教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-168

本題解釋:參考解析：個(gè)性心理教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：松散群體是正式群體形成的第一階段，僅僅是時(shí)間和空間上結(jié)成群體，還沒(méi)有共同活動(dòng)的目的和內(nèi)容。2、判斷題班級(jí)管理中班主任必須明確班級(jí)奮斗目標(biāo)。()參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：班級(jí)是學(xué)校中開(kāi)展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織，是按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來(lái)的學(xué)生群體。班級(jí)形成的基礎(chǔ)就是要有明確的共同目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)對(duì)班級(jí)建設(shè)有非常重要的作用：有利于獲得學(xué)生對(duì)班級(jí)發(fā)展的認(rèn)同和支持，有利于引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展方向，協(xié)調(diào)班級(jí)成員間的言行，有利于激發(fā)班級(jí)成員努力進(jìn)取的行為動(dòng)機(jī)，還可作為設(shè)計(jì)與選擇班級(jí)活動(dòng)的依據(jù)以及班級(jí)實(shí)施監(jiān)督與考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。為此．教師要精心設(shè)計(jì)班級(jí)奮斗目標(biāo)。班級(jí)的奮斗目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。教師應(yīng)根據(jù)國(guó)家的教育方針、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平制定適當(dāng)?shù)?、明確的奮斗目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮班級(jí)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程。3、多選題國(guó)外對(duì)學(xué)前教育任務(wù)的提法經(jīng)歷了一個(gè)歷史過(guò)程，20世紀(jì)中期到60年代的學(xué)前教育大多把兒童的_____作為主要任務(wù)。參考答案:BC本題解釋:參考答案：B，C。參考解析：BC【解析】本題是對(duì)不同歷史發(fā)展階段的學(xué)前教育任務(wù)的考查。20世紀(jì)中期至60年代，學(xué)前教育大多把兒童的智力教育和社會(huì)性發(fā)展作為主要的任務(wù)。故選BC。4、填空題心理現(xiàn)象也叫心理活動(dòng)，形式上包括心理過(guò)程和____。參考答案:個(gè)性心理5、簡(jiǎn)答題某小學(xué)的幾位教師在辦公室閑談，甲教師說(shuō)：“我們班的××這次數(shù)學(xué)考試又考了第一，真不愧是工程師的兒子?！币医處熣f(shuō)：“我班的××和上次一樣，又沒(méi)及格，沒(méi)辦法，父母都是小學(xué)文化?！奔捉處熣f(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞嘛，就是這個(gè)理兒?！?1)試根據(jù)所學(xué)理論分析這段對(duì)話。(2)這段對(duì)話給了你怎樣的啟示？參考答案:(1)試根據(jù)所學(xué)理論分析這段對(duì)話。答.遺傳決定論的觀點(diǎn)。遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性。教育、環(huán)境等也是影響人的發(fā)展的重要因素。這些因素形成一個(gè)整體系統(tǒng)，共同作用于人的發(fā)展。(2).這段對(duì)話給了你怎樣的啟示？答：在教育學(xué)生的過(guò)程中，我們要摒棄先入為主的思想，要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，要關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情景，要信任學(xué)生，在教育態(tài)度上要有耐心。6、單選題把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是_____。C的要求參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：根據(jù)課程設(shè)置的要求把課程分為必修課程和選修課程。故選C。7、簡(jiǎn)答題如何建立教師威信？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)建立教師威信的途徑的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)。良好的道德品質(zhì)是教師獲得威信的基本條件。教師在日常生活和工作中，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)取從人格上贏得學(xué)生的尊重。(2)培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征。良好的認(rèn)知能力和性格特征是教師獲得威信所必需的心理品質(zhì)?？萍嫉陌l(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)教師的認(rèn)知能力提出了更高的要求。教師要想有效地傳授知識(shí)，就必須勤奮刻苦，好學(xué)多思，擁有淵博的知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解以及精湛的教學(xué)技巧，能夠給學(xué)生以深刻啟迪并激發(fā)他們對(duì)問(wèn)題的深入思考。這樣的教師教學(xué)效果才好，威信才能高。(3)注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師的儀表、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣對(duì)威信的獲得也有重要影響。許多研究表明，教師儀表大方，衣著整潔樸素，會(huì)引起學(xué)生的好感。(4)給學(xué)生以良好的第一印象。教師第一次和學(xué)生見(jiàn)面給學(xué)生留下的印象特別深刻，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新教師總是懷有新奇感，十分關(guān)注教師的一言一行。因此，教師應(yīng)高度重視與學(xué)生的第一次見(jiàn)面，力爭(zhēng)在第一堂課從各方面給學(xué)生留下好印象，從而奠定“心理定勢(shì)”，形成初步威信。(5)做學(xué)生的朋友與知己。