立德樹(shù)“仁”以“愛(ài)”育人

第6頁(yè)共6頁(yè)立德樹(shù)“仁”，以“愛(ài)”育人立德樹(shù)“仁”，以“愛(ài)”育人儒家“仁愛(ài)”思想，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念，在幾千年的傳承過(guò)程中得到了不斷的豐富和充實(shí)，深深積淀于國(guó)人的血脈之中，成為中華文化的瑰寶。隨著時(shí)代的變革、經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展、科技的創(chuàng)新，人類的物質(zhì)生活極大地豐富。處在這樣一個(gè)時(shí)刻不斷變化的世界里，人們的精神生活正在受到宏大的沖擊，人情變得冷漠、親情變得淡薄，“仁愛(ài)”思想嚴(yán)重缺失。蔡元培先生曾說(shuō)過(guò)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。如何才能充分發(fā)揮學(xué)校教育之功用，培養(yǎng)具有仁愛(ài)思想的師生呢？我們?cè)谇捌谡{(diào)查研究的根底上，確立了以“知禮、關(guān)愛(ài)、同情、友善”為目的，對(duì)師生施以“仁愛(ài)”教育。詳細(xì)目的分述如下：一、仁愛(ài)教育目的理論根據(jù)：1、目的層次理論：根據(jù)馬斯洛需要層次理論，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，是一個(gè)由不自覺(jué)到自覺(jué)、由被動(dòng)到主動(dòng)的過(guò)程，在此過(guò)程中，當(dāng)?shù)蛯哟蔚哪康牡靡詫?shí)現(xiàn)后，會(huì)不斷更新并追求新的目的。我們學(xué)校和家長(zhǎng)利用孩子的這種需求，結(jié)合學(xué)校的思想道德教育，從小處著眼、從詳細(xì)事情著手，遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，輔之以《愛(ài)國(guó)小學(xué)一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》行規(guī)教育，制定詳細(xì)的分層目的，逐步培養(yǎng)孩子的仁愛(ài)精神。2、品行習(xí)得理論：從心理上來(lái)說(shuō)，行為一旦變成了習(xí)慣，就會(huì)成為人的一種需要。俗話說(shuō)：積行成習(xí)、積習(xí)成性。習(xí)慣成自然，習(xí)慣具有相對(duì)的穩(wěn)定性。而小學(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣和品質(zhì)的關(guān)鍵期，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)階段也就錯(cuò)失了最正確教育期。我們要一定及時(shí)采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生的良好行為品質(zhì)，浸透仁愛(ài)的種子。二、仁愛(ài)教育目的詳細(xì)內(nèi)容:1、老師仁愛(ài)教育目的根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔修訂〕》要求，結(jié)合仁愛(ài)思想的內(nèi)涵和老師職業(yè)特點(diǎn)，我們確定老師的仁愛(ài)精神培養(yǎng)內(nèi)容如下：主線——“愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”。其中“愛(ài)國(guó)守法”——老師仁愛(ài)教育的根本要求；“愛(ài)崗敬業(yè)”——老師仁愛(ài)教育的本質(zhì)要求；“關(guān)愛(ài)學(xué)生”——師德的靈魂，仁愛(ài)教育的核心；“為人師表”是仁愛(ài)教育的根本要求。工程目的內(nèi)涵年級(jí)目的細(xì)化要求知禮在日常生活中要遵守的根本準(zhǔn)那么，是一個(gè)人的知識(shí)、歷練與教養(yǎng)的綜合休表現(xiàn)，是一個(gè)人道德修養(yǎng)和各種人倫關(guān)系的根底。一二1、能聆聽(tīng)別人說(shuō)話，到別人房間先敲門(mén)，未經(jīng)別人允許不進(jìn)入別人房間。2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。三四1、接聽(tīng)要先問(wèn)好，接待客人要有禮貌。宴會(huì)或用餐時(shí)要禮讓三先，懂得尊重別人。2、要惜時(shí)守信，說(shuō)話算數(shù)，不進(jìn)犯別人合法權(quán)益，不隨意翻動(dòng)別人物品。五六1、公共場(chǎng)所待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。2、尊敬國(guó)旗國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。3、大型集會(huì)快靜齊，觀看比賽要文明，人走地凈習(xí)慣好。關(guān)愛(ài)要想關(guān)愛(ài)自己，要先關(guān)愛(ài)別人。只有懂得關(guān)愛(ài)的人才會(huì)愛(ài)惜自己，尊重別人，贏得尊重。一二1、學(xué)會(huì)拾掇自己的書(shū)包和房間，把衣物用品整理擺放歸位。2、能幫父母做一此力所能及的事，如拖地、洗餐具等。3、保持座位、抽屜和臥室環(huán)境的整潔。三四1、能照顧好自己，體貼關(guān)心身邊的人。2、同學(xué)、朋友間團(tuán)結(jié)互助，不打攪別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。3、老實(shí)守信，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，容許別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。五六1、尊敬父母長(zhǎng)輩，關(guān)心他們身心安康，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事。2、聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。3、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不隨意打斷別人說(shuō)話。請(qǐng)教問(wèn)題態(tài)度誠(chéng)懇。同情學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心別人，憐惜一切有生之物，做一個(gè)仁慈的、富有同情心的人，把同情之心潤(rùn)澤到孩子心靈的深處。一二1、保護(hù)公物，不在課桌椅、墻壁和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。2、保護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。三四1、體會(huì)父母長(zhǎng)輩艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。2、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木，不踩踏草皮、折斷花木。五六1、聽(tīng)父母、老師教導(dǎo)，不頂撞父母、老師。2、孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。3、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，尊重環(huán)衛(wèi)工人、交警的勞動(dòng)。4、定期參加勞動(dòng)基地的活動(dòng)，參觀高科技的工業(yè)園，通過(guò)理論增長(zhǎng)知識(shí)和技能。友善學(xué)會(huì)寬容、諒解他，與人和睦相處，真誠(chéng)以待，建立良好的人際關(guān)系，一二1、同學(xué)之間互相關(guān)心，互相理解，友好相處，互相幫助。三四1、尊老愛(ài)幼，平等待人，不欺負(fù)弱小。2、尊重殘疾人，不嘲笑、戲弄?jiǎng)e人，尊重別人的民族習(xí)慣。3、能幫助需要幫助的人，坐公交車看到老弱婦孺會(huì)主動(dòng)