2022年06月2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗第一中學(xué)校園招考聘用20人名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾阿榮旗第一中學(xué)校園招考聘用20人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.中關(guān)村位于北京市，是我國(guó)最早的高新區(qū)

B.深圳是我國(guó)改革開(kāi)放建立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)

C.截至2017年年底，我國(guó)共有上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、重慶兩江新區(qū)及河北雄安新區(qū)4個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)

D.開(kāi)發(fā)區(qū)包括國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)設(shè)立的實(shí)行國(guó)家特定優(yōu)惠政策的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、國(guó)家旅游度假區(qū)等參考答案：C

解題思路：本題考查國(guó)情社情。伴隨著雄安新區(qū)的設(shè)立，國(guó)家級(jí)新區(qū)成為考試熱點(diǎn)，考生應(yīng)有一定了解，尤其要熟記自己所考省份新區(qū)的位置和名稱(chēng)。截至2017年年底，我國(guó)國(guó)家級(jí)新區(qū)總數(shù)共有19個(gè)，分別是上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、重慶兩江新區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、蘭州新區(qū)、廣州南沙新區(qū)、陜西西咸新區(qū)、貴州貴安新區(qū)、青島西海岸新區(qū)、大連金普新區(qū)、四川天府新區(qū)、湖南湘江新區(qū)、南京江北新區(qū)、福建福州新區(qū)、云南滇中新區(qū)、哈爾濱新區(qū)、長(zhǎng)春新區(qū)、江西贛江新區(qū)、河北雄安新區(qū)。A項(xiàng)說(shuō)法正確。中關(guān)村科技園位于北京市海淀區(qū)，是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、第一個(gè)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、第一個(gè)國(guó)家級(jí)人才特區(qū)，也是京津石高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的核心園區(qū)，被譽(yù)為“中國(guó)硅谷”。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。廣東省深圳市經(jīng)濟(jì)特區(qū)于1980年8月正式成立，是我國(guó)改革開(kāi)放建立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其余幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別在珠海、廈門(mén)、汕頭、海南、喀什、霍爾果斯。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。從1992年上海浦東新區(qū)成立，到2017年雄安新區(qū)成立，截至2017年12月，我國(guó)國(guó)家級(jí)新區(qū)總數(shù)共有19個(gè)。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。開(kāi)發(fā)區(qū)是指由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)設(shè)立的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、國(guó)家旅游度假區(qū)等實(shí)行國(guó)家特定優(yōu)惠政策的各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查國(guó)情并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，國(guó)家級(jí)新區(qū)，是由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立，承擔(dān)國(guó)家重大發(fā)展和改革開(kāi)放戰(zhàn)略任務(wù)的綜合功能區(qū)。截至2017年12月，中國(guó)共有上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、重慶兩江新區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、蘭州新區(qū)、廣州南沙新區(qū)、陜西西咸新區(qū)、貴州貴安新區(qū)、青島西海岸新區(qū)、大連金普新區(qū)、四川天府新區(qū)、湖南湘江新區(qū)、南京江北新區(qū)、福建福州新區(qū)、云南滇中新區(qū)、哈爾濱新區(qū)、長(zhǎng)春新區(qū)、江西贛江新區(qū)、河北雄安新區(qū)等19個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.信息化時(shí)代，指尖一點(diǎn)，世界觸手可及。自不必說(shuō)“好話(huà)不出門(mén)，壞話(huà)傳千里”，個(gè)別媒體________，一些傳播者信手轉(zhuǎn)發(fā)，足以讓一段講話(huà)在不同的語(yǔ)境下產(chǎn)生不同的解讀甚至曲解。

填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.斷章取義

B.穿鑿附會(huì)

C.囫圇吞棗

D.照本宣科

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“讓一段講話(huà)在不同的語(yǔ)境下產(chǎn)生不同的解讀”可知，空格處體現(xiàn)的意思是媒體的一些理解，導(dǎo)致對(duì)同樣的一段話(huà)有不同的理解甚至是曲解，感情色彩消極。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋?zhuān)瑐?cè)重于“把不相干的道理、事情硬扯在一起”，沒(méi)有體現(xiàn)“曲解”之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“囫圇吞棗”指把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受，一般用于形容人在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)理解的不透徹，而不能形容媒體對(duì)某段話(huà)的曲解，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，指不能靈活運(yùn)用，側(cè)重于運(yùn)用，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.頭∶腳

A.白天∶黑夜

B.男人∶女人

C.好∶孬

D.紅∶藍(lán)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“頭”和“腳”都是人體重要的部位，人體還有其他部位，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“白天”指一天中有日光的一段時(shí)間，與“黑夜”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“男人”和“女人”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“好”和“孬”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“紅”和“藍(lán)”都是顏色，還有其他顏色，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)逐步建立環(huán)境檢測(cè)數(shù)據(jù)（

）制度。

A.定期報(bào)送

B.信息共享

C.隨意更改

D.符合要求

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查環(huán)境監(jiān)測(cè)管理辦法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《環(huán)境監(jiān)測(cè)管理辦法》第十四條，縣級(jí)以上環(huán)境保護(hù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)行信息化管理，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集、整理、分析、儲(chǔ)存，并按照國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局的要求定期將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)逐級(jí)報(bào)上一級(jí)環(huán)境保護(hù)部門(mén)。各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)逐步建立環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息共享制度。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.我無(wú)法不老，但我還有可能年輕，我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝福，卻希望自己筆下的文字能有一種________后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕，當(dāng)然，希望也只是希望罷了，何況這實(shí)在已是一種________。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.苦澀

奢望

B.辛酸

奢求

C.歷練

幻想

D.風(fēng)雨

夢(mèng)境

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“回味”可知，該空應(yīng)填入與味覺(jué)相關(guān)的通感類(lèi)的詞匯，C項(xiàng)“歷練”和D項(xiàng)“風(fēng)雨”均與味覺(jué)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)與D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“何況”可知，該空語(yǔ)義應(yīng)與前文“希望”相近，且程度更重。A項(xiàng)“奢望”強(qiáng)調(diào)過(guò)高的希望，符合文意。B項(xiàng)“奢求”側(cè)重要求，不與“希望”照應(yīng)，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示實(shí)現(xiàn)的可能性非常小，且與“希望”對(duì)應(yīng)，由此選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，由“希望也只是希望罷了，何況這實(shí)在已是一種……”可知，此處所填的詞語(yǔ)應(yīng)是“希望”的近義詞，且根據(jù)語(yǔ)境分析，其表示的應(yīng)是超過(guò)自己能力，實(shí)現(xiàn)的可能性非常小，甚至不可能實(shí)現(xiàn)的意思，四個(gè)選項(xiàng)中符合這兩個(gè)要求的只有A項(xiàng)的“奢望”。

第一空，“苦澀”填入句中亦符合句意。

故本題選A。

解題思路：考查語(yǔ)境搭配的近義實(shí)詞辨析與填空。

由“回味”可知，文段第一個(gè)空應(yīng)選“苦澀”或“辛酸”等與味覺(jué)相關(guān)的通感類(lèi)的詞匯，排除C、D兩項(xiàng)；“辛酸”常比喻個(gè)人遭遇的悲苦，與文段是積極樂(lè)觀(guān)的語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。

“奢望”與“希望”對(duì)應(yīng)，比喻因要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。

故正確答案為A。

6.本題暫缺，我們正在全力收集，將在收集成功后第一時(shí)間更新。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：

解題思路：本題題目暫缺，答案與解析將在收集到題目后第一時(shí)間更新。7.居?。壕用?/p>

A.乞討：流浪者

B.吝嗇：守財(cái)奴

C.順從：獨(dú)裁者

D.繼承：繼承人參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)居民的含義是居住在某地的人。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。居民是居住在某一地方的人，繼承人是依法繼承財(cái)產(chǎn)的人。Ａ項(xiàng)乞討不是流浪者的特點(diǎn)；Ｂ項(xiàng)吝嗇為形容詞，詞性不同；Ｃ項(xiàng)順從并不是獨(dú)裁者的特點(diǎn)。故答案選Ｄ。8.世界上有一種人，他們覺(jué)得看書(shū)的目的，并不是為了寫(xiě)批評(píng)或介紹。他們________地瀏覽，每到有什么意見(jiàn)，就隨手在書(shū)邊的空白上注幾個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。這種________隨感并非他們對(duì)于整部書(shū)的結(jié)論，因?yàn)槭请S時(shí)批識(shí)，也許前后矛盾，說(shuō)話(huà)過(guò)火，他們也懶得去理會(huì)，________是消遣。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不慌不忙

零星

反正

B.漫無(wú)目的

零散

畢竟

C.隨心所欲

凌亂

本來(lái)

