2022年北京物資學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年北京物資學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準備來判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是()。A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案：C2．在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用()。A、自我評估B、社會評估答案：A3．“活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。A、能力B、氣質(zhì)C、興趣D、性格答案：B4．以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)?()A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、經(jīng)驗泛化說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：A解析：形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)。5．好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指：()。A、人人享有教育B、課程與教學(xué)滿足于每位孩子的個性化需要C、人人平等接受教育D、教育機遇均等答案：B6．決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()。A、溝通能力B、教學(xué)能力和研究能力C、道德水準D、組織管理能力答案：B7．根據(jù)我國《學(xué)位條例暫行實施辦法》規(guī)定，碩士學(xué)位論文答辯不合格的，可在多少時間內(nèi)修改論文，重新答辯?()A、兩年內(nèi)B、一年內(nèi)C、六個月內(nèi)D、三個月內(nèi)答案：B8．順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征，指的是()。A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動機答案：A解析：能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征，體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性。9．下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是()。A、形式訓(xùn)練說B、同化遷移說C、概括說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：A解析：形式訓(xùn)練說缺乏科學(xué)的依據(jù)，因此也引起了一些研究者的懷疑和反對。10．根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆?)。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、道德水平答案：A解析：根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，習(xí)俗水平包括以下兩個階段：(1)“好孩子”取向階段;(2)遵循權(quán)威取向階段。11．社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是()。A、社會心理B、社會知覺C、社會態(tài)度D、社會歸因答案：A12．學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務(wù)C、撤銷教師資格D、追究民事法律責(zé)任答案：B13．以人已有的知識為中介，對客觀事物的概括的間接的反映稱為()。A、能力B、思維C、個性D、意志答案：B14．“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。A、穩(wěn)定性B、個體性C、道德性D、整體性答案：D15．學(xué)生違紀處分委員會辦公室設(shè)在()，負責(zé)處理學(xué)生違紀處分委員會日常事務(wù)。A、學(xué)院B、學(xué)工部C、校辦D、教務(wù)處答案：B16．加強和改進大學(xué)生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案：B17．具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案答案：B18．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志?！边@段話出自下列哪部著作。()。A、《論語》B、《老子》C、《孟子》D、《莊子》答案：B解析：老子也叫道德經(jīng)。19．我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()。A、學(xué)校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B20．在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來的是()A、文化載體B、管理載體C、活動載體D、大眾傳媒載體答案：B21．人類高級的社會性情感分為()。A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D22．社會知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的?()A、弗洛伊德B、洛克C、布魯納D、斯滕伯格答案：C23．下列選項中，屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。24．高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為()。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B解析：高級神經(jīng)活動類型為活潑型，對應(yīng)的氣質(zhì)類型為多血質(zhì)。25．成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象?()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢D、錯覺答案：D26．具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A、形象記憶B、情景記憶C、語義記憶D、情緒記憶答案：C解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。27．教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為()。A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。運用多媒體教育手段模擬實物的形象即屬于模象直觀。28．高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學(xué)B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合答案：D29．()是關(guān)系國計民生的根本問題。A、工業(yè)農(nóng)業(yè)國防問題B、經(jīng)濟政治文化問題C、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題D、科技文化社會問題答案：C30．教師績效考評的首要原則是()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學(xué)合理答案：A31．