怎么寫(xiě)檢討書(shū)

第怎么寫(xiě)檢討書(shū)

檢討書(shū)怎么寫(xiě)1000字篇一

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事們：

您們好！

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，今天，我和食堂的。同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單表達(dá)。20某某年某某月某某日中午我到院食堂打飯，因?yàn)轱埐藛?wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的沖突，由于言語(yǔ)不快使我失去了理智，從而升級(jí)為肢體上的沖突并出手打人。

事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯(cuò)在不該動(dòng)手打架，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么原因，都不該和別人動(dòng)手。我現(xiàn)在特別懊悔，懊悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望，懊悔自己的行為造成的惡劣影響，懊悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最正確方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對(duì)不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我們的一片苦心。而語(yǔ)言上的緩慢，思想上的麻痹，更是由我身上表達(dá)無(wú)疑。

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤舉動(dòng)！我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我所寄托的希望。

最后，我懷著萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說(shuō)聲對(duì)不起！同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟(jì)處分！至此事之后，無(wú)論在什么場(chǎng)合，遇到什么樣的人，我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學(xué)會(huì)以理服人，如果真的無(wú)法溝通，自己就采取回避的方法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。

最后的最后，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動(dòng)請(qǐng)辭！請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

檢討書(shū)篇二

檢討書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

前幾日在酒店與客人因?yàn)閭€(gè)人私事發(fā)生肢體沖突，是非常錯(cuò)誤非常不理智的行為，內(nèi)心到現(xiàn)在都非常懊悔，我懊悔的不是我個(gè)人的得失，懊悔的是作為本酒店員工及安保部主管不應(yīng)該在酒店正常營(yíng)業(yè)時(shí)間因?yàn)閭€(gè)人私事與客人打架。

作為本酒店的員工，作為安保部的主管，本身肩負(fù)著維護(hù)酒店治安的責(zé)任，自己卻沒(méi)有遵守紀(jì)律，沒(méi)有很好的控制自己的情緒和行為，與客人發(fā)生劇烈的肢體沖突，給酒店正常營(yíng)業(yè)帶來(lái)不便，給酒店形象也造成了非常嚴(yán)重的影響。作為安保部主管我非常失職，作為酒店員工我非常不應(yīng)該，沒(méi)有把酒店的利益放在第一位，往輕的來(lái)說(shuō)是嚴(yán)重的員工違紀(jì)事件，往嚴(yán)重了說(shuō)是觸犯了治安條例。雖然與領(lǐng)導(dǎo)是上下級(jí)關(guān)系，但是我知道領(lǐng)導(dǎo)一直都是對(duì)我很關(guān)心很保護(hù)，我內(nèi)心非常的歉疚，我辜負(fù)酒店及所有關(guān)心我的人對(duì)我的保護(hù)和關(guān)心，在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)遞交這篇檢討書(shū)，深刻反省我這次所犯的錯(cuò)誤，深刻檢討做錯(cuò)這件事情的性質(zhì)，向所有領(lǐng)導(dǎo)作出誠(chéng)懇的抱歉，并且上報(bào)最新的思想狀況，提出改正方法，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的寬容。

從今往后，我會(huì)安排好自己的個(gè)人事情，不會(huì)再把個(gè)人情緒帶到工作當(dāng)中，不會(huì)在正常工作時(shí)間酒店正常營(yíng)業(yè)時(shí)間因?yàn)閭€(gè)人事情有過(guò)激不理智的行為，以致影響酒店的正常營(yíng)業(yè)。在工作中，會(huì)更加努力盡職盡責(zé)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己作為一個(gè)職業(yè)人該有的職業(yè)操守，以及作為一名安保部主管所肩負(fù)的責(zé)任，努力上進(jìn)工作，勤奮努力。

最后，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的原諒！謝謝！

檢討書(shū)篇三

檢討書(shū)