D.慢條斯理

零碎

無(wú)非

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“看書(shū)的目的”可知，他們看書(shū)并非沒(méi)有目的。B項(xiàng)“漫無(wú)目的”指散漫沒(méi)有目標(biāo)，與文意不符，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“不慌不亂”指不慌張，不忙亂；C項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做；D項(xiàng)“慢條斯理”形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。三者置于文中均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“注幾個(gè)字”“寫(xiě)一個(gè)問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出“隨感很簡(jiǎn)短，很少”之意。A項(xiàng)“零星”指零碎的、少量的；D項(xiàng)“零碎”指零星，細(xì)碎、瑣碎，二者均有“少”之意，符合文意。C項(xiàng)“凌亂”指不整齊、沒(méi)有秩序，側(cè)重強(qiáng)調(diào)亂，排除C項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)“因?yàn)槭请S時(shí)批識(shí)……”可知，空格上填入表示結(jié)果的詞語(yǔ)。“反正”指情況雖然不同而結(jié)果并無(wú)區(qū)別，體現(xiàn)出無(wú)論“前后矛盾”還是“說(shuō)話(huà)過(guò)火”最終都只是“消遣”，符合文意?！盁o(wú)非”指不外乎，不能體現(xiàn)結(jié)果，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手，與前文“注幾個(gè)字”“寫(xiě)一個(gè)問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)”對(duì)應(yīng)可知，“這種隨感”很少，很簡(jiǎn)短。A項(xiàng)“零星”意為細(xì)碎的、少量的，與文意相符，保留；B項(xiàng)“零散”側(cè)重分散，分散不代表數(shù)量少，排除；C項(xiàng)“凌亂”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不整齊的狀態(tài)，D項(xiàng)“零碎”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不完整，文段側(cè)重的是少，均排除。

第一空、第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“不慌不忙”體現(xiàn)瀏覽的狀態(tài)從容淡定，“反正”表達(dá)在任何情況下結(jié)果都是一樣的，即最終的結(jié)果都是“消遣”，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《寫(xiě)在人生邊上（序）》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息可判斷第一空詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第二空詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。第一空，文段所介紹的這種人，不以諸多功利性目的而讀書(shū)，意只在消遣。因此他們不必迅速而有針對(duì)性地對(duì)某本書(shū)展開(kāi)閱讀。B項(xiàng)的“漫無(wú)目的”意指放縱散漫，沒(méi)有目標(biāo)，含有貶義，故排除。

第二空，“零星”側(cè)重分散?！傲鑱y”側(cè)重亂。“零碎”側(cè)重細(xì)碎。文段說(shuō)的是這些隨感都是隨手標(biāo)注，沒(méi)有系統(tǒng)，分散在圖書(shū)的各部分，所以用“零星”最恰當(dāng)。

第三空，填入“反正”也符合這些人讀書(shū)隨心所欲的態(tài)度。

故本題選A。9.國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了不確定性。面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等________，中國(guó)需要________考量應(yīng)對(duì)，謀定而后動(dòng)。制定短期和中長(zhǎng)期的、貨幣和財(cái)政的、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的、經(jīng)濟(jì)和政治的“中國(guó)政策”________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.困境鄭重迫在眉睫

B.考驗(yàn)審慎刻不容緩

C.局面仔細(xì)急如星火

D.局勢(shì)認(rèn)真十萬(wàn)火急參考答案：B

解題思路：

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等”可知，文段強(qiáng)調(diào)這些因素阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難。A項(xiàng)“困境”指困難的處境；B項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等），二者均能體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于困境之中”，符合文意。C項(xiàng)“局面”指一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)；D項(xiàng)“局勢(shì)”指（政治、軍事等）一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r。二者均側(cè)重對(duì)整體情況的描述，前面不能與“等”連用，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“中國(guó)需要……考量應(yīng)對(duì)，謀定而后動(dòng)”可知，中國(guó)面對(duì)的不是一般的問(wèn)題，“謀定而后動(dòng)”說(shuō)明采取應(yīng)對(duì)策略一定要慎重。A項(xiàng)“鄭重”指說(shuō)話(huà)或?qū)Υ虑閲?yán)肅認(rèn)真；B項(xiàng)“審慎”指考慮問(wèn)題周密而謹(jǐn)慎，“審慎”更符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前。該詞側(cè)重事情本身的緊迫性，而文段修飾的是“制定對(duì)策”，側(cè)重做法不能拖延，不符合文意。B項(xiàng)“刻不容緩”指片刻也不能拖延，形容形勢(shì)緊迫，體現(xiàn)制定政策解決問(wèn)題的緊迫性，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可先從第三空入手，“急如星火”和“十萬(wàn)火急”較口語(yǔ)化，不適用于文段語(yǔ)境所描述的事件及規(guī)范化的表達(dá)，排除C、D兩項(xiàng)。

再看第二空，“鄭重”指嚴(yán)肅、認(rèn)真，側(cè)重主觀(guān)的態(tài)度，一般的搭配為“鄭重宣布”“鄭重宣誓”等，與空格后的“考量”不搭配，排除A項(xiàng)。

第一空代入驗(yàn)證，“面對(duì)考驗(yàn)”可以搭配。

故正確答案為B。10.圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作。明代圈椅，造型古樸典雅，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔流暢，制作技藝達(dá)到了____的境地?！疤靾A地方”是中國(guó)文化中____的宇宙觀(guān)，不但建筑受其影響，也____到了家具的設(shè)計(jì)之中。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.別有匠心普遍融合

B.巧奪天工特殊融會(huì)

C.爐火純青典型融入

D.入室升堂獨(dú)特融化參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)空前的“最為經(jīng)典”“古樸典雅”“簡(jiǎn)潔流暢”，可知此空用來(lái)形容制作技藝的水平很高，A項(xiàng)“別有匠心”，意為具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思，側(cè)重的是不同，排除；B項(xiàng)“巧奪天工”形容技巧的高超，C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，D項(xiàng)“入室升堂”比喻人的學(xué)識(shí)技藝等方面有高深的造詣，B、C、D三項(xiàng)均能體現(xiàn)水平之高，保留。

第二空，B項(xiàng)“特殊”，C項(xiàng)“典型”，D項(xiàng)“獨(dú)特”搭配“宇宙觀(guān)”均可，保留。

第三空，橫線(xiàn)前后分別對(duì)應(yīng)“宇宙觀(guān)”、“到了···之中”，意味著這種宇宙觀(guān)進(jìn)入到家具設(shè)計(jì)理念里面，B項(xiàng)“融會(huì)”，融會(huì)貫通，側(cè)重點(diǎn)是領(lǐng)會(huì)、理解，體現(xiàn)不出宇宙觀(guān)進(jìn)入到設(shè)計(jì)理念之中的意思，排除；D項(xiàng)“融化”，通常指冰或者是雪由于溫度或者是太陽(yáng)光的照射使它化成水，不符合文段意思，且搭配、對(duì)應(yīng)均不恰當(dāng)，排除；而C項(xiàng)“融入”，融合、混入，可以體現(xiàn)出宇宙觀(guān)進(jìn)入到設(shè)計(jì)理念之中的意思，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，排除與文意不符的A、B。第三步，分析第三空，排除只能用于冰、雪的D。第四步，驗(yàn)證第二空。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)形容技藝高超?！皠e有匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，側(cè)重“巧妙構(gòu)思”，不合句意，排除A?！扒蓨Z天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。只能適用于“人工”和“天然”相比，圈椅本身是人工制品，不存在勝過(guò)天然圈椅的問(wèn)題，排除B。第三空，“融化”指（冰、雪）等變成水，不能用于把宇宙觀(guān)加入家居設(shè)計(jì)中的語(yǔ)境，排除D。驗(yàn)證第二空，“天圓地方”是中國(guó)人文化中具有代表性的宇宙觀(guān)，“典型”填入恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。原文說(shuō)制作技藝達(dá)到了一種境地，搭配對(duì)象是“技藝”。A項(xiàng)“別有匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面的構(gòu)思，不能和“技藝”搭配，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超，多指工藝美術(shù)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“爐火純青”比喻學(xué)問(wèn)、技藝或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“入室升堂”，謂登上廳堂，又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平，也比喻學(xué)藝深得師傳。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。天圓地方是古人對(duì)宇宙由來(lái)已久的認(rèn)知，因此C項(xiàng)“典型”指足以代表某一類(lèi)事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“特殊”指特別，獨(dú)一無(wú)二，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。某種觀(guān)念“融入”設(shè)計(jì)之中，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.由于移動(dòng)涉筆的便攜性，以及人們對(duì)于拿著書(shū)閱讀的習(xí)慣使然，現(xiàn)在執(zhí)行閱讀行為的用戶(hù)中，有57%的用戶(hù)是在移動(dòng)端完成的。移動(dòng)端閱讀，不但便攜用戶(hù)可以隨時(shí)隨地閱讀，而且和紙質(zhì)圖書(shū)相比，閱讀條件更加堅(jiān)定，再也不需要“鑿壁借光”來(lái)閱讀了。未來(lái)移動(dòng)端閱讀的用戶(hù)隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，包括閱文集團(tuán)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)想移動(dòng)端的布局加快，移動(dòng)端用戶(hù)占比將會(huì)進(jìn)一步增大。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱讀

