幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案

—幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案作為一明星民老師，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么你有了解過教案嗎？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@開學(xué)教育優(yōu)秀教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇1一、活動背景跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，深受孩子們的寵愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起，符合幼兒活潑好動的獨特特點。依據(jù)大班孩子的動作進展情況，我選擇了另一個小好友，從一根皮筋跳到另一根皮筋，圍三角形繞圈，邊跳邊念兒歌：小皮球，三加一，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七。跳結(jié)束束。再加高距離跳。跳錯換另一組跳。（三）老師講解游戲規(guī)章1．4人一組，用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人（3人）2．在跳皮筋時，要一邊念兒歌一邊跳3．跳錯的小好友就要去拉皮筋（四）游戲開頭五、活動延長游戲結(jié)束后組織小好友做放松活動，以免小好友感到疲憊?；顒臃此迹好耖g游戲跳皮筋，是幼兒接觸比擬少，但很感愛好的傳統(tǒng)游戲，它不僅錘煉幼兒身體，進展幼兒根本動作，還有豐富幼兒生活，開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用，是幼兒身心進展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材便利、內(nèi)容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響，隨時隨地就可以開展的特點，充足挖掘和利用民間體育游戲，促進幼兒身心健康進展。為了防止民間游戲中單純的玩會很枯燥，孩子們不太感愛好，便設(shè)計了情景，讓幼兒扮演小雞，來一起做游戲，孩子們會玩得很快樂。而我認為這也是本次活動的亮點。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場，進行熱身運動，將皮筋便趁激勵一輛小汽車，勾起了幼兒的愛好。整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒颉Ｔ诰C合游戲中設(shè)計了聽指令轉(zhuǎn)換動作，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行留意力方面訓(xùn)練，在轉(zhuǎn)換之間增加了難度，幼兒很有成就感。游戲中設(shè)計了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡，孩子們能夠在大家的激勵下英勇地去嘗試并且渡過難關(guān)，表現(xiàn)很棒。而規(guī)章意識的培育也是本次活動的難點。本次活動中也存在這缺乏，在活動過程中沒有進行總結(jié)性的過度，個別幼兒的關(guān)注不夠，在對幼兒的探究引導(dǎo)上還需要更細致的斟酌。幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇2活動目標(biāo)1穩(wěn)固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。2能開動腦筋，運用多種方法訓(xùn)練跑。3培育幼兒機智英勇?；顒訙?zhǔn)備1幼兒人手一張報紙。2韻律操音樂的磁帶及錄音機?；顒舆^程1開頭部分幼兒入場做準(zhǔn)備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。2準(zhǔn)備運動（韻律操）：幼兒在老師的帶著下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神的做操。根本部分1老師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。2試后請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速的跑。3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報紙貼得越緊，越不簡單掉下來。結(jié)束部分老師帶著幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和心情，對幼兒活動情況作簡潔評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇3活動目標(biāo)1.激勵幼兒大膽地在集體或小組中講解并描述。2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合背景圖拼出一幅有情節(jié)的畫面，并能用一段完好、連貫的語句將畫面的主要內(nèi)容有挨次地表達出來。3.使幼兒學(xué)習(xí)評價他人的講解并描述，豐富詞匯“清楚”“連貫”等。4.理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好?；顒訙?zhǔn)備1.錄音機、磁帶、磁板教具，大背景圖2張，小背景圖每人一張，串珠小動物若干。2.帶著幼兒到幼兒園的動物房，觀看小動物的家是什么樣子的?；顒又攸c幼兒大膽地在集體或小組中進行自由講解并描述。活動難點引導(dǎo)幼兒結(jié)合背景圖拼出一幅有情節(jié)的畫面，并能用一段完好、連貫的語句將畫面的主要內(nèi)容有挨次地表達出來。活動過程一、開頭部分——出示背景圖導(dǎo)入活動（1）出示大背景圖和小背景圖，上面有小河、森林、房子、花草樹木等場景，引導(dǎo)幼兒有條理地觀看。