尊敬的經(jīng)理以及各位主管：

你們好！本人陳鳴在擔(dān)任茶社后廚期間，沒(méi)有處理好私人情緒，和后廚主管發(fā)生沖突，并且不服張芳經(jīng)理的管理教育。這樣的行為給茶社的正常營(yíng)業(yè)活動(dòng)帶來(lái)影響，為此我感到萬(wàn)分抱歉和愧疚。我現(xiàn)在深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，我不應(yīng)該如此幼稚和沖動(dòng)，我保證在日后的工作期間絕不再犯此類錯(cuò)誤。茶社是一個(gè)整體，是一個(gè)大家庭，它帶給人歡樂(lè)和理想，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人而變得不和諧。請(qǐng)經(jīng)理和各位主管原諒我的過(guò)失，再給我一次改正的時(shí)機(jī)。我愿為茶社奉獻(xiàn)自己的一份力量，服從管理，做好本職工作，積極向上，把茶社經(jīng)營(yíng)的更好。在此，允許我再一次表示我的歉意。對(duì)不起！如假設(shè)我今后再犯此類錯(cuò)誤，我愿接受經(jīng)理和主管的處分。

此致

敬禮！陳鳴

檢討書(shū)〔模版篇四

檢討書(shū)

尊敬的老師您好！在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。這份檢討我不斷的修改，因?yàn)榭傆X(jué)得不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守那么》，讀了一遍又一遍，有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。通過(guò)這次教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，都不能投機(jī)取巧，得過(guò)且過(guò)。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再洗心革面的決心。

這次的投機(jī)取巧，決不是一件可忽略的小事，沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，所有學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守我校校規(guī)校紀(jì)、嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么，絕對(duì)不可以做一些違反校規(guī)校紀(jì)的事情，可是，就在本學(xué)期，十月份的時(shí)候，我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤——“刷課〞，學(xué)校給我們選擇開(kāi)設(shè)這些優(yōu)質(zhì)的課程本來(lái)是想拓寬我們的視野，讓我們來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力和個(gè)人水平的，可是我去錯(cuò)誤的把這看成一種“累贅〞，看作消耗我課余時(shí)間的“毒瘤〞，因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤的一瞬間的想法，我從“淘寶〞上購(gòu)置了代課效勞，事后我非常懊悔，我決定從新學(xué)習(xí)一遍本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課程，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的殷切希望，同時(shí)也希望通過(guò)重新學(xué)起來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)晚了，是的，此時(shí)此刻，我真的很想對(duì)自己說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初呢！〞我應(yīng)當(dāng)珍惜這次時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的，可是我錯(cuò)過(guò)了，放棄了，也許就這樣造成了使我悔恨一個(gè)錯(cuò)誤。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道抓不抓我對(duì)于您肯定沒(méi)什么好處和害處，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。

當(dāng)初選修課程的時(shí)候，為了方便，我選擇了網(wǎng)絡(luò)課程，而處于自己個(gè)人愛(ài)好，選擇了自己最喜歡、最感興趣的一門課程，當(dāng)時(shí)我還為我這次選的課程規(guī)劃安排著，想著下學(xué)期的時(shí)候，周一到周五在學(xué)校上課，周六周天的時(shí)候就可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，同時(shí)也是自己的愛(ài)好，增加自己的課外知識(shí)，豐富自己，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)起來(lái)，但是今年開(kāi)學(xué)，我并沒(méi)有這樣做，當(dāng)時(shí)因?yàn)槁?tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)課了，然后就很快樂(lè)的回去看了兩節(jié)，后來(lái)因?yàn)榕R時(shí)有事就沒(méi)有繼續(xù)再看，后來(lái)快到十一月份了，學(xué)期中了，學(xué)校里老師也都開(kāi)始準(zhǔn)備期中考試，我大多數(shù)時(shí)間都去復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，去“備考〞了，然后突然想起來(lái)網(wǎng)絡(luò)課程還沒(méi)有學(xué)完，馬上就要節(jié)課了，這個(gè)時(shí)候想起來(lái)能不能找到別人幫助學(xué)習(xí)完成課程呢，就這樣，一個(gè)錯(cuò)誤的想法在腦袋里萌生了，隨即我拿起手機(jī)，翻開(kāi)淘寶，找到了代課效勞，然后問(wèn)商家他們幫我看完以后我還能重新學(xué)習(xí)嗎，商家說(shuō)可以，我當(dāng)時(shí)就想，先把進(jìn)度趕上，等以后有時(shí)間了我再去學(xué)習(xí)，再去重新看一遍，于是，我把賬號(hào)密碼交給他，讓他幫助完成課程，后來(lái)考完試之后就把網(wǎng)絡(luò)課程這回事給忘記了，直到前不久才想起來(lái)，登陸的時(shí)候課程已經(jīng)結(jié)束了，那時(shí)候之聲期末考試了，后來(lái)我自己做了期末考試，當(dāng)時(shí)有好多題目不會(huì)做，都是從網(wǎng)上找的資料，當(dāng)時(shí)查資料的時(shí)候就很懊悔自己沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程，所以導(dǎo)致現(xiàn)在的考試好多題目都不會(huì)做，那個(gè)時(shí)候就特別特別懊悔，覺(jué)得自己做的不對(duì)了。從那以后我就決定一定要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，以后一定不能再這樣了，一定不能做一些讓自己懊悔的事情，但是，有句話說(shuō)的很好：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏〞，確實(shí)，最終我的“小聰明〞還是被發(fā)現(xiàn)了，老師，我想跟您說(shuō)一聲謝謝！正是因?yàn)槟?，才讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，正是因?yàn)槟抛屛矣袝r(shí)機(jī)如此深刻的反思，正是因?yàn)槟?，我才能把我的錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)，讓大家一起監(jiān)督我。老師，謝謝您！

