
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文檔簡介
2022-2023學(xué)年江西省宜春市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.小說《風(fēng)波》的線索是()
A.九斤老太的八十大壽事件B.辮子事件C.張勛復(fù)辟事件D.六斤裹腳事件
2.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個成語依次出自A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》
B.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》
C.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》
D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》
3.我國先秦時期,認(rèn)為“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想家是()
A.孔子B.孟子C.左丘明D.莊子
4.李商隱的《無題》(相見時難別亦難)是一首
A.七言古詩B.七言律詩C.七言排律D.七言絕旬
5.孟子《寡人之于國也》所言“王道”的意思是
A.稱王天下的方法B.用仁政治理天下C.奪取王位的方法D.用武力統(tǒng)一天下
6.唐代古文運動的倡導(dǎo)者是()
A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫
7.表現(xiàn)鶯鶯對現(xiàn)實不滿更強烈的曲詞是()
A.前暮私情,昨夜成親,今日別離
B.有夢也難尋覓
C.蝸角虛名,蠅頭微利,拆鴛鴦在兩下里
D.但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第
8.杜甫《蜀相》“長使英雄淚滿襟”的前一句是()
A.三十從軍今白發(fā)B.三顧頻煩天下計C.拔劍四顧心茫然D.出師未捷身先死
9.我國文學(xué)史上最早的一部詩歌總集是()
A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《論語》
10.下列句子中,劃橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.對外國人來講,京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰,口中一吆喝就打了一仗,簡直不可理喻。
B.我家近旁開設(shè)了一間連鎖店,貨架上各種日用品濟濟一堂,品類齊全,貨美價廉,很受顧客歡迎。
C.百位知名學(xué)者十余年來殫精竭慮、通力合作,《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。
D.這家瀕臨破產(chǎn)的國有企業(yè),自從他當(dāng)上廠長后,經(jīng)過他三年處心積慮地經(jīng)營,終于扭虧為盈,走出了困境。
11.在下列詩歌中富有理趣的是()
A.《氓》B.《蜀相》C.《飲酒》D.《從軍行》
12.《聽聽那冷雨》是一篇()
A.散文詩B.論說文C.散文D.小說
13.在下列詩句中,使用了“賦”的表現(xiàn)手法的是()
A.桑之未落,其葉沃若。B.于嗟鳩兮,無食桑葚。C.淇則有岸,隰則有泮。D.總角之宴,言笑晏晏。
14.《紅樓夢》的體裁是
A.長篇章回白話小說B.長篇文言文小說C.詩體韻文小說D.現(xiàn)實主義小說
15.唐宋古文八大家之首是()
A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石
二、填空題(10題)16.__是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。
17._________是我國最早的一部國別體史書。
18.戰(zhàn)國時期法家思想的集大成者是___________。
19.環(huán)境描寫包括__描寫與__描寫。
20.在《箱子巖》中作者呼喚精神。
21.莎士比亞的主要成就是戲劇,代表作有早期的“四大喜劇”和著名悲劇《__》。
22.《蜀相》是悼念__________的詩。
23.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。
24.“非秦者王,為客者逐”兩句采用的修辭手法是_________。
25.一篇議論文,一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。
三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
28.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
29.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
四、文言文閱讀(3題)31.“以分宜教分宜”中的“分宜”指的是誰?這里運用了什么修辭手法?(4分)
32.閱讀《杜陵臾》全詩,回答文后問題。杜陵叟,杜陵居,歲種薄田一頃余。三月無雨旱風(fēng)起,麥苗不秀多黃死。九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。長吏明知不申破,急斂暴征求考課。典桑賣地納官租,明年衣食將何如?剝我身上帛,奪我口中粟。虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉。不知何人奏皇帝,帝心惻隱知人弊。白麻紙上書德音,京畿盡放今年稅。昨日里胥方到門,手持尺牒榜鄉(xiāng)村。十家租稅九家畢,虛受吾君蠲免恩。此詩揭露了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象?
33.將“順木之天,以致其性”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這句話的含意。(4分)
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.課文寫作者一見父親的背影就流淚,這是什么原因?
35.這段文字表達(dá)了作者怎樣的強烈愿望?(4分)
36.(二)閱讀徐志摩《再別康橋》片段,回答下列33~35題:尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝.在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌。悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默。沉默是今晚的康橋!這兩節(jié)詩句表達(dá)了詩人怎樣的情感?
