大班家長(zhǎng)教育隨筆

第第頁(yè)大班家長(zhǎng)教育隨筆大班家長(zhǎng)教育隨筆篇1

對(duì)于孩子的教育，我們一向是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。

兒子上幼兒園后，在老師們的細(xì)心培育下，正健壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁万湴?。首先要求孩子的同時(shí)，我們自己就要做榜樣.主動(dòng)去了解孩子，尊敬他們的愛(ài)好.孩子喜愛(ài)什么或不喜愛(ài)什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的愛(ài)好、愛(ài)好，并對(duì)孩子的愛(ài)好進(jìn)行正確的愛(ài)護(hù)和培育，讓愛(ài)好成為孩子走向成留意傾聽(tīng)，鼓舞孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)懷孩子，不僅僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”，就是要鼓舞孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。尊敬孩子的發(fā)言權(quán)，讓他覺(jué)得自己很重要。人際交往中，我們明白這樣的一條原那么：尊敬他人發(fā)言權(quán)。

但在親子溝通中，家長(zhǎng)們卻往往忽視了這一點(diǎn)。許多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊敬”的想法..許多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽視孩子的想法..孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，吃的、用的、穿的、玩的完全滿意，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)性格喜愛(ài)的玩具或其他方

面的懇求時(shí)，我們會(huì)和孩子商定好，假如每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量仔細(xì)聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽整理整理.或者商定只能買(mǎi)一樣.那末到時(shí)候我們就會(huì)給買(mǎi);而呢，也會(huì)很愿意并很努力地表現(xiàn)自己.

我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐煩地等待，加強(qiáng)了掌握自己的潛力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或需要的代價(jià);也在無(wú)形中培育孩子的職責(zé)感.不僅僅是孩子，我們家長(zhǎng)也要以身作那么.說(shuō)到做到.給孩子做榜樣.一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng).

大班家長(zhǎng)教育隨筆篇2

我是一位七歲孩子的母親，我最大的心愿就是兒子能夠健康歡樂(lè)地生活。今年九月，我的孩子成為花園里學(xué)校一班級(jí)的一名新生，在這短短幾個(gè)月里，孩子從各個(gè)方面都進(jìn)步不少，他的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的汗水與心血，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一每天長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中問(wèn)題百出，我也在漸漸地摸索。但我個(gè)人比較著重以下幾點(diǎn)：

一、培育孩子的自信心，做事情要堅(jiān)持究竟。

自信和堅(jiān)持是每個(gè)人面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)需要具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，在讀書(shū)讀不下去時(shí)，我常常會(huì)鼓舞他一句“兒子是最棒的!”，“兒子會(huì)堅(jiān)持到最末!”。有時(shí)他耍脾氣，不協(xié)作時(shí)，我會(huì)用自己送糧時(shí)的情景引導(dǎo)他：當(dāng)媽媽很累抬不動(dòng)了，假如不堅(jiān)持，糧食就送不到四五樓了，怎么辦?爺爺奶奶就沒(méi)米吃了，怎么辦呢?所以媽媽需要堅(jiān)持，最末一切都會(huì)做到。由于兒子常常陪我送貨，當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，他都會(huì)高興奮興地給自己加油，然后完成他該做的事情。我覺(jué)得激勵(lì)和表?yè)P(yáng)比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果。

二、培育孩子守信，說(shuō)話算話的品質(zhì)。

這一點(diǎn)父母首先要以身作那么，在日常生活中灌輸孩子老實(shí)守信的原那么，父母不要輕易答應(yīng)孩子什么，但一旦答應(yīng)，就需要做到，這一點(diǎn)我時(shí)刻提示自己，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買(mǎi)玩具時(shí)說(shuō)話失信了，我就會(huì)以自己來(lái)和他對(duì)比，他會(huì)很聽(tīng)話地低頭向我認(rèn)錯(cuò)并保證下回不犯同樣的錯(cuò)誤。

三、培育孩子獨(dú)立管理自己的技能。

孩子每家都一個(gè)，個(gè)個(gè)都是掌上寶。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己整理書(shū)包，自己洗臉、洗澡，自己穿衣服……這些事情，我們從幼兒園大班就開(kāi)始進(jìn)行了。孩子都小，都有惰性，有時(shí)也不協(xié)作，但耐煩的勸服，絕大多數(shù)時(shí)候他都做得很好。

四、學(xué)習(xí)上，我主見(jiàn)按部就班，不以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子。

