河北省邢臺(tái)市沙河市高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第5講古典概型復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教案_第1頁(yè)
河北省邢臺(tái)市沙河市高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第5講古典概型復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教案_第2頁(yè)
河北省邢臺(tái)市沙河市高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第5講古典概型復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教案_第3頁(yè)
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第5古概診斷自測(cè)1.判斷正誤(在括號(hào)內(nèi)打“√”“×”)(1)“在適宜條件下,種下一粒子觀察它是否發(fā)芽”屬于古典概型,其基本事件是“發(fā)芽與不發(fā)芽”.)擲枚硬幣兩次,出現(xiàn)“兩個(gè)正面”“一正一反”“兩個(gè)反面”,這三個(gè)結(jié)果是等可能事件.()(3)在古典概型中,如果事件A中基事件構(gòu)成集合,所有的基本事件構(gòu)成集合I,則事件的card率為.()card2.(2014·江西卷)擲兩顆均勻骰子,則點(diǎn)數(shù)之和為5概率等于()A.

1111B.C.D.1896123.(2014·廣東卷從字母ab,,d,中取兩個(gè)不同字母,則取到字母的概率為_(kāi)_______.4.(2014·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ)甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、白、3種顏的運(yùn)動(dòng)服中選擇1種則他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)的概率________.5.(人教A必3P130練習(xí)3改)3本不同的語(yǔ)文書(shū)2不同的數(shù)學(xué)書(shū),從中任意取出2本取出的書(shū)恰好都是數(shù)學(xué)書(shū)的概率________考點(diǎn)一簡(jiǎn)單古典概型的概率【例1】(1)從1,2,3,4中任不同的數(shù),則取出的2數(shù)之差的絕對(duì)值為2的概是)1111A.B.C.D.2346(2)(2014·浙江)在3張券有一、二等獎(jiǎng)各張,另1張獎(jiǎng).甲、乙兩人各抽取1張,兩都中獎(jiǎng)的概率________.訓(xùn)練】(1)(2015·廣州綜合)兩張卡片,一張的正反面分別寫(xiě)著數(shù)字0與1,另一張的反面分別寫(xiě)著數(shù)字2與3,將片排在一起組成一個(gè)兩位數(shù),則所組成的兩位數(shù)為奇數(shù)的概率()A.

1113B.C.D.6328(2)從3男3女共6名學(xué)中任2名每名同學(xué)被選中的機(jī)會(huì)均等2名是女同學(xué)的概率等于.考點(diǎn)二較復(fù)雜古典概型的概率【例2】(2014·四卷一盒子里裝有三張卡片,分別標(biāo)記有數(shù)字1,2,3,三張卡片除標(biāo)記數(shù)字外完全相同.隨機(jī)有放回地抽取次每次抽取1張將抽取卡片上的數(shù)字依次記為ab,c.1

(1)求“抽取的卡片上的數(shù)字滿a+=”的概率;(2)求“抽取的卡片上的數(shù)字a,,不全相同”的概率.訓(xùn)練2】(2015·濟(jì)模)一個(gè)中裝有形狀大小完全相同的球其中有2個(gè)紅球3個(gè)球(1)從袋中隨機(jī)取兩個(gè)球,求取出的兩個(gè)球顏色不同的概率;(2)從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,求兩次取出的球中至少有一個(gè)紅球的概率.考點(diǎn)三古典概型與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用【例3】有7位手1至7號(hào)參加一場(chǎng)歌唱比賽,由500名眾評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)投票決定歌手名次.根年齡將大眾評(píng)委分為五組,各組的人數(shù)如下:組別人數(shù)

A50

B100

C150

D150

E50(1)為了調(diào)查評(píng)委對(duì)7位歌手的持情況,現(xiàn)用分層抽樣方法從各組中抽取若干評(píng)委,其中從B組抽取了人,將其余各組抽取的人數(shù)填入下.組別人數(shù)

A50

B100

C150

D150

E50抽取人數(shù)

6(2)在1)中,若A組被抽到的評(píng)委中各有2人持號(hào)歌,現(xiàn)從這兩組被抽到的評(píng)委中分別任選人,這2人支持1號(hào)手的概率.【訓(xùn)練】名生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分的頻率分布直方圖如下:2

(1)求頻率分布直方圖中a

的值;(

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