新滬粵《24讓聲音為人類服務(wù)》選編課件

2.4讓聲音為人類服務(wù)滬粵版新教材同步教學(xué)課件2.4讓聲音為人類服務(wù)滬粵版新教材同步教學(xué)課件聲音與音樂(lè)音樂(lè)家運(yùn)用不同的響度和音調(diào)，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。聲音與音樂(lè)音樂(lè)家運(yùn)用不同的響度和音調(diào)，配上伴音、和聲等，高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。

茉莉花中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡聲音與音樂(lè)對(duì)音樂(lè)的研究也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展，現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿各種聲音。聲音與音樂(lè)對(duì)音樂(lè)的研究也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展，現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)聲音與建筑你能否舉出建筑中利用聲學(xué)的例子嗎回音壁聲音的反射現(xiàn)象聲音與建筑你能否舉出建筑中利用聲學(xué)的例子嗎回音壁聲音的反射現(xiàn)聲音與建筑音樂(lè)廳裝有許多頂板和側(cè)板，利用它們的聲反射使聲音更為悅耳動(dòng)聽(tīng)。聲音與建筑音樂(lè)廳裝有許多頂板和側(cè)板，利用它們的聲反射使聲STS雙耳效應(yīng)

人通過(guò)雙耳效應(yīng)能夠判斷聲源的方位，如圖（a）。用兩個(gè)音箱不同方位和距離處播放音樂(lè)，能使人感覺(jué)有“立體聲”效果。STS雙耳效應(yīng)人通過(guò)雙耳效應(yīng)能夠判斷聲源的方位，如圖（a超聲：物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲。次聲：把振動(dòng)頻率低于20Hz的聲音叫做次聲。

聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲：物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲。聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲的應(yīng)用聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲的應(yīng)用超聲粉碎腎結(jié)石超聲粉碎腎結(jié)石蝙蝠—回聲定位聲吶：測(cè)海深蝙蝠—回聲定位聲吶：測(cè)海深練:科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中深處的深度是______m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是

.3000

真空不能傳聲練:科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，二.次聲1.低于20Hz的聲音核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射二.次聲1.低于20Hz的聲音核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射火山地震風(fēng)暴海嘯臺(tái)風(fēng)、火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生次聲波，次聲波跑得“快”，因此可以利用“水母耳”次聲預(yù)報(bào)儀提前預(yù)報(bào)。火山地震風(fēng)暴海嘯臺(tái)風(fēng)、火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生次聲波，樂(lè)音與噪聲區(qū)別1、從物理學(xué)角度樂(lè)音通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音噪聲通常是指波形是有規(guī)律的那些難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無(wú)章的樂(lè)音與噪聲區(qū)別1、從物理學(xué)角度樂(lè)音通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉樂(lè)音的波形噪聲的波形樂(lè)音的波形噪聲的波形樂(lè)音與噪聲區(qū)別2、從環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常____、____

和___的聲音，都屬噪聲學(xué)習(xí)工作休息樂(lè)音與噪聲區(qū)別2、從環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常____、_隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，晚上鄉(xiāng)村的廣場(chǎng)上正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大，對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是（）A.優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，一定不是噪聲。B.對(duì)于想休息的附近居民而言，舞曲屬于噪聲。C無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都屬于樂(lè)音。D.以上都不正確。B想一想隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，晚上鄉(xiāng)村的廣場(chǎng)上正在播放優(yōu)美的舞曲《生活時(shí)報(bào)》報(bào)道

致人死命的慢性毒藥

研究表明：噪聲不僅對(duì)人的聽(tīng)力造成影響和損傷，而且也會(huì)對(duì)人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國(guó)科學(xué)家最近研究證實(shí)，長(zhǎng)期居住在噪音較大的環(huán)境下的人易患高血壓，所以專家稱噪音為“致人死命的慢性毒藥”?！渡顣r(shí)報(bào)》報(bào)道噪聲的危害1、對(duì)人心理方面：2、對(duì)人生理方面：使人心煩意亂、坐臥不寧（影響睡眠、休息、學(xué)習(xí)、工作）損害聽(tīng)力，神經(jīng)衰弱，誘發(fā)疾病噪聲危害以_____劃分等級(jí)分貝噪聲的危害1、對(duì)人心理方面：2、對(duì)人生理方面：使人心煩意亂、你見(jiàn)過(guò)這樣的儀器嗎？分貝儀——表示聲音等級(jí)的裝置你見(jiàn)過(guò)這樣的儀器嗎？分貝儀——表示聲音等級(jí)的裝置噪聲的等級(jí)和危害

