2023學(xué)年新疆吐魯番市高昌區(qū)第二中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．將某腺體的細(xì)胞，放入含有14C的氨基酸的培養(yǎng)液中，連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在細(xì)胞器中的數(shù)量，下圖中能正確描述的曲線是（）A． B． C． D．2．下列與細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出有關(guān)的敘述中，正確的是A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成B．在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，水分子不再通過半透膜C．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸D．低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率3．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基D．DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用4．下列說法中正確的有①乙烯只能由植物體內(nèi)成熟的部位合成②植物激素的合成受基因的控制，植物激素也能調(diào)節(jié)基因的表達(dá)③植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，其生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)④太空中，根失去向地性是因?yàn)樯L素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸⑤小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱以后又遇到大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，這種現(xiàn)象與脫落酸的分解有關(guān)A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向。下列有關(guān)說法中，不正確的是（）A．圖中的乙是消費(fèi)者，丙是分解者B．圖中的①表示光合作用，②表示呼吸作用C．圖中的綠色植物、乙和丙都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分D．碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的6．甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化，相關(guān)分析正確的是()A．甲圖中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B．甲圖中，e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程C．乙細(xì)胞的b基因最可能來自基因突變D．與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油。現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油?；卮饐栴}：(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時(shí)，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。8．（10分）下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種；在人體細(xì)胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。9．（10分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，流程如下圖。據(jù)圖回答：（1）該過程用到的細(xì)胞工程技術(shù)有_____________、_____________。（2）過程①所需的酶是_____________，過程②中PEG的作用是_____________，經(jīng)過②操作后，需篩選出融合的雜種細(xì)胞，顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有黑芥葉肉組胞的_____________（填寫細(xì)胞器名稱）存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的_____________以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生，進(jìn)而脫分化形成_____________。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的_____________。將雜種植株栽培在含有_____________的環(huán)境中，可篩選出具有高抗性的雜種植株。10．（10分）我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系。下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)①過程表示用______擴(kuò)增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______。步驟③一般用______處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟④所示的方法外，還可采用______。如果受體細(xì)胞是動(dòng)物的受精卵，則一般采用的方法是____。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了______技術(shù)，利用了______的原理，步驟⑤⑥表示________。(4)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的______________作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再_______進(jìn)行個(gè)體水平鑒定棉花植株的抗旱性。11．（15分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時(shí)往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_________細(xì)胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達(dá)的方法是__________，其個(gè)體生物學(xué)水平的檢測方法為_______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據(jù)的原理是________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】試題分析：腺體細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)時(shí)，放射性在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，因此A錯(cuò)誤，B正確，C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【答案解析】原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜，以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，此時(shí)在單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)半透膜出入的水分子數(shù)相等，水分子仍然能通過半透膜，B錯(cuò)誤；血漿中的碘以離子的形式進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；礦質(zhì)元素離子的吸收需要細(xì)胞呼吸提供能量，低溫影響細(xì)胞的呼吸作用，因而影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率，D錯(cuò)誤。3、B【答案解析】一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，A錯(cuò)誤；線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成，B正確；反密碼子位于tRNA上，C錯(cuò)誤；DNA聚合酶是DNA復(fù)制過程中重要的酶，DNA復(fù)制主要在細(xì)胞核中，少數(shù)發(fā)生在線粒體和葉綠體中，因此DNA聚合酶在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。4、A【答案解析】

1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物。2、在植物個(gè)體生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)，植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用。【題目詳解】①乙烯由植物體內(nèi)各個(gè)部位合成，①錯(cuò)誤；②植物激素的合成受酶的控制，而酶的合成受基因的控制，故植物激素的合成受基因控制，而激素具有調(diào)節(jié)作用，又影響一些基因的表達(dá)，②正確；③激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，③錯(cuò)誤；④太空中，根失去向地性是因?yàn)樯L素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸，④錯(cuò)誤；⑤脫落酸在高溫條件下容易降解，解除了對種子萌發(fā)的抑制作用，使得種子就容易在穗上發(fā)芽，⑤正確；綜上②⑤正確，共兩項(xiàng)，故選A。5、B【答案解析】

分析題圖，由于甲與綠色植物之間為雙箭頭，所以甲為大氣中的CO2庫，①為綠色植物的呼吸作用，②為光合作用，進(jìn)而得知乙為消費(fèi)者，丙為分解者?！绢}目詳解】A、由圖可知，圖中的乙是消費(fèi)者，丙是分解者，A正確；B、圖中的②表示綠色植物的光合作用，①表示其呼吸作用，B錯(cuò)誤；C、圖中的綠色植物、乙（消費(fèi)者）和丙（分解者）都是該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，C正確；D、碳在綠色植物和甲（大氣中的CO2庫）之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，D正確。故選B。【答案點(diǎn)睛】此題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)成分、物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識，要求學(xué)生能熟練地從物質(zhì)循環(huán)示意圖中理清各種成分，并寫出相關(guān)的食物鏈。6、D【答案解析】

