思想品德教案：珍愛生命

第思想品德教案：珍愛生命思想品德教案：珍愛生命1

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)對動(dòng)植物的喜愛之情，感受生命的美麗。

能力：能夠主動(dòng)地去關(guān)愛動(dòng)植物。

知識：通過觀察大自然美麗的景色及各種各樣的動(dòng)植物，了解多樣的生命，懂得動(dòng)植物和人一樣都是有生命的，知道人與自然萬物要和諧相處。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，四年級的學(xué)生大都知道人死不能復(fù)生。但是農(nóng)村家庭，父母忙于生計(jì)，對孩子的關(guān)注相對少一些。并且，家長對珍愛生命方面的教育也比擬滯后，使得學(xué)生對生命的珍貴性認(rèn)識不夠，關(guān)愛生命的意識比擬薄弱。

從學(xué)生的社會環(huán)境與生活根底來看，相對城市學(xué)生而言，生活在農(nóng)村的學(xué)生，很容易接觸到自然界，在他們生活的房前屋后，田間地頭到處可見大自然美麗的景色及各種各樣的動(dòng)植物?？墒?，平時(shí)他們并沒有留意身邊的動(dòng)植物，有些傷害動(dòng)植物的行為在不經(jīng)意間就會發(fā)生。

通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，對農(nóng)村小學(xué)四年級學(xué)生來說，“生命〞是一個(gè)比擬抽象的話題，他們對“生命問題〞的認(rèn)識還比擬模糊，不太懂得怎樣去珍愛生命，對其進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，是必要且急需的。

因此，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對動(dòng)植物的喜愛之情，使其能夠主動(dòng)地去關(guān)愛動(dòng)植物。教學(xué)難點(diǎn)是通過觀察大自然美麗的景色及各種各樣的動(dòng)植物，讓學(xué)生了解生命的多種形態(tài)，懂得動(dòng)植物和人一樣都是有生命的，感受到生命的美麗。針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，在教學(xué)中，應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生從自己熟悉的生活開始，去觀察校園、村莊，還有田野和森林里有哪些生命，并借助音視頻資源，感受大自然這個(gè)美麗神奇的世界，發(fā)現(xiàn)生命的多種形態(tài)，體會和感受生命的美麗。同時(shí)可通過學(xué)生講述自己和動(dòng)植物的故事，辨析不和諧的音符和童話劇表演等形式，激發(fā)他們對動(dòng)植物的喜愛，使學(xué)生知道動(dòng)植物與人類一樣需要關(guān)愛，動(dòng)植物是我們的朋友，我們要善待它們，這樣，世界才會更美麗。

教學(xué)重點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生對動(dòng)植物的喜愛之情，使其能夠主動(dòng)地去關(guān)愛動(dòng)植物。

教學(xué)難點(diǎn)

通過觀察大自然美麗的景色及各種各樣的動(dòng)植物，讓學(xué)生了解生命的多樣性，懂得動(dòng)植物和人一樣都是有生命的，感受到生命的美麗。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件。按小組數(shù)準(zhǔn)備8開大的白紙。

學(xué)生準(zhǔn)備：觀察自然界里都有哪些生命，并做好記錄。準(zhǔn)備一個(gè)自己和動(dòng)植物朋友的故事。收集身邊1～2個(gè)保護(hù)和不保護(hù)動(dòng)植物生命的事例。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

第１課時(shí)完成話題“生命使世界美麗〞的教材內(nèi)容。

第２課時(shí)完成話題“它們也需要愛〞的教材內(nèi)容。

教學(xué)過程

第１課時(shí)