B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇

C.小說(shuō)閱讀移動(dòng)化

D.移動(dòng)閱讀的便捷

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出移動(dòng)端閱讀的優(yōu)勢(shì)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，移動(dòng)端閱讀占比將會(huì)進(jìn)一步增大。可見(jiàn)，文段主要強(qiáng)調(diào)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)閱讀的影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱讀”最適合做這段文字標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，偷換概念。C項(xiàng)：“小說(shuō)閱讀”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“移動(dòng)閱讀的便捷”，是其優(yōu)勢(shì)，但沒(méi)有突出二者的關(guān)系。

12.某服裝廠(chǎng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)生產(chǎn)組，甲組每天能縫制8件上衣或10條褲子；乙組每天能縫制9件上衣或12條褲子；丙組每天能縫制7件上衣或11條褲子；丁組每天能縫制6件上衣或7條褲子?，F(xiàn)在上衣和褲子要配套縫制（每套為一件上衣和一條褲子），則7天內(nèi)這四組最多可以縫制衣服（

）套。

A.110

B.115

C.120

D.125參考答案：D

解題思路：甲、乙、丙、丁四個(gè)生產(chǎn)組褲子、上衣效率比分別為：。根據(jù)，可知丙效率比乙效率比甲效率比丁效率比，因此丙生產(chǎn)褲子，甲和丁生產(chǎn)上衣，乙靈活調(diào)配。根據(jù)題意可知，丙生產(chǎn)褲子條，甲和丁生產(chǎn)上衣件。設(shè)乙天生產(chǎn)上衣，則天生產(chǎn)褲子。要使褲子和上衣配套，則，解得，即乙3天生產(chǎn)上衣，4天生產(chǎn)褲子。故總套數(shù)套。

故正確答案為D。13.部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)屬于收文處理的（

）。

A.承辦

B.擬辦

C.批辦

D.查辦參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，承辦意為承擔(dān)辦理。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，擬辦是機(jī)關(guān)秘書(shū)部門(mén)對(duì)有關(guān)工作的請(qǐng)示報(bào)告提出的初步處理意見(jiàn)，供領(lǐng)導(dǎo)審議決定。擬辦時(shí)要根據(jù)來(lái)文要求，擬明應(yīng)主送哪位領(lǐng)導(dǎo)審閱和批示。

C項(xiàng)正確，批辦，是指負(fù)責(zé)人對(duì)文件如何處理所作的批示意見(jiàn)。亦稱(chēng)“批文”。是公文辦理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，查辦是指核查重要公文的執(zhí)行情況并督促并協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神、解決有關(guān)問(wèn)題。

故正確答案為C。14.GDP由消費(fèi)、投資、政府購(gòu)買(mǎi)、凈出口四部分組成。下列交易行為引起GDP中的投資部分增加的是：

A.某地方政府為其機(jī)構(gòu)工作人員支付工資

B.小李新婚后與妻子共同購(gòu)置了一套新房

C.小王購(gòu)買(mǎi)了一套戶(hù)外潛水裝備

D.某無(wú)人機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)家從其存貨中售出了數(shù)十臺(tái)無(wú)人機(jī)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。

第二步，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。

GDP由消費(fèi)、投資、政府購(gòu)買(mǎi)、凈出口四部分組成。消費(fèi)：家庭購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品和服務(wù)，比如家庭購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)等。投資：企業(yè)固定投資、住房固定投資、存貨投資。比如企業(yè)投入機(jī)器設(shè)備，家庭購(gòu)買(mǎi)住房等。政府購(gòu)買(mǎi)：政府的購(gòu)買(mǎi)性支出，比如國(guó)防的支出等。凈出口：即出口減進(jìn)口的差額。選項(xiàng)中“小李新婚后與妻子共同購(gòu)置了一套新房”屬于住房固定投資，會(huì)引起GDP中的投資部分增加。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“某地方政府為其機(jī)構(gòu)工作人員支付工資”屬于政府購(gòu)買(mǎi)，不會(huì)引起GDP中的投資部分增加。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“小王購(gòu)買(mǎi)了一套戶(hù)外潛水裝備”屬于消費(fèi)，不會(huì)引起GDP中的投資部分增加。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“售出了數(shù)十臺(tái)無(wú)人機(jī)”不會(huì)引起GDP中的投資部分增加。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

15.我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家羅常培說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)____。我們可以從諸多文字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和____中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.推動(dòng)變革

B.提升演進(jìn)

C.弘揚(yáng)變遷

D.推進(jìn)演變參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)……”可知，為相同句式表并列，故橫線(xiàn)處應(yīng)與“流傳”語(yǔ)義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，填入的詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀(guān)事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會(huì)變遷、時(shí)代變遷，多用于宏觀(guān)的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【出處】光明日?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史——訪(fǎng)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》解說(shuō)專(zhuān)家酈波

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語(yǔ)搭配的是“文化”，通過(guò)詞語(yǔ)的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，由“和”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。

“變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會(huì)制度而言），用來(lái)形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A?！白冞w”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C。“演變”指發(fā)展變化，填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)……”可知，該空搭配的對(duì)象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線(xiàn)后的“中國(guó)文化發(fā)展”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會(huì)制度等宏觀(guān)事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對(duì)象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項(xiàng)研究中，研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論？

A.沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥

B.世界上很多國(guó)家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題

C.有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值

D.某地居民向法院起訴，聲稱(chēng)該國(guó)軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈，已影響該地居民健康參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)削弱題干論點(diǎn)。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“放射性低的貧鈾彈”和“人類(lèi)的健康”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。論據(jù)：研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。

A項(xiàng)，題干討論的是接觸貧鈾彈對(duì)健康影響，該項(xiàng)說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈也會(huì)得癌癥，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題與貧鈾彈對(duì)健康有何影響無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值，說(shuō)明其對(duì)人類(lèi)的健康造成了影響，削弱了研究人員的結(jié)論。

D項(xiàng)，選項(xiàng)只是居民的聲稱(chēng)，但是實(shí)際情況卻沒(méi)有定論，無(wú)法對(duì)論點(diǎn)起到削弱作用，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。

論據(jù)：研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)只是居民的“起訴，聲稱(chēng)”，但是實(shí)際情況卻沒(méi)有定論，不能確定貧鈾彈是否會(huì)對(duì)人類(lèi)健康造成影響，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題與貧鈾彈對(duì)健康有何影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。退伍老兵接觸貧鈾彈，他們的后代患有先天性缺陷的比率高，說(shuō)明貧鈾彈影響了老兵的健康，遺傳給下一代，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)中涉及的主體是沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。

論據(jù)：研究員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某地居民聲稱(chēng)該地居民健康受貧鈾彈試驗(yàn)影響，但貧鈾彈試驗(yàn)是否真的對(duì)該地居民造成影響，尚未有結(jié)論，無(wú)法削弱論點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題，跟貧鈾彈是否會(huì)影響人體健康無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：說(shuō)明貧鈾彈影響了退伍老兵后代健康，說(shuō)明確實(shí)對(duì)人類(lèi)健康造成了影響，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：主體是沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人，跟論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。17.暫缺

A.暫缺

B.暫缺

C.暫缺

D.暫缺

參考答案：C

解題思路：暫缺18.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀(guān)察特征。

組成元素相同，但每一幅圖中短箭頭和長(zhǎng)箭頭發(fā)生明顯位置變化，考慮旋轉(zhuǎn)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形短箭頭依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，長(zhǎng)箭頭依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.有一項(xiàng)工程，一隊(duì)先做6小時(shí)，二隊(duì)接著做12小時(shí)可以完成。一隊(duì)先做8小時(shí)，二隊(duì)接著做6小時(shí)也可以完成。如果一隊(duì)先做若干小時(shí)后，二隊(duì)接著做21小時(shí)才完成。那么一隊(duì)先做了多少小時(shí)?