人本主義心理學(xué)的主要代表人物馬斯洛和羅杰斯都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中人的情感因素的重要性。他們認(rèn)為，必須尊重學(xué)習(xí)者，重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需求和價(jià)值觀，主張?jiān)趲熒g建立良好的交往關(guān)系，形成情感融洽、氣氛適宜的學(xué)習(xí)情境。因此，教師除了扮演權(quán)威者角色之外，還應(yīng)當(dāng)扮演朋友和知己的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者、促進(jìn)者，使學(xué)生覺(jué)得教師是他們真誠(chéng)的、可信賴的朋友和知己。8、填空題黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)?！眳⒖即鸢?以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民9、單選題小丁智力年齡為10歲，實(shí)際年齡為8歲，其比率智商是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：依據(jù)比率智商的計(jì)算公式：智商=(智力年齡／實(shí)際年齡)x100，可算得10+8x100=125。10、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述德育的體諒模式。參考答案:體諒模式是英國(guó)學(xué)校德育學(xué)家彼得·麥克費(fèi)爾和他的同事所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國(guó)和北美。與認(rèn)知性道德發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)道德認(rèn)知發(fā)展不同，體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。體諒模式是：(1)理論假設(shè)：a與人友好相處是人類的基本需要，幫助學(xué)生滿足這種需要是教育的職責(zé)。b道德教育重在提高學(xué)生的人際意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)體諒。c鼓勵(lì)處于社會(huì)試驗(yàn)期的青少年試驗(yàn)各種不同的角色和身份。d教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。(2)圍繞人際-社會(huì)情境問(wèn)題的道德教育：a設(shè)身處地。b證明規(guī)則。c付諸行動(dòng)。(3)簡(jiǎn)要評(píng)論：a體諒模式在理論上的缺陷。b體諒模式的特色及對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革的啟示。11、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育學(xué)功能？參考答案:(1)可以幫助人們深刻地認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象。(2)可以使教師上有完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)(3)可以為進(jìn)一上學(xué)習(xí)教育學(xué)理論打下基礎(chǔ)4)可以形成規(guī)范化的思考和表達(dá)能力可以提高實(shí)踐工作的理性水平。12、判斷題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》是中國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)之后的第一個(gè)教育規(guī)劃，是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：2010年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010--2020年)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知指出，《綱要》是21世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃．是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。參考答案:B13、判斷題建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。14、單選題幼兒園課程判斷的模式分為目標(biāo)模式和過(guò)程模式，其中過(guò)程模式的代表人是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。15、多選題心理輔導(dǎo)的輔導(dǎo)員與接受輔導(dǎo)的學(xué)生之間的關(guān)系_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間要建立起一種新型的、建設(shè)性的、具有輔導(dǎo)與治療功能的人際關(guān)系，其主要特點(diǎn)是：積極關(guān)注、尊重、真誠(chéng)與同感。16、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。參考答案:參考解析：(1)教學(xué)任務(wù)；(2)教學(xué)內(nèi)容；(3)學(xué)生年齡特征。教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用除受教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生年齡特征的影響外，還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、教師特點(diǎn)等因素的制約。17、單選題兒童認(rèn)知發(fā)展到達(dá)具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的各個(gè)階段特點(diǎn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段，分別是感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。每個(gè)階段都有自己的特點(diǎn)。感知運(yùn)動(dòng)階段主要是物體恒存以及主客體的分化。前運(yùn)算階段主要是思維的不可逆性、泛靈論和自我中心。具體運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)包括思維的可逆性、掌握守恒關(guān)系、去自我中心。形式運(yùn)算階段則關(guān)鍵就是抽象邏輯思維的發(fā)展。在趙中，多維思維、守恒觀念形成、具體邏輯思維都是具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)，但不是標(biāo)志。18、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育改革的主要趨勢(shì)。