高中英語導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 First aidwriting 新人教版必修5_第1頁
高中英語導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 First aidwriting 新人教版必修5_第2頁
高中英語導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 First aidwriting 新人教版必修5_第3頁
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文檔簡介

金昌市一中高語學(xué)課題：Unit5writing

第

周第

課時(shí)

授課人：

審批人：學(xué)目學(xué)重

Howtogetthestudentstowritean

expositorywriting學(xué)難

Howtousesomedifficultphrasesandsentencestructures學(xué)生活動

教學(xué)設(shè)計(jì)自主研討

目標(biāo)與導(dǎo)入自學(xué)與診斷

如何寫指導(dǎo)性說明文說明文是以說明為主要表達(dá)方式對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能等進(jìn)行介紹，或是闡明事理，給人提供知識的一種文體。知識性、科學(xué)性是說明文的主要特點(diǎn)。指導(dǎo)性說明文屬于說明事理類文體，它旨在為讀者提供未知的知識和原理使讀者閱讀后對文章所寫事物有所了解，或掌握解決問題的方法，是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文.studentstoReadingbyagainandofthewholetext.合作互動

互動與展示1

精講與點(diǎn)撥

寫作指導(dǎo)】時(shí)：說明文的時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)。語：語言要準(zhǔn)確、簡潔、周密。語言風(fēng)格可以生動活潑，也可結(jié)：先對需要說明的對象作總的概括介紹，然后導(dǎo)入具體的說明，也就是在文章開頭提出需要說明的事物或觀點(diǎn)后加以列舉說明文章表達(dá)清晰、條理清楚、層次分明。總結(jié)檢與升華測與評達(dá)標(biāo)價(jià)檢測題

【參考范文】foraccidentsIfhappentowitnesswhatshoulddotosaveother’lives?Knowingtoproperlymakearecanfollow.First,calm.cansimplequestions“”makethe’sconditionclear.Then,wetoperson’sIfitisforhimwetrystartbreathingrightawaywiththemethod.實(shí)戰(zhàn)演練】假設(shè)你是李華們校的英語網(wǎng)站正面向全校學(xué)生征集有關(guān)急救常識的英文稿件。請你給該網(wǎng)站投稿，介紹交通事故方面的急救常識。內(nèi)容包括：首保持鎮(zhèn)靜；檢傷者呼吸情況，呼吸困難要實(shí)施人工呼吸；如傷者有出血情況要用布按壓止血

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