年月日教學(xué)設(shè)計(jì)

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板2--6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱年月日課時(shí)1學(xué)段學(xué)科三年教材版本人教版作者倪如杰學(xué)校雙城區(qū)第九小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過生活經(jīng)歷和年歷卡認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。能力目標(biāo)：通過年歷卡自主探索，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個大月、幾個小月，在合作交流中發(fā)現(xiàn)二月份天數(shù)變化的規(guī)律。情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和保護(hù)環(huán)境的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。教學(xué)難點(diǎn)：判斷平年和閏年的方法，能正確判斷平年和閏年三、學(xué)情分析結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識。四、教學(xué)方法要求：使用各種教具及電子白板、交互電視。同時(shí)運(yùn)用動手操作、自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等方法。五、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景：1、師：今天老師為大家?guī)韼讖堈掌覀円黄饋硇蕾p吧！2、學(xué)生說說這些事件發(fā)生的時(shí)間。（1）1949年10月1日，中華人民共和國成立。（2）1997年7月1日，香港回歸到祖國的懷抱。（3）2022年8月8日，奧運(yùn)會成功在北京召開。3、在記錄一個有紀(jì)念意義的事件時(shí)，我們通常要這樣記錄（出示課件）xx年xx月xx日。今天我們來學(xué)習(xí)更長的時(shí)間單位年、月、日。（生書空，師板書課題）二、學(xué)習(xí)新課：（一）、學(xué)習(xí)大月、小月：1、對于年、月、日，你了解它的哪些知識？生自由發(fā)言。2、年、月、日是怎么形成的呢？（課件出示，你知道嗎？）學(xué)生一起看flash動畫）3、年、月、日一定有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，你們愿意嗎?、小組合作學(xué)習(xí)，探究大月小月：4人一小組，說說你從年歷中能發(fā)現(xiàn)什么？填好記錄單。我們研究的是＿年 月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月天數(shù)

我們發(fā)現(xiàn)：一年有_________個月我們還發(fā)現(xiàn)：每個小組拿出提前準(zhǔn)備好的不同年份的年歷進(jìn)行觀察、分析、交流。5、交流反饋，師根據(jù)交流板書。6、課件出示2022年的年歷，師生共同找一找，說一說，學(xué)習(xí)大月、小月。板書：一年有12個月大月31天1、3、5、7、8、10、12共有7個月小月31天4、6、9、11共有4個月7、小練習(xí)：①這個月是哪個月？是大月還是小月？②你出生在哪個月？這個月是大約還是小月？8、記憶大月的方法：你有什么方法很快記住哪些月是大月嗎？（當(dāng)學(xué)生說用拳記法時(shí)，就讓其上臺示范、并出示課件）①拳頭記憶法。（課件出示，學(xué)生跟著一起數(shù)一數(shù)。）②歌訣記憶法。（課件出示歌訣，學(xué)生讀一讀。）9、學(xué)生自主選擇學(xué)過的方法進(jìn)行記憶：大月、小月。10、游戲：現(xiàn)在，我們一起來做一個游戲，好嗎？我說一個月份，如果是大月男生站，小月女生站，好不好？（游戲開始，教師在最后說二月，二月為什么沒人站？）11、每年的二月天數(shù)不一樣多，那怎么判斷二月到底有多少天呢？（二）、學(xué)習(xí)平年、閏年：1、學(xué)生根據(jù)附頁上面的內(nèi)容，填寫書上的填一填，填后交流結(jié)果。2、為什么二月的天數(shù)不一樣多，那怎么判斷二月到底有多少天呢？（課件出示小知識，介紹二月有28天的年份是平年，全年365天。二月有29天的年份是閏年，全年366天。）3、觀察所填的表，找規(guī)律：平年，閏年有什么規(guī)律？（1）看表，猜一猜判斷平年和閏年和那個數(shù)字有關(guān)系。（2）學(xué)生分組在練習(xí)本上計(jì)算，驗(yàn)證結(jié)果。4、小結(jié)：每4年中有一個閏年，閏年都是4的倍數(shù)。5、你會判斷下面的年份是平年還是閏年嗎？（課件出示）6、1900年是平年還是閏年？（最后一個練習(xí)題）7、課件出示萬年歷中1900年二月的日歷，這是為什么呢？8、課件出示小知識，了解整百年是400的倍數(shù)才是閏年，并列舉：如2000年、1900年、1800年、1700年、2100年等等。9、小練習(xí)：(1)你手中拿的年歷的那一年是平年還是閏年？(2)今年是閏年嗎？明年呢？你出生那年一年是閏年嗎？三、運(yùn)用知識解決實(shí)際問題（設(shè)計(jì)闖關(guān)練習(xí)幻燈片出示）同學(xué)們想不想到聰明屋玩一玩？第一關(guān)：空缺智者填：（1）一年有（）個月,其中有（）個大月,（）個小月,大月有（）天,小月有（）天。（2）5月最后一天是（）日，9月最后一天是（）日。（3）平年二月（）天，閏年二月（）天。（4）平年全年有()天，閏年全年有()天。第二關(guān)：博士辨是非（1）每年都有12個月（）（2）2、4、6、8、月每月都有30天（）（3）1800年是閏年，這一年二月有29天（）（4）平年和閏年在2月相差1天（）第三關(guān)：神機(jī)妙算1992年2月13日是小紅的第十五個生日。這一年，爺爺再過幾天，才過第十五個生日。這是為什么？第四關(guān)：小法官巧斷案小朋友們：你們好！

狐貍要在我的廠里訂一批貨，按合同，我要在明年年底前把貨給他，而他要到后年2月29日才把貨款付清，別人都說狐貍很狡猾，你們幫我參考參考，這個合同我能不能簽？

四、課堂總結(jié)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了哪些知識？2、時(shí)間對我們非常重要希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，每日都學(xué)會新知識，每月都有大收獲，每年取得很大的進(jìn)步。五、板書設(shè)計(jì)年月日一年有12個月大月31天1、3、5、7、8、10、1