工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(5篇)

Word———工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(5篇)我為你整理了多篇相關(guān)的《工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(推舉5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。

第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們也遇到了很多狀況。在拍照時(shí)照相機(jī)消失了故障，我們只好鋪張一些時(shí)間把照相機(jī)拿到商城中去修，不過我們的熱忱卻絲毫沒有減半。在修照相機(jī)的過程中，我們回到了小區(qū)，連續(xù)打掃。其實(shí)小區(qū)中并不臟，這都要感謝清潔工叔叔阿姨們，若是沒有他們，我們的打掃肯定很費(fèi)勁。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次篇：暑假工電子廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

專業(yè)：

印刷設(shè)備及工藝；

班級(jí)：

102班；

實(shí)踐單位：

廣州新樂電子科技有限公司；

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年7月12日至20xx年8月20日

一、前言

早在離暑假還有一個(gè)多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，究竟這是進(jìn)入高校的第一個(gè)暑假。首先鉆入我思想的第一個(gè)念頭就是參與社會(huì)實(shí)踐，一是由于作為一個(gè)剛走進(jìn)高校的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)培育自身的吃苦耐勞的精神；其次，在高校中經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于所學(xué)到專業(yè)學(xué)問還不能很好的理解,對(duì)專業(yè)的了解僅限于課本上的只字片語(yǔ)，為此，我們更應(yīng)走出校內(nèi)，走進(jìn)社會(huì)，從社會(huì)中學(xué)到真正的學(xué)問。因此，我打算利用這個(gè)暑期參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

二、我的找工作歷程

這個(gè)暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學(xué)期接近尾聲之時(shí)，一名大二師姐組織我們到深圳大運(yùn)會(huì)做安保，出于想要去見識(shí)見識(shí)外面的世界，我在征得家長(zhǎng)同意的狀況下打算前往深圳。但方案趕不上變化,在等著的期間我們被告知深圳去不成了，由于之前想著說(shuō)去深圳沒有去找其他暑期工了。無(wú)奈之下我回了廣州。

回家后經(jīng)一翻周折，最終父親幫我介紹到廣州新樂電子科技有限公司。

三、我的實(shí)踐內(nèi)容

廣州新樂電子科技有限公司是一家屬于來(lái)料加工的企業(yè)，其主要產(chǎn)品為筆記本電腦電源。

我所做的工作是將電源裝上外盒，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）將電路板裝上機(jī)盒

（2）檢查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，燈片是否有脫落污染現(xiàn)象；

（3）通過壓機(jī)將盒子壓緊；

（4）檢查成品是否被壓壞。

在最先開頭工作的幾天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年，由于新來(lái)咋到，對(duì)工作并不嫻熟，于是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每天都有做不完的事，而我的性格又是比較急躁的，弄得自己非常煩躁。但我知道，我的打工生活才剛剛開頭，既然我選擇了這份工作，開頭做了，就要做到最終。相對(duì)于我無(wú)法轉(zhuǎn)變的工作，我選擇了轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，我非常慶幸的是我做到了。我能夠非常安靜的做著那數(shù)不完的事，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)適應(yīng)就是我最大的收獲。

四、我的實(shí)踐總結(jié)

暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對(duì)人生有了新的熟悉，有了新的感悟。對(duì)社會(huì)我直接接觸了消退了從前的一些偏見，又從社會(huì)上熟悉了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進(jìn)。從前我想從今輟學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩，至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的同學(xué)，但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢？又有多少可以在社會(huì)上立足呢？帶著幻想來(lái)到高校中最終自己的幻想也被彌腐的高校生活所吞噬，那與不來(lái)高校有何區(qū)分呢？社會(huì)不好生存，更別說(shuō)是進(jìn)展了，但我不會(huì)象那些自命為什么高校生的人而卑視職業(yè)的凹凸來(lái)過分的挑剔工作，我會(huì)從基層來(lái)做，從基層學(xué)習(xí)，辛苦對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不可怕。面對(duì)每年高校生失業(yè)狀況，讓我不得不懷疑“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”是否對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是一條公正的起跑線，懷疑的是為什么中國(guó)那么多的博士生沒有輝煌過；懷疑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路；懷疑為什么高校生失業(yè)率照舊那么高學(xué)問或許只是轉(zhuǎn)變我們?nèi)松鷹l件之一，但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過的同學(xué)來(lái)說(shuō)他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其閱歷、技術(shù)的需求嗎？有多少人從高校走出來(lái)可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢？一腦的書本學(xué)問；一身的書生氣質(zhì)；一串的書本規(guī)律而未汲取社會(huì)實(shí)踐的過濾；而未經(jīng)受顛簸命運(yùn)的沖洗，讓別人看起來(lái)非常的稚嫩而待成長(zhǎng)。再展望與社會(huì)上有多少人是通過社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)選擇自己奮斗的目標(biāo)，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們高校生目對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存的危機(jī)。

