貴州黔西南2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

貴州黔西南2021年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題守望的距離一般來說，人的天性是習(xí)慣于得到、而不習(xí)慣于失去的。呱呱墜地，我們首先得到了生命，自此以后，我們不斷地得到：從父母得到衣食、玩具、愛和托育，從社會得到職業(yè)的說練和文化的培養(yǎng)。長大成人以后，我們靠著自然的傾向和自己的努力繼續(xù)得到:得到愛情、配偶和孩子，得到金錢、財產(chǎn)、名譽、地位，得到事業(yè)的成功和社會的承認(rèn)，如此等等。當(dāng)然，有得必有失，我們在得到的過程中也確實不同程度地經(jīng)歷了失去。但是，我們比較容易把得到看作是應(yīng)該的，正常的，把失去看作是不應(yīng)該的，不正常的。所以，每有失去，仍不免感到委屈。所關(guān)愈多愈大，就愈委屈。我們暗暗下決心要重新獲得，以補償所失。在我們心中的藍(lán)圖上，人生之路仿佛是由一系列的獲得勾畫出來的，而失去則是必須涂抹掉的筆誤?？傊还苁ナ且环N多么頻繁的現(xiàn)象，我們對它反正不習(xí)慣。道理本來很簡單:失去也是人生的正常現(xiàn)象。整個人生是一個不斷地得而復(fù)失的過程就其最終結(jié)果看，失去反比得到更為本質(zhì)。我們遲早要失去人生最寶貴的贈禮一生命,隨之也就失去了在人生過程中得到的一切。有些失去看似偶然，例如天災(zāi)人禍造成的意外損失，但也是無所不包的人生的題中應(yīng)有之義。“人有旦夕禍?！?，既然生而為人，就得有承受旦夕禍福的精神準(zhǔn)備和勇氣,至于在社會上的挫折和失利，更是人生在世的尋常遭際了。由此可見,不習(xí)慣于失去，至少表明對人生尚欠覺悟。一個只求得到不肯失去的人,表面上似乎富于進(jìn)取心，實際上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。人生一世，有得有失,習(xí)慣得到,也要習(xí)慣失去。在工作和生活中，我們盡可以積極進(jìn)取,但是內(nèi)心深處一定要為自己保留一分超脫。有了這一分超脫，我們就能更加從容地品嘗人生的各種滋味，其中也包括失去的滋味。（選自周國平《守望的距離》，有刪改）.本文告訴我們的人生道理是什么？.第一、二段針對一個什么現(xiàn)象？分別從哪兩個方面進(jìn)行論述的？.談?wù)勀銓Φ谒亩蝿澗€句的理解。在工作和生活中，我們盡可以積極進(jìn)取，但是內(nèi)心深處一定要為自己保留一分超脫?！緟⒖即鸢浮?本文告訴我們的人生道理是；失去也是人生的正?，F(xiàn)象，我們要習(xí)慣失去。.文中第一、二段針對人們習(xí)慣于得到，不習(xí)慣于失去現(xiàn)象進(jìn)行分析。第一、二自然段運用正反對比論證法，從正反兩方面展開論述。文章第一自然段通過對不同時間段我們所得到的不同東西展開論述，文章第二自然段通過在得到的過程中也有失去，在失去時的心理變化，來反映對失去的不適應(yīng)來展開論述。.人生在世，有得有失。我們在學(xué)習(xí)時專注，失去了玩耍的時間，失去了和朋友暢談的時間，我們不必彷徨不必憂傷，我們應(yīng)朝理想的大道上積極奮進(jìn)，內(nèi)心要存有豁達(dá)，處事淡然，去留無意，望天上云卷云舒，人生百味，各有滋味，細(xì)細(xì)品味，【解析】【15題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解概括。本題尋找文章告訴我們的道理即是尋找議論文的中心論點。本文圍繞失去展開論述，在第三自然段首句（道理本來很簡單：失去也是人生的正?，F(xiàn)象）給我們提示，此段運用事實論據(jù)（例如天災(zāi)人禍造成的意外損失）和道理論據(jù)（人有旦夕禍福），最終得出結(jié)論（不習(xí)慣于失去，至少表明對人生尚欠覺悟），提出中心論點（我們要習(xí)慣失去）；在文章最后一段首句（人生一世，有得有失，習(xí)慣得到，也要習(xí)慣失去）給我們的啟發(fā)也是我們要習(xí)慣失去，面對失去淡然處之?！?6題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解概括。第一問須找尋第一、二自然段針對的現(xiàn)象，在第一自然段首句就有概述（一般來說，人的天性是習(xí)慣于得到、而不習(xí)慣于失去的）。接下來第一、二自然段是圍繞首句具體展開論述的。第二問是尋找概括論述方面。第一、二自然段整體運用正反對比論證法。第一自然段圍繞得到展開，通過“得到生命、幼時的得到、長大成人后的得到”可以了解到，此段是按照時間段來闡述人在不同階段得到的東西;第二自然段圍繞失去展開,首先論述了人之常情（視得到為應(yīng)該，視失去為不應(yīng)該），通過“感到委屈、暗下決心”等，能夠體會到失去后的心路歷程，來反映中心論點（人們不適應(yīng)失去，不習(xí)慣失去）。