福建師范大學(xué)22秋福師《教育管理原理》在線作業(yè)二答卷

福師《教育管理原理》在線作業(yè)二-0005試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題,共20分)根據(jù)管理方格理論，貧乏型管理的特點(diǎn)是（）。對(duì)職工和生產(chǎn)都不關(guān)心只關(guān)心生產(chǎn)，不關(guān)心人只關(guān)心人，不關(guān)心生產(chǎn)不但關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心人答案:A2.管理實(shí)踐的關(guān)鍵在于（）。組織決策計(jì)劃控制答案:B3.主要研究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人如何管理學(xué)校的學(xué)科是（）。教育管理學(xué)教育行政學(xué)學(xué)校管理學(xué)教育政策學(xué)答案:C4.“反饋原則”所反映的管理原理是（）。系統(tǒng)原理人本原理動(dòng)態(tài)原理效益原理答案:C5.從教育行政管理機(jī)關(guān)與政府之間的關(guān)系的角度劃分教育管理體制，可以分為（）。中央集權(quán)制與地方分權(quán)制從屬制與獨(dú)立制專家統(tǒng)治制與非專家統(tǒng)治制校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與黨委領(lǐng)導(dǎo)制答案:B6.張濟(jì)正教授從學(xué)校組織及其管理活動(dòng)的角度來(lái)提學(xué)校管理目標(biāo)，他們認(rèn)為衡量學(xué)校組織的活動(dòng)優(yōu)劣，首先是（）建立高效率的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)組織一支高水平的學(xué)校工作隊(duì)伍實(shí)行既有民主又有集中的管理方式形成整合一致的目標(biāo)系統(tǒng)答案:D7.認(rèn)為管理具有“放大倍率”作用的管理學(xué)派是（）。古典管理學(xué)派決策理論學(xué)派系統(tǒng)理論學(xué)派行為科學(xué)學(xué)派答案:C8.在學(xué)校管理活動(dòng)的全過(guò)程中，（）是學(xué)校管理過(guò)程的起始環(huán)節(jié),管理過(guò)程的其他環(huán)節(jié)，都是圍繞著它而展開(kāi)的。實(shí)施計(jì)劃評(píng)價(jià)檢查答案:B9.（）是古典管理理論創(chuàng)始人之一，他所創(chuàng)立的古典組織理論集中表現(xiàn)在《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)中。泰羅韋伯法約爾西蒙答案:C10.學(xué)校管理過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。計(jì)劃實(shí)行檢查總結(jié)答案:B二、多選題(共23道試題,共46分)11.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)包括（）。引導(dǎo)組織發(fā)展指揮組織運(yùn)行促進(jìn)組織溝通激勵(lì)組織成員答案:ABC12.按目標(biāo)管理的一般程序,活動(dòng)可分為（）三個(gè)階段。目標(biāo)的確定目標(biāo)的實(shí)施目標(biāo)的完善成果的評(píng)估答案:ABD13.學(xué)校管理中行政方法的特性包括（）。權(quán)威性強(qiáng)制性時(shí)效性垂直性答案:ABCD14.管理的自然屬性表現(xiàn)在（）。普遍性技術(shù)性政策性共同性答案:ABD15.教育政策的社會(huì)制約因素有（）。歷史因素政治因素經(jīng)濟(jì)因素教育因素答案:BCD16.學(xué)校管理者在實(shí)施階段應(yīng)做好的管理活動(dòng)有（）。組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)激勵(lì)教育答案:ABCDE17.教育管理的中央集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。有利于統(tǒng)一國(guó)家的教育方針、政策有利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃有利于調(diào)動(dòng)地方辦學(xué)的積極性和主動(dòng)性可促進(jìn)各地教育標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一答案:ABD18.學(xué)校整合一致的目標(biāo)系統(tǒng)，主要表現(xiàn)在（）。管理目標(biāo)與教育目標(biāo)吻合學(xué)?？傮w目標(biāo)與部門(mén)目標(biāo)一致管理者與被管理者在目標(biāo)上的整合管理方法與手段的一致答案:ABC19.一份有效的學(xué)校工作計(jì)劃應(yīng)具有的特點(diǎn)是（）。方向性科學(xué)性可行性可控性答案:ABCD20.教育政策的特點(diǎn)包括（）。指向明確性相對(duì)穩(wěn)定性廣泛影響性政黨意志性法律效應(yīng)性答案:ABCDE21.薩喬萬(wàn)尼認(rèn)為，教師評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括（）。