新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件

第七章有機化合物第一節(jié)認識有機化合物第1課時有機化合物中碳原子的成鍵特點烷烴的結構新教材人教版高中化學必修二課件第七章有機化合物新教材人教版高中化學必修二課件新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件一、有機化合物中碳原子的成鍵特點1.甲烷是最簡單的有機化合物,甲烷的分子式為___,電子式為________,結構式為________。CH4一、有機化合物中碳原子的成鍵特點CH42.有機物中碳原子的結構及成鍵特點2.有機物中碳原子的結構及成鍵特點3.有機物種類繁多的原因(1)碳原子間成鍵方式多樣①碳碳之間的結合方式有單鍵(_________)、雙鍵(_________)、三鍵(_________)?！狢≡C—3.有機物種類繁多的原因—C≡C—②多個碳原子可以相互結合成___狀,也可以結合成___狀(且可帶支鏈),如下圖所示。鏈環(huán)②多個碳原子可以相互結合成___狀,也可以結合成___鏈環(huán)③碳原子還可以和____________________等多種非金屬原子形成共價鍵。(2)組成有機物的碳原子數(shù)目靈活有機物分子中可能只含有1個或幾個碳原子,也可以含有成千上萬個碳原子。H、O、N、S、P、鹵素③碳原子還可以和____________________等多二、烷烴的結構1.烷烴的結構(1)甲烷的結構甲烷的空間構型是_________結構,空間示意圖是。甲烷的球棍模型為,空間充填模型為

。正四面體二、烷烴的結構正四面體(2)烷烴結構上的特點(2)烷烴結構上的特點【微點撥】

烷烴中碳碳結合成鏈狀,鏈狀不是“直線狀”,而是呈鋸齒狀,鏈上還可分出支鏈,如圖所示。【微點撥】烷烴中碳碳結合成鏈狀,鏈狀不是“直線狀”,而是呈2.烷烴的命名(1)表示碳原子數(shù)(n)及表示n≤1012345678910______________________________n>10相應漢字數(shù)字甲乙丙丁戊己庚辛壬癸2.烷烴的命名碳原子數(shù)(n)及表示n≤10123456789(2)碳原子數(shù)n相同,結構不同時,用正、異、新表示。(3)舉例:C6H14命名為_____,C18H38命名為_______;C4H10的兩種分子的命名:無支鏈時:CH3CH2CH2CH3命名為_______;有支鏈時:

命名為_______。己烷十八烷正丁烷異丁烷(2)碳原子數(shù)n相同,結構不同時,用正、異、新表示。己烷十八3.同系物(1)概念:_____相似,在分子組成上相差一個或若干個_________的化合物。(2)實例:CH4、C2H6、C3H8互為同系物。結構CH2原子團3.同系物結構CH2原子團【微思考】如何判斷有機物之間是否互為同系物?提示:同系物間的分子結構相似,屬于同一類物質;同系物間的組成上相差一個或若干個CH2原子團。【微思考】4.同分異構體(1)概念①同分異構現(xiàn)象:化合物具有相同的_______,但具有不同_____的現(xiàn)象。②同分異構體:具有_____________的化合物。分子式結構同分異構現(xiàn)象4.同分異構體分子式結構同分異構現(xiàn)象(2)寫出C4H10的同分異構體:___________和__________。CH3CH2CH2CH3(2)寫出C4H10的同分異構體:___________和_(3)戊烷的同分異構體有3種,己烷的同分異構體有__種。5(3)戊烷的同分異構體有3種,己烷的同分異構體有__5【巧判斷】(1)同分異構體具有相同的組成元素。 (

)提示:√。同分異構體具有相同的分子式,所以組成元素一定相同?！厩膳袛唷?2)相對分子質量相同的化合物互為同分異構體。

(

)提示:×。同分異構體具有相同的分子式,相對分子質量一定相同。但相對分子質量相同的化合物不一定是同分異構體。(2)相對分子質量相同的化合物互為同分異構體。知識點一同系物的理解與判斷【重點釋疑】1.同系物判斷的三個關鍵點:知識點一同系物的理解與判斷(1)同系物一定具有不同的碳原子數(shù)(或分子式)。(2)同系物一定具有不同的相對分子質量(相差14n)。(1)同系物一定具有不同的碳原子數(shù)(或分子式)。2.同系物判斷的幾個“一定”和“不一定”(1)同系物在分子組成上一定相差一個或若干個“CH2”原子團;但在分子組成上相差一個或若干個“CH2”原子團的有機物不一定是同系物。(2)同系物具有同一通式,但具有同一通式的有機物不一定是同系物。2.同系物判斷的幾個“一定”和“不一定”(3)同系物的化學性質一定相似,但化學性質相似的物質不一定是同系物。(4)同系物的相對分子質量一定不相同。(3)同系物的化學性質一定相似,但化學性質相似的物質不一定是【思考·討論】(1)CH3CH2CH2CH3與是否屬于同系物?為什么?【思考·討論】提示:不是。因為同系物在分子組成上必須相差1個或若干個CH2原子團,一定具有不同的分子式。而CH3CH2CH2CH3與分子式相同,屬于同分異構體。提示:不是。因為同系物在分子組成上必須相差1個或(2)CH2＝CHCH3和的組成相同,二者中哪一個與CH2＝CH2互為同系物?由此判斷,分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的有機物一定是同系物嗎?(2)CH2＝CHCH3和的組成相同,提示:與CH2＝CH2互為同系物的是CH2＝CHCH3,因為CH2＝CH2和CH2＝CHCH3分子中都含有,結構相似,且分子組成上相差1個CH2原子團。分子中含碳碳單鍵而不含雙鍵,化學鍵類型不同,結構不相似。由此可知分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的有機物結構不一定相似,故不一定是同系物。提示:與CH2＝CH2互為同系物的是CH2＝CHCH3,因為【案例示范】【典例】如圖是幾種烷烴的球棍模型,試回答下列問題:【案例示范】(1)A、B、C三者的關系是____________。

(2)A的分子式為____________________,

C的名稱為____________。

(1)A、B、C三者的關系是____________。

【思維建模】解答本類試題思維流程如下:【思維建模】解答本類試題思維流程如下:【解析】據(jù)球棍模型知結構簡式分別為A.CH3CH3,B.CH3CH2CH3,C.CH3CH2CH2CH3,名稱分別為乙烷、丙烷、正丁烷,它們分子組成上依次相差一個“CH2”原子團,互為同系物。答案:(1)同系物(2)C2H6正丁烷【解析】據(jù)球棍模型知結構簡式分別為A.CH3CH3,【遷移·應用】1.下列關于同系物的說法中,錯誤的是 (

)A.同系物具有相同的最簡式B.同系物能符合同一通式C.同系物中,相鄰的同系物彼此在組成上相差一個CH2原子團D.同系物的化學性質基本相似,物理性質隨碳原子數(shù)增加而呈規(guī)律性變化【遷移·應用】【解析】選A。結構相似,必屬同一類物質,因此有同一通式,但不一定有相同的最簡式,A錯誤,B正確;相鄰同系物組成上相差一個CH2原子團,C正確;因結構相似,所以化學性質基本相似,但組成上的差異使得物理性質隨碳原子數(shù)增加而呈規(guī)律性變化,D正確。【解析】選A。結構相似,必屬同一類物質,因此有同一通式,但不2.下列各組物質互為同系物的是 (