A.3

B.5

C.6

D.7

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

第二步，設(shè)一隊(duì)的效率為x，二隊(duì)的效率為y。則6x＋12y＝8x＋6y，解得x∶y＝3∶1，賦值一隊(duì)的效率為3，二隊(duì)的效率為1，則工作總量為30。一隊(duì)先做了（30－1×21）÷3＝3（小時(shí)）。

因此選擇A選項(xiàng)。

20.①遍地的春花同心花________開(kāi)放。

②人和行李________到了，一件都沒(méi)少。

③我明天進(jìn)城，咱們________去吧。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一起一起一齊

B.一起一齊一齊

C.一齊一起一齊

D.一齊一齊一起參考答案：D

解題思路：本題考查近義詞語(yǔ)的辨析。只需掌握“一起”和“一齊”兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，然后結(jié)合三句話(huà)的句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)即可得出正確答案。“一齊”是表時(shí)間的副詞，表示同時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間上的一致性。“一起”有三個(gè)意思：同一個(gè)處所；一同；（方言）一共。①、②句都強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的一致性，應(yīng)選“一齊”；③句強(qiáng)調(diào)一同去，應(yīng)選“一起”。故本題選D。

解題思路：“一齊”表示不同主體同時(shí)發(fā)出，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的一致性，而“一起”指共同在一處，主要強(qiáng)調(diào)不同主體在地點(diǎn)上的一致。

第一空，①句表達(dá)“春花”與“心花”同時(shí)開(kāi)放之意，表達(dá)“時(shí)間一致性”，故“一齊”當(dāng)選，排除A、B兩項(xiàng)。

第二空，②句表達(dá)“人和行李”同時(shí)到了，表達(dá)“時(shí)間一致性”，故“一齊”符合文意，排除C項(xiàng)。

第三空代入驗(yàn)證，③句強(qiáng)調(diào)主體“咱們”明天從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)進(jìn)城，故“一起”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。21.當(dāng)群體成員凝聚力很高時(shí)，群體成員傾向于讓自己的觀(guān)點(diǎn)與群體保持一致，而其他有爭(zhēng)議、有創(chuàng)意甚至更客觀(guān)合理的觀(guān)點(diǎn)則會(huì)遭到忽視或壓制。這可能會(huì)導(dǎo)致群體作出不合理甚至很糟糕的決策。類(lèi)似的現(xiàn)象有可能出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)過(guò)程。人們更可能被吸引到自身意見(jiàn)一致的論壇中，并在其中不斷加深自己原有的觀(guān)點(diǎn)。這樣就有可能產(chǎn)生群體迷思，形成不正確的卻為大多數(shù)人所擁護(hù)的占優(yōu)勢(shì)的意見(jiàn)，出現(xiàn)不同意見(jiàn)者“被代表”和把持言論的情況。

這段文字給政府管理的啟示是：

A.網(wǎng)絡(luò)輿論未必能夠代表網(wǎng)民的真實(shí)想法，政府征求民意時(shí)應(yīng)對(duì)此有所甄別

B.網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)存在虛假性，不適合作為政府征求民意的渠道

C.網(wǎng)絡(luò)空間匿名性造成網(wǎng)絡(luò)民意容易被操控，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的管控

D.政府在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征求民意時(shí)，應(yīng)當(dāng)少說(shuō)多聽(tīng)，允許不同意見(jiàn)乃至質(zhì)疑的聲音存在

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先用兩句話(huà)鋪墊，講述了群體成員凝聚力高的隱患，接著把話(huà)題轉(zhuǎn)到了“網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)”上，接著講述了網(wǎng)絡(luò)民意常見(jiàn)表現(xiàn)，最后“這樣就”作總結(jié)，論述了網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)“可能產(chǎn)生群體迷思……”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句總結(jié)句是文段的主旨句，重點(diǎn)講述了網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)的弊端。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“未必能夠代表網(wǎng)民的真實(shí)想法”“應(yīng)對(duì)此有所甄別”是針對(duì)文段重點(diǎn)（網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)）“可能產(chǎn)生群體迷思”提出的對(duì)策，符合原文給政府管理的啟示。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇指出，當(dāng)群體成員凝聚力很高時(shí)，有創(chuàng)意甚至更客觀(guān)合理的觀(guān)點(diǎn)則會(huì)遭到忽視或壓制，這種情況可能會(huì)導(dǎo)致群體作出不合理甚至很糟糕的決策。隨后指出在網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)過(guò)程中也存在類(lèi)似問(wèn)題，尾句通過(guò)“這樣”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，引出結(jié)論，即大多數(shù)人所擁護(hù)的占優(yōu)勢(shì)的意見(jiàn)未必正確，網(wǎng)絡(luò)民意并不能代表所有人的觀(guān)點(diǎn)。故文段旨在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)民意并非均是合理、正確的，政府在管理過(guò)程中應(yīng)注意區(qū)分辨別，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)不適合作為政府征求民意的渠道”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)空間匿名”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“少說(shuō)多聽(tīng)”文段未提及，且文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)民意未必正確，而非強(qiáng)調(diào)政府不允許不同意見(jiàn)的存在，故偏離文段的中心，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。首先分析文段，文段先講了群體成員傾向于讓自己的觀(guān)點(diǎn)與群體保持一致而忽視爭(zhēng)議，進(jìn)而導(dǎo)致群體做出不合理的決策的現(xiàn)象；接著由“類(lèi)似的現(xiàn)象”引出文段想要說(shuō)明的的重點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)也是一樣。第二步，根據(jù)文段表達(dá)的重點(diǎn)，推斷此現(xiàn)象給政府管理產(chǎn)生的啟示。文段首先介紹了當(dāng)群體成員凝聚力很高時(shí)，群體中有爭(zhēng)議、有創(chuàng)意甚至更客觀(guān)合理的觀(guān)點(diǎn)會(huì)遭到忽視或壓制，進(jìn)而導(dǎo)致群體做出不合理的決策的現(xiàn)象；然后由此引出網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)中的類(lèi)似現(xiàn)象——可能產(chǎn)生群體迷思，“形成不正確的卻為大多數(shù)人所擁護(hù)的占優(yōu)勢(shì)的意見(jiàn)”，網(wǎng)絡(luò)民意并不能代表所有人的觀(guān)點(diǎn)。由此可知，網(wǎng)絡(luò)輿論未必能夠代表網(wǎng)民的真實(shí)想法，政府征求民意時(shí)應(yīng)對(duì)此有所甄別，A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)民意不一定能代表所有網(wǎng)民的意見(jiàn)，但不能推出其具有“虛假性”，且“不適合作為政府征求民意的渠道”過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)強(qiáng)加因果，文段未提及“匿名性”與“被操控”的因果關(guān)系，且“加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的管控”無(wú)法推出。D項(xiàng)的“少說(shuō)多聽(tīng)”無(wú)中生有。故本題選A。22.公民、法人或其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，可以：

A.向行政機(jī)關(guān)提起行政復(fù)議

B.向人民法院提起行政仲裁

C.向行政機(jī)關(guān)提起行政訴訟

D.向行政機(jī)關(guān)提起行政裁決

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第一章第二條，公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，向行政機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議申請(qǐng)，行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)、作出行政復(fù)議決定。另根據(jù)《行政訴訟法》第二條，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。因此，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，可向行政機(jī)關(guān)提起行政復(fù)議或者向人民法院提起行政訴訟。

因此，選擇A選項(xiàng)。

行政復(fù)議、行政仲裁、行政訴訟和行政裁決的區(qū)別：

①行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依照法定程序?qū)ι暾?qǐng)的具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的一種法律制度。根據(jù)《行政復(fù)議法》第一章第三條，依照本法履行行政復(fù)議職責(zé)的行政機(jī)關(guān)是行政復(fù)議機(jī)關(guān)。

②行政仲裁也稱(chēng)“行政公斷”，是指行政機(jī)關(guān)以第三者身份依法對(duì)當(dāng)事人之間的爭(zhēng)議，按照法定仲裁程序予以解決的制度。是具有準(zhǔn)司法性質(zhì)的行政活動(dòng)。行政機(jī)關(guān)所設(shè)的特定仲裁機(jī)關(guān)，依法對(duì)民事?tīng)?zhēng)議當(dāng)事人雙方提交仲裁的爭(zhēng)議進(jìn)行裁決，其裁決具有法律效力，爭(zhēng)議雙方受到裁決約束。行政仲裁機(jī)構(gòu)只能是行政機(jī)關(guān)設(shè)立的解決民事?tīng)?zhēng)議的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。根據(jù)《行政復(fù)議法》第二章第八條，不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處分或者其他人事處理決定的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定提出申訴。不服行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解或者其他處理，依法申請(qǐng)仲裁或者向人民法院提起訴訟。

