精選下學期教學工作計劃模板錦集八篇

第31頁共31頁精選下學期教學工作方案模板錦集八篇下學期教學工作方案篇1一、指導思想：繼續(xù)學習并推進德育工作和“三比”教育工作，以學校工作方案為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學生安康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康?，以全面進步學生學習成績?yōu)闇世K以課堂教學研究為抓手，大面積進步教育教學質(zhì)量，建立一個和諧、向上的年級組。明確目的，制定措施，狠抓落實，夯實根底，詳細做到“三抓一提升”：一是狠抓常規(guī)管理，使班風進一步凈化，學風進一步濃重；二是抓實驗班工作，確定范圍，采取有效方法；三是抓長短腳學生，優(yōu)勢互補；一提升是全面提升學生中考應(yīng)答才能，集中精力攻總分。二、重要工作及工作目的1、進一步做好學生的德育工作，落實平安責任制，加強平安教育，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保不出現(xiàn)平安責任事故2、進一步加強并標準九年級年級教學常規(guī)管理，進步課堂教學效益，強化質(zhì)量意識3、認真抓好日常體育訓練及中招體育加試工作4、開展理想、信念教育活動5、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神6、做好實驗操作訓練并迎接中招實驗操作考試工作7、做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作8、做好各學科競賽、月考、模擬聯(lián)考考試工作9、做好中招考務(wù)工作并力爭中招考試獲得優(yōu)異成績10、做好學生綜合素質(zhì)評定工作11、召開“百日誓師”大會12、適時召開九年級學生家長會，加強家校聯(lián)絡(luò)三、詳細工作及措施1、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析^p到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。2、對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目的。做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人；教育學生學會體驗，享受過程，克制急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。召開“百日誓師”大會。充分利用大會的時機，是全體師生更鼓干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，到達“百尺竿頭更進一步”的良好效果。4．各班主任及任課老師幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經(jīng)歷交流會，學法指導，幫助學生進步復習效率。關(guān)注后進生，任課老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步，努力做到不放棄任何一名學生。5、強化年級組的日常管理，適時召開年級組老師工作會議和學生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵老師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目的的達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩(wěn)定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。6、落實集體備課的程序和要求，進步集體備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目的，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念浸透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科方案。統(tǒng)籌安排各班的教學工作。全體老師要同心同德，加強備課組研究活動，加強學科橫向聯(lián)絡(luò)，充分利用聯(lián)考時機，學習兄弟學校先進經(jīng)歷。充分發(fā)揮每位老師的積極性，提倡無私奉獻。7、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考察"。著力進步課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。9、繼續(xù)施行月考、模擬考、聯(lián)考制度，尤其是模擬考試與聯(lián)考，考后要及時召開質(zhì)量分析^p會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決，不斷獲得促進和進步。10、積極進展體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導、訓練。11、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無小事。提早著手，提早準備，積極采取措施方法，應(yīng)用一切條件為中招效勞，力爭使中招中招工作平安順利圓滿完畢，為學校交上一份滿意的答卷。做好本屆學生的綜合素質(zhì)評定工作。根據(jù)上級文件精神與要求，結(jié)合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質(zhì)評定工作。繼續(xù)做好九年級衛(wèi)生清掃保持工作，進一步培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時向家長反應(yīng)學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。在召開學生家長會的根底上，進一步加強家校結(jié)合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。總之，我們畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們承受挑戰(zhàn)，認真完成榮耀又艱巨的。下學期教學工作方案篇2一、指導思想：本著“以人為本，文化關(guān)心”的理念，以全面進步學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式變被動承受式學習為主動探究式學習為打破口，反映生物科學的新進展極其在社會中的廣泛應(yīng)用。