)A.O2和O3B.CH4和C3H8C.CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CHD

2.下列各組物質互為同系物的是 ()【解析】選B。O2和O3互為同素異形體；

互為同位素;CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH分子式相同,只有CH4和C3H8滿足同系物的概念?！窘馕觥窟xB。O2和O3互為同素異形體；互為同知識點二同分異構體的書寫與判斷【重點釋疑】1.烷烴同分異構體的書寫規(guī)律(1)方法速記口訣:主鏈由長到短,支鏈由整到散,位置由心到邊,排列對、鄰到間。知識點二同分異構體的書寫與判斷(2)書寫原則與操作思路:選擇最長的碳鏈為主鏈;找出中心對稱線;碳原子必須滿足四個鍵;主鏈上的鏈端不能接甲基,主鏈上的第二個碳原子或倒數(shù)第二個碳原子不能接乙基,否則主鏈會改變,而容易出現(xiàn)重復結構。(2)書寫原則與操作思路:選擇最長的碳鏈為主鏈;找出中心對稱(3)實例:書寫戊烷(C5H12)同分異構體①先寫出碳鏈最長的直鏈烴:CH3CH2CH2CH2CH3。②從主鏈上減少一個—CH3作為取代基(支鏈),在所得主鏈上依次移動可能的位置,得。(3)實例:書寫戊烷(C5H12)同分異構體③再從主鏈上減少一個碳原子作為所得主鏈的取代基,得。故C5H10的同分異構體共有三種,依次稱為正戊烷、異戊烷、新戊烷。③再從主鏈上減少一個碳原子作為所得主鏈的取代基,2.“等效氫法”判斷一鹵代烴的數(shù)目要判斷某烴的一鹵取代物的同分異構體的數(shù)目,首先要觀察烴的結構是否具有對稱性。(1)連在同一碳原子上的氫原子等效,如甲烷中的4個氫原子等效。2.“等效氫法”判斷一鹵代烴的數(shù)目(2)同一個碳原子上所連接的甲基(—CH3)上的氫原子等效。如新戊烷,其四個甲基等效,各甲基上的氫原子完全等效,也就是說新戊烷分子中的12個氫原子是等效的。(2)同一個碳原子上所連接的甲基(—CH3)上的氫原子(3)分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像時,物與像的關系)上的氫原子是等效的。如分子中的18個氫原子是等效的。烴分子中等效氫原子有幾種,則該烴一鹵取代物就有幾種同分異構體。(3)分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像時,物【思考·討論】(1)與是否為同分異構體?說明理由?！舅伎肌び懻摗刻崾?不是同分異構體,由于二者均為四面體結構,為同一種物質。提示:不是同分異構體,由于二者均為四面體結構,為同一種物質。(2)CH3—CH＝CH2與互為同分異構體嗎?同分異構體的化學性質一定相同嗎?提示:二者分子式相同,碳原子與碳原子間的連接方式不同,結構不同,是同分異構體;同分異構體可能是不同類的物質,如題干所述兩種物質,它們的化學性質不同。(2)CH3—CH＝CH2與互為同分異構體(3)丁烷有幾種同分異構體?其一氯代物有幾種?提示:丁烷有兩種同分異構體,它們分別是正丁烷和異丁烷。其一氯代物共有4種,它們分別是CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CHClCH3、(CH3)2CHCH2Cl、(CH3)2CClCH3。(3)丁烷有幾種同分異構體?其一氯代物有幾種?【案例示范】【典例】已知某烷烴分子中電子數(shù)為42。(1)該烷烴的分子式為____________。

(2)寫出該烷烴分子的所有同分異構體的結構簡式:______________________。

【案例示范】【解題指南】解答本題需注意以下兩點:(1)熟悉烷烴的通式,利用通式求出分子式;(2)掌握烷烴同分異構體的書寫步驟,按照操作流程書寫,避免出現(xiàn)重復或遺漏?！窘忸}指南】解答本題需注意以下兩點:【解析】(1)烷烴分子通式為CnH2n+2,則其分子中電子數(shù)為6n+(2n+2)=42,n=5,烷烴分子式為C5H12。(2)烷烴C5H12有三種同分異構體,其結構簡式分別為CH3—CH2—CH2—CH2—CH3、【解析】(1)烷烴分子通式為CnH2n+2,則其分子中電子答案:(1)C5H12(2)CH3—CH2—CH2—CH2—CH3、

答案:(1)C5H12【誤區(qū)警示】(1)碳碳單鍵可以旋轉,因此烷烴(主鏈的碳原子數(shù)≥4)的碳鏈形狀可以改變。在判斷是否為同分異構體時,要特別注意與同一物質相區(qū)分。(2)烷烴分子組成越復雜,同分異構體越多,如CH4、C2H6、C3H8無同分異構體,C4H10有2種同分異構體,C5H12有3種同分異構體?！菊`區(qū)警示】(1)碳碳單鍵可以旋轉,因此烷烴(主鏈的碳原子數(shù)【遷移·應用】1.下列化合物中有三種不同氫原子的是 (

)A.(CH3)3CC(CH3)3B.(CH3)2CH(CH2)2CH(CH3)2C.(CH3)2CHCH2CH3D.CH3C(CH3)3【遷移·應用】【解析】【解析】2.有下列結構的物質:①CH3(CH2)3CH3②CH3CH2CH2CH2CH3③CH3CH2CH2CH2CH2CH32.有下列結構的物質:①CH3(CH2)3CH3其中,屬于同系物的是________;屬于同分異構體的是______________;

屬于同種物質的是________。

A.①②

B.②③

C.③④⑤⑥⑦

D.①③

E.③④⑤⑦

F.④⑥其中,屬于同系物的是________;屬于同分異構體的是__【解析】7種物質均為烷烴,若碳原子數(shù)不同,則互為同系物;若碳原子數(shù)相同,而結構不同,則互為同分異構體;若碳原子數(shù)相同,且結構也相同,則為同一種物質。7種物質的分子式分別為①C5H12②C5H12③C6H14④C6H14⑤C6H14⑥C6H14⑦C6H14。所以①②中任一物質與③④⑤⑥⑦中任一物質均屬于同系物;①②結構相同,屬于同種物質,④⑥結構相同,屬于同種物質;③④⑤⑦或③⑤⑥⑦互為同分異構體?！窘馕觥?種物質均為烷烴,若碳原子數(shù)不同,則互為同系物;若碳答案:BD

