認識動能與勢能

關(guān)于認識動能與勢能第1頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六1.定義：一個物體如果能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。2.在國際單位制中，功和能的單位都是焦（J）。一.什么是能二.機械能的種類1.物體由于運動而具有的能叫動能流動的空氣可以發(fā)電流動的水可以發(fā)電第2頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六一.什么是能形變的跳板把運動員彈起

拉開的弓能將箭射出舉高的重錘將樁打入土中它們具有的共同特征是能夠?qū)ν庾龉Φ?頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六動能大小可能與速度有關(guān)動能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動能的大小跟那些因素有關(guān)實驗·觀察猜想與假設(shè)實驗中用物體運動的距離來反映動能大小第4頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六1．讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？第5頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六

實驗表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運動到底部時越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質(zhì)量相同時，速度越大的物體能做的功多，表明它具有的動能_________?？煸酱蟮?頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？第7頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六

實驗表明，速度相同時，質(zhì)量越_______的鋼球能將物體B撞得越遠。所以，速度相同時，質(zhì)量越大的物體能做的功多，這表明它具有的動能________。

結(jié)論

物體的動能跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動能也越大。大越大第8頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六想一想

以相同速度行駛的摩托車和小轎車，發(fā)生交通事故時，哪個破壞性大？為什么？小轎車，因為速度相同時，小轎車質(zhì)量更大，動能也更大，能夠?qū)ν庾龅墓Ω啵虼似茐牧Ω鼜姷?頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六

用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？想想議議第10頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六1、判斷動能變化情況①一輛汽車加速運動，它的動能

。②火車進站時做減速運動，它的動能

；停止后，它的動能=

。③一輛灑水車在馬路上勻速前進并灑水，它的動能

。2、比較動能大?、倨嚳蛰d和滿載時以相同速度前進：

動能大。②某同學(xué)慢跑和快跑時：

動能大。增大減少0減少滿載快跑第11頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六被舉高的重錘能夠做功物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能。變形的撐桿能夠做功物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。第12頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六重力勢能大小可能與被舉高的高度有關(guān)重力勢能大小可能與質(zhì)量有關(guān)四、探究：物體重力勢能的大小跟那些因素有關(guān)實驗·觀察猜想與假設(shè)實驗中用木樁陷入沙中的深度來反映重力勢能大小第13頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六1．讓重物分別從不同的高度落下，哪次小木樁被打入沙中的深度越深？第14頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六

實驗表明重物從高處落下，高度h越高，小木樁被打入沙中的深度越深。所以，重物質(zhì)量相同時，物體被舉得越高，它具有的重力勢能就越大第15頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六2.改變重物的質(zhì)量，讓不同的重物從同一高度落下，哪個小木樁被打入沙中的深度越深？第16頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六

實驗表明，高度相同時，質(zhì)量越_______的重物能將小木樁打入沙中的深度越深。所以，物體被舉高的高度相同時，質(zhì)量越大，它具有的重力勢能就________。

結(jié)論

物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢能就越大。大

越大第17頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六小結(jié)機械能動能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與形變大小有關(guān)(能量)

彈性物體的彈性越強，形變越大，它具有的彈性勢能就越多。第18頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六課堂練習-理解概念1、下列物體各具有什么形式的機械能？(1)、在地上滾動的足球(2)、山頂上的一塊石頭(3)、地面上被拉彎的弓(4)、天空中向前飛行的飛機2、動能的多少由物體的_____和_____決定，重力勢能的多少由物體的____________和_________決定。速度質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度第19頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六3、關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是()A、勢能相等的物體一定在同一高度B、懸掛著的物體因為沒有做功，所以沒有能C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能D、一個物體具有機械能，則這個物體一定既具有動能，又具有勢能C第20頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六4.判斷：(1)不做功的物體一定不具有能量。（）(2)運動物體具有的能就是動能。（）(3)一顆子彈的動能可能比一列火車的還大（）(4)一個物體舉的越高，重力勢能就越大。（）5.判斷機械能的變化：(1)勻速上升的氣球:動能_____,勢能_____,機械能______(2)勻速下降的氣球:動能_____,勢能_____,機械能______(3)勻速水平的汽車:動能_____,勢能_____,機械能______(4)加速上升的火箭:動能_____,勢能_____,機械能______(5)邊灑水邊勻速水平的灑水車:動能_____,機械能______×√√×不變增加增加不變減少減少不變不變增加增加增加減少減少不變第21頁，共23頁，2022年，5月20日，8點23分，星期六動能、重力勢能和彈