送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案

寧縣中村鄉(xiāng)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)施方案寧縣中村小學(xué)

段萍紅為了更新我鄉(xiāng)教師教育理念高課堂教學(xué)水平強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思以鄉(xiāng)級以上骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為載體深化課程改革，更新教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過診斷示范、磨課研課、成果展示、總結(jié)提升等過程，加快提升我鄉(xiāng)村學(xué)教師隊(duì)伍教學(xué)教研能力，提高教學(xué)質(zhì)量。二、內(nèi)容“送教下鄉(xiāng)體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念秀教師走進(jìn)農(nóng)村孩子的課堂，要具有較強(qiáng)的針對性、互動(dòng)性、實(shí)效性。本次送教下鄉(xiāng)安排三項(xiàng)內(nèi)容。1.送新的教育思想、教育觀念。教育理念是關(guān)于教育基本問題的深層次本質(zhì)和規(guī)律的觀念的靈魂和根本性的指導(dǎo)思想，對于教育全局具有決定性的影響。因此，向教師傳遞先進(jìn)的教育理念就顯得尤為重要斷更新教育觀念效改進(jìn)教學(xué)方法，才能更快的提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.送新的教學(xué)模式和方法。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中各校教師通過交流短中共同提高處理教材學(xué)、

駕馭和調(diào)動(dòng)學(xué)生及靈活處理突發(fā)事件等職業(yè)能力教師教學(xué)技術(shù)的提高及教育教學(xué)質(zhì)量的提升是很必要的。3.送優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和形象。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教師在教學(xué)實(shí)踐中得來的一種知識或技能教師的寶貴財(cái)富農(nóng)村學(xué)校傳遞先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于提高農(nóng)村學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平，收到事半功倍的效果。三、實(shí)施步驟1.診斷問題。鄉(xiāng)級骨干教師進(jìn)入各村學(xué)，深入課堂聽課，掌進(jìn)行診斷性研討，確定示范課。領(lǐng)上骨干教師題堂教學(xué)，精準(zhǔn)幫扶和引領(lǐng)。3研課骨干教師指導(dǎo)村小學(xué)教師進(jìn)行備課、磨課、研課教研活動(dòng)。4.成果展示。組織崗位“練兵比武”活動(dòng)，由村小學(xué)教師執(zhí)教公開課，評選鄉(xiāng)級教學(xué)能手。5.總結(jié)提升。通過磨課研課，公開展示等活動(dòng)，每人撰寫一份活動(dòng)反思報(bào)告，在全鄉(xiāng)之內(nèi)進(jìn)行交流。四、相關(guān)要（一）精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量送教下鄉(xiāng)，是骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗(yàn)，提供示范教學(xué)的有效途徑加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平其他教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)教單位要積極為送教教師的教學(xué)和研究提供方便，保證送教質(zhì)量。(搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)結(jié)束，要及時(shí)總結(jié)，收集其他教師的意見，確保送教效果；要結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，聯(lián)系本地實(shí)際，認(rèn)真開展后續(xù)送教工作，發(fā)現(xiàn)典型，并做好總結(jié)，以便及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。(精心組織，保障有力為了使“送教下鄉(xiāng)”有序開展，達(dá)到預(yù)定的目的，中村學(xué)區(qū)決定成立以董小鋒為組長成員鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)送教