高考英語二輪復習專題02 代詞（講學案） (含解析)

高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。高考對代詞的考查主要涉及在給定的上下文中運用代詞的能力，以及對不定代詞和替代詞的考查。命題主要出現(xiàn)在單項填空、完形填空、語法填空、短文改錯等題型中，側重于在具體語境中考查各種代詞之間的區(qū)別。其考點主要包括：1．考查替代詞的用法。?？嫉奶娲~有one,ones,theone,theones,that,those,it等。2．考查不定代詞的用法。?？嫉牟欢ù~有any，some，all，none，other，another,every,nothing等。3．考查反身代詞的用法。?？嫉姆瓷泶~有myself,yourself,himself,herself,itself,themselves等。4．考查it的用法。it作形式主語、形式賓語的用法；it的實指用法；it的虛指用法，如：canhelpit,putit,catchit,comeit,makeit,seetoitthat等。一：both，all，either，each，every，neither，none的用法1．both，either，neither用于兩者。both意為“兩者都”；either意為“兩者中的任何一個”；neither意為“兩者中的任何一個都不”。如：Boththeboysareclever.兩個男孩每個都很聰明。Eitherofthetwoboysisclever.兩個男孩都很聰明。Neitherofthetwoboysisclever.兩個男孩都不聰明。2．a(chǎn)ll，none，each，every用于多者。all意為“全部都”，指可數(shù)的東西時為復數(shù)，指不可數(shù)的東西時為單數(shù)；none意為“全都不，任何一個都不”，指可數(shù)的東西時可為單數(shù)或復數(shù)，指不可數(shù)的東西時為單數(shù)；each和every意為“每一個”，為單數(shù)，兩者都能作定語用，但each還可作主語、賓語和同位語。Allofthestudentsarethere.All(of)themilkisthere.Everystudentinourschoolworkshard.我們學校的學生都很用功。Eachstudentmayhaveane-dictionary./Eachofthestudentshasane-dictionary./Thestudentseachhaveane-dictionary.每個學生都可有一本電子詞典。二：some和any的用法1．表示“一些”時，some常用于肯定句；any常用于否定、疑問或條件句中。如：Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.2．在疑問句中可用some，表示希望得到對方肯定的回答。如：Wouldyoulikesomecoffee?3．some可接單數(shù)名詞表示“某一個”；any可接單數(shù)名詞表示“任何一個”。如：Irememberhavingreadthisarticleinsomemagazine.Herearethreenovels.Youmayreadany.三：復合不定代詞的用法由some，any，no，every加上-body，-one，-thing構成的不定代詞，叫復合不定代詞。1．some構成的不定代詞一般用于肯定句，意為“某人或某物，重要的人或事”。如：Somebodyiswaitingoutside.Ihavesomethingforyou.Shethinksshe'ssomethingsinceshewontheprize.獲獎之后，她覺得自己了不起了。2．a(chǎn)ny構成的不定代詞一般用于否定句、疑問句或條件狀語從句中，意為“隨便某個人或物，無論什么人或物，什么人或物都可以”。如：Doesanybodyelsewanttogo?Thereisn'tanythinginthebox.Ifanyonewantstogoonthetrip,registerhereplease!有時也用于肯定句中表示“任何人或物”。如：Anybodycanworkoutthatsimplemathsproblem.Youcantakeanythingyoulike.3．no構成的不定代詞意為“沒什么人或物”。如：Iknownothingaboutit.Thereisnobodyhere.4．every構成的不定代詞意為“一切人或物，每個人或物”。everything還可表示“最重要的人或物”。如：Everybodyenjoyedthemselvesonvacation.Shedoeseverythingtohelphermother.Hersoniseverythingtoher.對她來說兒子就是一切。四：theother，other，another，others，theothers的區(qū)別theother/othertheother可單獨使用，特指兩個人或物中的“另一個”；也可修飾名詞表示“另外的……”。other不能單獨使用，只能修飾名詞，表示泛指意義another可單獨使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。另外another后可接“基數(shù)詞/few＋復數(shù)名詞”形式，表示“另外的……(多少)”others/theothersothers只能單獨使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時用theothersHeiswillingtohelpothers/otherpeople.TwentyofthestudentsinourclasshavebeentoBeijing.Theotherstudents/Theothershavenot.Someofuslikefootball,andothersarefondofbasketball.Weneedanotherfivechairs/fivemorechairs.五：none，noone，nobody，nothing的區(qū)別none既可指人，也可指物；側重數(shù)量，通常指三者或三者以上的人或物；后可接of短語；作主語時謂語動詞可用單數(shù)，也可用復數(shù)；常用來回答由howmany/much引導的疑問句—Howmuchmoneydoyouhave?—None.noone/nobody只能指人；是泛指概念，常用來回答由who引導的疑問句；不與of短語連用；作主語時，謂語動詞用單數(shù)—Whoisintheroom?—Nobody./Noone.nothing只能指物，且表泛指概念；常用來回答由what引導的疑問句—Whatareyoudoingnow?