中考英語(yǔ)分析報(bào)告課件

回看中考探規(guī)律，立足教學(xué)促提升1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》2011版（總綱領(lǐng)是命題的基本依據(jù)。）3、教科書(shū)（教材編寫(xiě)立足于課標(biāo)

）2、《考試綱要》2016（依據(jù)課標(biāo)，結(jié)合我省實(shí)際情況編寫(xiě)的。）中考命題的依據(jù)平時(shí)教學(xué)扣課本和考綱，中考復(fù)習(xí)扣考綱A說(shuō)考題，知規(guī)律詞匯是語(yǔ)言的基石

攻克詞匯，掃除聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的障礙掃除聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的障礙1.梳理詞匯重點(diǎn)講解每單元的考綱詞匯，凸顯最新編入考綱的詞匯（命題中出現(xiàn)可能性大）掃除聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的障礙2.關(guān)注詞匯的教學(xué)方法1）在語(yǔ)境中教學(xué)單詞生僻詞匯。（詞不離句，句不離篇,組詞造句,結(jié)合中考試題及經(jīng)典句型，讓每個(gè)單詞回歸語(yǔ)境。）2）分類(lèi)整理詞匯，從多個(gè)角度記憶單詞（按話題、詞性、詞義用法等）掃除聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的障礙3）認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)詞法。4）摘抄的好習(xí)慣。（摘抄實(shí)用詞組、句型，優(yōu)美例句）掃除聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的障礙3.詞匯的循環(huán)復(fù)習(xí)1）三輪的復(fù)習(xí)中循環(huán)復(fù)習(xí)詞匯2）關(guān)注復(fù)現(xiàn)率較高的高頻詞匯，側(cè)重名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞……（注意其各種形式的變化）3）了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配等形式。（短語(yǔ)動(dòng)詞考察的題目量增多）4）關(guān)注一詞多義。（work,field,paper,live...)

理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義

安徽2010-2015中考單詞拼寫(xiě)2010年：safe、chalk、strict、invited、carry2011年：rides、early、task、smart、sticks2012年gift、polite、joined、skills、paper2013年：freevoicesaveslistknock2014年：usefuldutybravecancelshares2015年：politesafetyworthlendwishes

命題走向分析連續(xù)六年全是名詞、動(dòng)詞、形容詞注意詞形變換復(fù)習(xí)建議強(qiáng)化復(fù)習(xí)復(fù)現(xiàn)率較高的名詞、動(dòng)詞、形容詞。關(guān)注詞尾變化（1）名詞的單復(fù)數(shù)★99.Readingandwritingaretwobasiclearnings____【技能】.（2）動(dòng)詞的不同形式（原形、三單、過(guò)去式、過(guò)去分詞、-ing形式）★98.Travellingbyplaneisexpensive,butits______(節(jié)省)time.關(guān)注詞尾變化（3）形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)★Summeristheh____（熱的）seasonoftheyearinthecityofWuhan.（4）數(shù)詞（基數(shù)詞、序數(shù)詞等）★ItisOctoberthen

（九）.Itismymother’sbirthday.（5）人稱代詞、物主代詞、反身代詞等★L(fēng)ily’sparentsarebothdoctorswhilem____（我的）arebothteachers.安徽中考近八年只考了動(dòng)詞的三單，過(guò)去式和名詞的復(fù)數(shù)。完形填空命題原則及特點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)靈活運(yùn)用的能力?？疾閷W(xué)生對(duì)單詞搭配、習(xí)慣用法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握情況考察學(xué)生對(duì)全文的意義把控?？疾閷W(xué)生的語(yǔ)篇理解和邏輯推理能力。

4.命題設(shè)置遵循“以實(shí)詞為主，虛詞為輔”，即注重考查動(dòng)詞、名詞、形容詞三大主要詞性。5.選項(xiàng)均為同一類(lèi)別6.命題設(shè)置遵循“以實(shí)詞為主，虛詞為輔”，即注重考查動(dòng)詞、名詞、形容詞三大主要詞性。7.首句及尾句，一般不設(shè)空。8.“點(diǎn)”、“線”、“面”三個(gè)層面設(shè)置。56.A.choicesB.advantagesC.problemsD.Lessons57.A.funB.valueC.messageD.Purpose58.A.countB.wasteC.manageD.Change59.A.giveupB.lookupC.dealwithD.meetwith60.A.helpfulB.carefulC.beautifulD.successful