E

AF答案:BDEAF【補償訓練】下列說法中正確的是 (

)A.C3H7Cl有3種同分異構體B.相對分子質量相同、結構不同的兩種化合物互為同分異構體C.同分異構體之間的轉化是化學變化【補償訓練】新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件【解析】選C。C3H7Cl有2種同分異構體,即和;相對分子質量相同,但分子式不一定相同,故相對分子質量相同,結構不同的兩種化合物不一定是同分異構體;同分異構體為不同的物質,故它們之間的轉化是化學變化;【解析】選C。C3H7Cl有2種同分異構體,即為同一物質,不是同分異構體。為同一物質,不是同分異構體。【素養(yǎng)提升】“手性”指一個物體不能與其鏡像相重合。如我們的雙手,左手與互成鏡像的右手不重合。一個手性分子與其鏡像不重合,分子的手性通常是由不對稱碳引起的,即一個碳上的四個基團互不相同。通常用(RS)、(DL)對其進行識別。例如:【素養(yǎng)提升】新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件(1)互為手性分子的物質是同一種物質嗎?二者具有什么關系?提示:不是同一種物質,二者互為同分異構體。(1)互為手性分子的物質是同一種物質嗎?二者具有什么關系?(2)互為手性分子的物質化學性質幾乎完全相同,分析其原因。提示:物質結構決定性質?；槭中苑肿拥奈镔|組成、結構幾乎完全相同,所以其化學性質幾乎完全相同。(2)互為手性分子的物質化學性質幾乎完全相同,分析其原因?！菊n堂回眸】【課堂回眸】第2課時烷烴的性質第2課時新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件一、烷烴的性質1.物理性質(隨分子中碳原子數(shù)增加)(1)熔、沸點:逐漸_____;(2)狀態(tài):由氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài),其中常溫、常壓下碳原子數(shù)小于或等于4的烷烴為氣態(tài);(3)密度:逐漸_____且均比水的密度___,_____于水。升高增大小難溶一、烷烴的性質升高增大小難溶2.化學性質通常情況下,烷烴比較穩(wěn)定,與強酸、強堿或高錳酸鉀等強氧化劑不反應。但一定條件下可燃燒,在較高溫度下會發(fā)生分解,與氯氣等發(fā)生取代反應。(1)烷烴的燃燒通式為CnH2n+2+______O2

_____________。nCO2+(n+1)H2O2.化學性質nCO2+(n+1)H2O【微思考】

空氣中含甲烷:5%～15%,氧氣中含甲烷:5.4%～59.2%,遇火花將發(fā)生爆炸,煤礦中的瓦斯爆炸多數(shù)是甲烷氣體爆炸引發(fā)的。假如你是一名煤礦工人,當你在礦井采礦時,為預防瓦斯爆炸,你會采取哪些措施呢?提示:及時通風、避免明火?！疚⑺伎肌靠諝庵泻淄?5%～15%,氧氣中含甲烷:5.4(2)以甲烷為例探究烷烴的取代反應實驗裝置

(2)以甲烷為例探究烷烴的取代反應實驗實驗現(xiàn)象A裝置:試管內氣體顏色逐漸_____;試管內壁有_________出現(xiàn),試管中有少量白霧,且試管內液面_____,水槽內有固體析出B裝置:___________變淺油狀液體上升無明顯現(xiàn)象實驗A裝置:試管內氣體顏色逐漸_____;試管變淺油狀液體上實驗結論CH4與Cl2需在_____時才能發(fā)生化學反應,有關化學方程式:CH4+Cl2CH3Cl+HCl(一氯代物),CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl(二氯代物),CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl(三氯代物),CHCl3+Cl2CCl4+HCl(四氯代物)。光照光光光光實驗CH4與Cl2需在_____時才能發(fā)生化學反光照光光光光產(chǎn)物性質水溶性:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4均___溶于水。狀態(tài):常溫下除_____是氣體,其余三種均為液體。取代反應概念有機物分子里的某些原子或原子團被其他_____________所替代的反應。難CH3Cl原子或原子團產(chǎn)物水溶性:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4均【微思考】若甲烷分子中的一個氫原子被氯原子取代,生成的CH3Cl還是四面體結構嗎?提示:CH3Cl中3個H和1個Cl仍位于四面體的4個頂點,仍為四面體結構?！疚⑺伎肌慷⒂袡C物的性質1.物理性質:大多數(shù)有機物的熔點比較低,難溶于水,易溶于汽油、乙醇、苯等有機溶劑。2.化學性質:大多數(shù)有機物容易燃燒,受熱會分解;有機物的化學反應比較復雜,常伴有副反應發(fā)生,很多反應需要在加熱、光照或催化劑的條件下進行。二、有機物的性質【情境·思考】《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元1076年中秋在密州時所作。這首詞以月起興,與其弟蘇轍七年未見之情為基礎,圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者復雜而又矛盾的思想感情,又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神?！厩榫场に伎肌啃陆滩娜私贪娓咧谢瘜W必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件(1)有機物在生產(chǎn)生活中無處不在,觀察上圖說明哪些物品中含有有機物?提示:花草樹木、衣帽服飾、酒(乙醇)中均含有有機物。(1)有機物在生產(chǎn)生活中無處不在,觀察上圖說明哪些物品中含有(2)根據(jù)生活中常見的有機物分析其物理性質、化學性質有哪些通性?提示:熔沸點較低、易燃燒等。(2)根據(jù)生活中常見的有機物分析其物理性質、化學性質有哪些通知識點一有機物的表示方法【重點釋疑】種類實例含義分子式CH4用元素符號表示物質分子組成的式子,可反映出一個分子中原子的種類和數(shù)目知識點一有機物的表示方法種類實例含義分子式CH4用元素符號種類實例含義最簡式(實驗式)乙烷C2H6最簡式為CH3①表示物質組成的各元素原子最簡整數(shù)比的式子②由最簡式可求最簡式量種類實例含義最簡式乙烷C2H6①表示物質組成的各元素原子最簡種類實例含義電子式

用小黑點等記號代替電子,表示原子最外層電子成鍵情況的式子種類實例含義電子式用小黑點等記號代替電子,表示原子最外種類實例含義結構式

①具有化學式所能表示的意義,能反映物質的結構②表示分子中原子的結合或排列順序的式子,但不表示空間構型種類實例含義結構式①具有化學式所能表示的意義,能反映物種類實例含義結構簡式(示性式)CH3CH3將結構式中碳碳單鍵、碳氫鍵等短線省略后得到的式子即為結構簡式,它比結構式書寫簡單,比較常用,是結構式的簡便寫法,著重突出結構特點(官能團)種類實例含義結構簡CH3CH3將結構式中碳碳單鍵、種類實例含義鍵線式

將結構式中碳、氫元素符號省略,只表示分子中鍵的連接情況,每個拐點或終點均表示一個碳原子,即為鍵線式種類實例含義鍵線式將結構式中碳、氫元種類實例含義球棍模型

小球表示原子,短棍表示價鍵,用于表示分子的空間結構(立體形狀)種類實例含義球棍模型小球表示原子,短棍表示價鍵,用于表種類實例含義空間充填模型

①用不同體積的小球表示不同大小的原子②用于表示分子中各原子的相對大小和結合順序種類實例含義空間充①用不同體積的小【思考·討論】

(1)一種烴的球棍模型為,試著寫出其分子式和結構簡式。提示:分子式為C4H10,結構簡式為CH3CH2CH2CH3?！舅伎肌び懻摗?2)結合化學鍵理論分析有機物的分子結構中是否真像球棍模型一樣原子通過“棍”相互連接?球棍模型中的“棍”表示什么?提示:有機物分子中原子通過化學鍵相互結合,球棍模型中的“棍”表示的是化學鍵。(2)結合化學鍵理論分析有機物的分子結構中是否真像球棍模型一【案例示范】【典例】正己烷是優(yōu)良的有機溶劑,其球棍模型為