③根據(jù)《行政復(fù)議法》第一章第二條，行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行使國(guó)家行政權(quán)的機(jī)關(guān)和組織及其工作人員所實(shí)施的具體行政行為，侵犯了其合法權(quán)利，依法向人民法院起訴，人民法院在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下，依法對(duì)被訴具體行政行為進(jìn)行審查并做出裁判，從而解決行政爭(zhēng)議的制度。

④行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，依照法律授權(quán)，對(duì)當(dāng)事人之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、與合同無(wú)關(guān)的民事糾紛進(jìn)行審查，并作出裁決的具體行政行為。行政裁決的主體是法律授權(quán)的行政機(jī)關(guān)。行政裁決是經(jīng)法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān)，而不是司法機(jī)關(guān)。根據(jù)《行政訴訟法》第二章第十三條第四款，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的行政行為提起的訴訟。另根據(jù)《行政訴訟法》第七章第六十一條，在涉及行政許可、登記、征收、征用和行政機(jī)關(guān)對(duì)民事?tīng)?zhēng)議所作的裁決的行政訴訟中，當(dāng)事人申請(qǐng)一并解決相關(guān)民事?tīng)?zhēng)議的，人民法院可以一并審理。

23.四川是我國(guó)的資源大省、人口大省、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，四川資源豐富，包括土地資源（占全國(guó)國(guó)土總面積的5.1%，居全國(guó)第5位）、氣候資源、水資源、生物資源、能源資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源等。2018年末四川省常住人口8341萬(wàn)人，是我國(guó)的人口大省。2017年，四川經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)第六，中西部第二，西部第一，人均生產(chǎn)總值44651元。2018年，四川實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）40678.1億元，按同比價(jià)格計(jì)算，比上年增長(zhǎng)8.0%。

因此，本題正確。

土地資源：四川國(guó)土面積48.6萬(wàn)平方千米，占全國(guó)國(guó)土總面積的5.1%，居全國(guó)第5位。氣候資源：氣候復(fù)雜多樣，且地帶性和垂直變化十分明顯。水資源：水資源豐富，居全國(guó)前列。生物資源：十分豐富，保存有許多珍稀、古老的動(dòng)植物種類(lèi)，是中國(guó)及世界重要的生物基因?qū)殠?kù)。能源資源：能源資源豐富，主要以水能、煤炭和天然氣為主。礦產(chǎn)資源：四川地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，礦產(chǎn)資源豐富，礦產(chǎn)種類(lèi)也比較齊全。礦產(chǎn)資源供應(yīng)能力較強(qiáng)，是西部乃至全國(guó)的礦物原材料生產(chǎn)加工大省。旅游資源：四川是著名的旅游資源大省，擁有美麗的自然風(fēng)景、悠久的歷史文化和獨(dú)特的民族風(fēng)情，旅游資源極其豐富，具有數(shù)量多、類(lèi)型全、分布廣、品位高的特點(diǎn)，其資源數(shù)量和品位均在全國(guó)名列前茅。

四川省共有33個(gè)城市，其中副省級(jí)城市1個(gè)，地級(jí)市17個(gè)，縣級(jí)市15個(gè)；全年出生人口86.1萬(wàn)人，人口出生率10.48‰；死亡人口57.4萬(wàn)人，人口死亡率6.99‰；人口自然增長(zhǎng)率3.49‰。

2017年，成都經(jīng)濟(jì)總量過(guò)萬(wàn)億元，進(jìn)入“千億俱樂(lè)部”的市州15個(gè)，過(guò)百億元的縣（市、區(qū)）109個(gè)。其綜合實(shí)力高居西部地區(qū)首位。四川擁有各類(lèi)產(chǎn)業(yè)園區(qū)200多個(gè)，316家世界500強(qiáng)企業(yè)落戶(hù)四川，其中境外500強(qiáng)企業(yè)227家，在川直接投資總額過(guò)百億美元。

24.微博的用戶(hù)數(shù)是龐大的，這些用戶(hù)可能是企業(yè)的現(xiàn)有受眾，也可能是企業(yè)的潛在受眾；可能是企業(yè)的合作伙伴，也可能是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其在微博上進(jìn)行活動(dòng)的數(shù)據(jù)都是可測(cè)量的。微博形成了一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)，________________。這些數(shù)據(jù)形成了巨大的商業(yè)價(jià)值。

填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.企業(yè)可以從中獲取所需的多種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)

B.企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的多種數(shù)據(jù)資料存在其中

C.多種數(shù)據(jù)資料都是企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的

D.擁有企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的多種數(shù)據(jù)資料

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。確定橫線(xiàn)位置，橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，起著承上啟下的作用，根據(jù)所填句子的前一句主語(yǔ)是“微博”，后一句的主語(yǔ)是“這些數(shù)據(jù)”。為了保證前后照應(yīng)，且根據(jù)指示代詞就近原則，指代對(duì)象就要出現(xiàn)在橫線(xiàn)上，體現(xiàn)出具體是哪些數(shù)據(jù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“擁有企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需的多種數(shù)據(jù)資料”點(diǎn)明“這些數(shù)據(jù)”指的就是企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)所需要的。符合話(huà)題一致原則，正確。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)只能承接上文，引不出下文話(huà)題，故排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.改革為中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)激發(fā)活力、釋放新動(dòng)能，但改革是________________，只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，中國(guó)電影正處在一個(gè)摸索自己獨(dú)特類(lèi)型的階段。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.一山放過(guò)一山攔

B.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)

D.萬(wàn)水千山只等閑

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。前文論述了改革給中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的積極作用；接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出后文“只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)”，即改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，也就是需要進(jìn)行不斷地改革。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示“改革要解決不斷產(chǎn)生的新問(wèn)題”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)意思是一座山剛剛把你放過(guò)，另一座山又把你攔擋，比喻困難重重，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。26.市場(chǎng)主體即商品進(jìn)入市場(chǎng)的監(jiān)護(hù)人、所有者，它具有的特征包括（

）。

A.獨(dú)立性

B.盈利性

C.關(guān)聯(lián)性

D.靈活性參考答案：ABCD

解題思路：本題考查微觀(guān)經(jīng)濟(jì)。

市場(chǎng)主體是指在市場(chǎng)上參與交易活動(dòng)的組織和個(gè)人，其最本質(zhì)最重要的特征是盈利性。此外，市場(chǎng)主體還具有獨(dú)立性，平等性等特點(diǎn)。

A項(xiàng)正確。市場(chǎng)主體應(yīng)該具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益，獨(dú)立自主的參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

B項(xiàng)正確。市場(chǎng)主體受價(jià)值規(guī)律的影響，從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，存在盈利性。

C項(xiàng)正確。市場(chǎng)主體之間相互關(guān)聯(lián)。

D項(xiàng)正確。市場(chǎng)主體遵循市場(chǎng)規(guī)律對(duì)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和策略進(jìn)行調(diào)整，具有靈活性。

故本題正確答案為ABCD。27.慚愧是指一個(gè)人在日常生活中，由于對(duì)好的行為和圣賢的深入了解，內(nèi)心產(chǎn)生一種以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；當(dāng)這種心理品格植根后，個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。

根據(jù)上述定義，下列屬于慚愧的一項(xiàng)是：

A.甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來(lái)?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來(lái)傷害，內(nèi)心非常歉疚

B.乙考試作弊，一直擔(dān)心事情暴露后會(huì)遭到大家的譴責(zé)和批評(píng)，內(nèi)心忐忑不安

C.丙在背后說(shuō)同學(xué)壞話(huà)，事后想起書(shū)中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋?zhuān)瑑?nèi)心覺(jué)得很不安

D.丁偶然聽(tīng)了某道德楷模的講座，內(nèi)心對(duì)該道德楷模產(chǎn)生了一種敬佩的感覺(jué)參考答案：C

解題思路：分析題干定義，慚愧是在某種認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的行為進(jìn)行判斷，而后產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，需確定是什么樣的心理認(rèn)知，和產(chǎn)生了什么樣的心理狀態(tài)。慚愧的定義要點(diǎn)：①內(nèi)心以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩；②如果出現(xiàn)行為上的背離內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。

A項(xiàng)，甲內(nèi)心感到歉疚是擔(dān)心給他人帶來(lái)傷害，而不是背離了圣賢和好的言行，不符合定義。

B項(xiàng)，乙內(nèi)心忐忑不安是因?yàn)榕率虑楸┞?，而不是因?yàn)樽约旱男袨檫`背以圣賢為榜樣的準(zhǔn)則產(chǎn)生了自責(zé)感，不符合定義。

C項(xiàng)，丙覺(jué)得自己在背后說(shuō)同學(xué)壞話(huà)的行為，違背了“真、善、美”的闡釋而感到不安，是因?yàn)樽约旱男袨檫`背以圣賢為榜樣的準(zhǔn)則而產(chǎn)生良心自責(zé)感，符合定義。