終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。A、大學(xué)教育和成人教育中B、大學(xué)教育中C、基礎(chǔ)教育中D、整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中答案：D32．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程答案：B33．態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括認知成分、情感成分和行為成分。34．高校學(xué)生權(quán)利是一項()。A、應(yīng)有權(quán)利B、法律權(quán)利C、自然權(quán)利D、道德權(quán)利答案：B35．下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A、近水知魚性，近山識鳥音B、沒有革命的理論就沒有革命的運動C、春江水暖鴨先知D、不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西，一定要接近這個人或這種東西近距離觀察，實踐出真知。“春江水暖鴨先知”意思是鴨子在水中游戲，它們最先察覺初春江水的回暖，蘊含的哲理就是要知道真實的情況只有自己身臨其境才知道?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐，就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導(dǎo)作用。二、多選題1．影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是()。A、自我意識提高B、人生價值追求C、個體身心特征D、同伴關(guān)系答案：ABC2．教師道德修養(yǎng)的方法包括()。A、學(xué)習(xí)B、內(nèi)省C、慎獨D、篤行;答案：ABCD3．人的心理實質(zhì)是()。A、天地萬物皆在心理之中B、心理是人腦的機能C、心理是客觀現(xiàn)實的反映D、心理是神靈所集答案：BC4．制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?()A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、個人本位論C、社會本位論D、社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一答案：AD5．現(xiàn)代高校社會服務(wù)的形式，主要有()。A、教學(xué)服務(wù)B、信息服務(wù)C、裝備服務(wù)D、科技服務(wù)答案：ABCD6．大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有()。A、學(xué)習(xí)的主體B、交往的主體C、自我發(fā)展的主體D、獨立的個體答案：ABC7．心理調(diào)節(jié)措施有效的減壓方法()。A、在別人身上尋求安慰B、靜坐休息C、放聲大笑D、傾聽音樂答案：BCD8．品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和()。A、道德意志B、道德行為C、道德信念D、道德理想答案：AB9．要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和()的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。A、自尊B(yǎng)、自信C、自愛D、自律答案：ACD10．與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A、終身教育B、學(xué)會生存C、終身學(xué)習(xí)D、學(xué)會生活答案：AC11．高等教育學(xué)的研究對象為()。A、高等教育的現(xiàn)象B、高等教育的問題C、高等教育的矛盾D、高等教育的規(guī)律答案：ABC12．思想政治教育過程的特點是由人的思想品德形成與發(fā)展的特點決定的，具有以下顯著特點?()A、階級性B、實踐性和社會性C、同時性和多端性D、長期性與反復(fù)性答案：ABCD13．一名合格的教師必須具備()。A、普通文化知識B、學(xué)科專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、相關(guān)學(xué)科知識答案：ABCD14．高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有()。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合答案：ACD15．關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A、角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B、個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握C、一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D、要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化答案：ABCD三、判斷題1．中國堅定奉行獨立自主的和平外交政策.尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利.維護國際公平正義，反對把自己的意志強加于人，反對干涉別國內(nèi)政，反對以強凌弱。()答案：正確2．所有民辦學(xué)校享受與公辦學(xué)校同等的稅收及其他優(yōu)惠政策。()答案：錯誤3．高校成為“社會的服務(wù)站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學(xué)研究職能。()答案：錯誤4．院校研究和行動研究都屬于應(yīng)用研究。()答案：正確5．一學(xué)期內(nèi)兩次違反《學(xué)生宿舍安全用電管理規(guī)定》行為的宿舍，取消該宿舍學(xué)生干部本年度的評先評優(yōu)資格。()答案：錯誤退學(xué)學(xué)生可以申請復(fù)學(xué)。()錯誤6．社會是青少年思想道德教育的主要陣地。()答案：錯誤解析：學(xué)校是主要陣地。7．目前我國教育法規(guī)的淵源主要有憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、教育規(guī)章、地方性教育法規(guī)、教育自治條例或單行條例、有關(guān)教育的國際條約或協(xié)定等。()答案：正確8．學(xué)校設(shè)立學(xué)生違紀處分委員會，處理學(xué)生違紀處分相關(guān)事宜。()答案：錯誤9．要加強大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作，各級宣傳和教育行政部門要組織輔導(dǎo)員積極開展科學(xué)研究，為加強和改進大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。()答案：錯誤解析：要組織專家學(xué)者開展科學(xué)研究10．沒有被認定為貧困生也可以參評國家助學(xué)金。()答案：錯誤11．大學(xué)生應(yīng)樹立明確的學(xué)習(xí)目標，并且把大目標分解成一個個小目標，這樣便于隨時了解自己的成績，使自己不斷獲得激勵，擺脫倦怠感。()答案：正確解析：我們能夠逐漸的使得自己樹立信心。拜托倦怠感更好的取得成功。12．人的思想支配人的行為，人的行為不一定反映人的思想。()答案：錯誤解析：人的行為反映人的思想。13．所謂教師的非道德行為就是并非出于道德意志的行為。()答案：正確14．教師的榮譽觀一般只受到教師的特點和社會價值的影響，不受到來自集體主義原則的影響。()答案：錯誤15．大學(xué)生的社會知覺，就是大學(xué)生對社會客體的感知和認識過程，包括對他人的知覺、自我知覺、角色知覺和人際知覺。(