,下列有關說法正確的是 (

)A.正己烷的分子式為C6H12B.正己烷的一氯代物有3種C.正己烷能與溴發(fā)生取代反應而使溴水褪色【案例示范】D.主鏈上含有4個碳原子的正己烷的同分異構體只有1種D.主鏈上含有4個碳原子的正己烷的同分異構體只有1種【解題指南】解答本題需注意以下兩點:(1)根據(jù)有機物的球棍模型確定其分子式和結構簡式。(2)根據(jù)結構確定有機物類別和典型性質?！窘忸}指南】解答本題需注意以下兩點:【解析】選B。正己烷分子式為C6H14,A項錯誤;正己烷的結構簡式為CH3CH2CH2CH2CH2CH3,分子中存在三種位置不同的氫原子,故其一氯代物有3種,B項正確;烷烴不能與溴水發(fā)生反應,C項錯誤;主鏈上有4個碳原子時,正己烷的同分異構體有2種:、

,D項錯誤?！窘馕觥窟xB。正己烷分子式為C6H14,A項錯誤;正己烷【遷移·應用】1.下列各圖均能表示甲烷的分子結構,哪一種更能反映其真實存在狀況 (

)【遷移·應用】【解析】選D。這幾種形式都可表示甲烷分子,其中分子結構示意圖、球棍模型及空間充填模型均能反映甲烷分子的空間構型,但空間充填模型更能形象地表達出甲烷分子中H、C的位置及所占比例。電子式只反映出原子的最外層電子的成鍵情況?！窘馕觥窟xD。這幾種形式都可表示甲烷分子,其中分子結構示意圖2.(2019·邢臺高一檢測)有4種碳骨架如圖所示的烴,下列說法正確的是 世紀金榜導學號(

)2.(2019·邢臺高一檢測)有4種碳骨架如圖所示的烴,下列A.a和b互為同分異構體B.b和c互為同系物C.b、c互為同分異構體D.只有b和c能發(fā)生取代反應A.a和b互為同分異構體【解析】選B。a的分子式為C4H8,b的分子式為C4H10,不互為同分異構體,A錯誤;b的分子式為C4H10,c的分子式為C5H12,均是烷烴,結構相似,相差一個CH2原子團,互為同系物,B正確,C錯誤;d是環(huán)丁烷也能發(fā)生取代反應,D錯誤?！窘馕觥窟xB。a的分子式為C4H8,b的分子式為C4H10,【補償訓練】甲烷分子是以碳原子為中心的正四面體結構,而不是正方形的平面結構,理由是 (

)A.CH3Cl只有一種結構B.CH2Cl2只有一種結構C.CHCl3只有一種結構D.CH4中含有4個C—H極性鍵【補償訓練】【解析】選B。甲烷分子無論是正四面體結構,還是正方形的平面結構,A、C、D三項都是成立的,CH2Cl2若是正方形的平面結構,則其結構應有兩種,即和,若是正四面體結構,則其結構只有一種。無論是正四面體結構還是正方形結構,CH4中都含有4個C—H極性鍵?！窘馕觥窟xB。甲烷分子無論是正四面體結構,還是正知識點二認識烷烴取代反應的特點【重點釋疑】1.甲烷與氯氣的取代反應歸納反應物甲烷與氯氣(不能用氯水)反應條件漫散光照射(不用太陽光直射,以防爆炸)知識點二認識烷烴取代反應的特點反應物甲烷與氯氣(不能用氯水生成物甲烷與氯氣反應生成四種有機產(chǎn)物:CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和無機物HCl,其中HCl的產(chǎn)量最多反應特點連鎖反應甲烷中的氫原子被氯原子逐步取代,各步反應同時進行,即第一步反應一旦開始,后續(xù)反應立即進行數(shù)量關系每取代1mol氫原子,消耗1molCl2,生成1molHCl生成物甲烷與氯氣反應生成四種有機產(chǎn)物:CH3Cl、反應連鎖甲2.在光照條件下,烷烴與Cl2、Br2等鹵素單質的氣體發(fā)生取代反應,生成多種鹵代產(chǎn)物和相應的鹵化氫氣體?？膳cX2繼續(xù)發(fā)生取代反應。2.在光照條件下,烷烴與Cl2、Br2等鹵素單質的氣體發(fā)【思考·討論】

(1)甲烷和氯氣發(fā)生反應時,所得的產(chǎn)物有幾種?其反應類型是什么?提示:產(chǎn)物有5種,分別為CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl;取代反應?！舅伎肌び懻摗?2)能否用CH4和Cl2按1∶1的體積比混合來制取純凈的CH3Cl?提示:CH4和Cl2的反應是連鎖反應,不可能只發(fā)生第一步取代反應,生成物為混合物,即CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3和CCl4四種有機物與氯化氫形成的混合物,CH3Cl的產(chǎn)率低,因此不能用CH4和Cl2按1∶1的體積比混合來制取純凈的CH3Cl。(2)能否用CH4和Cl2按1∶1的體積比混合來制取純凈的C【案例示范】【典例】某課外活動小組利用如圖所示裝置探究甲烷與氯氣的反應。根據(jù)題意,回答下列問題:【案例示范】(1)CH4與Cl2發(fā)生反應的條件是________;若用日光直射,可能會引起__________________。

(2)實驗中可觀察的實驗現(xiàn)象有:量筒內壁出現(xiàn)油狀液滴,飽和食鹽水中有少量固體析出,________,________等。

(1)CH4與Cl2發(fā)生反應的條件是________;若用日(3)實驗中生成的油狀液滴的化學式為________________,其中________是工業(yè)上重要的溶劑。

(4)用飽和食鹽水而不用水的原因是______________________。

(3)實驗中生成的油狀液滴的化學式為___________【解題指南】解答本題需注意以下兩點:(1)注意有機反應的條件,同種物質條件不同可能反應不同或不反應。(2)注意反應方式,同類有機物在相同條件下反應的方式相同?！窘忸}指南】解答本題需注意以下兩點:【解析】CH4和Cl2光照可以反應生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl,隨著反應進行,Cl2不斷消耗,黃綠色逐漸消失。又由于生成的CH2Cl2、CHCl3、CCl4常溫下是無色油狀液體,故量筒內壁上有油滴。因生成的HCl易溶于水,量筒內的壓強減小,量筒內液面上升。HCl溶于水后,溶液中Cl-濃度增大,使NaCl固體析出。【解析】CH4和Cl2光照可以反應生成CH3Cl、CH2Cl答案:(1)光照(或光亮處)爆炸(2)量筒內黃綠色氣體顏色變淺量筒內液面上升(3)CH2Cl2、CHCl3、CCl4

