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教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點(diǎn)最新版(二)1、單選題_____指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:奧蘇伯爾把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個別特質(zhì);卡特爾把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體制特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)等;霍蘭德把人格特質(zhì)分為現(xiàn)實型、研究型、學(xué)術(shù)型等;斯普蘭格把人格特質(zhì)分為經(jīng)濟(jì)型、理論型等。2、多選題新課程強(qiáng)調(diào),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD3、單選題“既見森林又見樹木”指的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:觀察的全面性,要求通過觀察反映事物的全貌以及事物的組成部分和相互聯(lián)系。“既見森林又見樹木”,指的是觀察的全面性。4、單選題新課程提倡的學(xué)習(xí)方式不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:新課程提倡的學(xué)習(xí)方式包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。5、單選題有位歷史老師教學(xué)生記憶明朝遷都北京的歷史年代,指導(dǎo)學(xué)生把1421記成“一事二益”,這種方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:題中所用的方法是精細(xì)加工策里面的記憶術(shù)。故選C。6、填空題教師上課必要的補(bǔ)充主要通過____。參考答案:課外輔導(dǎo)本題解釋:【答案】課外輔導(dǎo)7、單選題根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分,3—4歲兒童屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。參考解析:幼兒初期正是指3—4歲的兒童。8、單選題我國幅員遼闊,各地各方面的差異很大,為了使教學(xué)不脫離實際補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材,貫徹的教學(xué)原則是_____。D:理論聯(lián)系實際原則參考答案:D本題解釋:參考答案:D。9、單選題美國心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn),兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于_____。A兒童的遺傳素質(zhì)B的文化素養(yǎng)C期經(jīng)驗D的教育方式參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:兒童學(xué)業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系,其中學(xué)校教育方式占有重要地位。10、單選題教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:暫無解析,請參考用戶分享筆記11、單選題假如教師要想“更新知識,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),以提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而保障教育教學(xué)的質(zhì)量”,行使的權(quán)利是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:更新知識,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),以提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而保障教育教學(xué)的權(quán)利是教師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。故選D。12、單選題我國現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:1日頒布。參考答案:D13、簡答題簡述中學(xué)生思維能力發(fā)展的表現(xiàn)。參考答案:參考解析:對中學(xué)生來說,思維發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)邏輯思維處于優(yōu)勢地位;(2)辯證邏輯思維發(fā)展迅速但明顯滯后于形式邏輯思維發(fā)展;(3)對問題情境思維的質(zhì)的飛躍;(4)想象力迅速發(fā)展;(5)思維品質(zhì)矛盾交錯地發(fā)展。14、單選題華生說“給他一打健康兒童,不管他們祖先的狀況如何,可以任意把他們培養(yǎng)為從領(lǐng)導(dǎo)到小偷等各種類型的人”這句話反映了_____。D主觀決定論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:華生是行為主義的的代表人物,他認(rèn)為一切是刺激反應(yīng)的連接,所以華生是典型的環(huán)境決定論的代表人物。15、判斷題教育心理學(xué)不僅要研究如何有效地學(xué)與如何有效地教,而且要研究具體的學(xué)科內(nèi)容。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯。參考解析:教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。16、填空題雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線存在差異,但也具有共同點(diǎn),如中間有一個明顯的、暫時的停頓期,叫____。參考答案:高原期本題解釋:參考解析:高原期17、單選題制定和頒布《中華人民共和國教師法》的是_____。C:全國人民代表大會D:全國人民代表大會常委會本題解釋:參考答案:D。參考解析:《中華人民共和國教師法》是由第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過。18、簡答題學(xué)習(xí)需要與誘因的關(guān)系是什么?參考答案:動機(jī)是以內(nèi)驅(qū)力和誘因為必要條件而存在的。內(nèi)驅(qū)力是推動有機(jī)體的能量,是促使個體活動的內(nèi)部活動。在學(xué)習(xí)活動中,學(xué)習(xí)需要就是內(nèi)驅(qū)力。誘因是吸引有機(jī)體的行為目標(biāo),即能滿足有機(jī)體需要的目的物,是外部刺激物。當(dāng)一個人的學(xué)習(xí)需要激起并指向一定的誘因時,就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)。