《呂氏春秋權(quán)勛》高中文言文閱讀訓(xùn)練及答案

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閱讀下面的文言文，完成9～12題。

利不可兩，忠不可兼。不去小利則大利不得，不去小忠則大忠不至。故小利，大利之殘也;小忠，大忠之賊也。圣人去小取大。

昔荊龔?fù)跖c晉厲公戰(zhàn)于鄢陵，荊師敗，龔?fù)鮽?。臨戰(zhàn)，司馬子反渴而求飲，豎①陽谷操黍酒而進之。子反受而飲之。子反之為人也嗜酒，甘而不能絕于口，以醉。戰(zhàn)既罷，龔?fù)跤麖?fù)戰(zhàn)而謀。使召司馬子反，子反辭以心疾。龔?fù)躐{而往視之，入幄中，聞酒臭而還。曰：“今日之戰(zhàn)，所恃者司馬也。而司馬又若此，是忘荊國之社稷，而不恤吾眾也。〞于是罷師去之。斬司馬子反以為戮。豎陽谷之進酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而適殺之。故曰：小忠，大忠之賊也。

昔者晉獻公使荀息以垂棘之璧與屈產(chǎn)之乘②賂虞公，以假道于虞而伐虢。虞公濫于寶與馬而欲許之，宮之奇諫曰：“不可許也。先人有言曰：‘唇竭而齒寒。’夫虢之不亡也，恃虞;虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，則虢朝亡而虞夕從之矣。奈何其假之道也?〞虞公弗聽，而假之道。荀息伐虢，克之。還反伐虞，又克之。荀息操璧牽馬而報。獻公喜曰：“璧則猶是也，馬齒亦薄長矣。〞故曰：小利。大利之殘也。

中山之國有套繇者，智伯欲攻之而無道也。為鑄大鐘，方車二軌以遺之。套繇之君將斬岸堙溪以迎鐘。赤章蔓枝諫曰：“夫智伯之為人也，貪而無信，必欲攻我而無道也，故為大鐘，方車二軌以遺君。君因斬岸堙溪以迎鐘,師必隨之。〞弗聽，有頃，諫之。君曰：“大國為歡，而子逆之，不祥，子釋之。〞赤章蔓枝曰：“為人臣不忠貞，罪也;忠貞不用，遠身可也。〞斷轂而行，至衛(wèi)七日厹而繇亡。

昌國君將五國之兵以攻齊。齊使觸子將，以迎天下之兵于濟上。齊王欲戰(zhàn)，使人赴觸子，恥而訾之曰：“不戰(zhàn)，必劃③若類，掘若壟。〞觸予苦之欲齊軍敗于是以天下兵戰(zhàn)戰(zhàn)合擊金而卻之卒北天下兵乘之。觸子因以一乘去，莫知其所，不聞其聲。達子又帥其余卒軍于秦周，無以賞，使人請金于齊王。齊王怒曰：“若殘豎子之類，惡能給若金?〞與燕人戰(zhàn)，大敗，達子死，齊王走莒。燕人逐北入國，相與爭金甚多。此貪于小利以失大利者也。

(節(jié)選自《呂氏春秋·權(quán)勛》)

9.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項()

A.使召司馬子反，子反辭以心疾辭：借口

B.璧則猶是也，馬齒亦薄長矣?。荷晕?/p>

C.為鑄人鐘，方車二軌以遺之遺：贈送

D.使人赴觸子，恥而訾之口恥：恥辱

D

此題重點考察考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。能力層級為B級(理解)。

解答此題，可用代入法，即將各選項解釋代入原文語境考察。D恥：羞辱。

10.以下各組句子中，加點詞的意義和用法一致的一組是()

B

此題重點考察考生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。能力層級為B級(理解)。

解答此題，可用代入法，即將各選項解釋代入原文語境考察。A.連詞，表假設(shè)關(guān)系，要是……就;連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻。B.都是結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。C.連詞，表承接關(guān)系;連詞，表并列關(guān)系。D.介詞，引出行為的對象，向;介詞，表對比，比。

11.以下用“/〞給句中畫波浪線部分的斷句，正確的一項為哪一項()

A.觸子苦之欲齊/軍敗/于足以天下兵戰(zhàn)/戰(zhàn)合擊金/而卻之卒北/天下兵乘之

B.觸子苦之欲齊/軍敗/于是以天下兵戰(zhàn)/戰(zhàn)合/擊金而卻之/卒北/天下兵乘之

C.觸子苦之/欲齊軍敗/于是以天下兵戰(zhàn)/戰(zhàn)合/擊金而卻之/卒北/天下兵乘之

D.觸子苦之/欲齊軍敗/于是以天下兵戰(zhàn)/戰(zhàn)合擊金/而卻之卒北/天下兵乘之

C

此題重點考察考生文言斷句的能力。能力層級為B級(理解)。

根據(jù)語義，用排除法。由第一處可排除A、B，由第四處可排除D。

12.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項()

A.司馬子反由于口渴誤飲童仆給他的黍酒而致醉，未能與荊龔?fù)跫皶r商討重新作戰(zhàn)的

對策，結(jié)果被荊龔?fù)鯏貧⒉⒈┦颈姟?/p>

B.晉獻公派荀息向虞國借路去攻打虢國，虞公沒有聽宮之奇的勸諫把路借給了晉國，

結(jié)果晉國攻下虢國后接著滅掉了虞國。

C.智伯想要攻占厹繇卻苦于沒有進軍的道路，厹繇國君不聽赤章蔓枝勸諫，削平高地

填平溪谷去迎接大鐘，最終導(dǎo)致亡國。

D.齊國將領(lǐng)觸子不堪齊王羞辱和重壓，有意戰(zhàn)敗逃走;齊王未能吸取教訓(xùn)去體恤將士，

結(jié)果齊軍再次慘敗，齊王也逃到莒國。

A

此題重點考察考生“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思〞“分析概括在文中的觀點態(tài)度〞的能力。能力層級為C級(分析綜合)。

解答此題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容進行對比，以發(fā)現(xiàn)異同，確定正誤。“司馬子反由于口渴誤飲童仆給他的酒而喝醉〞不對，原文說司馬子反酷好喝酒，他覺得酒味甜美，喝起來不能自止，因此喝醉了。

第II卷(共114分)

四、(24分)

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)豎陽谷之進酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而適殺之。(4分)

(2)大國為歡，而子逆之，不祥，子釋之。(3分)

(3)觸子因以一乘去，莫知其所，不聞其聲。(3分)

(1)童仆陽谷獻上酒，不是借此把子反灌醉，他心里認為這是忠心，卻恰好害了子反。

(2)大國跟我們交好，你卻拒絕人家，這不吉利，你不要再說了。

(3)觸子趁機憑靠一輛兵車離開了，沒有人知道他去了哪里，也聽不到他的音訊。

此題重點考察考生理解并翻譯文中的句子的能力。能力層級為B級(理解)。

此題首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一