提問：看一看圖片上有什么？（請小好友根據(jù)從左到右或從上到下的挨次認真觀看。）老師小結(jié)語：漂亮的大森林里，住著一些小動物，老師一放音樂，它們就紛紛回家了。小好友們跟著音樂想象，把這些小動物找出并放在背景圖上。（2）播放音樂，樂曲中輕快活潑的，也有可怕、平穩(wěn)舒緩、沉重緩慢的，幼兒每兩人一組，依據(jù)想象將小動物放在自己面前的小背景圖上。（3）提問：這些動物的家在哪里？家的旁邊有什么？他們的鄰居是誰？請小好友自己先講一講。（小聲講解并描述不影響伙伴）二、中間部分——學(xué)習(xí)講解并描述1.幼兒自己講解并描述。幼兒自由講解并描述自己擺放的“小動物的家”，老師巡回指導(dǎo)，傾聽幼兒的講解并描述，引導(dǎo)幼兒圍繞“家在哪兒？家的旁邊有什么？鄰居是誰？”等話題完好、連貫地講解并描述。2.學(xué)習(xí)新的講解并描述經(jīng)驗。老師依據(jù)幼兒自由講解并描述的情況，有重點的示范講解并描述“小動物的家”。豐富詞匯“漂亮、悄悄的、五彩繽紛”等。例如：小白兔家住在漂亮的大樹下，四周怒放著五彩繽紛的鮮花。小鳥、小松鼠都是它的好鄰居，它們每天都歡樂地生活在一起。3.集中傾聽。（1）幼兒再度擺放動物并自由講解并描述，老師提示幼兒運用新學(xué)的講解并描述經(jīng)驗。（2）每組請一名幼兒到集風(fēng)光前講解并描述，并評議他們講的杰出的地方，激勵其他幼兒向他學(xué)習(xí)。請小好友來試著評價一下伙伴的講解并描述。（學(xué)習(xí)運用評價語言。）例如：X小好友你的講解并描述真清楚；X小好友講解并描述的真有感情；X小好友你的講解并描述很連貫、很完好、很豐富。4.穩(wěn)固和再實踐。每組兩名幼兒互相講解并描述，或兩名幼兒合作講解并描述“小動物的家”。老師提示幼兒講解并描述時運用想象力，講解并描述的內(nèi)容要別出心裁，詞匯更豐富、句子更完好。三、結(jié)束部分——按時老師與幼兒共同評議大家的講解并描述情況，對于有進步的幼兒賜予表揚激勵。活動延長：將背景圖移至語言區(qū)，幼兒可以講解并描述“小動物的家”，可以發(fā)揮想象，自由講解并描述“漂亮的大森林”。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在主動快樂的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很主動，較好地到達了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇4目標(biāo)：1.能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬2.能遵守游戲規(guī)章，主動主動地參與3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4.愿意與伙伴合作游戲，體驗游戲的愉快?；顒訙?zhǔn)備：1.螞蟻頭飾人手一個2.用沙包做成的糧食人手兩個3.輕松歡快的音樂A，B過程：1.律動入場（音樂A）師：今每天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來錘煉身體，做做螞蟻操吧。2.隨音樂做律動熱身3.師：如今天氣越來越冷了，螞蟻寶寶們要把糧食運到暖和的新家去，可是去新家的路很不好走，我們要先把本事學(xué)會了.4.請一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬5.放松6.繞障礙爬7.幼兒自由探究8.請一名幼兒示范后，再集體訓(xùn)練一次9.游戲（音樂B）。要求：一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家10.再游戲一次11.整理活動（音樂A）教學(xué)反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的力量，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，精確地把握學(xué)問。帶著幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以依據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)主動性。幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇5教案目的：感受操作活動的樂趣，嘗試與伙伴協(xié)作操作材料，在游戲中探究一一對應(yīng)的方法來比擬多少和一樣多，激勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。教案準(zhǔn)備：對應(yīng)的兩個物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾教案難點：學(xué)習(xí)運用一一對應(yīng)的方法來比擬多少和一樣多教案過程：1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動，激發(fā)小好友對活動的愛好。2、老師出示食物，讓小好友觀看發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對應(yīng)的方法記錄下結(jié)果。引導(dǎo)小好友對一一對應(yīng)的方法來比擬多少和一樣多有初步的認識。3、老師讓小好友整理餐具，進一步感知一一對應(yīng)的方法。教案總結(jié)：一一對應(yīng)是比擬物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應(yīng)，不僅可以比擬出兩個集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關(guān)系，這是讓小好友對數(shù)概念產(chǎn)生的一個關(guān)鍵性步驟?；顒幽茏屝『糜淹ㄟ^操作材料來發(fā)現(xiàn)一一對應(yīng)的方法，并通過一一對應(yīng)的方法去發(fā)現(xiàn)兩個物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應(yīng)地比擬出兩個集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計數(shù)比擬的前數(shù)概念，由于它并不依靠對數(shù)的理解，相反，它是這種理解的一個基礎(chǔ)。