AB、圖甲中a→b可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期，b→c表示在分裂間期染色體復(fù)制的過程，AB錯(cuò)誤；CD、乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，分開的兩條子染色體應(yīng)該有相同的基因，等位基因B、b最可能是四分體時(shí)期交叉互換的結(jié)果，所以與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為aaBb，可產(chǎn)生兩種類型的子細(xì)胞，即aB和ab，C錯(cuò)誤，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、鮮薄荷油易揮發(fā)，干燥過程中會使薄荷油揮發(fā)掉酒精或石油醚、乙醚、戊烷等薄荷油易溶于有機(jī)溶劑增加鹽的濃度，使分層更明顯分液漏斗吸收油層中的水分過濾【答案解析】試題分析：熟記并理解植物芳香油的提取方法、原理、實(shí)驗(yàn)流程等相關(guān)基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意作答。(1)由于薄荷油易揮發(fā)，鮮薄荷葉中薄荷油含量高，所以提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用鮮薄荷葉作原料。(2)由于薄荷油能溶于酒精等有機(jī)溶劑，所以用萃取劑提取薄荷油時(shí)可采用酒精作為有機(jī)溶劑。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是使溶液分層；常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗；分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是吸去油層中的水分；除去固體硫酸鈉的常用方法是過濾。8、葡萄糖纖維素細(xì)胞壁b②655【答案解析】本題考查細(xì)胞中的糖類和核酸相關(guān)知識，意在考察考生對圖形的分析能力和知識點(diǎn)的理解掌握程度。（1）圖甲中的都是多糖，單體都是葡萄糖。淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，因此與另外兩個(gè)功能不同的是纖維素。（2）圖乙所示化合物是一段核苷酸鏈片段，其基本組成單位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的。核苷酸鏈中的五碳糖上連接了兩個(gè)磷酸，需要分析鏈的起始處，磷酸在上時(shí)，中間的五碳糖是和上面的磷酸構(gòu)成的核苷酸，即圖中字母b。核苷酸之間是依靠②磷酸二酯鍵連接的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成核苷酸時(shí)，A和C可以參與核糖核苷酸和脫氧核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，所以由它們構(gòu)成的核苷酸共有6種。在人體細(xì)胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有5種。將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有一種五碳糖，一種磷酸和3種含氮堿基共5種。點(diǎn)睛：細(xì)胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮堿基T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，而A、C、G是既能參與脫氧核苷酸的組成也能參與核糖核苷酸的組成。9、植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交纖維素酶（纖維素和果膠酶）促進(jìn)（或誘導(dǎo)）原生質(zhì)體的融合葉綠體滲透壓愈傷組織形態(tài)和數(shù)目黑腐病菌【答案解析】

由圖可知，①用纖維素酶、果膠酶進(jìn)行去壁處理，②表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。【題目詳解】（1）圖中培育抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株的過程中，經(jīng)過了植物原生質(zhì)體的融合，經(jīng)過了脫分化、再分化等過程，故用到了植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)。（2）過程①去壁用纖維素酶和果膠酶，過程②中PEG可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，經(jīng)過②原生質(zhì)體融合后，需要篩選出融合的雜種細(xì)胞，可以通過觀察雜種細(xì)胞是否含有黑芥葉肉組胞的綠色的葉綠體來進(jìn)行判斷。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性，以避免原生質(zhì)體的失水或吸水。原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁后，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化雜種植株。（4）若分析再生植株的染色體變異類型（包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異），應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。將雜種植株栽培在含有黑腐病菌的環(huán)境中，只有具有抗性的植株才能夠存活?！敬鸢更c(diǎn)睛】花椰菜幼根不含葉綠體，黑芥幼葉含葉綠體，經(jīng)過原生質(zhì)體融合處理后，雜種細(xì)胞--花椰菜-黑芥含葉綠體，故可以根據(jù)是否含葉綠體進(jìn)行初步篩選。10、PCR技術(shù)限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶Ca2+（或CaCl2）花粉管通道法（基因槍法）顯微注射法植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性脫分化、再分化抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）移栽到干旱土地中【答案解析】

(1)①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+（或CaCl2）處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重