19、單選題在全體人口中,智力呈何種狀態(tài)分布?_____參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【名師點(diǎn)晴】常態(tài)分布也叫正態(tài)分布,正態(tài)分布是一種重要的數(shù)學(xué)概念。正態(tài)曲線呈鐘形,兩頭低,中間高,左右對稱。人群許多現(xiàn)象的分布都屬于正態(tài)分布,人的智力在人群中呈現(xiàn)正態(tài)分布,智力水平在90—110之間的人占所有人的64%。也就是說大部分人的智商都是一般水平。而智商超過130的只占人群的2.5%,同樣智商低于60的也只占人群的2.5%。由此可見,智力超常的個體所占比率非常小。這就形成了人的智商分布的鐘形曲線,兩頭低、中間高。20、單選題新課程強(qiáng)調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí),傾聽學(xué)生的觀點(diǎn)和看法.這主要要求師生之間建立的關(guān)系是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:教師向?qū)W生學(xué)習(xí)、尊重學(xué)生意見體現(xiàn)了民主平等的師生關(guān)系。21、判斷題我國對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育是針對應(yīng)試教育提出的。_____參考答案:錯誤22、單選題同一棵香樟樹,植物學(xué)家把它看作一種雙子葉植物,而木匠則常稱之為優(yōu)秀木材.這是_____的表現(xiàn)。參考答案:錯誤參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:人在知覺事物時,總是根據(jù)已有的知識、經(jīng)驗來理解知覺對象,并用詞把它標(biāo)志出來。題干中植物學(xué)家與木匠的經(jīng)驗不一樣,對于香樟樹自然有不同的體會,體現(xiàn)了知覺的理解性。23、單選題我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期稱作_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:少年期是指個體從十一二歲到十四五歲的時期,又稱學(xué)齡中期,大致相當(dāng)于初中階段。24、判斷題素質(zhì)教育的有效實施是讓學(xué)生什么都學(xué),而且什么都應(yīng)學(xué)好。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:素質(zhì)教育是以促進(jìn)人的發(fā)展(做人和成才)為核心和根本目的的教育。它以注重人各方面的程度和水平的實際發(fā)展為主要特征,追求對人的發(fā)展的有效引領(lǐng)和促進(jìn)。25、單選題系統(tǒng)地搜集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),對其進(jìn)行價值判斷的過程是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:教學(xué)評價是指系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生行為的資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程。26、判斷題設(shè)置榜樣是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式,它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。_____參考答案:A本題解釋:參考答案:錯。參考解析:評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強(qiáng)化方式。它可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心、集體主義感等。27、單選題“給我一打健全的兒童,我可以用特殊的方法任意地加以改變,或者使他們成為醫(yī)生、教師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這方面的觀點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案:C。28、單選題幼兒的思維活動往往是在實際操作中,借助觸摸、擺弄物體而產(chǎn)生和進(jìn)行的。這種思維方式是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析:直觀動作思維是一種以實際動作為支柱的思維,也稱操作思維或?qū)嵺`思維。其特點(diǎn)是以實際操作解決直觀的、具體的問題。3歲前,兒童的思維常常是伴隨著動作進(jìn)行的,他們不能在動作之外默默思考。如兒童騎在椅子上時,會說“開汽車了”“騎馬了”等;但當(dāng)離開椅子時,“開汽車”、“騎馬”的思維活動也就停止了。29、填空題辯證唯物主義認(rèn)為.人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素和外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果,在主客觀條件大致相似的情況下,個體____發(fā)揮的程度,對人的發(fā)展有著決定性的意義。參考答案:主觀能動性本題解釋:【答案】主觀能動性30、單選題“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是下列哪種情感?_____本題解釋:參考答案:A。參考解析:A[解析]道德感是人們依據(jù)一定的道德需要和規(guī)范評價自己和他人的言行時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。31、填空題最早在英語世界中傳播游戲理論并親自從事游戲研究的人是____。參考答案:斯賓塞本題解釋:參考解析:斯賓塞32、判斷題由于職業(yè)的規(guī)定性,教師的道德人格與一般道德人格有明顯的不同。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對。參考解析:由于職業(yè)的規(guī)定性,教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同,主要表現(xiàn)在兩方面:一是人格與師格的統(tǒng)一;二是具有較高的格位水平。33、單選題國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家族成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂家,這是遺傳決定的。_____參考答案:B本題解釋:參考答案:錯。參考解析:遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),不起決定作用。34、判斷題教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:對。參考解析:35、判斷題德育過程與品德形成過程相同。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯。參考解析:德育過程與品德形成過程不同,二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。(1)區(qū)別:德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程;而品德形成過程則是受教育者思想品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。(2)聯(lián)系:德育只有遵循人的品德的形成發(fā)展規(guī)律,才能有效地促進(jìn)品德形成發(fā)展,而品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。36、判斷題傳統(tǒng)的智力理論一般都強(qiáng)調(diào)先天遺傳的因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。37、簡答題閱讀下列材料,并回答問題。小學(xué)五年級學(xué)生薛某,因平時學(xué)習(xí)成績不太好,上課總是不遵守紀(jì)律,老師們都不太喜歡他,尤其是語文老師。一天上語文討論課時,老師要學(xué)生們自由發(fā)言進(jìn)行爭論。薛某起身回答問題時.由于他的觀點(diǎn)與老師的觀點(diǎn)不一致,因此老師很不高興,并用刻薄的語言訓(xùn)斥薛某,說他“笨得像豬”。薛某聽了以后很不服氣,就頂了老師一句,說“你才像呢”。老師一氣之下就把薛某趕出了教室,并說:“既然我像豬,以后你就不要再來上我的課了!”(1)請根據(jù)此案例分析老師的做法侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利?(2)教師遇到這種情況應(yīng)該如何處理?參考答案:參考解析:(1)本案例涉及到學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)問題。義務(wù)教育階段學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利。在本案中,老師對薛某的挖苦在先,而且薛某只是頂了老師一句,并沒有妨礙其他學(xué)生接受教育的權(quán)利,因此,老師將其趕出教室的行為是不對的.侵犯了其受教育權(quán)。(2)對待這種情況,教師首先應(yīng)該冷靜,不能對學(xué)生諷刺挖苦,面對學(xué)生的不同意見,應(yīng)該耐心解釋,何況教育者的責(zé)任就是傳道、授業(yè)、解惑,當(dāng)然,學(xué)生也必須履行遵守紀(jì)律的義務(wù)。38、簡答題閱讀下列材料,并回答問題。某中學(xué)初二(1)班的學(xué)生薛某,因平時學(xué)習(xí)成績不太好,上課總是不遵守紀(jì)律,老師們都不太喜歡他,尤其是語文老師。一天上語文討論課時,老師要學(xué)生們自由發(fā)言進(jìn)行討論。薛某起身回答問題時,由于他的觀點(diǎn)與老師的觀點(diǎn)不一致,因此老師很不高興,并用刻薄的語言訓(xùn)斥薛某,說他“笨得像豬”。薛某聽了以后很不服氣,就頂了老師一句,說“你才像呢”。老師一氣之下就把薛某趕出了教室,并說:“既然我像豬,以后你就不要再來上我的課了!”(1)請根據(jù)此案例分析老師的做法侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利?(2)教師遇到這種情況應(yīng)該如何處理?參考答案:參考解析:(1)本案例涉及到學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)問題。義務(wù)教育階段學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利。在本案中,老師對薛某的挖苦在先,而且薛某只是頂了老師一句,并沒有妨礙其他學(xué)生接受教育的權(quán)利,因此,老師將其趕出教室的行為是不對的,侵犯了其受教育權(quán)。(2)對待這種情況,教師首先應(yīng)該冷靜,不能對學(xué)生諷刺挖苦,面對學(xué)生的不同意見,應(yīng)該耐心解釋,何況教育者的責(zé)任就是“傳道、授業(yè)、解惑”,當(dāng)然,學(xué)生也必須履行遵守紀(jì)律的義務(wù)。39、填空題貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是____。參考答案:做中學(xué)本題解釋:參考解析:做中學(xué)..40、單選題新一輪國企改革浪潮之下.國家電網(wǎng)公司將在_____個領(lǐng)域推行混合所有制改革,目前正在制定具體的操作方案。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:【答案】B。解析:新一輪國企改革浪潮之下,國家電網(wǎng)公司(下稱“國網(wǎng)”)這個占據(jù)全國80%電網(wǎng)的超級壟斷性集團(tuán)也終于計劃向民資敞開大門。2014年4月4日,記者從權(quán)威渠道獲悉,國網(wǎng)基本確定在直流特高壓、電動車充換電設(shè)施和抽水蓄能電站三個領(lǐng)域推行混合所有制改革,目前正在制定具體的操作方案。故本題答案為B。41、簡答題簡述影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素。參考答案:參考解析:(1)主觀因素:主要有學(xué)生的需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點(diǎn)、性格特征與個別差異、志向水平與價值觀、焦慮程度等;(2)客觀因素:主要有家庭環(huán)境與社會環(huán)境、學(xué)校教育等。42、多選題皮亞杰提出兒童的認(rèn)識發(fā)展要經(jīng)過以下幾個階段_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:皮亞杰瑞士心理學(xué)家將兒童的認(rèn)知分為如下幾個階段,感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。43、填空題____也稱侵犯行為,是指傷害他人或東西的行為,如打人、罵人、故意損毀東西、向他人挑釁引起事端等。參考答案:攻擊性行為本題解釋:參考解析:攻擊性行為44、單選題班主任工作的中心任務(wù)是_____。A:組織建立良好的班集體B:促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C:協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D:搞好家校聯(lián)系工作參考答案:A本題解釋:參考答案:A。參考解析:班主任工作的中心任務(wù)是組織建立良好的班集體。45、單選題教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是_____參考答案:D本題解釋:參考答案:D。參考解析:教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。這種統(tǒng)一的實質(zhì)是師生之間的交往。46、單選題根據(jù)科爾伯格的分類,中學(xué)生的道德主要處在_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:B。參考解析:此題是
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