命題走向分析安徽近五年中考完形真題題材對(duì)照分析語(yǔ)篇A篇B篇2011年趣味故事（父女對(duì)話拼地圖）哲理故事（三只小魚(yú)）2012年關(guān)于“傘”的說(shuō)明文生活哲理故事2013年趣味故事“啞巴孩子”突然開(kāi)口講話說(shuō)明文會(huì)說(shuō)話的眼睛2014年說(shuō)明文西方的孩子獨(dú)立掙零花錢(qián)趣味故事農(nóng)夫種植蘋(píng)果樹(shù)2015年人物故事接生婆Sitienei

的勵(lì)志故事生活小故事空姐與一位乘客的故事考點(diǎn)20112012201320142015備注動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)75666最多形容詞36442第三名詞56655次之副詞21143連詞11101介詞10001固定00001代詞10211數(shù)詞01000選材特點(diǎn)1.貼近學(xué)生的生活實(shí)際。2.具有趣味性、教育性、思想性；3.體裁多以記敘文為主，主要是人物故事、情感教育、哲理故事、幽默故事等，通過(guò)小故事傳遞做人的道理或激勵(lì)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取等；其次是說(shuō)明文、議論文，主要是學(xué)生安全、環(huán)保等。4.短文其難度略低于閱讀理解題的短文。1.心里素質(zhì)的培養(yǎng)

與學(xué)生一起分析題型特點(diǎn)，排除畏難情緒。

要注意克服急躁心理，穩(wěn)定情緒，耐心細(xì)致。復(fù)習(xí)建議2.注重平時(shí)的積累1）積累常用詞、詞組、習(xí)語(yǔ)和句型。2）各種題材及各種體裁及命題特點(diǎn)。3）辨析易混淆的同義詞、近義詞在不同語(yǔ)境中的個(gè)性特征：結(jié)構(gòu)、感情色彩、文章中的對(duì)應(yīng)關(guān)系等。3.精選練習(xí)，保證閱讀的量、面與質(zhì)，不斷總結(jié)。

要有計(jì)劃、按步驟，由簡(jiǎn)到難地進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，材料要精選，解題要限時(shí)，做后要分析總結(jié)。講解要透徹。4.培養(yǎng)答題技巧，強(qiáng)化篇章的意識(shí)。養(yǎng)成縝密的思維習(xí)慣，

以防出現(xiàn)連環(huán)錯(cuò)題。

可先不看選項(xiàng)，根據(jù)上下文句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等進(jìn)行推理，填上你認(rèn)為可行的詞,再與選項(xiàng)對(duì)比，選出最佳答案。也可以通過(guò)進(jìn)行無(wú)選項(xiàng)的短文填空（自由填空）訓(xùn)練，培養(yǎng)上下文、篇章意識(shí)、及邏輯思維的能力。

解題技巧五讀法1.細(xì)讀首尾，預(yù)測(cè)主題；2.跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意；3.通讀全文，試選答案；（必要時(shí)跳讀，暫時(shí)回避難題，先易后難，）4.細(xì)讀全文，推敲難題；5.復(fù)讀全文，調(diào)整答案。

做過(guò)的題目，在拿出來(lái)做，還是錯(cuò)。1．大聲讀。完形填空不能做好就丟，要在早讀時(shí)，拿出來(lái)大聲朗讀，讀出感覺(jué)來(lái)，把文章里出現(xiàn)的核心詞匯和習(xí)慣表達(dá)劃出來(lái)，多背多記。2．做粘貼。準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。如果哪一篇文章比較好，或者自己的錯(cuò)誤比較多，就把這篇文章剪下來(lái)，粘貼到本子上，積累起來(lái)，便于以后復(fù)習(xí)。3．填答案。復(fù)習(xí)也要講究技巧。在溫習(xí)以前做過(guò)的完形填空時(shí)，最好在不看選項(xiàng)的情況下，回憶或推測(cè)出正確答案，并用筆填寫(xiě)到20個(gè)空格中區(qū)。然后，核對(duì)答案，如果再次做錯(cuò)，那就要格外小心了。閱讀理解一、看準(zhǔn)疑問(wèn)詞，答準(zhǔn)問(wèn)題?；卮饐?wèn)題型閱讀理解復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1.What

wascaughtbythemousetrapthatnight?(不超過(guò)5個(gè)詞)（2015安徽89）Inthedarknessshecouldnotseethatitwasasnake.Asnake./Itwasasnake.3.Whatcanwelearnfromthestory?(不超過(guò)15詞)（2015安徽90）Sorememberwhenanyoneofusisintrouble,wemayallbeintrouble.whenanyoneofusisintrouble,wemayallbeintrouble.二、看準(zhǔn)問(wèn)題句型，避免照搬原文：4.Where

wasthename“BlackFriday”firstusedinthe1950s?(2015北京64)ItwasfirstusedinPhiladelphia.

