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作業(yè)批閱記錄學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)六年級(jí)教師郝杰批閱時(shí)間11.12主1、圓的面積和周長(zhǎng)不可以正確劃分。要2、計(jì)算比較簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。問3、計(jì)算一些圖形的周長(zhǎng)和面積簡(jiǎn)單犯錯(cuò)，半圓忘了除以2，方法還不可以很好的識(shí)記。題改增強(qiáng)訓(xùn)練，集中解說。進(jìn)增強(qiáng)潛能生的指導(dǎo)。措施學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)六年級(jí)教師郝杰批閱時(shí)間11.19主百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的計(jì)算不可以很好的劃分，如：已知單位一和求單位一；連續(xù)增減的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。要問題改集中解說，增強(qiáng)練習(xí)。訓(xùn)練檢查要仔細(xì)。進(jìn)措施作業(yè)批閱記錄學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)六年級(jí)教師郝杰批閱時(shí)間12.11主扇形統(tǒng)計(jì)圖的計(jì)算問題和百分?jǐn)?shù)有親密關(guān)系，如：求整體；求扇形部分的面積，以及對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的剖析。要問題改1、講堂精講、精練。進(jìn)2、要增強(qiáng)語言能力的培育，提升表達(dá)能力。措施學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)六年級(jí)教師郝杰批閱時(shí)間12.28主數(shù)與形這部分體型許多，較難，特別是表示第n個(gè)圖形有多少個(gè)，有好多同學(xué)不可以掌握方法，不可以正確解答。要問題改講堂精講、精練。繪圖，剖析圖形的意義和數(shù)目，進(jìn)行訓(xùn)練和辨析。進(jìn)增強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)。措施

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