活動(dòng)一生命使世界美麗

1．[播放視頻：美麗的世界]圍繞情境交流：同學(xué)們覺得這個(gè)世界美嗎？是什么讓世界如此美麗？

小結(jié)：世界是由生命構(gòu)成的。生命使世界充滿了活力和生機(jī)，世界因生命而美麗?！舶鍟荷故澜缑利悺?/p>

2．呈現(xiàn)畫面，讓學(xué)生體驗(yàn)感悟。

[播放視頻：假設(shè)沒有生命]學(xué)生反應(yīng)交流觀看錄像的感受。

小結(jié)：如果沒有生命的話，我們的世界將變得蒼白、凄涼、毫無生機(jī)。正是因?yàn)槭澜缟洗嬖谥鞣N各樣、成千上萬的生命，我們的世界才變得美麗。

活動(dòng)二關(guān)注生命

1．填一填

小結(jié)：生命是多姿多彩的，各種生命以不同的.方式在自然界里存在著。

2．畫一畫

學(xué)生根據(jù)自己的觀察，畫一幅有關(guān)生命的想象畫，并在班上介紹自己的畫，比一比誰的想象力更豐富。

小結(jié)：通過觀察，我們知道動(dòng)植物用它們特有的方式，向我們展現(xiàn)了它們不同的生命形態(tài)，它們多姿多彩，充滿了活力。也正是這些許許多多生生不息的生命，使我們的世界變得充滿生機(jī)，變得五彩斑斕?！舶鍟何宀拾邤躺幌ⅰ?/p>

板書設(shè)計(jì)

生命使世界美麗五彩斑斕生生不息

第２課時(shí)

活動(dòng)一說說我的動(dòng)植物朋友

小小故事會

學(xué)生以小組為單位，講述自己和動(dòng)植物朋友怎樣相處的故事。動(dòng)植物朋友可以是自己種植的植物、飼養(yǎng)的小動(dòng)物，也可以是自己喜愛的某一種動(dòng)物或植物。

小結(jié)：正是因?yàn)橛辛藙?dòng)植物的存在，我們的自然界才多姿多彩，充滿了活力。它們與我們朝夕相處，是我們的朋友?！舶鍟簞?dòng)物植物〕

活動(dòng)二請讓我來關(guān)心你

[播放視頻：動(dòng)植物朋友的心聲]學(xué)生交流研討：日常生活中，在保護(hù)動(dòng)植物方面，我們能做些什么？不能做什么？小結(jié)：作為朋友，動(dòng)植物給我們帶來了美麗和歡樂。作為生命，動(dòng)植物與人類一樣需要關(guān)愛。我們大家要善待它們。善待它們也是善待我們自己。〔板書：它們也需要愛〕

板書設(shè)計(jì)

動(dòng)物植物

它們也需要愛

思想品德教案：珍愛生命2

教學(xué)對象分析

七年級的學(xué)生對生命世界以及大自然的生物并不陌生,從小學(xué)的相關(guān)科目如自然課,到中學(xué)的生物等科目的學(xué)習(xí)中,他們對自然以及生命世界都有了一定程度的認(rèn)識.一方面,他們意識到生命的存在,但另一方面,他們又比擬缺乏對生命領(lǐng)域的探索和思考。

世界上,人的生命只是生命世界的一個(gè)組成局部而已,還有其他的動(dòng)物,植物,它們都有生命,它們的生命也是十分重要的.甚至可以說,如果沒有它們的生命,就沒有我們?nèi)祟惖纳?因此,要通過思想品德課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得珍愛自然界的一切生命,培養(yǎng)和樹立人與自然界的所有生命相互依存,和諧共處的生態(tài)道德觀.

知識與能力：

了解神奇的生命世界、欣賞生命的微妙，感受生命之美、生命的獨(dú)特性；學(xué)會以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多彩多姿的生命世界，感受世界的美好。學(xué)會從大自然以及人們的相互關(guān)系中，體會生命世界的多彩、神奇、珍貴，培養(yǎng)保護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力。

過程與方法：

通過“探究園〞中的活動(dòng)，觀察、分析、思考多樣、神奇的生命世界，敬畏生命、熱愛生命，與大自然和諧相處。

通過“閱讀與感悟〞中的散文《生命的光芒》，領(lǐng)悟生命世界息息相關(guān)，學(xué)會用心去觀察和愛惜這個(gè)美好的世界。

結(jié)合活動(dòng)，研讀、領(lǐng)悟“心靈導(dǎo)航〞闡述的問題，從理性的層面理解生命。人類生命與自然界、環(huán)境保護(hù)等問題。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個(gè)體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識；從小養(yǎng)成保護(hù)自然、欣賞自然和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，到達(dá)他人、社會、自然的良好互動(dòng)關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生感受到生命的美好、多彩和神奇、生命是獨(dú)特的。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、熱愛自然的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,歌曲《大自然之聲》或能夠反映大自然聲音的其他錄音,樂曲;

2,指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)動(dòng)植物的圖片或樣本.

教學(xué)方法

體驗(yàn),感受,觀察、小調(diào)查,小組研討,講解.

教學(xué)過程

歌曲導(dǎo)入

活動(dòng)一：感受生命世界的多彩神奇——《大自然之聲》.

活動(dòng)目的:以歌曲《大