《保護眼睛 預防近視》教學設計

《保護眼睛，預防近視》教學設計依據(jù)有關資料顯示，目前近視是世界上發(fā)病率最高的一種眼病。而且近視程度越來越低齡化。細細想來：孩子們生活在一個電視、電腦普及的科技社會。大多數(shù)孩子在家里看電視、上網(wǎng)、打電子游戲的時間越來越長。在學?；蛘呒依镒x書寫字姿勢欠規(guī)范。保護眼睛，預防近視，迫在眉睫。以此更好地培養(yǎng)學生良好的健康素養(yǎng)，形成良好的衛(wèi)生習慣。教學目標1.認知目標（1）了解近視的苦惱、成因及預防措施，感受保護眼睛的重要性。（2）提高科學用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。2.能力目標（1）培養(yǎng)學生思考、提取、處理信息的能力（2）提高學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、語言完整表述的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標（1）增強珍愛眼睛，保護視力，積極矯正近視的意識。（2）營造科學用眼的環(huán)境，體驗全社會文明上進的風尚。（3）感受與小組合作交流過程中的，協(xié)作、喜悅感。教學過程一、游戲?qū)耄?）、畫眼睛的小游戲——今天老師要和大家做一個小游戲------畫眼睛。（教師在黑板上貼上張漂亮的臉龐）下面請兩名同學到前比賽畫眼睛。比賽規(guī)則：一名同學遮上眼睛；另一名同學睜著眼睛。大家看一看哪組畫得好？為什么？教師小結：有一雙明亮的眼睛，對我們是多么的重要呀。（設計意圖：讓學生感受有一雙明亮眼睛的重要性。)（2）、閉眼睜眼談感受—大家閉上眼睛，調(diào)整呼吸，聽我數(shù)數(shù)1、2、3、4、5好了，慢慢地睜開眼睛。誰能說一說，你閉著眼睛的時候是什么感受？（2人）（設計意圖：切身感受眼睛對我們的生活是多么的重要！)（3）當我們擁有明亮的眼睛，我們就可以看到什么呢？（出示：PPT3)出示一組家鄉(xiāng)美景圖片，將學生帶入美麗的大自然中。生發(fā)言。（2人）因此，我們大家需要-------保護眼睛，預防近視（設計意圖：師生談話，引出課題----保護眼睛，預防近視）二、了解近視的苦惱（1）、多角度了解眼睛的用處——眼睛很重要，我們的眼睛能做什么呢？（生發(fā)言2人）大家看一看這組圖片他們的眼睛用處大不大？（出示：PPT6）（2）、了解近視的苦惱（出示：戴眼鏡的圖片），眼睛如此重要，可是有很多人的眼睛卻并不健康——他們近視了。（出示：PPT8)我們誰能說一說近視給我們的學習、生活帶來了哪些不便呢？（4人)（3）、教師自述近視的苦惱。（4）、視頻：近視的危害。（出示：PPT9)（設計意圖：了解近視的苦惱，增強珍愛眼睛，保護視力的意識。三、了解近視形成的原因（1）、近視是怎么形成的？學生自由發(fā)言。出示：近視形成原因的（出示：PPT10）（設計意圖：了解近視的成因，養(yǎng)成科學用眼的衛(wèi)生習慣。四、學習預防近視的方法1、近視的危害這么多，我們應當怎樣保護眼睛，預防近視呢？生自由發(fā)言2、觀看動畫故事《近視的預防》預防近視應該怎樣做，不應該怎樣做？（出示：PPT11)3、教師推薦“護眼秘訣”“三要、三不要”。（出示：PPT134、課中小活動——放松小游戲（眼保健操）（出示：PPT18）5、出示圖片，引導學生評一評：圖中同學的哪些做法有利于保護眼睛，哪些做法不對？（出示PPT19)（設計意圖：營造科學用眼的環(huán)境，樹立科學衛(wèi)生用眼的好習慣的同時，也通過小組的互動，感受與小組合作交流過程中的，協(xié)作、喜悅感。）五、課堂小結眼睛是心靈的窗戶，打開窗戶，我們才能看到外面精彩的世界，實現(xiàn)自己的理想，做自己想做的事情。為了確保我們的視力更加的貨健康，我們平時可要注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛，預防近視。六、動員