CHCl3、CCl4

(4)降低Cl2在水中溶解度,抑制Cl2和水的反應答案:(1)光照(或光亮處)爆炸(2)量筒內黃綠色氣體顏【誤區(qū)警示】(1)取代反應的特點是“上一下一,有進有出”,類似無機反應中的復分解反應,注意在書寫化學方程式時,防止漏寫產(chǎn)物中的小分子。(2)烷烴在光照條件下與溴水不反應,但由于溴易溶于有機溶劑而被從水層中萃取出來,水層顏色變淺。【誤區(qū)警示】(1)取代反應的特點是“上一下一,有進有出”,類【遷移·應用】1.下列化學反應中不屬于取代反應的是 (

)A.CH2Cl2+Br2CHBrCl2+HBrB.CH3OH+HClCH3Cl+H2OC.2Na+2H2O====2NaOH+H2↑D.CH3—CH2—Br+H2O

CH3—CH2—OH+HBr光照光照【遷移·應用】光照光照【解析】選C。取代反應是指有機物分子里的某些原子或原子團被其他原子或原子團所替代的反應。C項中的反應為置換反應,不是有機反應,更不是取代反應?！窘馕觥窟xC。取代反應是指有機物分子里的某些原子或原子團被其2.如圖是某同學利用日常用品注射器設計的簡易實驗裝置。甲管中注入10mLCH4,同溫同壓下乙管中注入50mLCl2,將乙管氣體推入甲管中,氣體在甲管中反應,試管放在光亮處一段時間。2.如圖是某同學利用日常用品注射器設計的簡易實驗裝置。甲管中(1)下列是某同學預測的實驗現(xiàn)象:①氣體最終變?yōu)闊o色;②實驗過程中,甲管活塞向內移動;③甲管內壁有油珠;④產(chǎn)生火花。其中正確的是________。

(2)甲管中發(fā)生化學反應的類型為____________。

(1)下列是某同學預測的實驗現(xiàn)象:(3)反應后,甲管中剩余可溶于水的氣體能用下列試劑吸收的是______________。

A.水 B.NaOH溶液C.AgNO3溶液 D.飽和食鹽水(3)反應后,甲管中剩余可溶于水的氣體能用下列試劑吸收的是_(4)反應后,若將甲中的物質全部推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會觀察到________________;若再向其中滴入幾滴石蕊溶液,又觀察到__________。

(4)反應后,若將甲中的物質全部推入盛有適量AgNO3溶液的【解析】在光照條件下,甲烷與氯氣發(fā)生反應:CH4+Cl2

CH3Cl+HCl,CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl,CH2Cl2+Cl2

CHCl3+HCl,CHCl3+Cl2CCl4+HCl。光光光光【解析】在光照條件下,甲烷與氯氣發(fā)生反應:CH4+Cl2光光(1)理論上,甲烷與氯氣體積比為1∶4時,二者恰好完全反應,而裝置中甲烷與氯氣體積比為1∶5,說明氯氣過量,反應后仍有氯氣剩余。該反應進行緩慢,不會產(chǎn)生火花。產(chǎn)物中只有氯化氫和一氯甲烷為氣體,所以氣體的總物質的量減小,內部壓強減小,甲管活塞向內移動。(1)理論上,甲烷與氯氣體積比為1∶4時,二者恰好完全反應,(2)甲烷分子中的四個氫原子可被氯原子逐一取代,故甲管中發(fā)生的是取代反應。(3)剩余可溶于水的氣體中含有氯氣和氯化氫,可用氫氧化鈉溶液吸收剩余氣體。(2)甲烷分子中的四個氫原子可被氯原子逐一取代,故甲管中發(fā)生(4)生成的HCl會與AgNO3溶液反應生成AgCl白色沉淀,同時因CH2Cl2、CHCl3、CCl4難溶于水而看到液體分為兩層,因Cl2有剩余,若加入幾滴石蕊溶液,溶液會先變紅后褪色。(4)生成的HCl會與AgNO3溶液反應生成AgCl白色沉淀答案:(1)②③

(2)取代反應(3)B

(4)液體分為兩層,產(chǎn)生白色沉淀溶液先變紅后褪色答案:(1)②③(2)取代反應(3)B(4)液體分為兩【補償訓練】甲烷和氯氣以物質的量之比1∶3混合,在光照條件下,得到的有機產(chǎn)物是 (

)①CH3Cl②CH2Cl2③CHCl3④CCl4A.只有①B.①和②的混合物C.只有②D.①②③④的混合物【補償訓練】【解析】選D。甲烷和氯氣反應,無論反應物的物質的量之比是多少,都會得到各種氯代物的混合物。【解析】選D。甲烷和氯氣反應,無論反應物的物質的量之比是多少【素養(yǎng)提升】為了充分利用資源,國家大力提倡在農(nóng)村建設沼氣池,將糞便、垃圾、植物秸稈等轉化為沼氣。【素養(yǎng)提升】(1)沼氣的主要成分是什么?提示:沼氣的主要成分是甲烷。(1)沼氣的主要成分是什么?(2)已知甲烷的密度在標準狀況下是0.717g·L-1,含碳75%,含氫25%,利用這些數(shù)據(jù)怎樣確定它的分子式?(2)已知甲烷的密度在標準狀況下是0.717g·L-1,含提示:甲烷的摩爾質量為M=22.4L·mol-1×0.717g·L-1≈16g·mol-1,1mol甲烷氣體中含碳原子的物質的量:1mol甲烷氣體中含氫原子的物質的量:所以甲烷的分子式為CH4。提示:甲烷的摩爾質量為M=22.4L·mol-1×0.71(3)按照如圖裝置進行甲烷的取代反應實驗。請根據(jù)圖示回答下列問題:(3)按照如圖裝置進行甲烷的取代反應實驗。請根據(jù)圖示回答下列①把1體積的甲烷和4體積的氯氣組成的混合氣體充入大試管中,并將試管倒立在盛有硝酸銀溶液的燒杯中,然后放置在光亮處,預測觀察到的現(xiàn)象。①把1體積的甲烷和4體積的氯氣組成的混合氣體充入大試管中,并提示:CH4與Cl2光照條件下反應生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl,隨著反應的進行,Cl2不斷消耗,黃綠色逐漸消失,又由于生成的CH2Cl2、CHCl3和CCl4常溫下均為無色液體,Cl2易溶于有機溶劑,使試管內壁上有黃色油滴出現(xiàn);因生成的HCl易溶于水,反應后,試管內壓強減小,水位在試管內上升,HCl溶于水后,與AgNO3反應生成AgCl白色沉淀。提示:CH4與Cl2光照條件下反應生成CH3Cl、CH2Cl②寫出上述過程中反應的化學方程式,并指明反應的類型。②寫出上述過程中反應的化學方程式,并指明反應的類型。提示:甲烷與氯氣的反應方程式為CH4+Cl2CH3Cl+HCl;CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl;CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl;CHCl3+Cl2CCl4+HCl。反應的類型為取代反應。生成白色沉淀的反應為HCl+AgNO3====AgCl↓+HNO3,反應的類型為復分解反應。光光光光提示:甲烷與氯氣的反應方程式為CH4+Cl2CH3③上述實驗裝置能否說明甲烷和氯氣發(fā)生的是取代反應?提示:甲烷與氯氣的取代反應生成HCl,可以通過證明HCl生成說明此反應為取代反應,但是體系中過量的氯氣會干擾實驗的驗證,因此本實驗裝置不能證明甲烷與氯氣發(fā)生的是取代反應。③上述實驗裝置能否說明甲烷和氯氣發(fā)生的是取代反應?【課堂回眸】【課堂回眸】新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件【核心整合】【核心整合】【素養(yǎng)遷移】1.現(xiàn)在的家電市場中無氟冰箱被稱為綠色環(huán)保冰箱,其重大改進是不采用氟利昂-12,而采用新冷媒(R-134a)作制冷劑。關于氟利昂-12(CCl2F2)的敘述正確的是