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。事無(wú)巨細(xì)，見(jiàn)微知著，由小及大。我作為一名大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中投機(jī)取巧，給學(xué)院造成了惡劣的影響，對(duì)于我此次學(xué)習(xí)投機(jī)取巧的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高、對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

知錯(cuò)就要能改，我相信老師會(huì)給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

短短數(shù)千字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。希望老師能給我這次時(shí)機(jī)！

檢討書(shū)篇五

篇一：犯錯(cuò)檢討書(shū)500字犯錯(cuò)檢討書(shū)500字

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開(kāi)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

篇二：檢討書(shū)500字犯錯(cuò)檢討書(shū)500字

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開(kāi)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

篇三：打架檢討書(shū)500字打架檢討書(shū)500字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

篇四：上課說(shuō)話檢討書(shū)500字上課說(shuō)話檢討書(shū)500字

這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當(dāng)中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì)聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢，本來(lái)我可以領(lǐng)

2023多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！〞上課說(shuō)話檢討書(shū)500字

可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次時(shí)機(jī)，讓我能夠有一次改正自新的時(shí)機(jī)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的時(shí)機(jī)。

你的愚生：魏凱2023.2.11篇五：工作檢討書(shū)500字工作檢討書(shū)500字-檢討書(shū)

病的：我們班自習(xí)課不允許，有位后轉(zhuǎn)到班級(jí)的同學(xué)，不，遇到不會(huì)的問(wèn)題，總不由自主地詢問(wèn)左鄰右舍。一出聲就被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，班長(zhǎng)走到他面前，也不說(shuō)話，只是伸出5個(gè)指頭示意，他一看便明白了，意思是500字的說(shuō)明書(shū)，寫(xiě)吧。&&正在這時(shí)，我的行為被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)，向我伸出5個(gè)手指頭，好思想一看就明白了，這是讓寫(xiě)500字的說(shuō)明書(shū)。&&不長(zhǎng)時(shí)間，這位同學(xué)又不由自主地在自習(xí)課上問(wèn)別人題，被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，5指一伸，又是500字。后來(lái)，這位同學(xué)升了，來(lái)看我，說(shuō)：“老師，幸虧我總寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，不僅改正了自習(xí)愛(ài)說(shuō)話的毛病，還提高了水平。〞魏書(shū)生1979年即開(kāi)始運(yùn)用這一招的，實(shí)事求是的來(lái)說(shuō)，相對(duì)于“寫(xiě)檢討〞或許更人性些，起碼有面子些，不是“檢討〞而是“說(shuō)明書(shū)〞嘛！相對(duì)于體罰也較一些，畢竟拋棄了肉體的懲罰。但經(jīng)驗(yàn)是過(guò)去的真理，在魏書(shū)生時(shí)代，孩子們的意識(shí)并未完全覺(jué)醒，師道還是大行其道的，這點(diǎn)“改革〞在當(dāng)時(shí)有一定的性。但在新課程推進(jìn)了8、9年的今天，在倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系的今天，還津津樂(lè)道“寫(xiě)說(shuō)明書(shū)〞至少的歷史的頓足不前。僅就上自習(xí)課說(shuō)話而言，肯定不是什么大錯(cuò)，或者干脆就不是錯(cuò)，他能短時(shí)期內(nèi)克服是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，絕對(duì)不是“說(shuō)明書(shū)〞的功績(jī)?！吧舜髮W(xué)〞后，