初二秋季學期期末總結(jié)

Word———精選初二秋季學期期末總結(jié)精選初二秋季學期期末總結(jié)（精選3篇）

精選初二秋季學期期末總結(jié)篇1初二上半學期期中就快接近尾聲了，在這半學期的學習生活中，我收獲了許多。讓我覺得最重要的一點，就是要參加其中，融入其中。

學校為了我們能夠全面進展，舉辦了各種各樣的活動，非常豐富，像讀書節(jié)，感恩節(jié)，運動會，中隊會等各種形式的競賽選舉，這都為我們供應(yīng)了良好的呈現(xiàn)自我的平臺。這種機會是難得的，我們更應(yīng)當好好把握才是。例如運動會，我是作為一名運動員參賽的，獲得了較好的成果，為班級爭光，我感到光榮且有責任感。老師讓沒有參與運動項目的同學也要參加到運動會中，為運動員加油喝彩，或送點小點心來，這都是為了讓同學有種重在參加的意識。這樣不僅能促進班級同學的友情，還能培育責任感，由此可見，參加是非常重要的。還有學校的主題中隊大獎賽，老師也讓班級中的全部小隊和同學參加其中，可喜的是，大家的集體榮譽感的都很強，各小隊都在熱火朝天地預(yù)備節(jié)目，我也很樂觀地協(xié)作，最終，我們的辛勤付出得到了回報，我們班獲得了一等獎，大家都為之歡呼，心里喜滋滋的，這是由于我們都參加了，都仔細地對待此次主題隊會。參加不僅是責任感的體現(xiàn)，而且還是一個人品德的體現(xiàn)。一個人若為他人著想，那么他才會受歡迎。參加只是自辦法識上的行動，它本身沒有什么利弊之處，但它所得到的收獲可能是令人驚喜的。接著是學習方面，我自己的學習成果不算差，但是也不是拔尖的。我想導致這種結(jié)果的緣由可能就在于我不夠主動和自信。有目標、有方案，要付之行動才行，空口說大話是沒有用的。再來我對自己的學習不夠自信，比如在做題時總是有遲疑，結(jié)果導致原來能夠做對的題也做錯了，這種經(jīng)受真是得不償失啊。因此這也反應(yīng)了我另一個問題，平常的練習不夠，我要盡快改進才是。還有一點很重要的是，教科書中的概念、語法等都是學習時的要點，對同學的學習是非常有必要的，不行忽視。平常多復習這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。融入這種自主學習氛圍，想必學習成果肯定會有所提高。

精選初二秋季學期期末總結(jié)篇2到了初二，學習漸漸緊急了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。在進入初二第一次比較大的考試月考中，我的成果是班級第十。比起我原來的成果，這算很不錯，但這可能是由于暑假剛剛結(jié)束，同學們才剛剛把心收回來的原因。

這次我認為月考考的一般，語文103分，不算很好;數(shù)學114，也沒發(fā)揮很好;英語116分，還可以，物理97分，也不錯。我認為問題出在以下幾個方面：

1.語文平常閱讀理解沒留意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴峻的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的許多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后肯定要多留意語文常識的積累。

2.在做數(shù)學問題時很不留意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要留意我信任就會很快地改掉。我在以后的做題中留意每一步的依據(jù)，在考試中細心驗算，就會避開這個錯誤。

今后的學習方案：我的學習方案應(yīng)當和初一時不同。我在初二對學習有了更深刻的熟悉。在初一時，我學習省下來的時間都用在玩上，回到家做完作業(yè)就蹲在電視旁?，F(xiàn)在我意識到了學習的重要，也不再把學習認為是受罪。我的方案是，盡量在其他方面持續(xù)進步的基礎(chǔ)上努力學習。在學校里我準備中午午休，大課間出去跑步，晚上在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再看看書，做做難題，留出一個小時的時間去自學書本以外的東西。我想這樣調(diào)整學習方案，會很快提高學習的成果。

精選初二秋季學期期末總結(jié)篇3時間如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)瞬的時間,1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn).

這一年來.在老師和同學們關(guān)懷、關(guān)心下,通過自身不斷努力,各方面均取得肯定的進步.

在同學之間的相互學習中,體會到了學問就是人的力氣源泉,沒有專業(yè)學問、專業(yè)技巧,什么勝利都不會與你相約,只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題.對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,

將來假如社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,

所以現(xiàn)在屬于我們的學問儲備期.曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求,

當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時假如你沒有駕馭它的力量,

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時懊悔,

不如現(xiàn)在好好儲備自己的學問量,時刻預(yù)備著,等待著機會的到來.……

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:

第一,學習態(tài)度比較端正.能夠做到上課仔細聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商議,或者向老師請教.

其次,改進了學習方法.為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習方案：

(1)做好課前預(yù)習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.

(2)上課要樂觀發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,常常拿出來看一看,復習復習.

(4)要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書.雖然我每天這樣學習,但月考時,我的成果卻不很抱負.

最終一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的關(guān)心下,我對自己的學習進行了仔細總結(jié),從中悟出了不少好的學習方法.

我有個不足的地方.就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠用心,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打