我常對(duì)兒子說(shuō)：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的知識(shí)你需要都掌控才行?！蔽也灰蠛⒆用看味甲詈?，但我盼望他沒(méi)刺都比上次好，不和別人比，就和自己比，比上一次好就是進(jìn)步，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他。每次他聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)都會(huì)很真心地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝視?huì)更仔細(xì)地學(xué)習(xí)和考試的?！边@句話說(shuō)明我的目的達(dá)到了。

五、懂得尊敬老師、尊敬父母、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人。這是最末一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)。

老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹(shù)立老師和父母在孩子心目中的威信，使孩子自覺(jué)地，發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)老師和父母的要求去要求自己，培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是老師要求家長(zhǎng)協(xié)作的事情，我們要全力支持，讓孩子明白：老師的話需要聽(tīng)。鼓舞同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，要有愛(ài)心、熱心，援助身邊有困難的同學(xué)，和同學(xué)親睦相處。讓孩子從小就懂得與四周的人良好相處，對(duì)他將來(lái)走入社會(huì)打下良好的處世基矗

大班家長(zhǎng)教育隨筆篇3

我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“每天”。3年前，我們把每天送到新埭幼兒園。3年后的今日，他已經(jīng)不再是那個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)了。他可以用一般話跟我簡(jiǎn)約地溝通，他的畫(huà)在幼兒園被貼出來(lái)展覽，他為下一屆小伙伴留下了七巧板的模板……這些成長(zhǎng)，都得益于各位老師對(duì)我兒子無(wú)微不至的照看和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對(duì)我們家長(zhǎng)的關(guān)懷與援助，使得我們能像一個(gè)家庭一樣暖和。

我相信望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)和老師的共同心愿，而這也需要家長(zhǎng)和孩子一起努力。對(duì)于子女的教育，我也盼望能與大家一起溝通一下，相互借鑒。

首先，我想我們家長(zhǎng)都會(huì)遇到一個(gè)相同的問(wèn)題。我們的孩子，總是會(huì)問(wèn)一些很古怪的問(wèn)題。比如，他們會(huì)突然問(wèn)：樹(shù)葉為什么會(huì)落下來(lái)?而大多數(shù)家長(zhǎng)往往都回答不上來(lái)。更有家長(zhǎng)徑直就會(huì)說(shuō)不知道。其實(shí)這時(shí)候我們就是孩子的老師，我們的立場(chǎng)給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)當(dāng)盡全力給孩子說(shuō)明清晰為什么。不要覺(jué)得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告知孩子：由于冬天要來(lái)了，氣候干燥，水分少了，大樹(shù)需要的水分不夠了，所以樹(shù)葉才會(huì)掉下來(lái)。明年春天樹(shù)葉還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。千萬(wàn)不要敷衍孩子，耐煩說(shuō)明他們的每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于孩子的勇于發(fā)問(wèn)，我們應(yīng)當(dāng)予以鼓舞。我相信擅長(zhǎng)提問(wèn)的孩子會(huì)越來(lái)越聰慧。

其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動(dòng)畫(huà)片，科教類(lèi)的片子。每天還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我偶然間買(mǎi)了一盤(pán)歌舞類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片VCD給他看。當(dāng)時(shí)是想在他哭鬧的時(shí)候給他看，讓他寧?kù)o下來(lái)。但是結(jié)果我卻發(fā)覺(jué)他對(duì)那些兒童歌曲很感愛(ài)好，并且跟著畫(huà)面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都特別驚喜。我覺(jué)得這對(duì)于培育他日后的愛(ài)好愛(ài)好是有肯定援助的。究竟接觸的方面多了，你才會(huì)發(fā)覺(jué)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的特長(zhǎng)。

我兒子很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我們也很鼓舞他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會(huì)由于怕弄臟地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓舞，會(huì)成為孩子的動(dòng)力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會(huì)堅(jiān)決果斷地給他買(mǎi)回來(lái)，不會(huì)吝嗇。就像全部的家長(zhǎng)一樣，總是盼望給孩子最好的。

還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買(mǎi)一些玩具。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得給孩子買(mǎi)玩具是一種糜費(fèi)。其實(shí)孩子玩玩具的時(shí)候是在熬煉動(dòng)手技能和動(dòng)腦技能。特別是一些益智類(lèi)的玩具。積木，橡皮泥，這些很一般的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的制造力的。對(duì)于每天，我會(huì)帶他到玩具店，讓他自己選擇，只要是覺(jué)得對(duì)他有益的我都舍得買(mǎi)給他。