以學生終身開展為追求，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)歷；更加強調(diào)學生的主動學習，增加理論環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物，可以對生物學知識有更深化的理解，可以對今后的學習方向有更多的考慮；可以在探究才能、學習才能和解決問題才能方面有更多的開展；可以在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進步。為學生們參加社會現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會和也為將來的繼續(xù)學習打下必要的根底。二、教學任務(wù)1．本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教科書教材〔人教版〕——《生物學》〔七年級上冊〕。2.首先分析^p學生，由于是新組建的班級，有很多的外學校學生，開學之初進展必要的學習方法說明和相關(guān)的要求，以及一些相應(yīng)的制度的學習。3.在根底年級加大實驗力度，注重技能和才能的培養(yǎng)，以學定教，以學促教，在教學中逐漸的運用洋思的經(jīng)歷，結(jié)合研究體驗式教學法進展教學，注重學生的自主學習，探究學習，研究學習，為學生的終身開展效勞。4.以活動隊和教學想配合，互相促進，互相影響，用活動鼓勵學生學習生物的興趣。在教學中融入科普知識。5．在教學中要考慮八年的結(jié)業(yè)，以及的調(diào)整進度。三、教學進度七年級教學進度大體是：第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物1第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈1第二節(jié)環(huán)境對生物的影響2第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響2第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)1第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第二單元生物和細胞第一章觀察細胞的構(gòu)造第一節(jié)練習使用顯微鏡1第二節(jié)觀察植物細胞1第三節(jié)觀察動物細胞1第二章細胞的生活第一節(jié)細胞的生活需要物質(zhì)和能量1第二節(jié)細胞核是遺傳信息庫1第三節(jié)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞1第三章細胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的構(gòu)造層次1第二節(jié)植物體的構(gòu)造層次1第三節(jié)只有一個細胞的生物體1第四章沒有細胞構(gòu)造的微生物病毒1第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類，苔蘚和蕨類植物1第二節(jié)種子植物1第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)2第二節(jié)植株的生長1第三節(jié)開花和結(jié)果1第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水1第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑1第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物1第二節(jié)綠色植物對有機物的利用1第五章綠色植物與生物圈中的碳--氧平衡第六章保護植被，綠化祖國1本學期總課時為32課時，其中授課30課時，機動2課時，每周2課時本學期共有三個單元，十二章內(nèi)容，探究實驗6個，實驗8個，演示實驗4個，調(diào)查3個，設(shè)計1個。模擬制作1個課外理論5個。學生要求：三個一：在桌面上只有一支筆，一個本，一本書。在書上繼續(xù)施行課任簽字方式。把平時的課堂表現(xiàn)以加減分數(shù)的形式參加到月考成績之中。課堂筆記改革：要求學生寫生物作文。題目自擬，運用比喻，擬人的方式，或者以第一人稱的`方式在一節(jié)課之后把知識點穿插其中寫生物作文?；顒臃桨福?在生物學科上，繼續(xù)組建七年級生物活動隊每班級4人2組織參加9月22日的黑龍江省小實驗家生物學科復賽3組織參加11月份的第四屆“崇文杯”科普知識競賽文章下學期教學工作方案篇3牛年大吉，牛氣沖天。在這牛年到來的日子里，為發(fā)揚我們年輕人的牛勁，使今年的教學成績牛上加牛，特制定本學期教學方案。一、指導思想。認真貫徹黨的德、智、體、美、勞的教育方針，使全體學生在身心素質(zhì)方面得到鍛煉和開展，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈、使其全面安康的成長。爭取在過去的根底上保住全鎮(zhèn)第一的好成績。二、根本情況分析^p。我班共有學生51人，平均年齡9歲多。通過去年半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)本班大多數(shù)學生思想素質(zhì)比擬高，上進心比擬強，熱愛班集體。優(yōu)生占班上一半過，差生偏向，再加上班大，學生小，上課愛做小動作的學生多，愛說話的學生也多，每節(jié)課需老師組織課堂紀律屢次方可安靜。學生的衛(wèi)生意識比擬差，良好的衛(wèi)生習慣有待老師的培養(yǎng)，良好班風的形成還需一個漫長的過程。三、任務(wù)目的。1、初步認識小數(shù)，會讀寫一位數(shù)的小數(shù)和兩位小數(shù)，能正確地進展一位小數(shù)的加法減法的計算。2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)〔每位乘積不滿十〕。3、初步認識簡單的小數(shù)〔小數(shù)局部不超過兩位〕，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，可以用給定的一個方向〔東、南、西或北〕識別其余的七個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的道路圖，能描繪行走的道路5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位〔平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃〕，會進展簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。6、認識時間單位年、月、日，理解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。