實用的二年級美術教學工作計劃4篇

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二班級美術教學工作計劃篇1

指導思想

學習美術觀賞和評述的方法，依據(jù)視覺的審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好，了解基本美術術語的意思和一般的表達方式，激發(fā)制造精神，進展美術實踐技能。

教學目標

1、通過精致剪紙藝術和美術作品的觀賞，增加同學對美術作品的了解，加強同學喜愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術知識。

2、將上學期學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固上學期學習內(nèi)容的基礎上發(fā)揮同學的想象,繼而達到學以致用的目的。

3、將繪畫與手工相結合進行教學，打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培育同學的美術愛好、愛好和制造技能。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫.

學情分析

二班級同學的造型技能、表現(xiàn)技能已經(jīng)有了肯定的訓練，所以他們已具備了一些基本的美術素養(yǎng)。能夠觀賞美術，進行一些簡約的評述。但是，這只是初步的，并沒有達到一個高的層次，同學的造型技能、表現(xiàn)技能需要更進一步的提高。這一階段的同學想象力比較豐富，畫畫有了自己的觀點，有了一些性格化的東西，這是一個提高。*kB1.com

教學內(nèi)容分析

本冊教材以促進人格全面進展為出發(fā)點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，留意貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學們應自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術實踐技能，通過學習美術提高生活質(zhì)量。

提高質(zhì)量指施

1、由于教材畫面較小，老師教學中應當預備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使同學都能看得清晰。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一方面的不足，老師教學當中應當預備一些須要的實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況

實施方法

1、嚴格教學要求，仔細上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改和評講。

2、充分應用網(wǎng)絡資源，不斷豐富教學資源。

3、加強課前預備工作，努力按教材上好每個教學內(nèi)容。

4、建立作業(yè)過關制度，加強同學作業(yè)質(zhì)量管理。

5、分層教學，對學有所長的同學進行愛好培育，發(fā)覺和培育美術特長生。*kB1.com

6、組織班級作業(yè)競賽，組織優(yōu)秀習作展覽。

7、開展校外美術活動，引導同學開闊美術視野。

個人教科研

專題

課堂教學有效性

周次

起訖時間

1教學內(nèi)容及復習、檢測、考試安排

2各民族伙伴

3各種族伙伴

4畫感覺動物伙伴

6青花盤

7花兒朵朵

87我愛樹木

9樹上樹下

10水墨畫樹

11點·線·面

12會變的花·樹·葉

13來畫蟲

14我做的蟲

15你會設計郵票嗎

16想想·說說·寫寫·畫畫

17各種各樣的椅子

18期末考試

二班級美術教學工作計劃篇2

一、同學狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學目的任務：

1，通過有趣的美術表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學學習愛好。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡約工具制作。3，培育同學空間知覺，形象記憶，制造等技能。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導同學進行觀賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“同學與生活、自然”為切入點，激發(fā)同學表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀測生活。有以“同學與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓同學感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學的'求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學很大的進展空間，滿意各種同學制造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學重點：1，想象畫的訓練，進一步培育同學的制造性思維。2，在課堂教學中〔特別是繪畫練習中〕進一步培育同學的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。3，進行工藝制作，培育動手技能，立體造型，想象力和概括力。4，提高同學觀賞水平，培育美術愛好。

五、教學難點：1，想象技能的培育和動手操作技能的提高。2，在繪畫、工藝教學中，使同學的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手技能，立體造型，空間想象力也有所進展。

六、提高教學效率的主要措施：1、加強對同學美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采用好同學帶動差同學的方法。2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調(diào)動同學的愛好，提高技能表現(xiàn)。

七、本學期教學的總要求

1、知識教育要點

(1〕對各種自然平面形進行認識和感受。〔2〕運用繁復平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物?！?〕用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。〔4〕運用各種平面材料，援助同學認識對稱形和不對稱形?！?〕學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法?！?〕了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風光。

2、技能培育要點

〔1〕激發(fā)同學觀測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力?！?〕在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮的畫面?！?〕嫻熟運用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。4〕培育同學通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革觀賞。

