幼兒園春季家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

幼兒園春季家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

幼兒園春季家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)〔一〕

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個(gè)學(xué)期即將完畢，回憶一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們?cè)谝酝母咨嫌辛诵碌氖斋@?，F(xiàn)將整學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)老師的自身素養(yǎng)及溝通才能，進(jìn)步家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

1、結(jié)合?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?及?指南?的精神，組織老師、家長(zhǎng)們進(jìn)展學(xué)習(xí)，使"合作意識(shí)"深化人心。進(jìn)一步確立為孩子效勞、為家長(zhǎng)效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

2、充分利用家委會(huì)的作用，組織家長(zhǎng)工作經(jīng)歷交流，通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)歷、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷進(jìn)步家長(zhǎng)工作的程度。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育。

〔1〕舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的YY語音親職教育講座。

〔2〕做好家訪工作。對(duì)每位新生進(jìn)展家訪，學(xué)期中進(jìn)展不定期的家訪，學(xué)期末進(jìn)展全面家訪。

〔3〕舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把"家長(zhǎng)開放日"作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反響出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)展教育。使開放活動(dòng)更深化，更有價(jià)值。

〔4〕通過、班級(jí)QQ、微信平臺(tái)以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，獲得家園溝通與合作。

二、發(fā)揮家委會(huì)作用，進(jìn)步家長(zhǎng)參與率、增強(qiáng)教育合力

1、發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目的、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、每學(xué)期通過家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

3、開展內(nèi)容豐富的"親子活動(dòng)",使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。

三、做好幼兒園與家庭的互動(dòng)，架起家園互動(dòng)的橋梁

1、利用親子橋向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理安康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)歷與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果。

2、豐富?親子橋?的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

3、開展"書香校園"閱讀活動(dòng)，利用4月份閱讀月的活動(dòng)，營(yíng)造家園濃重的文化氣氛。

4、進(jìn)一步發(fā)揮"家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)"及"優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)"的功能，使"家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)"和"優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)"成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園春季家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)〔二〕

一學(xué)期工作即將完畢，在本學(xué)期我園家庭教育指導(dǎo)站根據(jù)制定的方案有效開展各項(xiàng)工作，先將工作總結(jié)如下：

一、工作目的：

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步家園共育的實(shí)效。

2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員催促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，進(jìn)步家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和才能。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的效勞功能：明確效勞意識(shí)、擴(kuò)大效勞范圍、進(jìn)步效勞程度。

二、詳細(xì)開展的工作：

〔一〕開展系列"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。

1、創(chuàng)辦"家長(zhǎng)學(xué)校",向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。

本學(xué)期，我園在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的根本情況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。各班將開展家庭教育進(jìn)課堂培訓(xùn)活動(dòng)，老師根據(jù)本級(jí)實(shí)際情況組織家長(zhǎng)培訓(xùn)。

2、以家長(zhǎng)課堂為載體，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，通過現(xiàn)代家庭教育知識(shí)的宣傳與學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代家庭理念，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。6月份針對(duì)大班家長(zhǎng)進(jìn)展了?幼小銜接?的講座。12月份對(duì)小班組家長(zhǎng)進(jìn)展了?如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣?的講座。尤其是我園將家長(zhǎng)培訓(xùn)帶入課堂，各班老師結(jié)合自己本班幼兒實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使家長(zhǎng)理解到教育孩子的一些好方法。小三班?會(huì)閱讀的孩子更成功?、小二班?關(guān)于3-4歲孩子常見問題的教育對(duì)策?、小一班?為啥寶貝在幼兒園和在家里判假設(shè)兩人?、大一班?如何培養(yǎng)孩子的自制力?、大三班?家長(zhǎng)如何正確對(duì)待幼兒之間的沖突?、中一班?淺議幼兒早期閱讀的意義?，每次培訓(xùn)做到有方案、有學(xué)習(xí)材料、有記錄，使家長(zhǎng)的教育理念得到提升。

3、制定每月一題家長(zhǎng)作業(yè)。

幼兒園各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(zhǎng)作業(yè)，并給家長(zhǎng)發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次，發(fā)放家庭教育作業(yè)及菜單800多份。9月份?如何緩解孩子的入園焦慮?、10月份?如何指導(dǎo)孩子的閱讀?、11月份?假如你的孩子也在意輸贏，你會(huì)怎么做?、12月份?假如你的孩子習(xí)慣不好，你會(huì)怎么做?，通過一系列的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的觀念有所轉(zhuǎn)變，個(gè)人的知識(shí)及素質(zhì)有所進(jìn)步，家長(zhǎng)委員會(huì)成員在家庭教育指導(dǎo)師的配合下，可以勝任審批作業(yè)的任務(wù)，并能以獨(dú)立批閱、反響、總結(jié)、解決問題等形式將審批工作落到實(shí)處，同時(shí)以點(diǎn)帶面的利用輻射作用更好地開展家庭教育工作。我園每學(xué)期末針對(duì)優(yōu)秀的家庭教育志愿者、家庭教育委員會(huì)成員給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，來調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性。

4、開展形式多樣的讀書活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的理論知識(shí)。

指導(dǎo)師以年級(jí)組的形式組織家長(zhǎng)委員學(xué)習(xí)，以讀書交流的方式大膽暢談自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、讀書日、家庭教育講座、每月家庭教育作業(yè)、讀書沙龍等多種形式提升家長(zhǎng)的理論素質(zhì)。利用幼兒園網(wǎng)站、QQ群等宣傳優(yōu)秀的家教理念。12月份各班上交家長(zhǎng)教子征文18份，幼兒園進(jìn)展整理、評(píng)出3份優(yōu)秀家長(zhǎng)教子征文參加市級(jí)家庭教育征文比賽。

5、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同討論當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在幼兒園網(wǎng)及班級(jí)"家長(zhǎng)園地"欄目中。

6、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢效勞活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，理解孩子的開展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。

〔二〕加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師的育人素質(zhì)

為了進(jìn)步老師指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育工作的才能，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的書籍供老師借閱。家長(zhǎng)工作問題不能很好解決的，利用開例會(huì)提出，全體老師進(jìn)展討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到適宜的解決方法，通過學(xué)習(xí)、積累經(jīng)歷，各班老師能針對(duì)孩子的問題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單、個(gè)案，幫助家長(zhǎng)解決育兒中的困惑。我園老師積極參加自治區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)，積極撰寫論文和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我園有13名老師獲得中級(jí)班專業(yè)培訓(xùn)合格證、7名老師獲得高級(jí)班專業(yè)培訓(xùn)合格證。撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)13篇、論文