InPhiladelphia.三、提倡簡(jiǎn)略回答，但一些介詞、不定式符號(hào)to等虛詞不能丟。

6.DoesPaulwanttogotoplaybasketballorstudyinthelibrary?(2015吉林87)Hewantstogotoplaybasketball.四、注意人稱代詞的使用、時(shí)態(tài)

的對(duì)應(yīng)等。書(shū)面表達(dá)時(shí)間書(shū)面表達(dá)話題分類(lèi)2009寫(xiě)一個(gè)“有關(guān)清涼油使用說(shuō)明”的便條科普知識(shí)2010給美國(guó)公司寫(xiě)一封電子郵件，反映“環(huán)?！眴?wèn)題周?chē)h(huán)境2011中國(guó)學(xué)生如何度暑假給美國(guó)筆友寫(xiě)封回信節(jié)假日活動(dòng)2012“與人相處”的小組討論人際關(guān)系2013怎么為爸爸過(guò)“父親節(jié)”計(jì)劃于安排2014學(xué)校對(duì)學(xué)生暑假安全的要求安全與救護(hù)2015解釋一些流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思通訊2016給美國(guó)朋友回信，給出學(xué)習(xí)中文的建議。語(yǔ)言學(xué)習(xí)一封感人的情書(shū)Fromseeyouoneeye,Ishitloveyou！Youreyesclose,Idie;youreyesopen,Icomebacktolive.Maybeyoudonotrememberme,nomatter.Whenyoucarefullylookatme,youwilloneseeclock.Likeyourpeople.

一封感人的情書(shū).

自從看到你的第一眼，我便愛(ài)上你！你的眼睛閉上，我就死了；你的眼睛打開(kāi)，我又活過(guò)來(lái)；也許你不記得我，沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)你仔細(xì)看著我，你就會(huì)一見(jiàn)鐘情。喜歡你的人。避免出現(xiàn)漢語(yǔ)式英語(yǔ)1.詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法是輔助，牢記考綱詞匯，及200-300個(gè)短語(yǔ)。2.摘抄并背誦適用于不同文體的優(yōu)美句段。3.分話題復(fù)習(xí)時(shí)跟進(jìn)對(duì)應(yīng)話題的寫(xiě)作練習(xí)，防止出現(xiàn)話題疏漏。復(fù)習(xí)建議4.講解基本句型，征集龍頭鳳尾，理順邏輯關(guān)系，注重句段的緊密性。5.學(xué)生互相批改。6.

展示優(yōu)秀作文，全班一起借鑒欣賞。1）讀出來(lái)分享2）打印貼出來(lái)展示。3）小組各推薦一篇組成冊(cè)傳閱。復(fù)習(xí)建議應(yīng)試技巧

認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)；確定體裁，注意時(shí)態(tài)；

心中有綱；理清思路；試卷初稿，不忘要點(diǎn)；

斟酌詞句，修改再讀；語(yǔ)言地道，連讀三遍；

多用單句，慎用復(fù)句；拼寫(xiě)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范

框架結(jié)構(gòu)一開(kāi)頭(thebeginning)：（總）

二正文（thebody）：（分）三結(jié)尾(theending)

：（總）滿分作文條件1.包含所有要點(diǎn)（不能丟落要點(diǎn)）2.圍繞內(nèi)容適當(dāng)發(fā)揮（有新意、亮點(diǎn)），內(nèi)容具體、豐富（不能限于回答問(wèn)題或逐句翻譯）3.應(yīng)用豐富的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯（表達(dá)不能過(guò)于單一）4.用詞準(zhǔn)確、句子通順、行文連貫、表達(dá)清楚（表達(dá)有層次，會(huì)用關(guān)聯(lián)詞，注意周?chē)魬?yīng)）5.沒(méi)有語(yǔ)言錯(cuò)誤（杜絕任何小錯(cuò)）先后順序：first,second,next,finally,atlast,Tobeginwith,sincethen,firstofall,afterwards….轉(zhuǎn)折：however,but,while,eventhough,although,butunless….因果：because,so,becauseof,sothat,thus,therefore,asaresult….并列：and,too,either…or…,both…and…,aswellas,also….條件：if,unless,ifpossible,ifso,ifnecessary….補(bǔ)充遞進(jìn)：