參考答案:參考解析：(1)落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置；(2)確立符合中小學(xué)生思想品德發(fā)展實(shí)際的德育目標(biāo)；(3)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，改進(jìn)德育內(nèi)容；(4)積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德的教育方法和形式；(5)堅(jiān)持知和行統(tǒng)一，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度；(6)因地制宜開(kāi)展德育活動(dòng)。19、單選題小剛原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小剛的這種行為消失了，據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分析，這里發(fā)生了_____的學(xué)習(xí)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：態(tài)度，表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)人、對(duì)物或?qū)δ承┦录倪x擇傾向。小剛由最初的見(jiàn)了陌生人就躲避到后來(lái)的該行為的消失反映了小剛對(duì)周圍人事態(tài)度所發(fā)生的變化。20、單選題教育最基本的職能是_____B:傳播科學(xué)文化知識(shí)C:促進(jìn)社會(huì)政治進(jìn)步參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育最基本的職能是培養(yǎng)人，這是教育質(zhì)的規(guī)定性。21、單選題吹、拉、彈、唱屬于_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：操作技能也叫動(dòng)作技能、運(yùn)動(dòng)技能，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。22、簡(jiǎn)答題試述當(dāng)今世界各國(guó)課程改革的主要趨勢(shì)。參考答案:課程觀念的現(xiàn)代化要求正確理解課程的概念；課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化應(yīng)是課程的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性、現(xiàn)代性、綜合性、民族性、結(jié)構(gòu)性的統(tǒng)一；課程實(shí)施的現(xiàn)代化；課程評(píng)價(jià)的現(xiàn)代化等。23、判斷題氣質(zhì)類型不能決定一個(gè)人的成就高低。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：?！久}立意】考查氣質(zhì)類型與成就高低的關(guān)系?！惧e(cuò)因分析】對(duì)氣質(zhì)類型與成就關(guān)系的片面理解。24、填空題在《____》中第一次提出在我國(guó)實(shí)施學(xué)前教育。參考答案:康有為大同書(shū)本題解釋:參考解析：康有為大同書(shū)25、填空題建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是____。參考答案:凱洛夫本題解釋:【答案】凱洛夫26、簡(jiǎn)答題課堂教學(xué)評(píng)價(jià)參考答案:參考解析：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)在課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的課題對(duì)象所進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng)，其評(píng)價(jià)范圍包括教與學(xué)兩個(gè)方面，其價(jià)值在于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。27、單選題2014年4月2日，實(shí)施的《嬰幼兒奶瓶安全要求》是我國(guó)第_____個(gè)企業(yè)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：2014年4月2日，我國(guó)首個(gè)《嬰幼兒奶瓶安全要求》企業(yè)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)由中國(guó)玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)聯(lián)合一些國(guó)內(nèi)外奶瓶生產(chǎn)企業(yè)及權(quán)威檢測(cè)機(jī)構(gòu)等編制。故本題答案為A。28、單選題使學(xué)生形成新的人生觀、自然觀，認(rèn)識(shí)與自然關(guān)系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學(xué)校教育的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學(xué)校教育促進(jìn)學(xué)生世界觀的形成。29、單選題1993年為了保障教師的合法權(quán)益，國(guó)家頒布了_____。D和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國(guó)于1993年頒布了教師法。這部法律的基本精神就是用法律來(lái)維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師待遇和社會(huì)地位的不斷提高；加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理，確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化和提高。30、單選題實(shí)驗(yàn)法最主要的特點(diǎn)是_____A:在真實(shí)的情境中進(jìn)行C自變量參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能夠確定因果關(guān)系是實(shí)驗(yàn)法的最大特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。31、單選題中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：義務(wù)教育法的頒布時(shí)間非常重要，屬于識(shí)記掌握內(nèi)容。正確答案選B。32、單選題美國(guó)心理學(xué)家_____從其行為心理學(xué)思想出發(fā)，提出兒童發(fā)展的環(huán)境決定論。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】華生提出了兒童發(fā)展的環(huán)境決定論。主要內(nèi)容是：否認(rèn)遺傳在兒童發(fā)展中的作用和片面夸大環(huán)境和教育的作用。