1、單位：分貝符號(hào)：dB

表示聲音的強(qiáng)弱

2、等級(jí)：

0dB

人剛能聽(tīng)到的最弱的聲音

30－40dB較為理想的安靜環(huán)境

70dB會(huì)干擾談話，影響工作

90dB聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，產(chǎn)生疾病

150dB鼓膜會(huì)破裂出血，失去聽(tīng)力噪聲的等級(jí)和危害1、單位：分噪聲強(qiáng)度如果在dB以上，會(huì)影響人的正常學(xué)習(xí)和休息，如果在dB以上，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成對(duì)人的聽(tīng)力的傷害．7090噪聲強(qiáng)度如果在dB以上，會(huì)影響控制和減少煩惱的噪聲現(xiàn)代城市的噪聲源控制和減少煩惱的噪聲現(xiàn)代城市的噪聲源聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜振動(dòng)防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵____________(消聲)(隔聲)(吸聲)聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源空氣等介鼓膜防止噪阻斷噪減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。禁止鳴笛標(biāo)志汽車消聲器

槍管消聲器減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。（2）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏隔音屏、植樹(shù)造林……（2）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏隔音屏、樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.（3）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、耳塞（3）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗道路兩旁植樹(shù)工廠里的隔音板道路兩旁植樹(shù)工廠里的隔音板

1.晚上，你在家學(xué)習(xí)，你的鄰居音樂(lè)聲音很大，你應(yīng)該怎么辦？想一想關(guān)上門窗、用棉花堵住耳朵、跑到他家請(qǐng)他聲音小點(diǎn)1.晚上，你在家學(xué)習(xí)，你的鄰居音樂(lè)聲音2.下列說(shuō)法中正確的是A.樂(lè)音就是樂(lè)器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開(kāi)門窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康D.植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪音DD3.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常見(jiàn)：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是：①________；②________；③_________吸聲消聲隔聲練一練3.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常4、用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，如果衣服沒(méi)有擺好，如一邊多、一邊少，就會(huì)引起洗衣機(jī)發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)該采取的辦法是（）A.從聲源處想辦法，在洗衣機(jī)中將衣物擺放盡量均衡，不讓洗衣機(jī)做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)B.關(guān)上房門，讓噪音在傳播過(guò)程中減弱C.戴上耳罩，讓噪聲在人耳處減弱D.以上三種方法均不是好辦法A4、用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，如果衣服沒(méi)有擺好，如一邊多、一邊少，就1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得

.

16.蝙蝠利用回聲可以確定

,這種方法叫

.

科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了

.信息位置回聲定位聲吶課堂練習(xí)1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲信息位置回聲定位聲吶2、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()A．探測(cè)海深

B．敲瓶底橡皮膜火焰搖動(dòng)

C．回聲定位

D．超聲波探查橡皮膜ABCD課堂練習(xí)B2、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()橡AB課堂小結(jié)討論一下你們的收獲吧。課堂小結(jié)討論一下你們的收獲吧。再見(jiàn)再見(jiàn)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，新滬粵《24讓聲音為人類服務(wù)》選編課件

2.4讓聲音為人類服務(wù)滬粵版新教材同步教學(xué)課件2.4讓聲音為人類服務(wù)滬粵版新教材同步教學(xué)課件聲音與音樂(lè)音樂(lè)家運(yùn)用不同的響度和音調(diào)，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。聲音與音樂(lè)音樂(lè)家運(yùn)用不同的響度和音調(diào)，配上伴音、和聲等，高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。

茉莉花中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡聲音與音樂(lè)對(duì)音樂(lè)的研究也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展，現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿各種聲音。聲音與音樂(lè)對(duì)音樂(lè)的研究也推動(dòng)了音樂(lè)的發(fā)展，現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)聲音與建筑你能否舉出建筑中利用聲學(xué)的例子嗎回音壁聲音的反射現(xiàn)象聲音與建筑你能否舉出建筑中利用聲學(xué)的例子嗎回音壁聲音的反射現(xiàn)聲音與建筑音樂(lè)廳裝有許多頂板和側(cè)板，利用它們的聲反射使聲音更為悅耳動(dòng)聽(tīng)。聲音與建筑音樂(lè)廳裝有許多頂板和側(cè)板，利用它們的聲反射使聲STS雙耳效應(yīng)

人通過(guò)雙耳效應(yīng)能夠判斷聲源的方位，如圖（a）。用兩個(gè)音箱不同方位和距離處播放音樂(lè)，能使人感覺(jué)有“立體聲”效果。STS雙耳效應(yīng)人通過(guò)雙耳效應(yīng)能夠判斷聲源的方位，如圖（a超聲：物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲。次聲：把振動(dòng)頻率低于20Hz的聲音叫做次聲。

聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲：物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲。聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲的應(yīng)用聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲的應(yīng)用超聲粉碎腎結(jié)石超聲粉碎腎結(jié)石蝙蝠—回聲定位聲吶：測(cè)海深蝙蝠—回聲定位聲吶：測(cè)海深練:科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中深處的深度是______m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是