對(duì)于我們高校生來(lái)講不應(yīng)當(dāng)過分的信任“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”學(xué)問僅是其中的條件之一，沿著很多勝利者腳印來(lái)勘察，我們可以看到成就幻想的路途學(xué)問可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，或許我們從社會(huì)上吸取了這些學(xué)問才能真正轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)。經(jīng)過這一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過自身的努力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會(huì)了許多，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

（1）我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；

（2）其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士轉(zhuǎn)變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不簡(jiǎn)單，許多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，應(yīng)當(dāng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校等的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上自立，敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力；

（3）我熟悉到“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性，每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)完全相同，但隨著相互的了解、包涵合作分歧會(huì)削減，開展工作也會(huì)越來(lái)越順當(dāng)；

（4）要擅長(zhǎng)與人溝通，正確處理各方面的關(guān)系；遇事應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事應(yīng)當(dāng)多虛心請(qǐng)教他人；工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了許多熬煉，更新了觀念，汲取了新的思想與學(xué)問，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

第三篇：企業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

首先,我特別感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實(shí)踐的體會(huì)，說(shuō)實(shí)在的，這是我1992年高校畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實(shí)踐,由于畢業(yè)后始終在學(xué)校當(dāng)老師，從未在中實(shí)踐過。故此，授課時(shí)總覺得缺少素材，對(duì)目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時(shí)總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際，所以,對(duì)于這次外出企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我特別珍惜。

本次外出實(shí)踐，部里支配我到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)踐，主要任務(wù)是幫助各注冊(cè)會(huì)計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報(bào)表發(fā)覺問題，提出審計(jì)看法，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。

本次外出實(shí)踐，我感覺收獲特殊大。第一：收集了許多教學(xué)素材案例，在審計(jì)過程中，一旦我發(fā)覺有對(duì)我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì)用筆記本記錄下來(lái)。故此，這次外出企業(yè)實(shí)踐，我做的筆記就有3本。我信任這些素材將會(huì)對(duì)我以，后教學(xué)供應(yīng)許多關(guān)心。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，在授課時(shí)就常常順手拈來(lái)我外出審計(jì)中遇到的許多案例感覺教學(xué)效果很好。其次：了解目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀以及他們?cè)谧鰩み^程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了許多學(xué)問，對(duì)于我在審計(jì)過程中遇到的各種問題，我都會(huì)虛心地向會(huì)計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對(duì)于我提出的各種轟炸式提問，他們都很急躁地賜予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素養(yǎng)及要求，為我以后在講授課程時(shí)對(duì)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有關(guān)心。本次發(fā)言,張部長(zhǎng)主要讓我談一談目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員要求，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注意培育同學(xué)哪些方面學(xué)問.我以為主要有以下幾方面：

一,會(huì)計(jì)電算化學(xué)問

本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)覺大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采納金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采納用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面學(xué)問講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到嫻熟運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件.既然是用電腦做帳，對(duì)打字速度有肯定要求，一般要求同學(xué)每分鐘要達(dá)到40-50個(gè)字左右。

二,稅務(wù)學(xué)問

本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)覺許多公司由于規(guī)模較小，只設(shè)有一名會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員可以說(shuō)是一名多面手、做帳、報(bào)稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)學(xué)問講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會(huì)每會(huì)同學(xué)如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。

三,出納方面學(xué)問

由于我們的同學(xué)學(xué)歷較低，許多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)當(dāng)出納，故此，對(duì)于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓同學(xué)嫻熟把握。

四,財(cái)會(huì)法規(guī)學(xué)問

本次外出審計(jì)，我發(fā)覺目前許多企業(yè)會(huì)計(jì)人員素養(yǎng)較低，尤其是財(cái)會(huì)法規(guī)學(xué)問淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對(duì)不符合財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時(shí)存在許多問題，比如許多單位業(yè)務(wù)款待費(fèi)嚴(yán)峻超支，《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入超過1,500萬(wàn)元以上，用于業(yè)務(wù)款待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰,經(jīng)營(yíng)收入低于1,500萬(wàn)元的不得超過其收入的3‰。但許多會(huì)計(jì)人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個(gè)單位主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為200多萬(wàn)元，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)款待費(fèi)卻為30多萬(wàn)元，占該年經(jīng)營(yíng)收入的的117‰，而當(dāng)年的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)卻為-30多萬(wàn)元。許多單位存在大額現(xiàn)金支付的狀況，違反了《中國(guó)現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個(gè)人款項(xiàng),超過使用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。