洛克提出了“白板說(shuō)”。贊可夫提出了“教育結(jié)構(gòu)決定兒童發(fā)展進(jìn)程”的思想。皮亞杰提出了兒童認(rèn)知發(fā)展理論，認(rèn)為兒童的發(fā)展是先天因素和后天學(xué)習(xí)相互作用的過(guò)程。故選A。33、單選題“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”這是一種_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類的理解。【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】根據(jù)動(dòng)機(jī)的起源，可將動(dòng)機(jī)分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)。生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要相聯(lián)系的，具有先天性。人的生理性動(dòng)機(jī)也受社會(huì)生活條件所制約。社會(huì)性動(dòng)機(jī)是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系的，是后天習(xí)得的，如交往動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)等。根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)，可將動(dòng)機(jī)分為高尚的動(dòng)機(jī)和低級(jí)的動(dòng)機(jī)。高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是利他主義，低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是利己的、自我中心的。本題中學(xué)習(xí)是為了追求物質(zhì)的享受，因此屬于低級(jí)動(dòng)機(jī)。34、簡(jiǎn)答題請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。參考答案:【答案】教育在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中處于基礎(chǔ)地位，因此，要以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)。(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育；(3)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。35、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述影響中學(xué)生社會(huì)化的主要因素。參考答案:參考解析：家庭的影響①家庭對(duì)初中生的社會(huì)化影響最明顯、最主要；②父母教養(yǎng)方式的影響；子女對(duì)父母教養(yǎng)方式的看法的影響；③父母對(duì)子女社會(huì)化的影響主要是在價(jià)值觀和獨(dú)立觀念方面。若父母和子女在這兩個(gè)方面不能取得一致，就可能產(chǎn)生“代溝”；父母的影響在價(jià)值觀、道德和行為上起決定作用。同伴的影響①初中生的同伴關(guān)系(同性或異性)更像成人的同伴關(guān)系；②與父母的影響相比，同伴關(guān)系的影響較為表面化、范圍小、時(shí)間短，并且主要集中在趕時(shí)髦、音樂(lè)、服裝等方面：③同伴關(guān)系的形成一般都是由于有相似的背景和價(jià)值觀，所以，它實(shí)際上是強(qiáng)化了父母?jìng)魇诘幕緝r(jià)。值觀。學(xué)校的影響①由于學(xué)校的基本職能是教育，它傳授知識(shí)和技能，實(shí)際上是為學(xué)生以后進(jìn)入成人社會(huì)做準(zhǔn)備；②初中生在學(xué)校所花的時(shí)間多，學(xué)校實(shí)際上是社會(huì)的一部分，在學(xué)校發(fā)生的各種事件、活動(dòng)都是影響因素；③學(xué)校為初中生結(jié)交朋友、建立親密的友誼提供了機(jī)會(huì)，同伴則會(huì)產(chǎn)生重要影響；④教師在傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，也起到榜樣作用，學(xué)生從教師那里學(xué)到了行為的方式。36、判斷題幼兒園教育的雙重任務(wù)是解除家長(zhǎng)的后顧之憂和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：幼兒園教育的雙重任務(wù)是指幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育以及為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。37、單選題“教學(xué)相長(zhǎng)”的思想來(lái)源于以下哪本著作？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：集儒家思想之大成的《學(xué)記》中寫道：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長(zhǎng)也?！渲校敖虒W(xué)相長(zhǎng)’蘊(yùn)含著早期教育心理學(xué)的萌。38、單選題下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖莀____。A:“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”B:“沒(méi)看好病的病人請(qǐng)明天再來(lái)吧”C:“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”D:“請(qǐng)還沒(méi)賣完?yáng)|西的售貨員明天再來(lái)”參考答案:C本題解釋:參考答案：C。39、單選題目前我國(guó)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程的要求是_____。A作為選修課開(kāi)設(shè)B:從初中階段開(kāi)始開(kāi)設(shè)C:在城市中小學(xué)開(kāi)設(shè)D必修課開(kāi)設(shè)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題是對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程的考查。中小學(xué)信息技術(shù)課程為必修課程。40、單選題嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在_____。A:1~2個(gè)月B:2~4個(gè)月C:6~12個(gè)月D:10~12個(gè)月參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在6~12個(gè)月。