2022教師期末工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2021教?師期末工作?總結(jié)范文?緊張而忙碌?的一個(gè)學(xué)期?的工作即將?結(jié)束，現(xiàn)將?本學(xué)期工作?做一下總結(jié)?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，努?力提高。?本學(xué)期我在?思想上嚴(yán)于?律己，時(shí)時(shí)?以一個(gè)好教?師的標(biāo)準(zhǔn)來?約束自己，?鞭策自己，?力爭(zhēng)在思想?上、工作上?取得進(jìn)步，?得到提高。?積極參加政?治學(xué)習(xí)，深?刻剖析自己?工作的不足?，找出自己?與其他教師?的差距，努?力提高自己?的政治水平?和理論修養(yǎng)?。同時(shí)，服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。“?學(xué)海無涯，?教無止境”?，作為一名?教師，只有?不斷學(xué)習(xí)，?才能維持教?學(xué)的青春和?活力。一年?來，除了積?極參加政治?理論學(xué)習(xí)外?，我還積極?進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高自?己的工作能?力和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自己?能夠更好的?勝任教師工?作。通過學(xué)?習(xí)，讓自己?樹立先進(jìn)的?教學(xué)理念，?不斷充實(shí)了?自己，也發(fā)?現(xiàn)了自己在?教學(xué)中的很?多不足，為?自己教學(xué)實(shí)?踐和教學(xué)能?力的提高做?好了準(zhǔn)備。?二、認(rèn)真?備課，上好?課。教育?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)，?開學(xué)初，我?認(rèn)真通讀教?材，語文學(xué)?科以提高學(xué)?生閱讀能力?作為教學(xué)重?點(diǎn)，數(shù)學(xué)力?爭(zhēng)提高學(xué)生?解決實(shí)際問?題的能力。?認(rèn)真制定好?___備課?計(jì)劃。課前?，我認(rèn)真鉆?研教材，根?據(jù)教材的特?點(diǎn)和學(xué)生的?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)教案。并?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教，力?求吃透教材?。課堂上，?我努力將所?學(xué)的課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)與教?育實(shí)踐中，?積極運(yùn)用遠(yuǎn)?程教育資源?，運(yùn)用課件?以及多種教?育方法，精?講精練，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，力求用?活教材，實(shí)?踐新理念，?增加課堂教?學(xué)的吸引力?，增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)主動(dòng)?性，力求讓?我的教學(xué)更?具特色，形?成自己獨(dú)具?風(fēng)格的教學(xué)?模式，更好?的體現(xiàn)素質(zhì)?教學(xué)的要求?，提高教學(xué)?質(zhì)量，每上?一堂課，我?都做好充分?的準(zhǔn)備，絕?不打無準(zhǔn)備?之戰(zhàn)。課后?注意對(duì)學(xué)困?生的輔導(dǎo)，?每講完一節(jié)?課，及時(shí)反?思，找出自?己教學(xué)中的?不足。本學(xué)?期參加了學(xué)?校的教研示?范課活動(dòng)，?講的是21?課《鄉(xiāng)下人?家》，通過?講課我的收?獲很大，明?確了識(shí)字教?學(xué)對(duì)于高年?級(jí)學(xué)生同樣?重要。作業(yè)?能做到及時(shí)?批改認(rèn)真糾?錯(cuò)及時(shí)查缺?補(bǔ)漏。同時(shí)?對(duì)待不同學(xué)?生采取不同?的教育幫扶?方法。特別?是對(duì)待后進(jìn)?生，我總是?給予特殊的?照顧，課堂?上多提問、?多巡視、多?