.3000

真空不能傳聲練:科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，二.次聲1.低于20Hz的聲音核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射二.次聲1.低于20Hz的聲音核爆炸導(dǎo)彈發(fā)射火山地震風(fēng)暴海嘯臺(tái)風(fēng)、火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生次聲波，次聲波跑得“快”，因此可以利用“水母耳”次聲預(yù)報(bào)儀提前預(yù)報(bào)?；鹕降卣痫L(fēng)暴海嘯臺(tái)風(fēng)、火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生次聲波，樂(lè)音與噪聲區(qū)別1、從物理學(xué)角度樂(lè)音通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音噪聲通常是指波形是有規(guī)律的那些難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無(wú)章的樂(lè)音與噪聲區(qū)別1、從物理學(xué)角度樂(lè)音通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉樂(lè)音的波形噪聲的波形樂(lè)音的波形噪聲的波形樂(lè)音與噪聲區(qū)別2、從環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常____、____

和___的聲音，都屬噪聲學(xué)習(xí)工作休息樂(lè)音與噪聲區(qū)別2、從環(huán)境保護(hù)角度凡是影響人們正常____、_隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，晚上鄉(xiāng)村的廣場(chǎng)上正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大，對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是（）A.優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，一定不是噪聲。B.對(duì)于想休息的附近居民而言，舞曲屬于噪聲。C無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都屬于樂(lè)音。D.以上都不正確。B想一想隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，晚上鄉(xiāng)村的廣場(chǎng)上正在播放優(yōu)美的舞曲《生活時(shí)報(bào)》報(bào)道

致人死命的慢性毒藥

研究表明：噪聲不僅對(duì)人的聽(tīng)力造成影響和損傷，而且也會(huì)對(duì)人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國(guó)科學(xué)家最近研究證實(shí)，長(zhǎng)期居住在噪音較大的環(huán)境下的人易患高血壓，所以專家稱噪音為“致人死命的慢性毒藥”?！渡顣r(shí)報(bào)》報(bào)道噪聲的危害1、對(duì)人心理方面：2、對(duì)人生理方面：使人心煩意亂、坐臥不寧（影響睡眠、休息、學(xué)習(xí)、工作）損害聽(tīng)力，神經(jīng)衰弱，誘發(fā)疾病噪聲危害以_____劃分等級(jí)分貝噪聲的危害1、對(duì)人心理方面：2、對(duì)人生理方面：使人心煩意亂、你見(jiàn)過(guò)這樣的儀器嗎？分貝儀——表示聲音等級(jí)的裝置你見(jiàn)過(guò)這樣的儀器嗎？分貝儀——表示聲音等級(jí)的裝置噪聲的等級(jí)和危害

1、單位：分貝符號(hào)：dB

表示聲音的強(qiáng)弱

2、等級(jí)：

0dB

人剛能聽(tīng)到的最弱的聲音

30－40dB較為理想的安靜環(huán)境

70dB會(huì)干擾談話，影響工作

90dB聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，產(chǎn)生疾病

150dB鼓膜會(huì)破裂出血，失去聽(tīng)力噪聲的等級(jí)和危害1、單位：分噪聲強(qiáng)度如果在dB以上，會(huì)影響人的正常學(xué)習(xí)和休息，如果在dB以上，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成對(duì)人的聽(tīng)力的傷害．7090噪聲強(qiáng)度如果在dB以上，會(huì)影響控制和減少煩惱的噪聲現(xiàn)代城市的噪聲源控制和減少煩惱的噪聲現(xiàn)代城市的噪聲源聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜振動(dòng)防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵____________(消聲)(隔聲)(吸聲)聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源空氣等介鼓膜防止噪阻斷噪減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。禁止鳴笛標(biāo)志汽車消聲器

槍管消聲器減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。（2）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏隔音屏、植樹(shù)造林……（2）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏隔音屏、樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.樹(shù)木能夠吸收噪聲,所以常說(shuō)”幽靜的森林”.（3）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、耳塞（3）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗道路兩旁植樹(shù)工廠里的隔音板道路兩旁植樹(shù)工廠里的隔音板

1.晚上，你在家學(xué)習(xí)，你的鄰居音樂(lè)聲音很大，你應(yīng)該怎么辦？想一想關(guān)上門窗、用棉花堵住耳朵、跑到他家請(qǐng)他聲音小點(diǎn)1.晚上，你在家學(xué)習(xí)，你的鄰居音樂(lè)聲音2.下列說(shuō)法中正確的是A.樂(lè)音就是樂(lè)器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開(kāi)門窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康D.植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪音DD3.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常見(jiàn)：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是：①________；②________；③_________吸聲消聲隔聲練一練3.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常4、用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，如果衣服沒(méi)有擺好，如一邊多、一邊少，就會(huì)引起洗衣機(jī)發(fā)出噪聲，這