D項(xiàng)，丁聽(tīng)了講座后產(chǎn)生了敬佩的感覺(jué)，不涉及違背以圣賢為榜樣的行為，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)好的行為和圣賢的深入了解；

②以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；

③個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來(lái)?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來(lái)傷害，內(nèi)心非常愧疚，未體現(xiàn)“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩”，不符合定義；

B項(xiàng)：乙考試作弊，一直擔(dān)心事情暴露后會(huì)遭到大家的譴責(zé)和批評(píng)，內(nèi)心忐忑不安，未體現(xiàn)“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩”，不符合定義；

C項(xiàng)：丙在背后說(shuō)同學(xué)壞話(huà)，事后想起書(shū)中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋?zhuān)w現(xiàn)了“對(duì)好的行為和圣賢的深入了解”，并且“真、善、美”植根于內(nèi)心，他做錯(cuò)事而內(nèi)心覺(jué)得很不安，體現(xiàn)了“個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，符合定義；

D項(xiàng)：內(nèi)心對(duì)該道德楷模產(chǎn)生一種敬佩的感覺(jué)，但未體現(xiàn)“個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“對(duì)好的行為和圣賢的深入了解”、“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格”、“在心理品格植根后”、“如果出現(xiàn)行為上的背離”、“會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲內(nèi)心歉疚的原因是寒冬季節(jié)灑水會(huì)給別人帶來(lái)傷害，而不是因?yàn)楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙內(nèi)心忐忑的原因是害怕作弊暴露會(huì)遭到大家的譴責(zé)，而不是因?yàn)樽约旱男袨楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：丙想起書(shū)中關(guān)于“真、善、美”的闡釋?zhuān)f(shuō)明好的“心理品格已經(jīng)植根于心中”，在說(shuō)壞話(huà)之后內(nèi)心覺(jué)得不安，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己背離了圣賢和好的言行從而

“會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：聽(tīng)完講座產(chǎn)生敬佩感，說(shuō)明心理品格已經(jīng)植根于心中，但并未體現(xiàn)“出現(xiàn)行為上的背離，會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。28.理性預(yù)期指的是，針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。

根據(jù)上述定義，下列屬于理性預(yù)期的是：

A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開(kāi)了一家水果店

B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作

C.傳言說(shuō)城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買(mǎi)了一套房子

D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙唬麛鄾Q定第一志愿報(bào)清華大學(xué)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期時(shí)；

②最大限度地充分利用所得到的信息做出行動(dòng)；

③不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：存在預(yù)期一定是由于存在不確定、不明朗的情況，而醫(yī)院的投入使用必定帶來(lái)人流量的增加，也必然導(dǎo)致購(gòu)買(mǎi)水果人數(shù)的增加，這是明確的情況，不能稱(chēng)之為在預(yù)期的情況下開(kāi)設(shè)水果店，并且購(gòu)買(mǎi)人數(shù)增加不屬于“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”，醫(yī)院剛一投入使用就開(kāi)店，也不屬于“充分利用信息做出行動(dòng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：獲悉政策即將施行，那么該政策會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)產(chǎn)生一定的影響，屬于“對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，這種影響會(huì)體現(xiàn)在股票的波動(dòng)上，老秦憑借長(zhǎng)期的炒股經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作，屬于“充分利用信息而做出行動(dòng)”，而且政策對(duì)股票的影響是不確定的，預(yù)期即為了獲取利益或避免損失，符合“不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”，符合定義；

C項(xiàng)：老劉立即在附近買(mǎi)房子是預(yù)期到房?jī)r(jià)的上漲，屬于“對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，但是給出的是傳言，相信傳言而做出行動(dòng)，不屬于“充分利用信息而做出的行動(dòng)”，做出的決策也是不理性的，有可能犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤，不符合定義；

D項(xiàng)：小張的大學(xué)報(bào)考志愿，是個(gè)人意愿的表現(xiàn)，不屬于“對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，涉及定義的客體、手段等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。理性預(yù)期的定義要點(diǎn)：①針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期時(shí)；②最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)做出行動(dòng)。

A項(xiàng)，醫(yī)院已經(jīng)投入使用，小陳充分利用了所得到的信息，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)期而開(kāi)了水果店，并且在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?nèi)メt(yī)院看望病人時(shí)經(jīng)常會(huì)購(gòu)買(mǎi)水果，所以醫(yī)院附近的水果確實(shí)比較暢銷(xiāo)，因此小陳的決定體現(xiàn)了理性預(yù)期，符合定義。

B項(xiàng)，老秦在政策還未實(shí)施時(shí)就進(jìn)行操作，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，老劉聽(tīng)到傳言就買(mǎi)了一套房子，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，說(shuō)的是小張報(bào)考志愿，并不是針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”、“人們是理性的”、“他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)作出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人們到醫(yī)院看望病人時(shí)經(jīng)常選擇水果作為禮物，所以醫(yī)院的投入使用會(huì)使得水果的需求量增加，那么小陳選擇在醫(yī)院附近開(kāi)水果店，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，且其做出的判斷是理性的，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：政策的施行可能對(duì)股票產(chǎn)生影響，老秦獲悉這一信息后進(jìn)行股票操作，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，但憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)，不能確定其判斷是否理性，不符合“人們是理性的”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：建重點(diǎn)中學(xué)可能會(huì)影響其附近的房?jī)r(jià)，但該消息為傳言，傳言是否是真實(shí)并不確定，故老劉在附近買(mǎi)了一套房子這一決定是否是理性的并不明確，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小張根據(jù)高考成績(jī)填報(bào)志愿，不符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。29.甲、乙、丙三種貨物，若購(gòu)甲3件、乙7件、丙1件，共需325元；若購(gòu)甲4件、乙10件、丙1件，共需410元。那么購(gòu)甲、乙、丙各1件，共需多少元?

A.100

B.125

C.135

D.155

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。

第二步，甲、乙、丙的價(jià)格分別設(shè)為x、y、z，根據(jù)題意有：3x＋7y＋z＝325①，4x＋10y＋z＝410②，①×3－②×2得x＋y＋z＝325×3－410×2＝155，即各購(gòu)買(mǎi)一件需要花155元。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。

第二步，甲、乙、丙的價(jià)格分別設(shè)為x、y、z，根據(jù)題意可以列不定方程組3x＋7y＋z＝325、4x＋10y＋z＝410。因?yàn)榍蟮氖歉髻I(mǎi)一件，也就是求整體，因此可以用賦零法來(lái)做，對(duì)y進(jìn)行賦零是最方便的，解得x＝85，y＝0，z＝70，則各購(gòu)買(mǎi)一件需要花85＋0＋70＝155。

因此，選擇D選項(xiàng)。

30.伯努利原理告訴我們氣體流速快的地方壓強(qiáng)就小。如圖所示，用手水平握住一只瓶子，在瓶口放一個(gè)小紙球（球的直徑略小于瓶口），然后向瓶?jī)?nèi)吹氣，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)小紙球不僅吹不進(jìn)瓶里反而朝臉上飛來(lái)。

對(duì)此，下列判斷正確的是：

A.如果吹的力越大,則小紙球反彈回來(lái)的速度也越大

B.如果換用質(zhì)量更大，截面積更小的小鋼珠做實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

C.如果用一次性杯子（口大底?。﹣?lái)做實(shí)驗(yàn)，小紙球也不會(huì)被吹進(jìn)去

D.如果把瓶底去掉，仍舊不能把小紙球吹進(jìn)瓶中參考答案：A

解題思路：此實(shí)驗(yàn)是利用伯努利原理造成的外壓強(qiáng)減小，內(nèi)壓強(qiáng)不變。壓強(qiáng)差推動(dòng)小紙球向外運(yùn)動(dòng)，吹的力量越大，則產(chǎn)生的壓強(qiáng)差越大，小球飛出速度加快。要想試驗(yàn)成功需要保證小球質(zhì)量小，橫截面積與瓶口大小相當(dāng)，否則會(huì)因慣性過(guò)大或受力面積增大壓力減小而失敗。

故正確答案為A。31.多年以來(lái)，醫(yī)生和家屬對(duì)待癌癥患者大多采用這樣的態(tài)度，即向患者隱瞞已得癌癥的實(shí)情，這種做法在醫(yī)學(xué)上叫做“保護(hù)性醫(yī)療”，其目的在于減少患者的心理負(fù)擔(dān)。但是，某腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科的張主任卻主張實(shí)行“公開(kāi)性治療”。