另外，自己的事情讓他自己做，不會(huì)的事讓他學(xué)著去做。一開(kāi)始他確定會(huì)犯錯(cuò)，究竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要留意多鼓舞和指導(dǎo)，少批判，從小事中逐步培育他獨(dú)立，頑強(qiáng)的性格。

總之，在生活中，要積極協(xié)作好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動(dòng)也肯定要盡量參與。平常不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，讓他們能在歡樂(lè)而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。我們盼望通過(guò)家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，超卓地成長(zhǎng)。

當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的做法，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為溝通，盼望大家共同努力，一起進(jìn)步。

大班家長(zhǎng)教育隨筆篇4

“可憐天下父母心”一句話，是我成為人父之后才漸漸從中體會(huì)的，的確，父母之愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)啊!一個(gè)家，有了孩子才是完整的，孩子也就成了一家人的全部，家庭的美滿歡樂(lè)，完全來(lái)自于孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。而一個(gè)逐步懂事、乖巧可愛(ài)、聰慧聰慧的孩子，應(yīng)當(dāng)說(shuō)許多是在幼兒園老師的培育教育下養(yǎng)成的，所以，幼兒園的老師為了我們的孩子，為了每個(gè)家庭的美滿歡樂(lè)，不支付出了多少心血和汗水，當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，老師們比爸爸媽媽還要興奮，由于孩子的進(jìn)步為多少家庭到來(lái)了快樂(lè)。所以說(shuō)，幼兒老師不是父母勝似父母。在此，我代表全部的爸爸媽媽向老師們說(shuō)聲：感謝!

我是一個(gè)學(xué)校老師，說(shuō)到教育自己的孩子，還是很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專(zhuān)家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。

我的女兒是個(gè)討人喜愛(ài)的孩子，可是孩子許多時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的言行舉止，還是讓我措手不及，特別在上幼兒園之前，孩子突然哭鬧不止，摔東西，無(wú)理取鬧，不吃飯，晚上很晚不睡覺(jué)等等，真是讓我頭痛不已，有時(shí)狠心的打罵，但這樣做，并沒(méi)有取到良好的效果，反而讓孩子離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子見(jiàn)而怕之，想和她溝通確更難，我很擔(dān)憂，照這樣下去，那還了得。

自從上了幼兒園，在老師的關(guān)懷照看下，孩子改變很大，通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì)，和老師溝通，我對(duì)孩子有了更深的了解，其實(shí)許多時(shí)候，大人們總把自己的事當(dāng)成是天大的事，忽視了孩子的事，把孩子的事推在旁邊，不加理睬，這種做法是極其不正確的。其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M意，不合理的要求要給孩子講清晰道理。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜愛(ài)的玩具或其他方面的懇求時(shí)，我們會(huì)和孩子商定好，假如每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量仔細(xì)聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買(mǎi);而她呢，也會(huì)很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐煩地等待，加強(qiáng)了掌握自己的技能，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或肯定的代價(jià);也在無(wú)形中培育了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

孩子上幼兒園近兩個(gè)月，的確有了不少改變，生活的自理技能也有了明顯的提高，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服，看書(shū)，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，能按是睡覺(jué)，看著孩子的改變，我心里像吃了蜜一樣甜。每天總盼望孩子都有進(jìn)步，都給我們帶回驚喜。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中，仍有些不好的習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣、膽小不發(fā)言、不仔細(xì)吃飯、不睡午覺(jué)的習(xí)慣，交際技能還很差等等，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想，孩子在成長(zhǎng)，父母需等待，不可著急拔苗助長(zhǎng)，只要協(xié)作了老師，耐煩的鼓舞和教育，孩子確定能養(yǎng)成好習(xí)慣，能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

陪孩子一同成長(zhǎng)吧!愿全部的孩子在幼兒園都能歡樂(lè)長(zhǎng)大!給全部的家庭帶來(lái)歡樂(lè)。也愿全部的幼兒老師們?cè)谖覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)中譜寫(xiě)漂亮人生。

大班家長(zhǎng)教育隨筆篇5

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)當(dāng)留意平常生活中的環(huán)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，間或也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培育孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的驕傲感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)溝通孩子的教育方式和閱歷，做一個(gè)有愛(ài)心、饒恕心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培育成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的技能和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平常在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊敬孩子的提問(wèn)，著重智力的培育。我們一貫沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候仔細(xì)回答她提出的問(wèn)題;在她喜愛(ài)看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜愛(ài)的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。

第二，尊敬并引導(dǎo)孩子的思想，的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)覺(jué)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，著重孩子的獨(dú)立性培育。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊敬，尊敬不等于縱容。在平常，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就需要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思索，假如是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模