學(xué)生成績(jī)相關(guān)知識(shí)當(dāng)前能力未來(lái)意愿未來(lái)發(fā)展答案:BCDE22.泰羅的代表著是1911年出版的《科學(xué)管理原理》,泰羅的科學(xué)原理，是從研究（）開(kāi)始的。動(dòng)作活動(dòng)時(shí)間工具答案:AC23.泰羅科學(xué)原理學(xué)說(shuō)的基本點(diǎn)有（）。效率中心論目標(biāo)中心論勞資雙方的心理革命是科學(xué)管理的基礎(chǔ)計(jì)件工資制是實(shí)現(xiàn)心理革命的制度保證以科學(xué)方法為手段的時(shí)間與動(dòng)作研究、標(biāo)準(zhǔn)化操作答案:ACDE24.強(qiáng)制性影響力的構(gòu)成要素有（）。職位因素傳統(tǒng)因素資歷因素知識(shí)因素答案:ABC25.X理論對(duì)人性的假設(shè)有（）。一般人就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)是懶惰的一般人缺乏抱負(fù)，不重視負(fù)責(zé)他們天性自私，不關(guān)心組織目標(biāo)他們本性抗拒變革他們?nèi)菀资苋似垓_答案:ABCDE26.管理的社會(huì)屬性表現(xiàn)在（）。歷史繼承性普遍性共同性政治性答案:AD27.根據(jù)系統(tǒng)原理制訂的管理原則有（）。反饋原則彈性原則封閉原則整分合原則答案:CD28.人際關(guān)系學(xué)說(shuō)涉及的管理心理的理論課題有（）。個(gè)體行為激勵(lì)理論團(tuán)體行為理論組織行為理論領(lǐng)導(dǎo)行為理論個(gè)性假設(shè)理論答案:ABCDE29.從沖突的性質(zhì)可以把沖突分為（）。認(rèn)識(shí)性沖突情感性沖突利益性沖突現(xiàn)實(shí)性沖突答案:ABC30.狹義的教育法是由全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的教育方面的規(guī)范性文件，分為（）。教育基本法教育單行法教育行政法規(guī)地方性教育法規(guī)答案:AB31.建立教師評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)考察的維度有（）。結(jié)果維度教育維度學(xué)習(xí)維度創(chuàng)造維度答案:BCD32.學(xué)校管理中的教育方法是多種多樣的,主要包括（）。說(shuō)理教育榜樣示范實(shí)際鍛煉情感陶冶評(píng)比表?yè)P(yáng)答案:ABCDE33.決策理論學(xué)派的創(chuàng)始人西蒙認(rèn)為，決策應(yīng)做好的工作有（）。組織工作情報(bào)工作設(shè)計(jì)工作選擇工作答案:BCD三、判斷題(共17道試題,共34分)34.馬斯洛的層次需要論把人的需要從高到低分為生存需要,安全需要，歸屬需要，尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個(gè)層次答案:錯(cuò)誤35.法國(guó)的亨利．法約爾是古典管理理論創(chuàng)始人之一,與泰羅是同時(shí)代人，長(zhǎng)期從事企業(yè)組織的領(lǐng)導(dǎo)工作,有管理整個(gè)大企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。答案:正確36.1956年格利費(fèi)斯發(fā)表的《學(xué)校行政上的人的關(guān)系》一書(shū),把學(xué)校管理同行為科學(xué)理論，組織理論緊緊聯(lián)系,注重學(xué)校管理中的心理與社會(huì)因素分析。答案:正確37.科學(xué)管理的理論和方法，最初是由美國(guó)人彼得．杜拉克提出來(lái)的。答案:錯(cuò)誤38.教育目標(biāo)是教育目的的下屬概念,是指各級(jí)各類學(xué)校或各種專業(yè)培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格問(wèn)題。答案:錯(cuò)誤39.在人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的激勵(lì)理論中，《雙因素》理論的倡導(dǎo)者是麥格雷戈。答案:錯(cuò)誤40.教育管理體制被劃分為從屬制和獨(dú)立制的依據(jù)是教育管理決策權(quán)是否由教育專家掌握。答案:錯(cuò)誤41.“兩個(gè)輪子論”是說(shuō)經(jīng)濟(jì)和管理是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)車輪。答案:錯(cuò)誤42.泰羅，又譯成泰勒（1856-1915）原是美國(guó)的工程師，米特維爾鋼鐵廠廠長(zhǎng),他最早提出科學(xué)管理的理論和方法，其代表著是1911年出版的《管理科學(xué)原理》。答案:錯(cuò)誤43.學(xué)校管理過(guò)程和教育教學(xué)過(guò)程的目的是一致的，都是以育人為主旨的。答案:正確44.管理的“重要性”特性是指管理的“無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在”。答案:錯(cuò)誤45.德國(guó)法學(xué)家,社會(huì)學(xué)家施泰因，被人譽(yù)為“現(xiàn)代行政學(xué)之父”。答案:正確46.法約爾的決策理論更是指出：合理的,科學(xué)的決策是組織效率的關(guān)鍵。答案:錯(cuò)誤47.管理是一門(mén)藝術(shù),是就這門(mén)學(xué)科的知識(shí)理論體系講的。