新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件

新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略1小立課程大作功夫新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略小立課程大作功夫2何為核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)是學(xué)生個體在解決復(fù)雜的、不確定性的現(xiàn)實問題時表現(xiàn)出來的關(guān)鍵能力和必備品格。-2014年4月何為核心素養(yǎng)3何為核心素養(yǎng)?學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科教育在全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育中的獨(dú)特貢獻(xiàn),是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)之后而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力2018年1月何為核心素養(yǎng)?4核心素養(yǎng)與三維目標(biāo)的關(guān)系知識與能力學(xué)科核心素養(yǎng)整過程與方法」合情感態(tài)度價值觀核心素養(yǎng)與三維目標(biāo)的關(guān)系5各學(xué)科核心素養(yǎng)三個關(guān)鍵詞情景頁目深度各學(xué)科核心素養(yǎng)三個關(guān)鍵詞6情景學(xué)習(xí)情景化命題情景化學(xué)習(xí)要求:把知識、能力還原到需求知識能力、產(chǎn)生知識能力、應(yīng)用知識能力的真實境況中。命題建議:以情景化試題為主,考查綜合、應(yīng)用能力。情景7閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。型要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不要抄襲。2016年高考全國卷一作文題目閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。82017年高考語文全國卷(|)作文22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字2017年高考語文全國卷(|)作文90少200年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)寶”出生。2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人2020年全面建成小康社會2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。0少200年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶10(全國Ⅰ12).幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們退出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼的活動這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1,1,2,2,4,1,2,4,8其中第一項是20,接下來的兩項是20,21,再接下來的三項是依此類推求滿足如下條件的最小整數(shù)N:N>100且該數(shù)列的前N項和為2的整數(shù)冪那么該款軟件的激活碼是A.440B.330C.220D.110全國I卷第19題為工廠生產(chǎn)線質(zhì)量控制,全國Ⅱ卷第9題為成語競賽,第19題為海產(chǎn)品養(yǎng)殖方法,全國Ⅲ卷第3題為城市游客人數(shù),第19題為超市銷售(全國Ⅰ12).幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用11新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件12新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件13新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件14新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件15新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件16新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件17新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件18新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件19新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件20新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件21新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件22新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件23新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件24新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件25新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件26新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件27新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件28新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件29新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件30新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件31新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件32新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件33新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件34新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件35新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件36新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件37新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件38新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件39新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件40新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件41新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件42新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件43新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件44新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件45新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件46新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件47新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件48新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件49新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件50新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件51新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件52新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件53新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件54新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件55新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件56新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件57新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件58新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件59新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件60新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件61新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件62新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件63新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件64新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件65新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件66新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件67新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件68新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件69新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件70新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件71新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件72新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件73新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件74新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件75新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件76新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件77新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件7841、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識自己?！聡?/p>

43、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?！旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

45、自己的飯量自己知道?！K聯(lián)41、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉?9新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略80小立課程大作功夫新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略小立課程大作功夫81何為核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)是學(xué)生個體在解決復(fù)雜的、不確定性的現(xiàn)實問題時表現(xiàn)出來的關(guān)鍵能力和必備品格。-2014年4月何為核心素養(yǎng)82何為核心素養(yǎng)?學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科教育在全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育中的獨(dú)特貢獻(xiàn),是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)之后而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力2018年1月何為核心素養(yǎng)?83核心素養(yǎng)與三維目標(biāo)的關(guān)系知識與能力學(xué)科核心素養(yǎng)整過程與方法」合情感態(tài)度價值觀核心素養(yǎng)與三維目標(biāo)的關(guān)系84各學(xué)科核心素養(yǎng)三個關(guān)鍵詞情景頁目深度各學(xué)科核心素養(yǎng)三個關(guān)鍵詞85情景學(xué)習(xí)情景化命題情景化學(xué)習(xí)要求:把知識、能力還原到需求知識能力、產(chǎn)生知識能力、應(yīng)用知識能力的真實境況中。命題建議:以情景化試題為主,考查綜合、應(yīng)用能力。情景86閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。型要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不要抄襲。2016年高考全國卷一作文題目閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。872017年高考語文全國卷(|)作文22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字2017年高考語文全國卷(|)作文880少200年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)寶”出生。2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人2020年全面建成小康社會2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。0少200年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶89(全國Ⅰ12).幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用軟件為激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,他們退出了“解數(shù)學(xué)題獲取軟件激活碼的活動這款軟件的激活碼為下面數(shù)學(xué)問題的答案:已知數(shù)列1,1,2,2,4,1,2,4,8其中第一項是20,接下來的兩項是20,21,再接下來的三項是依此類推求滿足如下條件的最小整數(shù)N:N>100且該數(shù)列的前N項和為2的整數(shù)冪那么該款軟件的激活碼是A.440B.330C.220D.110全國I卷第19題為工廠生產(chǎn)線質(zhì)量控制,全國Ⅱ卷第9題為成語競賽,第19題為海產(chǎn)品養(yǎng)殖方法,全國Ⅲ卷第3題為城市游客人數(shù),第19題為超市銷售(全國Ⅰ12).幾位大學(xué)生響應(yīng)國家的創(chuàng)業(yè)號召,開發(fā)了一款應(yīng)用90新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件91新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件92新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件93新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件94新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件95新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件96新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件97新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件98新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件99新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件100新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件101新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件102新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件103新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件104新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件105新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件106新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件107新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件108新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件109新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件110新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件111新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件112新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件113新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件114新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件115新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件116新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件117新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件118新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件119新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件120新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件121新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件122新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件123新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件124新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件125新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件126新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件127新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件128新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件129新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件130新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件131新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件132新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件133新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件134新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件135新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件136新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件137新課標(biāo)背景下精準(zhǔn)教學(xué)改革策略課件138新課標(biāo)背