還有許多單位存在白條抵庫(kù)問題，我到一個(gè)單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬(wàn)元，只有董事長(zhǎng)一人簽字同意，沒有寫明借款理由,時(shí)間已長(zhǎng)達(dá)5年，嚴(yán)峻違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫(kù)等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點(diǎn)，許多出納人員對(duì)于我們提消失金盤點(diǎn)，特別不協(xié)作，竟然說(shuō)出多了也是我自已的，少了也是我往里貼。這樣的話來(lái)，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)峻違反財(cái)會(huì)法規(guī)的行為來(lái)，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購(gòu)買食品的費(fèi)用7萬(wàn)多元，既無(wú)食品名稱也無(wú)食品去向，無(wú)法證明該費(fèi)用的真實(shí)性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓同學(xué)從現(xiàn)在起就樹立起法律意識(shí)，嫻熟把握《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。

五,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問

本次外出查帳，我還發(fā)覺許多企業(yè)會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用，銀行利息記入營(yíng)業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營(yíng)業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對(duì)固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此,我們以后應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自我假期過的充實(shí)，自我自立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的(專營(yíng)店)，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)許多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了，給我的壓力是自我要像有社會(huì)閱歷的人一樣。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順當(dāng)?shù)暮屯孪嗵帲ぷ饕餐度肓似渲?。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)詢問服務(wù)。

經(jīng)過一段時(shí)間后，自我經(jīng)常消失錯(cuò)誤，馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。并且也理解了批判，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自我的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的分散力。一方面，我們熬煉了自我的本領(lǐng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增加了口頭表述本領(lǐng)，與人溝通，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自我的成果，使自我沉醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)覺自我變開朗了，雖然我自我的力氣不足以轉(zhuǎn)變一些東西，但假如再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自我的不足，沒有閱歷，沒有與人溝通的口才。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不非常清晰其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)高校生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是，我?guī)е闹械膯柼?hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的'道路'，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，可是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷，這些都是書本上無(wú)法得來(lái)

的。經(jīng)過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自我的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，同時(shí)給自我在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自我做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向勝利邁進(jìn)一大步。

我打過工，明白同學(xué)打工很不簡(jiǎn)單。同學(xué)是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

那么此刻自然先是得選擇好打工的種類。時(shí)下高校生打工無(wú)非是做家教，搞推銷，出賣勞動(dòng)力。據(jù)說(shuō)此刻做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)全都的》心得體會(huì)。再說(shuō)由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，所以做家教明顯行不通。搞推銷，說(shuō)句狡猾話，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不簡(jiǎn)單可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只由于自我面目?jī)磹骸＜由衔宥躺聿?，我的哥們?nèi)家笪也灰ガF(xiàn)丑。說(shuō)是影響市容，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤會(huì)。我明白什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷――說(shuō)實(shí)話，推銷實(shí)在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每一天早晨7：00起來(lái)，午時(shí)6：30下班。聽聽元老們的工作閱歷，漸漸的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本學(xué)問。我漸漸的開頭進(jìn)入工作狀態(tài)。每一天對(duì)象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì)呀!可是打工不僅僅能夠增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還能夠經(jīng)過打工熬煉自我，培育各方面的本領(lǐng)。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)受。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲確定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。

'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'只是古代讀書人的完善意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在學(xué)校，心兒卻更加開闊，他們期望自我盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個(gè)部落，成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，高校生的價(jià)值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

對(duì)于高校生打工，一向是'仁者見仁，智者見智'，很多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自我的人生模式，我們有理由走自我選擇的人生路，只要把握住自我，把握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，確定能把高校這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自我積累人生經(jīng)受有益，還能夠有少量收入，就能夠毫不遲疑的參加其中。

老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，可是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會(huì)更加努力的去做。不會(huì)讓公司的員工絕望的。

打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必需非要用勝利來(lái)作為自我的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，可是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開頭。

小草用綠色證明自我，鳥兒用歌聲證明自我，我們要用行動(dòng)證明自我。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕簡(jiǎn)便松勝利。

所以，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不行能在社會(huì)立足的，所以必需要特別細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)'有閱歷者優(yōu)先'的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時(shí)，必需要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠(chéng)意聽他說(shuō)話。雖然被批判是很難過的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你必需會(huì)交得到許多伴侶。對(duì)待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)寶吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上高校生已不是什么'搶手貨'，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。暑期雖然僅有短短的兩個(gè)月，可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的'無(wú)形資產(chǎn)'，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的高校生都糊涂得明白'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育自立思索、自立工作和自立解決問題本領(lǐng)。經(jīng)過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的本領(lǐng)要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。

應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)。

此刻的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手本領(lǐng)以及與他人的交際本領(lǐng)。作為一名高校生，只要是自我所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的機(jī)會(huì)，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

第五篇：工廠實(shí)踐報(bào)告

在實(shí)訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；較后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的供應(yīng)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互協(xié)作，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問不足的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增加樂觀參加實(shí)訓(xùn)的愛好。

我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，便利以后的查看，較后就是裝訂成冊(cè)。

作為一名將來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所