(

)A.有兩種同分異構體B.是平面形分子C.只有一種結構D.有四種同分異構體【素養(yǎng)遷移】【解析】選C。CCl2F2可看作CH2Cl2的2個氫原子被2個氟原子取代而得到,所以選C?！窘馕觥窟xC。CCl2F2可看作CH2Cl2的2個氫原子被22.(2019·南平高一檢測)下列物質之間的相互關系錯誤的是 (

)A.CH3CH2CH2CH2CH3和互為同分異構體B.干冰和冰為同一種物質C.CH3CH3和CH3CH2CH3互為同系物D.12C和14C互為同位素2.(2019·南平高一檢測)下列物質之間的相互關系錯3.(2019·保定高一檢測)丙烷(C3H8)常用作燒烤、便攜式爐灶和機動車的燃料。常被用來驅動公交車、出租車,也被用來充當休旅車和露營時取暖和做飯的燃料。運動會火炬一般也使用丙烷作燃料。(1)使用丙烷作燃料有哪些優(yōu)點?(2)丙烷的一氯取代產(chǎn)物有幾種?3.(2019·保定高一檢測)丙烷(C3H8)常用作燒烤、便提示:(1)丙烷充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,不會產(chǎn)生污染。(2)丙烷的一氯取代產(chǎn)物有2種,分別是CH3CH2CH2Cl和CH3CHClCH3。提示:(1)丙烷充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,不會產(chǎn)生污染。4.立方烷為人工合成的烷烴,又稱為五環(huán)辛烷,外觀為有光澤的晶體。立方烷于1964年由芝加哥大學的Dr.PhilipEaton與ThomasW.Cole首先合成。如圖是立方烷(Cubane)的球棍模型。4.立方烷為人工合成的烷烴,又稱為五環(huán)辛烷,外觀為有光澤的晶(1)立方烷與甲烷是否為同系物?(2)立方烷與苯乙烯(C6H5—CH＝CH2)是什么關系?(3)判斷立方烷的一氯代物和二氯代物的種類數(shù)。(1)立方烷與甲烷是否為同系物?提示:(1)結構相似,分子組成相差若干個CH2原子團的有機物互為同系物,因此立方烷不可能是甲烷的同系物。(2)分子式相同而結構不同的化合物互為同分異構體,苯乙烯的分子式與立方烷的分子式相同,均為C8H8,但結構不同,所以它們互為同分異構體。提示:(1)結構相似,分子組成相差若干個CH2原子團的有機物(3)立方烷整個分子的結構是立方體形,且分子結構是對稱的,只有1種氫原子,立方烷的一氯代物只有一種;立方烷二氯代物有三種,即兩個氯原子在立方體同邊有一種情況,兩個氯原子的位置在對角有兩種情況,所以同分異構體有三種。(3)立方烷整個分子的結構是立方體形,且分子結構是對稱的,只5.香袋在日常生活中頗受歡迎,如玫瑰香袋使用干玫瑰花制成,能夠散發(fā)出玫瑰花的香氣。但是不法商販通常在香袋中添加玫瑰香精來增添香氣,玫瑰香精的主要成分是“結晶玫瑰”(化學式為C10H9O2Cl3),是一種具有強烈玫瑰香氣的結晶型固體香料,其化學名稱為“乙酸三氯甲基苯甲酯”,目前國內工業(yè)上主要使用以下路徑來合成“結晶玫瑰”:5.香袋在日常生活中頗受歡迎,如玫瑰香袋使用干玫瑰花制成,能新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件(1)上述制備流程中共涉及6種物質,哪些是有機物?(2)指出甲、乙、丙三種有機物中含氧官能團。(1)上述制備流程中共涉及6種物質,哪些是有機物?提示:(1)流程中涉及的6種物質除KOH為無機物外,其余的5種物質均為有機化合物,且均為烴的衍生物。(2)根據(jù)甲、乙、丙三種有機物的結構簡式,可以判斷三種物質中含氧官能團分別為醛基、羥基和酯基。提示:(1)流程中涉及的6種物質除KOH為無機物外,其余的5【補償訓練】

(2019·青島高一檢測)下列說法正確的是 (

)A.H2、D2和T2互稱為同素異形體B.和互稱為同分異構體C.35Cl和37Cl互稱為同位素D.CH3—CH3和CH3—CH＝CH2互稱為同系物【補償訓練】【解析】選C。H2、D2、T2都是氫元素組成的單質,結構相同,屬于同一物質,A錯誤;和都是甲烷的二氯代物,沒有同分異構體,屬于同種物質,B錯誤;35Cl和37Cl的質子數(shù)都為17,中子數(shù)分別為18、20,屬于同位素,C正確;CH3—CH3和CH3—CH＝CH2的結構不相似,不互為同系物,D錯誤。【解析】選C。H2、D2、T2都是氫元素組成的單質,結構第七章有機化合物第一節(jié)認識有機化合物第1課時有機化合物中碳原子的成鍵特點烷烴的結構新教材人教版高中化學必修二課件第七章有機化合物新教材人教版高中化學必修二課件新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件一、有機化合物中碳原子的成鍵特點1.甲烷是最簡單的有機化合物,甲烷的分子式為___,電子式為________,結構式為________。CH4一、有機化合物中碳原子的成鍵特點CH42.有機物中碳原子的結構及成鍵特點2.有機物中碳原子的結構及成鍵特點3.有機物種類繁多的原因(1)碳原子間成鍵方式多樣①碳碳之間的結合方式有單鍵(_________)、雙鍵(_________)、三鍵(_________)。—C≡C—3.有機物種類繁多的原因—C≡C—②多個碳原子可以相互結合成___狀,也可以結合成___狀(且可帶支鏈),如下圖所示。鏈環(huán)②多個碳原子可以相互結合成___狀,也可以結合成___鏈環(huán)③碳原子還可以和____________________等多種非金屬原子形成共價鍵。(2)組成有機物的碳原子數(shù)目靈活有機物分子中可能只含有1個或幾個碳原子,也可以含有成千上萬個碳原子。H、O、N、S、P、鹵素③碳原子還可以和____________________等多二、烷烴的結構1.烷烴的結構(1)甲烷的結構甲烷的空間構型是_________結構,空間示意圖是。甲烷的球棍模型為,空間充填模型為