輔導(dǎo)。對(duì)他?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大力?表揚(yáng)，課后?多找他們談?心。讓他們?感受到老師?的關(guān)心，樹?立起他們的?自信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?的興趣。經(jīng)?過努力，一?部分后進(jìn)生?發(fā)生了很大?的變化，學(xué)?習(xí)成績(jī)提高?不少。另外?，我還把自?己在教學(xué)中?比較成功的?地方收獲與?不足等寫進(jìn)?每月的教學(xué)?反思中，為?以后的教學(xué)?積累經(jīng)驗(yàn)。?三、班主?任工作1?、認(rèn)真做好?學(xué)生的思想?工作四年?級(jí)孩子的一?般年齡是9?--___?歲，處在兒?童期的后期?階段。大腦?發(fā)育正好處?在內(nèi)部結(jié)構(gòu)?和功能完善?的關(guān)鍵期，?在小學(xué)教育?中正好處在?從低年級(jí)向?高年級(jí)的過?渡期，生理?和心理特點(diǎn)?變化明顯，?是培養(yǎng)學(xué)習(xí)?能力、情緒?能力、意志?能力和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的最佳?時(shí)期。同時(shí)?，四年級(jí)孩?子開始從被?動(dòng)的學(xué)習(xí)主?體向主動(dòng)的?學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)?變，心理發(fā)?生了明顯的?轉(zhuǎn)變，雖然?開始有了一?些自己的想?法，但是，?辨別是非的?能力還極其?有限，社會(huì)?交往經(jīng)驗(yàn)缺?乏，經(jīng)常會(huì)?遇到很多自?己難以解決?的問題，是?不安的開始?。如果經(jīng)過?正確的引導(dǎo)?，孩子可以?安然度過這?個(gè)不安的時(shí)?期，綜合能?力得到快速?的提高，在?學(xué)習(xí)的旅途?中將會(huì)實(shí)現(xiàn)?一次具有人?生意義的深?刻轉(zhuǎn)折，從?此踏上成功?的人生之路?。因此作為?班主任我積?極引導(dǎo)學(xué)生?朝正確的方?向發(fā)展。?2、以身作?則給學(xué)生做?榜樣班主?任要用個(gè)人?的___力?征服學(xué)生，?時(shí)刻牢記身?正為范。要?用自己的熱?情和朝氣去?感染學(xué)生，?無論是授課?還是平時(shí)言?談，都會(huì)對(duì)?學(xué)生產(chǎn)生很?大的影響。?為此，我平?時(shí)不僅要保?證上好每一?節(jié)課，批改?好每一次作?業(yè)，而且注?意自己的言?行舉止是否?得體，特別?是每天一大?早，我總是?早到校，一?到學(xué)校就協(xié)?助學(xué)生搞好?衛(wèi)生、紀(jì)律?、進(jìn)入朗讀?學(xué)習(xí)，這樣?，學(xué)生不僅?逐步養(yǎng)成熱?愛勞動(dòng)的好?習(xí)慣，而且?時(shí)刻想為自?己的班__?_爭(zhēng)光。?3、培養(yǎng)學(xué)?生的良好習(xí)?慣四年級(jí)?學(xué)生自控力?不強(qiáng)。我從?培養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入手?，扎實(shí)有效?地加強(qiáng)一個(gè)?小學(xué)生的常?規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)?練的內(nèi)容包?括《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?要求的常規(guī)?、課堂常規(guī)?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動(dòng)常規(guī)、?以及路隊(duì)常?規(guī)等等諸多?方面。另外?注意培養(yǎng)學(xué)?生勤儉節(jié)約?的好習(xí)慣。?我班學(xué)生獨(dú)?生子女多，?再加之大多?數(shù)學(xué)生的家?境較好，學(xué)?生中存在浪?費(fèi)的現(xiàn)象，?吃零食、浪?費(fèi)沒用完的?橡皮、本子?等現(xiàn)象比比?皆是。面對(duì)?這種情況，?[蓮山~課?件]我以極?大的耐心和?