六、作文(1題)37.創(chuàng)新是這個時代特別需要的品質(zhì),請以此為話題,題目自擬。
參考答案
1.B
2.A掌握成語的出處,尤其是文言文中的成語?!胺直离x析”出自《季氏將伐顓臾》:“邦分崩離析而不能守也?!薄百O笑大方”出自《莊子·秋水》:“吾長見笑于大方之家?!薄靶斡跋嗟酢背鲎浴蛾惽楸怼罚骸盁︽萘ⅲ斡跋嗟??!?/p>
3.B
4.B
5.B
6.B
7.C
8.D《蜀相》:丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森;映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
9.A
10.C
11.C
12.C
13.DA、B、C三項用的都是“比興”的表現(xiàn)手法;D項的表現(xiàn)手法是“賦”。賦指的是直接陳述事件的表現(xiàn)手法。
14.A
15.B
16.余秋雨余秋雨
17.《國語》
18.韓非子韓非子
19.自然風(fēng)光社會環(huán)境自然風(fēng)光社會環(huán)境
20.賽龍舟
21.羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉
22.諸葛亮
23.女神
24.對偶
25.論證
26.Y
27.Y
28.Y
29.Y
30.Y
31.“分宜”指的是嚴(yán)嵩。借代。
32.揭露了封建統(tǒng)治官吏對農(nóng)民的殘酷剝削。
33.順著樹木的天性,使它的本性能夠得到充分發(fā)展罷了。這句話揭示了郭橐駝的種樹之道。
34.作者一見父親的背影就忍不住流淚,是因為從背影看到了慈父的形象,看到慈父的至情至善、愛子如命,所以作者流下的是感動之淚;同時看到父親的處境艱難,在逆境中掙扎,出于對父親的同情和摯愛,作者流下的是傷心之淚。
35.“掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房”,徹底消除吃人的根基,推翻吃人的社會。
36.表達(dá)了詩人此次重游故地,想重尋舊夢時的復(fù)雜情感以及尋夢不得時的悵惘情懷。
37.大膽創(chuàng)新,敢辟新路切蘋果歷來都是豎著切,人們從來都如此,誰也不曾想過橫著切,而且還會認(rèn)為橫著切是錯的。可是一個6歲的孩子卻橫著把蘋果切開了,因為他腦子里沒有"橫著切是錯的"這樣的框框。于是人們就看到了蘋果的橫斷面上的那個由果核組成的五角星??梢?如果不改個切法,人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個五角星的,所以,這個小事告訴我們,做事不要被固有的思維定式所束縛,另辟蹊徑,別有洞天。故事中的這位孩子的父親,對孩子的切法大喊"切錯了",這不正是當(dāng)今一些被固有的思維定式所束縛的代表嗎?他們不知道另辟蹊徑,別有洞天,因此,不能創(chuàng)新有所進步。所以,改革者就一定要拋棄舊觀念,舊做法,大膽創(chuàng)新,另辟新路。在思考問題的時候敢于從新的角度入手,只有這樣,才能出現(xiàn)新的結(jié)果,才能有所進步。在我們的生活中,常有這樣的情況,一些做事方法經(jīng)過人們多年的重復(fù),在人們頭腦中固定下來,大家墨守成規(guī),不再想著另選一種方法,因而事情永遠(yuǎn)是老樣子。其實這些舊有的方法,也許并不是最好的,只不過大家都這么做而已。在這種時候,想要發(fā)展進步,這種舊有的觀念就成了絆腳石,它會阻礙我們的前進。舉個圓珠筆的例子說吧。圓珠筆剛發(fā)明的時候,芯里面裝的油較多,往往油還沒用完,小圓珠就被磨壞了,弄得使用者滿手都是油,很狼狽。于是很多人開始想辦法延長圓珠的使用壽命,用過不少特殊材料來制造圓珠,但是珠子仍然在筆芯中的油沒用完時就壞掉了。因而很多人認(rèn)為圓珠筆將被淘汰。就在這時候,有人拋棄了改進圓珠的作法,改換思路,把筆芯變小,讓它少裝些油,使油在珠子沒壞之前就用完了。于是,問題解決了,圓珠筆大行于世。由此可見,在某些時候,舊的思維定式不能解決問題,就一定要改換想法,另辟路徑。改革開放的現(xiàn)實也能說明這個問題。
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