41、單選題某同學(xué)為了得到老師的表?yè)P(yáng)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)需要稱為_(kāi)____。B提高內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指一種學(xué)生渴望了解、理解，并掌握知識(shí)的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力指一個(gè)人想獲得自己所附屬的長(zhǎng)者的贊許和認(rèn)可，取得應(yīng)有的賞識(shí)的需要。自我提高內(nèi)驅(qū)力指?jìng)€(gè)體因自己勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要。一般內(nèi)驅(qū)力說(shuō)法不妥。42、簡(jiǎn)答題試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)中學(xué)階段學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的把握?！緟⒖即鸢浮恐袑W(xué)時(shí)期學(xué)生的品德發(fā)展主要表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：第一，倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致。在整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的品德迅速發(fā)展，處于倫理形成時(shí)期。倫理是人與人之間的關(guān)系以及必須遵守的行為準(zhǔn)則，它是道德關(guān)系的概括，倫理道德是道德發(fā)展的最高階段。(1)形成道德信念與道德理想。中學(xué)階段是道德信念和道德理想形成，并以此指導(dǎo)行動(dòng)的時(shí)期。中學(xué)生逐漸掌握倫理道德，并服從它，表現(xiàn)為獨(dú)立、自覺(jué)地依據(jù)道德信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等去行動(dòng)，使學(xué)生的道德行為更有原則性、自覺(jué)性。(2)自我意識(shí)增強(qiáng)。在品德發(fā)展的過(guò)程中，中學(xué)生更加關(guān)注自我道德修養(yǎng)，并努力加以提高。中學(xué)生對(duì)自我道德修養(yǎng)的反省性和監(jiān)控性有明顯的提高，這為產(chǎn)生自覺(jué)的道德行為提供了有效的前提。(3)道德行為習(xí)慣逐步鞏固。由于不斷地實(shí)踐、練習(xí)，加之較為穩(wěn)定的道德信念的指導(dǎo)，中學(xué)生逐漸形成了與道德倫理相一致的、較為定型的道德行為習(xí)慣。(4)品德結(jié)構(gòu)更為完善。中學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德行為三者相互協(xié)調(diào)，形成一個(gè)較為完善的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，使他們不僅按照自己的道德準(zhǔn)則去行動(dòng)，而且也逐漸成為穩(wěn)定的個(gè)性心理結(jié)構(gòu)的一部分。第二，品德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過(guò)渡。(1)初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性。從總體上看，初中即少年期的品德雖然具有倫理道德的特性，但仍舊不成熟、不穩(wěn)定，具有動(dòng)蕩性，表現(xiàn)在道德觀念的原則性、概括性不斷增強(qiáng)，但還帶有一定程度的具體經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)。(2)高中階段品德發(fā)展趨向成熟。高中階段或青年初期的品德發(fā)展進(jìn)入了以自律為主要形式、應(yīng)用道德信念來(lái)調(diào)節(jié)道德行為的成熟時(shí)期，該階段積累寶貴知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)生的成長(zhǎng)，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。(3)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是促進(jìn)技能形成和能力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。心智技能作為通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的活動(dòng)方式，其掌握是以知識(shí)的學(xué)習(xí)為前提的。大量研究也表明，知識(shí)掌握水平越高，越有助于技能的形成和能力的發(fā)展。(4)知識(shí)學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的必要前提。創(chuàng)造態(tài)度和創(chuàng)造能力是個(gè)體創(chuàng)造性的兩個(gè)主要標(biāo)志，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)，個(gè)體體驗(yàn)著前人的創(chuàng)造成果，這對(duì)于創(chuàng)造態(tài)度的獲得起到了積極作用。同時(shí)，缺乏知識(shí)的頭腦是不可能有創(chuàng)造性的，創(chuàng)造性不會(huì)從無(wú)知無(wú)識(shí)的頭腦中產(chǎn)生。43、單選題具有感染性，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：熱情是一種強(qiáng)而有力、穩(wěn)定、持久和深刻的情緒狀態(tài)。心境是一種微弱、彌散而持久的情緒狀態(tài)，往往在一段長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)影響人的言行和情緒。激情是一種猛烈、迅疾和短暫的情緒，類似于平時(shí)說(shuō)的激動(dòng)。激情是由某個(gè)事件或原因引起的當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，情緒表現(xiàn)猛烈，但持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，并且涉及的面不廣。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險(xiǎn)情況下引起的告訴而高度緊張的情緒狀態(tài)。44、單選題在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有_____津貼。C:艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條的規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。45、單選題操作性條件反射學(xué)說(shuō)的代表人物是___