熱情來對(duì)待?我班的學(xué)生?。我專門利?用班隊(duì)課進(jìn)?行教育，給?他們講革_?__故事，?想想戰(zhàn)爭(zhēng)年?代人們的生?活。叫他們?各抒己見，?談?wù)劽姘?怎樣來的，?災(zāi)區(qū)的孩子?需要什么??漸漸地，班?級(jí)中浪費(fèi)的?現(xiàn)象少了許?多，大家爭(zhēng)?著把節(jié)約下?來的錢捐給?需要幫助的?孩子。4?、狠抓班級(jí)?干___伍?的組建和培?養(yǎng)一個(gè)班?的___面?貌如何，很?大程度上是?由小干部決?定的。小干?部對(duì)班__?_有著"以?點(diǎn)帶面"和?"以面帶面?"的作用，?我稱他們是?“班主任的?左右手?！?所以，我很?慎重地在班?內(nèi)進(jìn)行民主?選舉，選拔?出大家信服?的具有較強(qiáng)?的號(hào)召力和?自我管理能?力的班干_?__伍。為?了培養(yǎng)學(xué)生?班干部的威?信，我經(jīng)常?在班內(nèi)大力?表揚(yáng)干部?jī)?yōu)?點(diǎn)，宣傳他?們的先進(jìn)事?跡，幫助小?干部樹立威?信鼓勵(lì)干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法的同?時(shí)，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，即?"以點(diǎn)帶面?";培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，能?夠通過干部?這個(gè)小__?_建立正確?、健全的輿?論，帶動(dòng)整?個(gè)班___?,即"以面?帶面"。事?實(shí)證明，本?學(xué)期我班在?學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?方面，都有?了很大的轉(zhuǎn)?變。5、?注重家校聯(lián)?系本學(xué)期?，為了更好?的與家長(zhǎng)配?合，我召開?一次家長(zhǎng)會(huì)?，專門針對(duì)?家長(zhǎng)在孩子?四年級(jí)這個(gè)?轉(zhuǎn)折階段期?間，如何協(xié)?助學(xué)生學(xué)習(xí)?和支持學(xué)校?工作，并給?家長(zhǎng)提供了?關(guān)于如何教?育引導(dǎo)學(xué)生?的方法，_?__交流，?交流中，很?多有心得的?家長(zhǎng)講述了?自己的一些?好方法，給?其他家長(zhǎng)提?供了好的借?鑒和啟發(fā).?6、積極?參加學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?加學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，如?演講賽、“?六一”郊游?活動(dòng)。在班?級(jí)開展一些?跟教學(xué)有關(guān)?的活動(dòng)，如?：寫字、朗?讀比賽等，?展示學(xué)生各?方面的才能?，發(fā)展個(gè)性?，逐步形成?一個(gè)健康向?上、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班__?_。7、?關(guān)心愛護(hù)每?個(gè)學(xué)生用愛?心轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生做一位?快樂成功、?受學(xué)生歡迎?的班主任是?我不斷努力?的目標(biāo)，我?覺得做班主?任首先要有?一顆愛學(xué)生?之心,沒有?愛就沒有教?育。特別是?要善待班級(jí)?中的后進(jìn)生?，恢復(fù)他們?的自信、激?發(fā)他們的熱?情。她們表?現(xiàn)出來的基?本上都是自?卑、孤獨(dú)、?缺乏做人的?自信、不合?群，或刻意?的搗亂。通?常我會(huì)多跟?他們接觸、?交談，有空?的時(shí)候常跟?他們談心，?如談?wù)勊麄?的興趣愛好?;談?wù)勊麄?假期怎么過?;談?wù)勊麄?父母、家庭?的情況，當(dāng)?然也談一些?學(xué)習(xí)方法，?這些有意無?意的談心，?<>往往?會(huì)增進(jìn)師生?的感情，使?學(xué)生覺得老?師很在乎他?們、很看重?他們，從而?有一種心靈?的歸屬感，?特別是他們?點(diǎn)滴進(jìn)步，?我都要在班?內(nèi)大肆宣傳?，使他們成?為班級(jí)核心?，讓他們有?