第一、二自然段是從正反兩方面展開論述的。【17題詳解】本題考查對語句的理解認(rèn)識。在談?wù)剬φZ句時要結(jié)合上下文，概述內(nèi)容，同時可結(jié)合經(jīng)歷去談?wù)J識，避免枯燥乏味。首先，聯(lián)系上文內(nèi)容（我們要習(xí)慣失去），聯(lián)系本句（在失去時，仍積極進(jìn)取，內(nèi)心超脫，也就是淡然的面對失去，不悲不喜），聯(lián)系下文（從容的面對失去，面對生活，體味生活）；結(jié)合本文的中心論點（失去也是人生的正常現(xiàn)象，我們要習(xí)慣失去），結(jié)合生活中自己的得到與失去，如何去面對來談理解。例如：陪伴父母時，就減少了失去了玩耍的時間，但父母年華易老，更要珍惜，淡然的看待享樂。圍繞面對失去的灑脫心境展開敘述，意思對即可。（2021貴州黔西南）核廢料，把你投放何方？①核廢料的放射性不能用任何物理、化學(xué)等人工方式消除，只能靠其自身衰變減少,它對人類的威脅可以持續(xù)幾萬年甚至數(shù)億年。②核廢料根據(jù)輻射量的大小分為低、中、高級別。99%的核廢料都屬于中低級別的，它們的半衰期一般為幾十年，危害相對較低。以我國廣東地區(qū)中低級別的核廢料處置場為例,首先建造好可以隔絕輻射的混凝土結(jié)構(gòu)，然后將核廢料壓縮或固化之后放入特定的金屬桶或混凝土容器,再將密封好的容器移入建設(shè)好的混凝土結(jié)構(gòu)中,在上面澆灌混凝土,并設(shè)置可移動的防雨帳房，防止雨水滲入而導(dǎo)致有害物質(zhì)泄漏。③高放射性核廢料的安全處理方法就不那么簡單了,人類從20世紀(jì)50年代起就開始了相關(guān)研究，有人曾提出用火箭把高放廢料送到宇宙空間。這種處理方法的費用極高，而且火箭發(fā)射還有失敗的風(fēng)險，所以僅停留在設(shè)想階段。④其后，有人提出冰蓋處理的設(shè)想。就是把高放核廢料放置在南極或北極的冰蓋上，由高放廢料本身產(chǎn)生熱量融化冰層，使廢料桶最后沉到冰層底部,海床底部的土質(zhì)厚實，容易吸收放射性物質(zhì)。但是海水有腐蝕性，可能腐蝕容器，造成廢料外泄。因而這種方法只適合低放核廢料。⑤經(jīng)過多年的試驗與研究，目前世界上公認(rèn)的最安全可行的方法就是深地質(zhì)處置方法,即將高放核廢料寄放到地下深處的特殊倉庫中永久保存——絕大多數(shù)國家都是這么做的。⑥由于巨大的危險性，對儲存核廢料倉庫的要求十分“苛刻”具體說來,能夠永久地將核廢料封閉在一個“容器”里，并保證數(shù)萬年內(nèi)不泄漏，還要尋找一處安全、永久存放核廢料的地點。這個地點要求物理環(huán)境特別穩(wěn)定，長久地不受水和空氣的侵蝕,并能經(jīng)受住地震、火山、爆炸的沖擊。⑦實驗證明，花崗巖層、巖鹽層以及和粘土層可以有效地保證核廢料容器數(shù)百年內(nèi)不遭破壞。從2004開始，芬蘭就在北極圈附近明工開建一個規(guī)模龐大的核廢料永久處理庫，并己于2020年年底開始投入使用。放置核廢料的地下倉庫，開挖于地下500米青灰色馬巖層當(dāng)中，為了進(jìn)一步阻隔核輻射，通往500米深處填埋地點的隨道，足足修了5000多米，從地面迂回蜿蜒向下。按照設(shè)計，這個填埋場將放置9000噸左右的核廢料，然后完全封閉，至少10萬年內(nèi)不會發(fā)生事故。由于背靠芬蘭西部的花崗巖基巖已存在18億年，該設(shè)施的穩(wěn)定性也能得到保障，地下溫度和濕度都很低,對于核廢料的安全儲存非常重要，成為目前最安全的核廢料處理庫。至于這些核廢料究竟能否保存10萬年，恐怕只有時間才能給出答案。（節(jié)選《青年文摘》2021年11期，有別改）.圍繞“核廢料處理”，文章介紹了哪三個方面的內(nèi)容？.為什么說芬蘭建造的核廢料處理庫是安全的？根據(jù)文意，概括作答。.從第⑦段列舉的具體數(shù)字里，我們能了解到哪些信息？【參考答案】.中低級別核廢料的安全處理方法；高放射性核廢料的安全處理方法的試驗與研究:深地質(zhì)處置方法是目前世界上公認(rèn)的最安全可行的方法。.（1）由于背靠芬蘭西部的花崗巖基巖已存在18億年，該設(shè)施的穩(wěn)定性能得到保障;（2）地下溫度和濕度都很低，有利于核廢料的安全儲存；（3）完全封閉，至少10萬年內(nèi)不會發(fā)生事故。.（1）該設(shè)施建造的時間；（2）該設(shè)施建造的位置：（3）通向該設(shè)施的距離；（4）該設(shè)施的儲量；（5）該設(shè)施的安全性能?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查內(nèi)容概括。