由此可推知下文將要論述的是：

A.醫(yī)生和家屬在實(shí)行“公開(kāi)性治療”過(guò)程中如何具體分配

B.“保護(hù)性醫(yī)療”的弊端

C.“公開(kāi)性治療”將使病情得到控制和好轉(zhuǎn)

D.“公開(kāi)性治療”的含義和形式

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判斷文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段先論述以往對(duì)待癌癥患者大多采用“保護(hù)性醫(yī)療”的做法及這種做法的目的，然后用轉(zhuǎn)折詞“但是”指出某醫(yī)院的張主任提出不同主張，即實(shí)行“公開(kāi)性治療”。文段話(huà)題落在尾句的“公開(kāi)性治療”，接下來(lái)應(yīng)圍繞“公開(kāi)性治療”去論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“‘公開(kāi)性治療’的含義和形式”屬于“是什么”的表述，能夠讓讀者對(duì)尾句的“公開(kāi)性治療”是什么有所了解。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段的前半部分主要講述的是保護(hù)性醫(yī)療，然后話(huà)鋒突轉(zhuǎn)“某腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科的張主任卻主張實(shí)行‘公開(kāi)性治療’”，可見(jiàn)前面只是在做鋪墊，換句話(huà)說(shuō)就是在造勢(shì)，真正要進(jìn)行論述的是“公開(kāi)性治療”。既然有人主張公開(kāi)性治療，根據(jù)語(yǔ)句連貫性原則，原文先解釋了什么是“保護(hù)性醫(yī)療”，所以下文也要解釋一下什么是“公開(kāi)性醫(yī)療”，然后再證明公開(kāi)性治療的好處和優(yōu)勢(shì)，最后再談一談怎么實(shí)施。因此，接下來(lái)最可能出現(xiàn)的就是D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是公開(kāi)性治療如何做，但是公開(kāi)性治療是什么，好處在哪里還沒(méi)有講，就談怎么去做，跨越度太大，排除；

B項(xiàng)，文段的話(huà)題是“公開(kāi)性治療”，“保護(hù)性醫(yī)療”是鋪墊，排除；

C項(xiàng)，含義和形式先還未解釋清楚，直接談優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓讀者一頭霧水，邏輯性也會(huì)出現(xiàn)混亂，排除。

故正確答案為D。32.氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對(duì)心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無(wú)力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬(wàn)人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%。究其原因，是該現(xiàn)象引起全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難，超過(guò)部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等精神異常狀況。

這段文字意在說(shuō)明：

A.異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀況產(chǎn)生不利影響

B.抑郁癥與氣候異常、天氣災(zāi)難有一定關(guān)系

C.有必要深入研究厄爾尼諾等異常氣象條件

D.古代“天人合一”的說(shuō)法有一定的科學(xué)道理參考答案：A

解題思路：文段首先提出氣象條件變化對(duì)人的心理影響，接著具體說(shuō)明不同氣象條件產(chǎn)生的不同影響。第三句話(huà)更加具體化地說(shuō)到一些異常的天氣，不利于人的心理健康，接下來(lái)通過(guò)資料詳細(xì)地解釋和分析異常天氣不利于人的心理健康的原因。故文段第三句話(huà)即重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)抑郁癥的描述過(guò)于局限，屬于具體解釋說(shuō)明部分的信息，排除；C項(xiàng)的厄爾尼諾也是具體解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，且“有必要深入研究”無(wú)從得到，排除；D項(xiàng)為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出氣象條件及其變化對(duì)人的生理健康及心理情緒產(chǎn)生影響，接著從有利與不利兩方面進(jìn)一步論述氣象條件帶給人的影響，然后通過(guò)“研究表明”引出主旨句“高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康”，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對(duì)心理健康的影響，最后以世衛(wèi)組織的資料數(shù)據(jù)為例進(jìn)行了論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對(duì)心理健康的影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話(huà)題并加以說(shuō)明，接著進(jìn)一步細(xì)化話(huà)題并得出結(jié)論，論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先說(shuō)明氣象條件會(huì)對(duì)人的心理情緒產(chǎn)生影響，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常；然后以研究引出異常天氣事件不利于人的心理健康，并以具體事例進(jìn)行論證。由此可知文段重點(diǎn)說(shuō)明的是異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀態(tài)造成不利影響，即A。

B項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)觀(guān)點(diǎn)不是論述的重點(diǎn)，“有必要深入研究”也無(wú)法推出。D項(xiàng)沒(méi)有涉及，無(wú)中生有。

故本題選A。33.李大夫去山里給一位病人出診，他下午1點(diǎn)離開(kāi)診所，先走了一段平路，然后爬上了半山腰，給那里的病人看病。半小時(shí)后，他沿原路下山回到診所，下午3點(diǎn)半回到診所。已知他在平路步行的速度是每小時(shí)4千米，上山每小時(shí)3千米，下山每小時(shí)6千米。請(qǐng)問(wèn)李大夫出診時(shí)共走了多少路？

A.5千米

B.8千米

C.10千米

D.16千米

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。

第二步，由題意可知，上下坡行走的路程相同，可求出上下坡的平均速度，根據(jù)等距離平均速度公式，即＝4，由于平路速度為4，可知全程的平均速度為4。李大夫一點(diǎn)出發(fā)，半小時(shí)看病，回來(lái)三點(diǎn)半，說(shuō)明行走時(shí)間為2小時(shí)，所以李大夫出診時(shí)共走了4×2＝8（千米）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。

對(duì)題干中平面展開(kāi)圖各面進(jìn)行標(biāo)注，如圖①所示。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)中三面為2面及斜對(duì)角線(xiàn)面、空白面；由于4面與2面為相對(duì)面，在立體圖形中相對(duì)面必能且只能出現(xiàn)一個(gè)面，因此，該項(xiàng)中斜對(duì)角線(xiàn)面應(yīng)為6面；如圖②所示，在題干展開(kāi)圖中將5面平移至2面的左邊，2、5、6面的公共頂點(diǎn)引出1條對(duì)角線(xiàn)，而A項(xiàng)公共頂點(diǎn)引出0條對(duì)角線(xiàn)，該空白面不可能是5面，只能是3面；如圖②所示，在題干展開(kāi)圖中2、3、6面中以2面為起點(diǎn)、3面為路徑、6面為終點(diǎn)畫(huà)時(shí)針，為順時(shí)針?lè)较颍珹項(xiàng)中以同樣方式畫(huà)箭頭為逆時(shí)針?lè)较?，與題干不一致，不能由題干展開(kāi)圖折疊而成；

B項(xiàng)：如圖③所示，當(dāng)B項(xiàng)中三面為1、4、5面時(shí)，與題干位置關(guān)系一致，可以折疊成；

C項(xiàng)：如圖④所示，當(dāng)C項(xiàng)中三面為3、4、6面時(shí)，與題干位置關(guān)系一致，可以折疊成；

D項(xiàng)：如圖⑤所示，當(dāng)D項(xiàng)中三面為1、3、4面時(shí)，與題干位置關(guān)系一致，可以折疊成。

因此，選擇A選項(xiàng)。

35.甲、乙結(jié)婚后，甲父去世留下遺囑，將其擁有的一套房子留給甲，并聲明該房屋只歸甲一人所有。下列說(shuō)法正確的是：

A.如甲將該房屋出租，租金為甲個(gè)人財(cái)產(chǎn)

B.甲、乙無(wú)權(quán)約定將該房屋變?yōu)楣餐?cái)產(chǎn)

C.該房屋經(jīng)甲繼承十年后變成甲乙共有財(cái)產(chǎn)

D.如甲將該房屋出租，該房屋及租金均屬甲乙共同財(cái)產(chǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《婚姻法》第十八條，有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；（三）遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專(zhuān)用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。

根據(jù)《婚姻法司法解釋?zhuān)ㄈ返谖鍡l的規(guī)定，夫妻一方個(gè)人財(cái)產(chǎn)在婚后產(chǎn)生的收益，除孳息和自然增值外，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。

因此，甲父遺囑聲明房屋只歸甲一人，因此房屋屬于甲的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，房子收取的租金屬于孶息，應(yīng)屬于甲個(gè)人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：甲乙可以通過(guò)約定將房屋變成夫妻共同所有。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：無(wú)法律依據(jù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：房屋屬于甲的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，房子收取的租金屬于孶息，應(yīng)屬于甲個(gè)人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.①事實(shí)上，在每個(gè)城市不舍晝夜的“接力跑”中，個(gè)體雖要以國(guó)家社會(huì)的宏大敘事作為參照，卻不用獨(dú)自跑完全程

