6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件-人教版高中物理必修第二冊

對傳動裝置的分析對傳動裝置的分析1學習目標：1.了解三種傳動裝置的模型；2.知道三種傳動裝置中線速度、角速度、周期、轉速之間的關系；3.能分析實例中的傳動裝置的類型及進行相關的計算；學習目標：1.了解三種傳動裝置的模型；2復習回顧復習回顧3生活中應用圓周運動的案例生活中應用圓周運動的案例4生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置5生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置6三種傳動裝置模型6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊三種傳動裝置模型6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析7例題講解【例1】如圖所示的傳動裝置中，B、C兩輪固定在一起同軸轉動，A、B兩輪用皮帶傳動，三個輪的半徑關系是rA＝rC＝2rB.若皮帶不打滑，求A、B、C三輪邊緣上a、b、c三點的角速度之比和線速度之比．[答案]1∶2∶21∶1∶26-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解【例1】如圖所示的傳動裝置中，B、C兩輪固定在一起同8例題講解[解析]A、B兩輪通過皮帶傳動，皮帶不打滑，則A、B兩輪邊緣的線速度大小相等，即va＝vb或va∶vb＝1∶1 ①由v＝ωr得ωa∶ωb＝rB∶rA＝1∶2 ②B、C兩輪固定在一起同軸轉動，則B、C兩輪的角速度相等，即ωb＝ωc或ωb∶ωc＝1∶1 ③由v＝ωr得vb∶vc＝rB∶rC＝1∶2 ④由②③得ωa∶ωb∶ωc＝1∶2∶2由①④得va∶vb∶vc＝1∶1∶26-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解[解析]A、B兩輪通過皮帶傳動，皮帶不打滑，則A、9生活中應用圓周運動的案例【例2】如圖所示為錐形齒輪的傳動示意圖，大齒輪帶動小齒輪轉動，大、小齒輪的角速度大小分別為ω1、ω2，兩齒輪邊緣處的線速度大小分別為v1、v2，則()A．ω1＜ω2，v1＝v2B．ω1＞ω2，v1＝v2C．ω1＝ω2，v1＞v2D．ω1＝ω2，v1＜v2A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊生活中應用圓周運動的案例【例2】如圖所示為錐形齒輪的傳動示意10例題講解[解析]由于大齒輪帶動小齒輪轉動，兩者嚙合，所以線速度v1＝v2，由于v＝ωr，所以ω1r1＝ω2r2，又r1＞r2，所以ω1＜ω2，A正確．6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解[解析]由于大齒輪帶動小齒輪轉動，兩者嚙合，所以線速11勻速圓周運動的周期性和多解性因勻速圓周運動具有周期性，使得前一個周期中發(fā)生的事件在后一個周期中同樣可能發(fā)生，這就要求我們在確定做勻速圓周運動物體的運動時間時，必須把各種可能都考慮進去，一般t＝nT(T為運動周期，n為運動圈數)．6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊勻速圓周運動的周期性和多解性因勻速圓周運動具有周期性，使得前12例題講解【例3】如圖所示，半徑為R的圓盤繞垂直于盤面的中心軸勻速轉動，其正上方h處沿OB方向水平拋出一小球，要使球與盤只碰一次，且落點為B，求小球的初速度和圓盤轉動的角速度ω.6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解【例3】如圖所示，半徑為R的圓盤繞垂直于盤面的中心軸13例題講解6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—214隨堂練習A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—15隨堂練習BC6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習BC6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件16隨堂練習B6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習B6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—17隨堂練習B6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習B6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—18隨堂練習A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—19隨堂練習BC6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習BC6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件20謝謝觀看，完成課后作業(yè)！6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊謝謝觀看，完成課后作業(yè)！6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置21對傳動裝置的分析對傳動裝置的分析22學習目標：1.了解三種傳動裝置的模型；2.知道三種傳動裝置中線速度、角速度、周期、轉速之間的關系；3.能分析實例中的傳動裝置的類型及進行相關的計算；學習目標：1.了解三種傳動裝置的模型；23復習回顧復習回顧24生活中應用圓周運動的案例生活中應用圓周運動的案例25生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置26生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊生活中應用圓周運動的案例6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置27三種傳動裝置模型6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊三種傳動裝置模型6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析28例題講解【例1】如圖所示的傳動裝置中，B、C兩輪固定在一起同軸轉動，A、B兩輪用皮帶傳動，三個輪的半徑關系是rA＝rC＝2rB.若皮帶不打滑，求A、B、C三輪邊緣上a、b、c三點的角速度之比和線速度之比．[答案]1∶2∶21∶1∶26-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解【例1】如圖所示的傳動裝置中，B、C兩輪固定在一起同29例題講解[解析]A、B兩輪通過皮帶傳動，皮帶不打滑，則A、B兩輪邊緣的線速度大小相等，即va＝vb或va∶vb＝1∶1 ①由v＝ωr得ωa∶ωb＝rB∶rA＝1∶2 ②B、C兩輪固定在一起同軸轉動，則B、C兩輪的角速度相等，即ωb＝ωc或ωb∶ωc＝1∶1 ③由v＝ωr得vb∶vc＝rB∶rC＝1∶2 ④由②③得ωa∶ωb∶ωc＝1∶2∶2由①④得va∶vb∶vc＝1∶1∶26-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解[解析]A、B兩輪通過皮帶傳動，皮帶不打滑，則A、30生活中應用圓周運動的案例【例2】如圖所示為錐形齒輪的傳動示意圖，大齒輪帶動小齒輪轉動，大、小齒輪的角速度大小分別為ω1、ω2，兩齒輪邊緣處的線速度大小分別為v1、v2，則()A．ω1＜ω2，v1＝v2B．ω1＞ω2，v1＝v2C．ω1＝ω2，v1＞v2D．ω1＝ω2，v1＜v2A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊生活中應用圓周運動的案例【例2】如圖所示為錐形齒輪的傳動示意31例題講解[解析]由于大齒輪帶動小齒輪轉動，兩者嚙合，所以線速度v1＝v2，由于v＝ωr，所以ω1r1＝ω2r2，又r1＞r2，所以ω1＜ω2，A正確．6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解[解析]由于大齒輪帶動小齒輪轉動，兩者嚙合，所以線速32勻速圓周運動的周期性和多解性因勻速圓周運動具有周期性，使得前一個周期中發(fā)生的事件在后一個周期中同樣可能發(fā)生，這就要求我們在確定做勻速圓周運動物體的運動時間時，必須把各種可能都考慮進去，一般t＝nT(T為運動周期，n為運動圈數)．6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊勻速圓周運動的周期性和多解性因勻速圓周運動具有周期性，使得前33例題講解【例3】如圖所示，半徑為R的圓盤繞垂直于盤面的中心軸勻速轉動，其正上方h處沿OB方向水平拋出一小球，要使球與盤只碰一次，且落點為B，求小球的初速度和圓盤轉動的角速度ω.6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解【例3】如圖所示，半徑為R的圓盤繞垂直于盤面的中心軸34例題講解6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊例題講解6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—235隨堂練習A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習A6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—36隨堂練習BC6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊隨堂練習BC6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件37隨堂練習B6-1勻速圓周運動3-對傳動裝置的分析課件—2020-2021學年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二冊6-1勻速圓周運動3-對傳動裝