7、理解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析^p；理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)〔結(jié)果是整數(shù)〕；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8、初步理解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析^p及推理的才能。四、方法措施。1、認真鉆讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學習課堂氣氛，讓學生體會學習的快樂，享受學習。3、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。4、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算才能，讓學生通過解決實際問題來學習計算，進步教學的實效性。5、引導學生獨立考慮、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決實際問題的才能。6、重視教學情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學生的生活經(jīng)歷，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。五、進度安排。二月份：第一、二單元。三月份：第三、四二單元。四月份：復習迎接期中考試，并上下一單元局部新課。五月份：完畢第五、六單元。六月份：第七、八單元。七月份：完畢新課，總復習。下學期教學工作方案篇4一、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，進步學校課程的整體質(zhì)量，促進全體學生主動地開展，提升老師課程管理意識，創(chuàng)始學校辦學特色。根據(jù)《根底教育課程改革綱要〔試行〕》和《省義務(wù)教育地方課程和學校課程施行綱要》的精神，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本方案。二、課程設(shè)置的原那么堅持按照學生的培養(yǎng)目的和學生身心開展規(guī)律，適應(yīng)社會開展需要和學校實際科學安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈敏性相結(jié)合的原那么，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地開展。根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面開展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學生和諧、全面開展；根據(jù)學生身心開展的規(guī)律和學科知識的內(nèi)在邏輯及認知規(guī)律，把課內(nèi)外、學校與社會聯(lián)絡(luò)起來，把間接的書本知識學習和直接經(jīng)歷體驗結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態(tài)度、才能、知識等方面的學習與開展創(chuàng)造條件。學校課程以靈敏性、適應(yīng)地方和社會開展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學校辦學方向，開設(shè)的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同開展奠定根底，也注重學生個性開展。三、課程施行〔一〕國家課程1、除綜合理論活動課外，品德與生活〔社會〕、科學、語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時。學年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學年上課時間36周，學校機動時間2周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周。2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進展常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學校和學生實際，由班主任老師自行安排。3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和理論才能，各門課程已經(jīng)普遍增加了理論活動，所以綜合理論活動同地方和學校課程統(tǒng)籌安排。4、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“安康第一”的原那么，開齊、開足，本著每天體育活動到達一小時的標準，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。5、學校開設(shè)英語課，起始年級為三年級。6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學科特點，有機地進展思想道德教育。環(huán)境、安康、國防、平安等教育也應(yīng)浸透在相應(yīng)課程中進展?！捕车胤秸n程與學校課程1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合理論活動〔心理安康教育、信息技術(shù)教育、民族團結(jié)教育〕課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原那么。2、結(jié)合我校實際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書法進課堂”的課程設(shè)計。每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間，3、國學大師郭沫假設(shè)曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得符合規(guī)格，比擬端正，干凈，容易認，這樣對養(yǎng)成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，擅長體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些缺點。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中生的普遍要求，因此在各年級開設(shè)書法課。〔每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，其中一、二年級鉛筆；三、四年級為鋼筆；五、六年級為毛筆〕。