職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)修訂后-第二單元-專業(yè)定位課件

——尋找飛翔的起點(diǎn)第二單元專業(yè)定位一、專業(yè)與職業(yè)二、職業(yè)資格證書三、認(rèn)識(shí)你的專業(yè)目錄一、專業(yè)與職業(yè)什么是專業(yè)？專業(yè)是指高等學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)學(xué)校里的學(xué)業(yè)門類。為什么職業(yè)院校有專業(yè)劃分，而普通高中沒有專業(yè)劃分呢？職業(yè)院校是為就業(yè)作準(zhǔn)備的，職業(yè)與專業(yè)有著密切的聯(lián)系。思考：一個(gè)具體的專業(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)具體的職業(yè)或若干職業(yè)組成的職業(yè)群。職業(yè)群：一般由基本操作技能相通，工作內(nèi)容或從業(yè)者具備的素質(zhì)相近的若干個(gè)職業(yè)所構(gòu)成的。專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系？建筑類職業(yè)院校的專業(yè)中高職院校專業(yè)名稱有區(qū)別，就業(yè)領(lǐng)域存在一定重合院校類別專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工、土建工程檢測(cè)、市政工程施工、道路與橋梁工程施工、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備安裝、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、工程測(cè)量等。高等職業(yè)院校建筑工程技術(shù)、土木工程檢測(cè)技術(shù)、工程監(jiān)理、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程管理、工程造價(jià)專業(yè)、物業(yè)管理、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等。中高職院校專業(yè)的區(qū)別中等職業(yè)教育：重點(diǎn)培養(yǎng)我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)和民族傳統(tǒng)工藝振興等需要的一線技術(shù)技能人才；高等職業(yè)教育則重點(diǎn)培養(yǎng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。高職院校：在專業(yè)技術(shù)細(xì)分的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)專業(yè)的知識(shí)內(nèi)涵,在培養(yǎng)目標(biāo)方面有著遞進(jìn)關(guān)系。二、職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書：國(guó)家對(duì)達(dá)到職業(yè)資格規(guī)定的勞動(dòng)者發(fā)給的證明。職業(yè)資格證書是一項(xiàng)重要的勞動(dòng)就業(yè)制度，被看成就業(yè)通行證和敲門磚。

職業(yè)資格證書獲得途徑：學(xué)校組織的職業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)校的雙證融通教育三、認(rèn)識(shí)你的專業(yè)專業(yè)簡(jiǎn)介舉例：高職建筑工程技術(shù)專業(yè)行業(yè)特點(diǎn)近年來，我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)中所占比重始終居于前列，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有舉足輕重的作用。同時(shí)，作為勞動(dòng)密集型行業(yè)，建筑行業(yè)提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。大量吸納勞動(dòng)力就業(yè)、拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。專業(yè)發(fā)展概況

建筑工程技術(shù)專業(yè)是建筑行業(yè)的主打?qū)I(yè)。目前建筑類企業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)仍然偏低，基層專業(yè)人才尤其缺乏。本專業(yè)技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，熟練掌握建筑施工技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能在建筑施工類企業(yè)中從事施工組織、材料檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、檔案管理等相關(guān)工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。本專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位群施工員預(yù)算員測(cè)量員質(zhì)量員安全員施工材料試驗(yàn)員材料員就業(yè)方向介紹

主要面向建筑施工企業(yè)建筑施工方向質(zhì)量控制方向材料檢驗(yàn)方向編制概預(yù)算方向資料整理方向就業(yè)后的發(fā)展方向國(guó)家注冊(cè)建造工程師國(guó)家造價(jià)工程師國(guó)家監(jiān)理工程師國(guó)家安裝工程師國(guó)家工程師專業(yè)簡(jiǎn)介舉例：中職市政工程施工專業(yè)行業(yè)特點(diǎn)我國(guó)正處于從低收入國(guó)家向中等收入國(guó)家發(fā)展的過渡階段，隨著城鎮(zhèn)化水平不斷提高和國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)投入的加大，市政行業(yè)發(fā)展迅速，人才需求量與日俱增。專業(yè)發(fā)展概況

市政工程施工專業(yè)是建筑行業(yè)的主要專業(yè)。目前市政企業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)仍然偏低，尤其缺乏基層專業(yè)人才，該專業(yè)畢業(yè)生市場(chǎng)需求旺盛。培養(yǎng)目標(biāo)具有綜合職業(yè)能力，能從事市政工程施工與養(yǎng)護(hù)、橋梁施工與養(yǎng)護(hù)、公路施工與養(yǎng)護(hù)工作的操作人員及技術(shù)管理人員。本專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位群施工員質(zhì)檢員材料員預(yù)算員統(tǒng)計(jì)員資料員試驗(yàn)員道路工鋼筋工混凝土工管道工架子工木工電工測(cè)量工就業(yè)方向介紹

主要面向市政工程施工企業(yè)從事道路、橋涵、管道施工，工程造價(jià)，工程測(cè)量等基層管理工作和各工種的操作工作。就業(yè)后的發(fā)展方向國(guó)家注冊(cè)建造工程師國(guó)家造價(jià)工程師國(guó)家監(jiān)理工程師案例：根據(jù)興趣選專業(yè).doc案例：用職業(yè)資格證書敲開就業(yè)之門案例：“高職學(xué)霸”搶21張頂級(jí)職業(yè)資格證書“.doc案例：事業(yè)從基層開始案例：熱愛專業(yè)（北電保安“蹭課”學(xué)電影月薪兩千元攢出導(dǎo)演夢(mèng).doc）實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)：1、結(jié)合自己今后的就業(yè)崗位，談?wù)劸蜆I(yè)需要具備哪些職業(yè)能力？2、了解你在校期間，應(yīng)該考取和可以考取的職業(yè)資格證書有哪些？3、你所在專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位群有哪些？4、在高等人才濟(jì)濟(jì)的今天，企業(yè)中仍存在“招工難”的問題，完成不了招工計(jì)劃，這里的“工”指的是一線技術(shù)工人。通過這則短消息分析職業(yè)院校在校生應(yīng)該如何面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的需求。

實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)5、企業(yè)對(duì)人才需求的認(rèn)識(shí)日趨成熟，已不再像過去那樣盲目追求高學(xué)歷或盲目追求低工資，而是根據(jù)企業(yè)不同層次的崗位選擇不同層次的人才。這種對(duì)人才觀的轉(zhuǎn)變，對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生有什么啟發(fā)？6、有幾名在英語(yǔ)競(jìng)賽中沒有取得名次的學(xué)生問主辦教師：“我們的紀(jì)念品可不可以不要，換成證書。”教師微笑著說：“