下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
足球腳內(nèi)側踢球說課稿我的說課內(nèi)容是:足球腳內(nèi)側踢球。接下來,我將從以下幾點進行說課。一、指導思想依據(jù)新課標的要求,以促進學生身心健康成長為目標,本課以“健康第一”為指導思想,以學習“足球腳內(nèi)側踢球”為載體。通過學習“足球腳內(nèi)側踢球”的基本技術動作,提高學生參加體育鍛煉的意識和學生對足球運動的興趣,從而增強學生學習的積極性和提高練習的主動性,通過對足球基本理念和足球基本動作技術的學習,使學生對足球文化有一定的了解、認識。在教學過程中,堅持遵循“學生為主體,教師為主導”的教學原則,旨在發(fā)展學生的學習積極性,培養(yǎng)學生競爭、頑強拼搏、積極進取的精神。二、教材分析本次課的內(nèi)容是:“足球腳內(nèi)側踢球”,本節(jié)課的教學對象為水平四初中一年級學生,課的內(nèi)容選自九年義務教育初中體育教材《體育與健康七年級全一冊》第三章的內(nèi)容。從整體特點來看,足球腳內(nèi)側踢球是足球運動中非常重要的一項基本技術動作,同時也是在比賽中運用最多的動作,主要用于傳球和射門。學習足球腳內(nèi)側踢球,有利于進一步提高學生的身心健康水平,為學生今后學習其它體育運動項目打下堅實的基礎。三、學情分析水平四的學生,在身體和心理都處在過渡時期。這一時期他們在身體和心理都處在過渡期,思維活躍、模仿能力都處在較為活躍的狀態(tài),對新事物充滿了好奇心,此外,他們還渴望在課堂上與同學相互交流和溝通。在教學過程中應循序漸進、層層深入,充分調動每一個學生的積極性,發(fā)揮學生的主體作用,為下一步學習新內(nèi)容奠定基礎。四、教學目標1、知識與技能目標:學生初步掌握“足球腳內(nèi)側踢球”的技術要領和基本動作技術的方法,建立正確的動作概念,通過本次課的學習,使70%以上的學生掌握足球腳內(nèi)側踢球的動作方法。2、過程與方法目標:通過本次課的學習,通過個人展示、分組成果的展示提高練習的積極性,此外,通過動作學習,學會足球的方法進行鍛煉。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:通過合作學習與相互幫助,進一步提高學生頑強的意志品質、團結協(xié)作和積極運動的習慣。五、教學重點和難點教學重點:支撐腳的占位,擊球瞬間的腳型。教學難點:傳球路線和擊球力量的控制。六、教法與學法1、說學法:本節(jié)課采用了原地無球練習、有球練習、小組練習、自主練習法、合作交流法調動學生的練習的積極性,充分發(fā)揮學生在學習中的主體地位。
2、說教法:根據(jù)學生的心理和生理特點,采用游戲法、個別優(yōu)秀學生示范法、完整示范法、分解示范法、講解法、指導法、糾正錯誤法。七、教學過程①②③④(一)開始、準備部分(12分鐘,包括兩個方面)1、課堂常規(guī)(所需時間:2分鐘)集合整隊,師生問好清點人數(shù),服裝檢查安全教育,安排見習宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容2、行徑間專項準備活動(練習時間:10分鐘)①②③④①擴胸運動(25米)②體側運動(25米)③體轉運動(25米)④屈膝外擺(25米)⑤弓步壓腿(25米)⑥踢腿運動(25米)(二)基本部分(25分鐘)1、首先:教師采用提問的方式:“1.腳的什么位置觸球?2.觸球的什么位置?”培養(yǎng)學生獨立思考的能力,同時也為接下來的講解做鋪墊,繼而引出今天上課的主要內(nèi)容。2、教師向學生介紹這項運動的基本動作技術以及它發(fā)展人各項素質的方法。3、教師進行完整示范給學生建立完整的動作概念,同時提醒學生要認真觀察并且思考動作的組成。4、根據(jù)學生動作技能形成的規(guī)律,教師進行分解講解并示范動作,并要求學生根據(jù)要求在原地進行無球的練習,進一步體會動作要領,能做出正確的擊球動作。(練習時間:3分鐘)5、學生進行有球練習、兩人一組,一人踩球,一人在原地做腳內(nèi)側踢球的動作,15次/組X3,做完后交換,然后兩人相互討論,目的是提高動作的熟練程度。(練習時間:4分鐘)、距離拉開至5米,還是一人用完整的動作踢球,15次/組X3,做完以后交換)教師檢查并指導學生練習。(練習時間:4分鐘)、學生自由練習并相互觀察并對對方的動作做出評價。(練習時間:5分鐘)6、根據(jù)學生練習的情況,進行分組不輪換練習。教師讓3組不同水平的學生進行技能展示,并有針對性地進行講評,師生共同討論動作的不足之處并改正,其余學生對比自己的動作并加以改正,最終達到掌握正確動作的目標。(練習時間:5分鐘)7、通過對比,繼續(xù)讓學生練習并相互糾正錯誤,再讓學生進行練習,進一步掌握正確的“足球腳內(nèi)側踢球”的動作技術。(三)結束部分(3分鐘)首先,老師帶領學生進行身體的放松整理活動,使學生恢復生理和心理狀態(tài)其次,教師用激勵性的語言對學生的學習進行綜合評價。最后,宣布下課、歸還器材,完成本節(jié)課教學。八、場地器材足球場一塊、足球23個、標志盤20個九、預期效果學生在教師的指導下積極認真參與各個技術動作練習,課堂氣氛活躍,師生關系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個性化租房協(xié)議范本:2024年版版A版
- 2025年度綠色環(huán)保型不銹鋼宣傳欄廣告制作與安裝一體化服務合同
- 科技企業(yè)中的定制化服務解決方案
- 家用紡織品材料的技術創(chuàng)新與市場機遇
- 流程再造小微企業(yè)貸款審批新思路
- 個人自建房屋承包建設合同2024
- 個人對個人簡易借款合同(2024年新版)版B版
- 個人二零二四年度房地產(chǎn)經(jīng)紀服務合同5篇
- 家教中的音樂教育方案創(chuàng)新研究
- 教育與技術融合下的新型小學環(huán)保教學模式探索
- 2024年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫標準卷
- 2024年高考數(shù)學(理)試卷(全國甲卷)(空白卷)
- DB32-T 4444-2023 單位消防安全管理規(guī)范
- 臨床三基考試題庫(附答案)
- 合同簽訂執(zhí)行風險管控培訓
- 人員密集場所消防安全管理培訓
- JCT587-2012 玻璃纖維纏繞增強熱固性樹脂耐腐蝕立式貯罐
- 典范英語2b課文電子書
- 員工信息登記表(標準版)
- 春節(jié)工地停工復工計劃安排( 共10篇)
- 新教材人教版高中物理選擇性必修第二冊全冊各章節(jié)課時練習題及章末測驗含答案解析(安培力洛倫茲力電磁感應交變電流等)
評論
0/150
提交評論