從第②段“99%的核廢料都屬于中低級別”“以我國廣東地區(qū)中低級別的核廢料處置場為例”可知，本段說明的是中低級別核廢料的安全處理方法；從③段“放射性核廢料的安全處理方法就不那么簡單了，人類從20世紀(jì)50年代起就開始了相關(guān)研究”和③④段”有人曾提出……””有人曾提出”等可知，這兩段說明的是，高放射性核廢料的安全處理方法的試驗與研究；從⑤段“經(jīng)過多年的試驗與研究，目前世界上公認(rèn)的最安全可行的方法就是深地質(zhì)處置方法”可知,深地質(zhì)處置方法是目前世界上公認(rèn)的最安全可行的方法。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解。從“按照設(shè)計，這個填埋場將放置9000噸左右的核廢料，然后完全封閉，至少10萬年內(nèi)不會發(fā)生事故”，可知完全封閉，至少10萬年內(nèi)不會發(fā)生事故；從“由于背靠芬蘭西部的花崗巖基巖已存在18億年，該設(shè)施的穩(wěn)定性也能得到保障”，可知穩(wěn)定性能得到保障；從“地下溫度和濕度都很低，對于核廢料的安全儲存非常重要”，可知安全性能好?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。從''從2004開始，芬蘭就在北極圈附近明工開建一個規(guī)模龐大的核廢料永久處理庫，并已于2020年年底開始投入使用”，可知該設(shè)施建造的時間；從“放置核廢料的地卜倉庫，開挖于地下500米青灰色馬巖層當(dāng)中”，可知該設(shè)施建造的位置；從“為了進(jìn)一步阻隔核輻射，通往500米深處填埋地點的隨道，足足修了5000多米”，可知通向該設(shè)施的距離；從“按照設(shè)計，這個填埋場將放置9000噸左右的核廢料”，可知該設(shè)施的儲量；從“然后完全封閉，至少10萬年內(nèi)不會發(fā)生事故”，可知該設(shè)施的安全性能（或使用壽命）。（2021貴州黔西南）列夫?托爾斯泰①那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。這道目光就像把程亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害,令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光,轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密,不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”③虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力,有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來,沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中,在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜?要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛,都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一對寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中他的心窩。（選自《列夫?托爾斯泰》有刪改）.三段文字都在刻畫托爾斯泰的眼睛，但各有側(cè)重，其重點分別是什么？.第二段末引用高爾基“托爾新泰這對眼睛里有一百只眼珠”的描述，有何作用？.從選文中看出托爾斯泰是怎樣的一個人？【參考答案】.①突出其犀利，有穿透力;②側(cè)重其豐富多樣性:③彰顯其天賦和看透真相的洞察力。.采用夸張的手法，道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力,增強生動性和感染力。.既森嚴(yán)可畏，又和藹慈善，既多情傷感，又思想深邃。【解析】【分析】【21題詳解】此題考查的是對文段的感知。作答時細(xì)讀文段，捕捉關(guān)鍵詞。結(jié)合第①段中“這道目光就像把鋰亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避”“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”可以這里重點突出其目光犀利、具有穿透力。結(jié)合第②段中中的“穿透心靈的審視”“柔和的目光與和藹的笑容”“滿含粲然笑意”“它們可以像村婦那樣熱淚漣漣”“它們可以變得冷酷銳利”等句子可以看出他的目光蘊含豐富的感情。結(jié)合第③段中“此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里"''它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處”“這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來”等句子表現(xiàn)出