《手》閱讀附答案

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《手》

凡夫

父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。

看著他那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉逐漸地流淌……

“平兒，我一生沒剪過??！〞老父親說。

“我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨。〞他笑著望著自己的手指。

我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了……

再也無法忍住，嗚……嗚……

多年郁積在心中的慚愧和感謝一下子迸發(fā)出來。

是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學(xué)堂，走向社會，成家立業(yè)。再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉，就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里的農(nóng)機員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買；我就用黃油可以了。

在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。有一年，讀高中的我放假回家，一進家門，看到家里人都默然不語，我提防翼翼地走近他身邊。

“平兒，好好讀書，還有一年就畢業(yè)了，我就好了。〞他長長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。

我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙膝跪在他的面前，號啕大哭起來……

哭聲中聽母親說，他被村里當做“割資本主義尾巴〞的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹下，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學(xué)的錢做準備，利用勞動的空閑搶著砍一擔毛柴，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。

我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了。

“我不上學(xué)了，我?guī)湍恪曉捯粑绰洌芭鲸?，我的臉上一陣火辣辣?/p>

“混蛋！〞他吼叫起來。

我第一次挨打，倒中止了哭，咬著牙，握著拳頭……

我理解了他……

是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)——自強、上進。

這是第三次，也是最終一次看到他那雙手。

這是中國農(nóng)民的手。

1．依文章的順序，本文寫了“我〞三次看父親的手，第一次看手背，著力寫________________；其次次看手掌，著力寫________________；第三次看手腕，著力寫________________。通過對父親的“手〞的刻畫，表達了“我〞對父親的________________。

2．從“父親的手〞上，你品悟到了他________________、________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

3．“我〞為父親剪指甲“足足用了半個小時〞，還“使盡了平生的力氣〞，這其中的原因是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4．“我理解了他〞，理解了父親什么呢？對其分析不太恰當?shù)囊豁棡槟囊豁梉]

A．父親希望“我〞把書讀好。

B．父親對“我〞愛之深。

C．父親希望子女們自強上進。

D．父親認為“我〞太任性，恣意浪費錢財。

5．用“這是中國農(nóng)民的手〞作為文章的結(jié)尾，有何作用？

6．我們現(xiàn)在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一每日長大，見慣了周邊的悲歡離合，有時候竟也習(xí)以為常。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠。然而，我們還是會被生活中的一些細節(jié)所打動。請認真“品讀〞你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談?wù)勀惝敃r的心理感受。

事例：

心理感受：

參考答案：

1．指甲厚裂口多血痕深慚愧和感謝（感恩）

2．勤勞克儉無私頑強

3．要點：①指甲