4、我校周五下午開設(shè)學校課程共17個班：花式跳繩〔一〕、花式跳繩〔二〕、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術(shù)繪畫、科技制作、象棋、書法〔硬筆〕、書法〔軟筆〕、彩泥、英語口語交際、故事〔一〕、故事〔二〕、故事〔三〕。四、制度保障〔一〕目的管理及任課情況安排原那么1、為促進國家課程方案的施行，落實課程管理，音體美設(shè)專職老師同時要求音樂老師每兩周學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學期須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每年舉辦一次學生書畫展覽。2、任學校課程老師每學期上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的施行，盡量本校老師任學校課程老師，缺乏的外聘專業(yè)對口的老師任課。4、每天下午2：20—2：30為全校經(jīng)典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每周五下午3：20——4：50為學校課程活動時間，各項活動均由值周領(lǐng)導按時檢查。3、以上措施通過老師評估考核施行。五、課程方案施行1、學校每周總課時數(shù)共計576課時，任課老師人均15課時。2、附詳細活動時間和地點〔1〕、音樂類〔合唱〕：活動地點在學校音樂室，負責人x；〔電子琴〕：，負責人x；〔2〕、體育類〔乒乓球〕活動地點在學校操場，負責人x；〔花式跳繩一〕活動地點在學校操場，負責人x；〔花式跳繩二〕活動地點在學校操場，負責人x。〔3〕、美術(shù)類〔繪畫〕：活動地點，負責人x?！?〕、書法類：〔硬筆書法〕活動地點在，負責人x；〔軟筆書法〕活動地點在，負責人x；。〔5〕、微機類〔電腦繪畫〕：活動地點在計算機室，負責人x?！?〕、語言類：〔故事一〕活動地點〔故事二〕活動地點〔故事三〕活動地點負責人x、x、x?！灿⒄Z口語交際〕活動地點，聘請外教；〔7〕、棋藝類：〔象棋〕，負責人x；〔圍棋〕活動地點〔五二班〕；〔8〕、科技類：活動地點，負責人x；〔9〕、舞蹈類：〔少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞〕活動地點舞蹈室負責人x時間安排周五下午3：20——4：50活動〔課間休息10分鐘〕。下學期教學工作方案篇5本冊教材簡析本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，設(shè)有“多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學”等8個單元，共34篇課文，8課識字，8個語文園地和5篇選讀課文。教材富有兒童情趣，具有時代氣息。每單元由導語、一課“識字”、4-5篇課文和一個“語文園地”構(gòu)成，聯(lián)絡(luò)嚴密，蘊含教育價值。全冊教材表達了識字寫字、閱讀、口語交際和語文理論的整合，把語文知識、才能、方法、情感態(tài)度價值觀融為一體。教學目的定位〔一〕漢語拼音1、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。2、能按順序純熟背誦漢語拼音字母表，認識并初步掌握大寫字母。3、初步學會用音序查字法?！捕匙R字與寫字1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2、認識常用漢字550個，會寫其中的250個字。3、掌握漢字的根本筆畫，能按順序規(guī)那么寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。5、引導學生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，初步掌握識字方法。鼓勵學生利用生字和熟字的聯(lián)絡(luò)，采用“加一加”，“減一減”，“換一換”，“改一改”等方法識記生字，培養(yǎng)獨立識字的才能。〔三〕閱讀1、讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。鼓勵學生多閱讀，擴大閱讀量。2、能用普通話正確，流利地朗讀課文，背誦課文。3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與別人交流。5、理解課文內(nèi)容，在語文學習過程中，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，幫助學生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，進步文化品位和審美情趣。〔四〕口語交際1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。2、能認真聽別人說話，努力理解講話的主要內(nèi)容。3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4、有表達的自信心。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。進步質(zhì)量措施1、識字寫字：可以采用多種方式加強同學間識字的交流與合作；采用多種形式，加強生字的復習和穩(wěn)固，防止回生；加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。2、閱讀：重視朗讀，在學生讀正確、流利的根底上，指導學生讀出感情；在進展課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的考慮題之外，給學生質(zhì)疑問難的時機，給學生充分發(fā)表自己看法的時機；還要重視課外閱讀的指導，引導學生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的時機。3、口語交際：重視創(chuàng)設(shè)情景，使學生入情入境地進展口語交際；除專門的口語交際課，還要重視日常教學中的口語交際活動，要引導學生在日常生活中主動進展口語交際，不斷進步口語交際才能。4、培優(yōu)轉(zhuǎn)差讓優(yōu)秀生吃飽吃好，允許他們在完成老師布置的作業(yè)之外，可以單獨完成課外拓展練習；把班級中的優(yōu)等生組成讀書推動小組組，在早晨領(lǐng)讀，營造良好的讀書氣氛；讓優(yōu)秀學生作為小老師幫助后進生，實行“一幫一”的幫扶措施見到后進生的優(yōu)點，哪怕是微缺乏道的，也給予及時地大膽的表揚；經(jīng)常在私下與后進生單獨交流，幫助他們認識自己的長處，幫助改正缺乏；積極開展語文學習活動：背誦比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)評比、詞語接龍、看圖說話等等，在活動中激發(fā)學習語文的興趣，進步語文學習才能。