。正四面體二、烷烴的結構正四面體(2)烷烴結構上的特點(2)烷烴結構上的特點【微點撥】

烷烴中碳碳結合成鏈狀,鏈狀不是“直線狀”,而是呈鋸齒狀,鏈上還可分出支鏈,如圖所示?！疚Ⅻc撥】烷烴中碳碳結合成鏈狀,鏈狀不是“直線狀”,而是呈2.烷烴的命名(1)表示碳原子數(shù)(n)及表示n≤1012345678910______________________________n>10相應漢字數(shù)字甲乙丙丁戊己庚辛壬癸2.烷烴的命名碳原子數(shù)(n)及表示n≤10123456789(2)碳原子數(shù)n相同,結構不同時,用正、異、新表示。(3)舉例:C6H14命名為_____,C18H38命名為_______;C4H10的兩種分子的命名:無支鏈時:CH3CH2CH2CH3命名為_______;有支鏈時:

命名為_______。己烷十八烷正丁烷異丁烷(2)碳原子數(shù)n相同,結構不同時,用正、異、新表示。己烷十八3.同系物(1)概念:_____相似,在分子組成上相差一個或若干個_________的化合物。(2)實例:CH4、C2H6、C3H8互為同系物。結構CH2原子團3.同系物結構CH2原子團【微思考】如何判斷有機物之間是否互為同系物?提示:同系物間的分子結構相似,屬于同一類物質;同系物間的組成上相差一個或若干個CH2原子團?！疚⑺伎肌?.同分異構體(1)概念①同分異構現(xiàn)象:化合物具有相同的_______,但具有不同_____的現(xiàn)象。②同分異構體:具有_____________的化合物。分子式結構同分異構現(xiàn)象4.同分異構體分子式結構同分異構現(xiàn)象(2)寫出C4H10的同分異構體:___________和__________。CH3CH2CH2CH3(2)寫出C4H10的同分異構體:___________和_(3)戊烷的同分異構體有3種,己烷的同分異構體有__種。5(3)戊烷的同分異構體有3種,己烷的同分異構體有__5【巧判斷】(1)同分異構體具有相同的組成元素。 (

)提示:√。同分異構體具有相同的分子式,所以組成元素一定相同。【巧判斷】(2)相對分子質量相同的化合物互為同分異構體。

(

)提示:×。同分異構體具有相同的分子式,相對分子質量一定相同。但相對分子質量相同的化合物不一定是同分異構體。(2)相對分子質量相同的化合物互為同分異構體。知識點一同系物的理解與判斷【重點釋疑】1.同系物判斷的三個關鍵點:知識點一同系物的理解與判斷(1)同系物一定具有不同的碳原子數(shù)(或分子式)。(2)同系物一定具有不同的相對分子質量(相差14n)。(1)同系物一定具有不同的碳原子數(shù)(或分子式)。2.同系物判斷的幾個“一定”和“不一定”(1)同系物在分子組成上一定相差一個或若干個“CH2”原子團;但在分子組成上相差一個或若干個“CH2”原子團的有機物不一定是同系物。(2)同系物具有同一通式,但具有同一通式的有機物不一定是同系物。2.同系物判斷的幾個“一定”和“不一定”(3)同系物的化學性質一定相似,但化學性質相似的物質不一定是同系物。(4)同系物的相對分子質量一定不相同。(3)同系物的化學性質一定相似,但化學性質相似的物質不一定是【思考·討論】(1)CH3CH2CH2CH3與是否屬于同系物?為什么?【思考·討論】提示:不是。因為同系物在分子組成上必須相差1個或若干個CH2原子團,一定具有不同的分子式。而CH3CH2CH2CH3與分子式相同,屬于同分異構體。提示:不是。因為同系物在分子組成上必須相差1個或(2)CH2＝CHCH3和的組成相同,二者中哪一個與CH2＝CH2互為同系物?由此判斷,分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的有機物一定是同系物嗎?(2)CH2＝CHCH3和的組成相同,提示:與CH2＝CH2互為同系物的是CH2＝CHCH3,因為CH2＝CH2和CH2＝CHCH3分子中都含有,結構相似,且分子組成上相差1個CH2原子團。分子中含碳碳單鍵而不含雙鍵,化學鍵類型不同,結構不相似。由此可知分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的有機物結構不一定相似,故不一定是同系物。提示:與CH2＝CH2互為同系物的是CH2＝CHCH3,因為【案例示范】【典例】如圖是幾種烷烴的球棍模型,試回答下列問題:【案例示范】(1)A、B、C三者的關系是____________。

(2)A的分子式為____________________,

C的名稱為____________。

(1)A、B、C三者的關系是____________。

【思維建?！拷獯鸨绢愒囶}思維流程如下:【思維建?！拷獯鸨绢愒囶}思維流程如下:【解析】據(jù)球棍模型知結構簡式分別為A.CH3CH3,B.CH3CH2CH3,C.CH3CH2CH2CH3,名稱分別為乙烷、丙烷、正丁烷,它們分子組成上依次相差一個“CH2”原子團,互為同系物。答案:(1)同系物(2)C2H6正丁烷【解析】據(jù)球棍模型知結構簡式分別為A.CH3CH3,【遷移·應用】1.下列關于同系物的說法中,錯誤的是 (

)A.同系物具有相同的最簡式B.同系物能符合同一通式C.同系物中,相鄰的同系物彼此在組成上相差一個CH2原子團D.同系物的化學性質基本相似,物理性質隨碳原子數(shù)增加而呈規(guī)律性變化【遷移·應用】【解析】選A。結構相似,必屬同一類物質,因此有同一通式,但不一定有相同的最簡式,A錯誤,B正確;相鄰同系物組成上相差一個CH2原子團,C正確;因結構相似,所以化學性質基本相似,但組成上的差異使得物理性質隨碳原子數(shù)增加而呈規(guī)律性變化,D正確。【解析】選A。結構相似,必屬同一類物質,因此有同一通式,但不2.下列各組物質互為同系物的是 (

