道德與法治人教版七年級下教案第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時青春的情緒

第1課青的緒?學(xué)析【教學(xué)標(biāo)】知與力過與法情感態(tài)度與

知道人最常見的情緒種類；懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，保持樂觀心態(tài)。熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。價觀【重點(diǎn)點(diǎn)】教重：緒不同，結(jié)果不同教難：緒產(chǎn)生和變化的原因?學(xué)程一導(dǎo)新（多媒體鏈接歌曲《今個真高興《今個真高興生聽了這首歌之后心情怎樣？教總：興，笑容滿面，這就是我們所說的情緒，你了解自己的情緒嗎？這節(jié)課我們就來共同了解我們的情緒。二講新目導(dǎo)一情面觀活一古詞賞（多媒體展示下面詩詞內(nèi)容）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。漫卷詩書喜欲狂哀民生之多艱風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。怒發(fā)沖冠聞風(fēng)喪膽問：面古語分別表現(xiàn)了什么樣的心理感受？

教指：的情緒是豐富多樣的，情緒分類的方法有很多種。其中最常見的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼?；疃~接（多媒體展示活動要求）把班成四組，各代表喜、怒、哀、懼四種情緒，看哪一組寫出的這類詞語多，如：喜：眉飛色舞、手舞足蹈等。教強(qiáng)：同的情緒有不同的表現(xiàn)形式，即使是同一種情緒，它的具體表現(xiàn)也不是千篇一律的。總：緒的種類人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、

懼等基本情緒，在這四種情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒，如：驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交加等。活三說情的些兒（多媒體展示活動內(nèi)容）其，家在學(xué)習(xí)、生活中也有喜、怒、哀、懼的經(jīng)歷，下面請大家敞開心扉，談?wù)勀阌∠笾杏洃浬羁痰淖罡吲d的事、最憤怒的事、最傷心的事、最害怕的事分別是什么？提：生結(jié)合自己的經(jīng)歷暢所欲言，自由發(fā)言。活四聚生（多媒體展示情景）把自己的生日忘了，卻意外收到好朋友的生日祝福。（）因?yàn)樗瘧杏X而遲到，受到老師的批評。（）伴誤解我，賭氣不理我了。（）有許多作業(yè)要做卻突然停電了（）雨交加的夜晚，向來膽小的我獨(dú)自在家問：列情境中自己會產(chǎn)生什么樣的情緒？提：同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。教總：緒的影響因素我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。二情的春調(diào)觀看視頻材料癥者笑對活）問：料中眾多癌癥患者為什么比一般的癌癥患者更加長壽？提：緒不同，結(jié)果不同教講：緒的作用情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動，它可以激勵我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。活五探與現(xiàn)（多媒體展示下列材料）

（）根據(jù)我國史書記載，伍子胥過韶關(guān)，陷入進(jìn)退維谷境地，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。（2飛》牛皋，大敗金兀術(shù)并處死了金兀術(shù)后，激動地狂笑不止，高興過度而死悲（林外史》范進(jìn)多年考不舉人，直50歲時，終于聽到自己金榜提名極而瘋（4國義》周瑜，才華出眾，機(jī)智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。讓學(xué)生進(jìn)一步體會：情緒不同，結(jié)果不同。情緒與健康的關(guān)系教講：期保持積極的情緒，如寧靜快等，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力益身心健康相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦急等情形之中，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響。三課小你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度?！Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都能保持積極的情緒，快樂的度過每一天！

1、情緒面面觀（喜、怒、哀、）正面情緒2、情緒的青春色調(diào)負(fù)面情緒

?書計絢爛多彩需要經(jīng)歷新課程積極倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)作性學(xué)習(xí)究性學(xué)習(xí)調(diào)教學(xué)要從學(xué)生的生活出發(fā)，密切知識與生活的聯(lián)系幫學(xué)過積極健康的生活導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考積極實(shí)踐相統(tǒng)一。