教學進度安排周次/日期/教學內(nèi)容13.1—3.5開學報名注冊，識字1，課文1--223.8—3.12課文34，語文園地一，33.15—3.19識字2，課文5--743.22—3.26課文8-9，語文園地二，識字353.29—4.2課文1012，詞語接龍64.5—4.9語文園地三，識字4，課文13，優(yōu)秀作業(yè)評比74.12—4.16課文14--1784.19—4.23語文園地四，期中復習，期中檢測94.26—30識字5，課文18--20105.3—5.7五一長假115.10—5.14課文21，語文園地五，識字6，看圖說話125.17—5.21課文22--25135.24—5.28語文園地六，識字7，課文26，寫字比賽145.31—6.4課文27--29，語文園地七156.7—6.11識字8，課文30--32，背誦比賽166.14—6.18課文33--34，語文園地八176.21—7.2選讀課文1-5，期末復習、考試、評價下學期教學工作方案篇6學生知識現(xiàn)狀分析^p：在上學期的期末考試中成績出現(xiàn)了大幅下滑，原因多種多樣。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經(jīng)出現(xiàn)明顯兩極分化了，在初二年級，有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級老師面前突出問題，要使初二年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步進步，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。對優(yōu)生來說，可以透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)也較為清楚，對后進生來說，簡單的根底知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的考慮方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。在學習才能上，學生課外主動獲取知識的才能較差，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的才能沒有得到培養(yǎng)，在以后的教學中，注重培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的才能。學生的邏輯推理、邏輯思維才能，計算才能需要得到加強，以提升學生的整體成績，在學習態(tài)度上，絕大局部學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大局部學生能認真完成，少數(shù)學生需要老師催促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習的習慣，進展總結(jié)的習慣，自習課專心致志學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比擬多的學生不具有，需要老師的催促才能做，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。本學期進步教學質(zhì)量的措施：1、認真做好教學工作，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。2、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習積極性和主動性。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，開展學生的非智力因素，彌補智力上的缺乏。4、開展分層教學，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到開展。5、進展個別輔導，優(yōu)生提升才能，扎實打牢根底知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的開展鋪平道路。6、重視教研活動，同學科老師要多交流討論，不斷進步老師的教育教學程度。下學期教學工作方案篇7新學期又開場了，在聽完校領(lǐng)導們新學期工作方案和對教科研室工作方案介紹后，內(nèi)心無比沖動，受到很大鼓舞。為了更好地完本錢學期的教學任務(wù)，我制定了以下工作方案：一.掌握好整體教學，因材施教。突出優(yōu)等生，幫助學困生，進步學生整體成績是我本學期的重點任務(wù)。13班和14班學生構(gòu)成及英語成績整體程度差異很大，落后面很大，課堂教學難度大，但是學生紀律好，較認真，課下知道復習穩(wěn)固，對所學知識的掌握程度較好，對新知識承受快，課堂氣氛活潑，同時他們又較急躁，不腳踏實地穩(wěn)固所學新知識，因此掌握好課堂紀律、催促他們穩(wěn)固復習是我本學期進步教學效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將注意課堂教學設(shè)計步驟更加嚴謹，內(nèi)容要更充實，作業(yè)有針對性，可以供各層次的學生練習和進步。通過作業(yè)可以親密掌握學生的知識掌握情況，并及時查缺補漏，力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學生多說多練，加強他們對英語的感知力。二。在教學常規(guī)方面：1、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。2、作業(yè)有布置，有修改，有反應(yīng)。可適當增加閱讀。本學期的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展，全面進步學生綜合運用英語語言知識的才能。作業(yè)的檢查指定專人負責，各組長負責、老師抽查為輔。3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學設(shè)備，加強直觀教學，進步課堂效率。4、多與學生溝通，理解學生學習狀況和需求，及時改良教學中存在的問題和缺乏。5、積極開展豐富多彩的英語活動，進步學生興趣。6、注重個別輔導，在面向全體學生的根底上，培優(yōu)補差。7、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能的進步。三。在教研工作方面本人會一如既往地進展業(yè)務(wù)理論學習，充實博客內(nèi)容。針對學生情況研究本學期的教研課題。及時記錄教后札記并進展積極思索。對于教學內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓根底，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)絡(luò)起來，讓學生學會通過音標記單詞，抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子構(gòu)造的用法，精