)A.O2和O3B.CH4和C3H8C.CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CHD

2.下列各組物質互為同系物的是 ()【解析】選B。O2和O3互為同素異形體；

互為同位素;CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH分子式相同,只有CH4和C3H8滿足同系物的概念。【解析】選B。O2和O3互為同素異形體；互為同知識點二同分異構體的書寫與判斷【重點釋疑】1.烷烴同分異構體的書寫規(guī)律(1)方法速記口訣:主鏈由長到短,支鏈由整到散,位置由心到邊,排列對、鄰到間。知識點二同分異構體的書寫與判斷(2)書寫原則與操作思路:選擇最長的碳鏈為主鏈;找出中心對稱線;碳原子必須滿足四個鍵;主鏈上的鏈端不能接甲基,主鏈上的第二個碳原子或倒數(shù)第二個碳原子不能接乙基,否則主鏈會改變,而容易出現(xiàn)重復結構。(2)書寫原則與操作思路:選擇最長的碳鏈為主鏈;找出中心對稱(3)實例:書寫戊烷(C5H12)同分異構體①先寫出碳鏈最長的直鏈烴:CH3CH2CH2CH2CH3。②從主鏈上減少一個—CH3作為取代基(支鏈),在所得主鏈上依次移動可能的位置,得。(3)實例:書寫戊烷(C5H12)同分異構體③再從主鏈上減少一個碳原子作為所得主鏈的取代基,得。故C5H10的同分異構體共有三種,依次稱為正戊烷、異戊烷、新戊烷。③再從主鏈上減少一個碳原子作為所得主鏈的取代基,2.“等效氫法”判斷一鹵代烴的數(shù)目要判斷某烴的一鹵取代物的同分異構體的數(shù)目,首先要觀察烴的結構是否具有對稱性。(1)連在同一碳原子上的氫原子等效,如甲烷中的4個氫原子等效。2.“等效氫法”判斷一鹵代烴的數(shù)目(2)同一個碳原子上所連接的甲基(—CH3)上的氫原子等效。如新戊烷,其四個甲基等效,各甲基上的氫原子完全等效,也就是說新戊烷分子中的12個氫原子是等效的。(2)同一個碳原子上所連接的甲基(—CH3)上的氫原子(3)分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像時,物與像的關系)上的氫原子是等效的。如分子中的18個氫原子是等效的。烴分子中等效氫原子有幾種,則該烴一鹵取代物就有幾種同分異構體。(3)分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像時,物【思考·討論】(1)與是否為同分異構體?說明理由?！舅伎肌び懻摗刻崾?不是同分異構體,由于二者均為四面體結構,為同一種物質。提示:不是同分異構體,由于二者均為四面體結構,為同一種物質。(2)CH3—CH＝CH2與互為同分異構體嗎?同分異構體的化學性質一定相同嗎?提示:二者分子式相同,碳原子與碳原子間的連接方式不同,結構不同,是同分異構體;同分異構體可能是不同類的物質,如題干所述兩種物質,它們的化學性質不同。(2)CH3—CH＝CH2與互為同分異構體(3)丁烷有幾種同分異構體?其一氯代物有幾種?提示:丁烷有兩種同分異構體,它們分別是正丁烷和異丁烷。其一氯代物共有4種,它們分別是CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CHClCH3、(CH3)2CHCH2Cl、(CH3)2CClCH3。(3)丁烷有幾種同分異構體?其一氯代物有幾種?【案例示范】【典例】已知某烷烴分子中電子數(shù)為42。(1)該烷烴的分子式為____________。

(2)寫出該烷烴分子的所有同分異構體的結構簡式:______________________。

【案例示范】【解題指南】解答本題需注意以下兩點:(1)熟悉烷烴的通式,利用通式求出分子式;(2)掌握烷烴同分異構體的書寫步驟,按照操作流程書寫,避免出現(xiàn)重復或遺漏?！窘忸}指南】解答本題需注意以下兩點:【解析】(1)烷烴分子通式為CnH2n+2,則其分子中電子數(shù)為6n+(2n+2)=42,n=5,烷烴分子式為C5H12。(2)烷烴C5H12有三種同分異構體,其結構簡式分別為CH3—CH2—CH2—CH2—CH3、【解析】(1)烷烴分子通式為CnH2n+2,則其分子中電子答案:(1)C5H12(2)CH3—CH2—CH2—CH2—CH3、

答案:(1)C5H12【誤區(qū)警示】(1)碳碳單鍵可以旋轉,因此烷烴(主鏈的碳原子數(shù)≥4)的碳鏈形狀可以改變。在判斷是否為同分異構體時,要特別注意與同一物質相區(qū)分。(2)烷烴分子組成越復雜,同分異構體越多,如CH4、C2H6、C3H8無同分異構體,C4H10有2種同分異構體,C5H12有3種同分異構體?！菊`區(qū)警示】(1)碳碳單鍵可以旋轉,因此烷烴(主鏈的碳原子數(shù)【遷移·應用】1.下列化合物中有三種不同氫原子的是 (

)A.(CH3)3CC(CH3)3B.(CH3)2CH(CH2)2CH(CH3)2C.(CH3)2CHCH2CH3D.CH3C(CH3)3【遷移·應用】【解析】【解析】2.有下列結構的物質:①CH3(CH2)3CH3②CH3CH2CH2CH2CH3③CH3CH2CH2CH2CH2CH32.有下列結構的物質:①CH3(CH2)3CH3其中,屬于同系物的是________;屬于同分異構體的是______________;

屬于同種物質的是________。

A.①②

B.②③

C.③④⑤⑥⑦

D.①③

E.③④⑤⑦

F.④⑥其中,屬于同系物的是________;屬于同分異構體的是__【解析】7種物質均為烷烴,若碳原子數(shù)不同,則互為同系物;若碳原子數(shù)相同,而結構不同,則互為同分異構體;若碳原子數(shù)相同,且結構也相同,則為同一種物質。7種物質的分子式分別為①C5H12②C5H12③C6H14④C6H14⑤C6H14⑥C6H14⑦C6H14。所以①②中任一物質與③④⑤⑥⑦中任一物質均屬于同系物;①②結構相同,屬于同種物質,④⑥結構相同,屬于同種物質;③④⑤⑦或③⑤⑥⑦互為同分異構體?！窘馕觥?種物質均為烷烴,若碳原子數(shù)不同,則互為同系物;若碳答案:BD

E

AF答案:BDEAF【補償訓練】下列說法中正確的是 (

)A.C3H7Cl有3種同分異構體B.相對分子質量相同、結構不同的兩種化合物互為同分異構體C.同分異構體之間的轉化是化學變化【補償訓練】新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件【解析】選C。C3H7Cl有2種同分異構體,即和;相對分子質量相同,但分子式不一定相同,故相對分子質量相同,結構不同的兩種化合物不一定是同分異構體;同分異構體為不同的物質,故它們之間的轉化是化學變化;【解析】選C。C3H7Cl有2種同分異構體,即為同一物質,不是同分異構體。為同一物質,不是同分異構體?！舅仞B(yǎng)提升】“手性”指一個物體不能與其鏡像相重合。如我們的雙手,左手與互成鏡像的右手不重合。一個手性分子與其鏡像不重合,分子的手性通常是由不對稱碳引起的,即一個碳上的四個基團互不相同。通常用(RS)、(DL)對其進行識別。例如:【素養(yǎng)提升】新教材人教版高中化學必修二第七章第一節(jié)認識有機化合物課件(1)互為手性分子的物質是同一種物質嗎?二者具有什么關系?提示:不是同一種物質,二者互為同分異構體。(1)互為手性分子的物質是同一種物質嗎?二者具有什么關系?(2)互為手性分子的物質化學性質幾乎完全相同,分析其原因。提示:物質結構決定性質。互為手性分子的物質組成、結構幾乎完全相同,所以其化學性質幾乎完全相同。(2)互為手性分子的物質化學性質幾乎完全相同,分析其原因?！菊n堂回眸】【課堂回眸】第2課時烷烴的性質第2課時新教材人