因此，在活動中老師不向小好友傳授一一對應(yīng)的方法，而是讓小好友自己去發(fā)現(xiàn)，這有利于小好友認知結(jié)構(gòu)的進展，有利于他們以后對數(shù)概念的理解。幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇6活動目標(biāo)：1、知曉安全乘車的道理。2、把握一些必要的自我愛護的方法。重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不標(biāo)準(zhǔn)的行為?；顒訙?zhǔn)備：情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干?；顒舆^程：一、引出問題師：今每天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可快樂了，一路上在車上動個不停，想明白鬧鬧在車上都做了些什么嗎？二、看情景表演并商量1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好快樂呀，趕緊要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球??！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他老師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車?yán)?，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）2、商量師：好，鬧鬧剛剛在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？假如是你你會怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時分，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，趕緊就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）4、商量師：好，鬧鬧剛剛又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視野，造成撞車大事。三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也明白了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)當(dāng)留意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小好友來做做看。小好友乘坐期間出難題。1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！2、請他們選擇正確的零食吃。四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小好友講出正確的做法。師：好，我們今天明白了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時分，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視野造成車禍。五、延長活動活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。幼兒園開學(xué)教育優(yōu)秀教案篇7寒假即將來臨，這讓孩子們歡樂不已，他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié)?？珊⒆觽兎偶偌依餂]人管，在校外是否會留意自身安全，這些都讓家長和老師憂慮。因此，寒假期間應(yīng)給孩子系上“安全帶”，教會一些必要的安全常識，防止意外損害和事故的發(fā)生。一、消防安全假期中我們要度過一個重要的節(jié)日——春節(jié)，在這個節(jié)日中免不了的是放煙花、爆竹，在這一過程中我們要用到的是危險物品之一：火。不管在家中還是在其他場合，假如遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保證自己的安全，在逃命過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，快速逃出去。并學(xué)會撥打急救電話：119。二、交通安全假期中小好友們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友，這就要我們留意交通安全，過公路的時分要走人行橫道，并留意紅綠燈，在保證左右沒有車輛的情況下過公路，不能在公路上玩耍。在乘坐交通工具時，要系好安全帶，不能再車上打鬧，吃帶有鋒利的食物，防止造成危險。三、集體活動安全接近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的，在集體活動過程中，首先要檢查活動場地是否存在安全隱患，確保安全后才可以帶幼兒進行活動。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導(dǎo)孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠、打鬧。四、預(yù)防冬季溺水在假期中小好友不能單獨到小河、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒有到達可以承載人在上面走。假如小好友要到河邊的話，肯定要有成年人的伴隨。當(dāng)看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人來救人，確保自己的安全。五、燃放煙花爆竹煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”