3、審美教育要點〔1〕通過觀賞我國聞名畫家的作品，使同學了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。〔2〕滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風光。

八、教學內(nèi)容及進度安排〔略〕

二班級美術教學工作計劃篇3

一、指導思想：

以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》〔試驗稿〕為依據(jù)，為切實做到從詳細學情出發(fā)，充分利用新教材帶給的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃。

二、學情分析：

本冊教學對象是二班級第一期同學，有以下特點：同學有深厚的繪畫愛好；同學已具有需要的分析決斷潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)；同學缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目標。

三、教材分析：

各課資料的編排有許多美麗的圖片，展示了同學活動過程及其同學作品圖片，便于老師進行教學參考和同學自學。全冊共19課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原那么，教材編排方式較一班級教材有所轉(zhuǎn)變，所以教學的設計也要有所改變：

1、更加重視同學活動的設計。

2、加強了美術學科與其它學科的綜合。

3、各學習領域沒有非常明確的劃分，它們總在需要程度上發(fā)生綜合。

四、教學目標：

１、激發(fā)同學愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育同學喜愛美術的情感。

２、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

３、鼓舞同學透過多種途徑嘗試運用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡約組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

４、鼓舞同學觀測生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

５、采納造型游戲的方式，組織、引導同學開展多種綜合、探究體驗活動，進展同學綜合解決問題的潛力。

五、教學措施：

1、著重審美潛力的培育

教學中，要制造條件，多給同學感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導同學開展想象，進行比較。讓同學談談自己的感受，提高他們的審美情趣。

2、著重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的培育

讓同學在不斷地探究和實踐中成長進展創(chuàng)新思維和潛力。要幫忙同學獲得親身體驗，構成喜歡質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

3、創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神

美術學習不單是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化的學習。要在美術教學中創(chuàng)設需要的文化情境。

4、確立同學的主體地位

培育同學憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，到達自身進一步進展的目的。要敬愛和愛惜同學，對每個同學的制造成果要予以充分的確定尊敬。

5、鼓舞同學進行綜合性探究性的學習

引導同學在實際生活中領悟人類社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習生活中的各種問題的潛力。

6、重視同學的自評和互評

傳統(tǒng)美術課程評價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應貫徹素養(yǎng)教育精神和“以同學進展為本”的思想，核心是促進同學的進展。要突出評價的過程和性格差異性，建立進展評價體系。

7、恰當運用多種教學手段

用生動搞笑的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導同學加強對形象的感受潛力和想象力，激發(fā)同學學習美術的愛好。

8、廣泛利用各種課程資源

努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術教育活動。

二班級美術教學工作計劃篇4

一、同學狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學目的任務：

1、透過搞笑的美術表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學學習愛好。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡約工具制作。

3、培育同學空間知覺，形象記憶，制造等潛力。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導同學進行觀賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“同學與生活、自然”為切入點，激發(fā)同學表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀測生活。有以“同學與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等資料，讓同學感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學很大的進展空間，滿意各種同學制造美和表現(xiàn)美的愿望。

四、教學重點：

1、想象畫的訓練，進一步培育同學的制造性思維。

2、在課堂教學中〔性格是繪畫練習中〕進一步培育同學的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。

3、進行工藝制作，培育動手潛力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高同學觀賞水平，培育美術愛好。

五、教學難點：

1、想象潛力的培育和動手操作潛力的提高。

2、在繪畫、工藝教學中，使同學的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手潛力，立體造型，空間想象力也有所進展。

六、提高教學效率的主要措施：

1、加強對同學美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采用好同學帶動差同學的方法。

2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、透過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調(diào)動同學的愛好，提高技能表現(xiàn)。

七、本學期教學的總要求

1、知識教育要點

〔1〕對各種自然平面形進行認識和感受。

〔2〕運用繁復平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

〔3〕用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

〔4〕運用各種平面材料，幫忙同學認識對稱形和不對稱形。

〔5〕學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

〔6〕了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風光。

2、潛力培育要點

〔1〕激發(fā)同學觀測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力。

〔2〕在繪畫中能超多描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮的畫面。

〔3〕嫻熟運用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。

〔4〕培育同學透過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革觀賞。

3、審美