—Nothing.考點六：替代詞的用法和區(qū)別it替代前面提到過的同一個人或者物—Haveyoufoundyourpen?—No,Ihaven'tfoundit.one/onesone用來替代前面出現(xiàn)的單數(shù)名詞，是泛指概念，相當于a/an＋單數(shù)名詞。其復數(shù)形式為onesIthinkthisbookisbetterthantheoneIreadlasttime.Theseshoesarenotgoodenough.Showmesomebetterones.that/thosethat用來替代前面出現(xiàn)的同類的名詞，是同類替代，但并非同一個，可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞。指代單數(shù)可數(shù)名詞相當于theone。其復數(shù)形式為those，相當于theonesTheweatherinBeijingismuchcolderthanthatinNanjinginwinter.考點七：it的用法1．it可用于無人稱句，表示自然現(xiàn)象、季節(jié)、時間、距離、環(huán)境等。如：Itisgettingwarmerandwarmer.Itwasalreadyteno'clockwhenhearrivedhome.It'stenminutes'walkfromheretoourschool.It'sveryquietatthemoment.2．it可代替不定式、動名詞或從句作形式主語或形式賓語。如：It'simportantforustolearnasecondlanguage.Wemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.3．熟記下列有關it的固定句型makeit；getit；keepitup；seetoitthat；putit考點一all,both,any,either,neither,none的辨析例1．It'saneither-orsituation—wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan'tdo________.A．others B．eitherC．a(chǎn)nother D．both【解析】選D句意：這是一種二選一的情況，我們今年要么買一輛新車，要么去度假，但兩者不可兼得?？崭裉幈硎静糠址穸?，應用not...both，故選D?！咀兪教骄俊縄'velivedinNewYorkandChicago,butdon'tlike________ofthemverymuch.A．either B．a(chǎn)nyC．each D．a(chǎn)nother【解析】選A句意：我在紐約和芝加哥住過，但是我不喜歡它們中的任何一個。題干中提到“芝加哥”和“紐約”兩個城市，根據(jù)轉折詞but可知，后面的意思應為“兩個都不喜歡”，所以選A?！咀兪教骄俊緼lthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears,shelost________ofherenthusiasmforlife.A．some B．neitherC．none D．a(chǎn)ll【解析】選C句意：雖然羅斯瑪麗多年身患重病，但是她一點也沒有失去對生活的熱情。根據(jù)句意可知，此處表示“一點兒也不，一點兒也沒有”，所以應用none?？键c二another,theother,(the)others,therest的辨析例2．Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reusingis________.A．a(chǎn)nother B．theotherC．oneanother D．one【解析】選A句意：回收是保護環(huán)境的一種方法；而重復使用是另一種。another表示“(三者及三者以上的)另一個”；theother表示“(兩者中的)另一個”；oneanother“相互”；one“一”?！咀兪教骄俊縏oherjoy,Dellaearnedfirstthetrustofherstudentsandthen________ofhercolleagues.A．that B．oneC．ones D．those考點三it,one,ones,theone(s),that和those的辨析例3．Thetrafficonthemainstreetshasalongergreensignalthan________onthesmallones.A．one B．thisC．that D．it【解析】選C句意：大街上的綠燈比小街上的綠燈亮得時間更長。that在此處替代前面提到的traffic，以避免重復。one泛指可數(shù)名詞單數(shù)；this通常指代下文要提到的事情；it指代上文出現(xiàn)的同一事物?！咀兪教骄俊緼tourfactorythereareafewmachinessimilarto________describedinthismagazine.A．them B．theseC．those D．ones【解析】選C句意：我們工廠里的一些機器與這本雜志里描述的那些機器很相似?？崭裉帒胻hose表特指，替代前面出現(xiàn)的復數(shù)可數(shù)名詞machines。注意題干中machines后有限制語describedinthismagazine，故不能用表泛指的ones，若選ones，則應在其前加上the?！咀兪教骄俊縃alfof________surveyedin16countriessaytheygofirsttotheirclosestfriendtosharetheirdeepestwishesanddarkestfears.A．these B．someC．ones D．those【解析】選D句意：來自16個國家的受訪人當中有一半人說，在他們有最強烈的愿望和最恐懼的時候，他們首先想到他們最親近的朋友。所以這里用those來指代前面提到的那些被調(diào)查的人?？键c四復合不定代詞的辨析例4．________canbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn'tloveit.A．Anybody B．EverybodyC．Nobody D．Somebody【解析】選C句意：沒有人能持續(xù)四十年把某件事做得很好，除非他熱愛它。根據(jù)句意可知，空處應用Nobody?！咀兪教骄俊縏hisprojectrequirescloseteamwork.