②既要在忙碌中提高效率，把刷手機(jī)、侃大山等無(wú)謂的忙碌剔除出去

③即使忙已成為很多人的生活方式，但忙不應(yīng)占據(jù)生活的全部

④正如反復(fù)折疊的鐵絲必然會(huì)斷，切莫讓忙碌拖垮了身體

⑤也要找到忙碌的節(jié)奏，慢一拍，踹口氣，養(yǎng)精蓄銳，重整旗鼓，明日的賽程會(huì)更加自如

⑥有人說(shuō)：人生是一場(chǎng)看不見(jiàn)終點(diǎn)的奔跑，片刻不停才不會(huì)掉隊(duì)

將上面的句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.②⑤⑥①④③

B.④⑤⑥①③②

C.⑥③①④⑤②

D.⑥①③④②⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“要在忙碌中提高效率”，為對(duì)策，不適合做首句，排除A項(xiàng)。④“正如反復(fù)折疊的鐵絲”為舉例子，用來(lái)論證觀(guān)點(diǎn)，不適合做首句，排除B項(xiàng)。⑥通過(guò)援引觀(guān)點(diǎn)引出話(huà)題“人生如何不掉隊(duì)”，適合做首句。

第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。②句“既要……”和⑤句“也要……”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)該捆綁，順序?yàn)棰冖?，故排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.（

）

對(duì)于

設(shè)計(jì)

相當(dāng)于

學(xué)位

對(duì)于

（

）

A.圖紙；攻讀

B.項(xiàng)目；學(xué)習(xí)

C.規(guī)劃；學(xué)業(yè)

D.策劃；課程

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“設(shè)計(jì)”“圖紙”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，“攻讀”“學(xué)位”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“設(shè)計(jì)”“項(xiàng)目”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，“學(xué)習(xí)”之后可能獲得“學(xué)位”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“規(guī)劃”與“設(shè)計(jì)”屬于近義關(guān)系，完成“學(xué)業(yè)”之后可能獲得“學(xué)位”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“策劃”與“設(shè)計(jì)”屬于近義關(guān)系，修完“課程”之后可能獲得“學(xué)位”二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.2017年博鰲亞洲論壇年會(huì)主題是（

）。

A.直面全球化與自由貿(mào)易的未來(lái)

B.亞洲新未來(lái)，新活力與新愿景

C.亞洲新未來(lái)，邁向命運(yùn)共同體

D.亞洲的新未來(lái)，尋找和解放新的發(fā)展動(dòng)力參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

博鰲亞洲論壇2017年年會(huì)，于2017年3月23日至26日在海南博鰲舉行。年會(huì)主題為“直面全球化與自由貿(mào)易的未來(lái)”，設(shè)置42場(chǎng)分論壇，12場(chǎng)閉門(mén)對(duì)話(huà)，形式多樣，內(nèi)容豐富，議題廣泛。

故正確答案為A。39.國(guó)際上用來(lái)考察居民收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)是恩格爾系數(shù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：基尼系數(shù)是指在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比，是國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

故表述錯(cuò)誤。40.下列作品與其作者的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的是（

）。

A.《桃花扇》——王實(shí)甫

B.《竇娥冤》——關(guān)漢卿

C.《趙氏孤兒》——紀(jì)君祥

D.《三國(guó)演義》——羅貫中參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《桃花扇》是清代戲曲作家孔尚任創(chuàng)作的劇本，通過(guò)明末復(fù)社文人侯方域與秦淮名妓李香君的愛(ài)情故事來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

B項(xiàng)正確，《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇代表作，劇情取材自“東海孝婦”的民間故事，主人公是竇娥。

C項(xiàng)正確，《趙氏孤兒》作者是元代戲曲作家紀(jì)君祥，敘述春秋時(shí)期晉國(guó)貴族趙氏被奸臣屠岸賈陷害而慘遭滅門(mén)，幸存下來(lái)的趙氏孤兒趙武長(zhǎng)大后為家族復(fù)仇的故事。

D項(xiàng)正確，《三國(guó)演義》是元末明初羅貫中所著，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。

本題為選非題，故正確答案為A。41.讓數(shù)據(jù)多跑腿，“企業(yè)不跑，代辦員跑”“群眾不跑，流程跑”。浙江省通過(guò)內(nèi)部流轉(zhuǎn)、優(yōu)化審批流程，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“線(xiàn)性思維”，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多窗口、多部門(mén)跑為一窗口受理，實(shí)現(xiàn)一次性、高效辦理。上述做法旨在：

A.提高工作效率，樹(shù)立政府權(quán)威

B.踐行政府宗旨，提高執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo)層次

C.擴(kuò)大政務(wù)公開(kāi)，提高政府工作透明度

D.落實(shí)簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，讓數(shù)據(jù)多跑腿，還有“企業(yè)不跑，代辦員跑”“群眾不跑，流程跑”。通過(guò)內(nèi)部流轉(zhuǎn)、優(yōu)化審批流程，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“線(xiàn)性思維”，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多窗口、多部門(mén)跑為一窗口受理，實(shí)現(xiàn)一次性、高效辦理旨在持續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)社會(huì)活力，加強(qiáng)和改進(jìn)政府管理，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，簡(jiǎn)化程序，提高效率。

因此，選擇D選項(xiàng)。

42.依據(jù)能力補(bǔ)償?shù)耐緩綄?duì)能力系統(tǒng)整體作用效果的不同，可以將能力間的相互補(bǔ)償途徑分為非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩種。非衡性補(bǔ)償是指以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，從而加強(qiáng)整體能力的方式。平衡性補(bǔ)償是指通過(guò)提高弱勢(shì)能力以加強(qiáng)整體能力的方式。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于非衡性補(bǔ)償?shù)氖牵?/p>

A.小張剛來(lái)到汽車(chē)修配廠(chǎng)的時(shí)候，對(duì)維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)只是略懂皮毛，后來(lái)在師傅的帶領(lǐng)下，他勤奮學(xué)習(xí)，終于熟練掌握了這一技術(shù)

B.王明和幾個(gè)同學(xué)組建了一支樂(lè)隊(duì)，為了培養(yǎng)彼此的默契，更好地互相配合，他們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練

C.小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂(lè)新聞，久而久之，她對(duì)各種娛樂(lè)消息了然于胸

D.排球隊(duì)5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)較強(qiáng)，但防守、一傳較弱，教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線(xiàn)的方法掩蓋他的不足參考答案：D

解題思路：本題涉及非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩個(gè)定義，但只考查非衡性補(bǔ)償一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。非衡性補(bǔ)償定義的關(guān)鍵信息：以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力。

A項(xiàng)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)掌握了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，并未體現(xiàn)以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。

B項(xiàng)，王明和幾個(gè)同學(xué)為培養(yǎng)默契在業(yè)余時(shí)間排練，并未體現(xiàn)以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。

C項(xiàng)，經(jīng)常瀏覽娛樂(lè)新聞，因而對(duì)各種娛樂(lè)消息了然于胸，并未體現(xiàn)以?xún)?yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。

D項(xiàng)，教練將5號(hào)運(yùn)動(dòng)員安排在一號(hào)位防守，用其“攔網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)掩蓋“防守、一傳較弱”的不足，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

非衡性補(bǔ)償強(qiáng)調(diào)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中小張學(xué)習(xí)了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，從而提高了自己的弱勢(shì)能力，加強(qiáng)了自己的整體維修能力，這屬于平衡性補(bǔ)償，排除；

B、C兩項(xiàng)中并未體現(xiàn)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，排除；

D項(xiàng)中5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)，弱勢(shì)是防守和一傳，“教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線(xiàn)的方法掩蓋他的不足”，教練是用5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)他的弱勢(shì)能力，這符合非衡性補(bǔ)償?shù)亩x，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“非衡性補(bǔ)償”，其關(guān)鍵信息如下：

①優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力；

②加強(qiáng)整體能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小張掌握一門(mén)技術(shù)，從略懂皮毛到熟練掌握，可以說(shuō)是從無(wú)到有，是加強(qiáng)了自己原本不足的弱勢(shì)，從而加強(qiáng)了整體的能力，未體現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；

B項(xiàng)：樂(lè)隊(duì)進(jìn)行排練，是為了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的默契從而更好地配合，未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)間“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；

C項(xiàng)：了解娛樂(lè)新聞，久而久之，娛樂(lè)新聞了然于胸是熟能生巧，是知識(shí)積累的過(guò)程，未體現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；

D項(xiàng)：利用較強(qiáng)的攔網(wǎng)優(yōu)勢(shì)掩蓋防守和一傳的弱勢(shì)，體現(xiàn)了“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，這樣有助于“加強(qiáng)整體能力”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.下列哪種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大：

A.排球

B.籃球

C.網(wǎng)球

D.足球

參考答案：D

解題思路：第一