________willbeachievedunlessweworkwelltogether.A．Nothing B．AnythingC．Something D．Everything【解析】選A句意：這個項目需要密切的合作，除非我們通力合作，否則一事無成。根據(jù)句意可知此處應用表示否定意義的詞語，故選A。1.（2017江蘇）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof_____purposesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.it’sC.whoseD.whom【答案】C2．(2017·江蘇卷)In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof________purposesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.itsC.whoseD.whom【答案】C【解析】分析句子結構可知，oneof________purposesistorelieveworldwidestarvation是定語從句，先行詞是theWorldFoodProgramme，關系詞在定語從句中作定語，修飾名詞purposes，所以用關系代詞whose引導，故選C項。句意：1963年，聯(lián)合國成立了世界糧食計劃署，其目的之一就是緩解世界范圍內(nèi)的饑荒。3．(2017·江蘇卷)In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof________purposesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.itsC.whoseD.whom【答案】C【解析】考查定語從句。先行詞theWorldFoodProgramme在非限制性定語從句中作定語，修飾名詞purposes，所以用關系代詞whose引導，故選C項。句意：1963年，聯(lián)合國成立了世界糧食計劃署，其目的之一就是緩解世界范圍內(nèi)的饑荒。4．（2017·江蘇）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof_____purposesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.it’sC.whoseD.whom【答案】C1．(2016·新課標Ⅰ，68)Onmyrecentvisit，Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby________(it)mother.【答案】its【解析】句意：在我最近的一次參觀中，可愛的三個月大的雙胞胎中的一只被它的媽媽遺棄了。由后面的mother可知，此處應用形容詞性物主代詞its表示所屬關系。2．(2016·四川，68)Bythattime，thepandanolongerneeded________(it)motherforfood.【答案】its【解析】句意：到那時，這只熊貓不再需要從它的母親那里獲取食物。此處用形容詞性物主代詞its修飾mother。學網(wǎng)3．(2016·浙江，3)Inmanyways，theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.【答案】that【解析】句意：在很多方面，美國的教育體系和英國的教育體系很不一樣。這里指代前面的名詞educationsystem，所以用that。1.(2015·浙江，12)HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?【解析】句意：如果你正在看最喜愛的電視節(jié)目，這時有人進來沒有征求你的意見就把電視關了，你會怎么想。固定表達howwouldyoulikeitif...，在此結構中it代替后面if句的內(nèi)容?！敬鸢浮縤t2.(2015·重慶，2)ThemeetingwillbeheldinSeptember,butknowsthedateforsure.【解析】句意：會議將在九月召開，但是沒人知道具體日期。句中的關鍵詞為but，表轉折，故nobody沒有人，符合句意?！敬鸢浮縩obody3.(2015·陜西，13)Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainstthe.【解析】句意：為了讓自己暖和起來，這個水手坐在火堆旁，光著腳，用一只腳搓另一只腳。表示兩者中的一個，另一個，用one...theother...?！敬鸢浮縪ther4.(2015·四川，10)Nikiisalwaysfullofideas，butisusefultomyknowledge.【解析】句意：Niki總是有很多想法，但是沒有一個想法對我的知識有用。三者或三者否定以上用none，可指人也可指物?！敬鸢浮縩one5.(2015·天津，2)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthaninsomelargerschools.【答案】that6.(2015·福建，21)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,butcontainedanyusefulsuggestions.【解析】句意：這個研究組發(fā)布了以調(diào)查為基礎的兩個報道，但是都沒有有用的建議?？疾榇~。根據(jù)句意，兩者都不用neither?！敬鸢浮縩either1.（2014安徽卷）24．Youcanaskanyoneforhelp.hereiswillingtolendyouahand.A.OneB.NooneC.EveryoneD.Someone【考點】考察代詞詞義辨析【答案】C【解析】本題查看的是代詞的詞義辨析。One某一個人/物（指代可數(shù)名詞單數(shù)，表示泛指）；noone=nobody沒有人；everyone每個人（強調(diào)全體）；someone某個人。句義：你可以向任何一個人求助，這里的每個人都樂意幫助你。根據(jù)句義可知本句中的everyone強調(diào)所有人都愿意幫助你。故C正確。2.（2014江蘇卷）34.Goodfamiliesaremuchtoalltheirmembers,buttonone.A.something B.anything C.everything D.nothing【考點】考察代詞詞義辨析【答案】C【解析】本題考察的是代詞詞義辨析。Something某些事情，重要人物；anything任何事情，一些事情；everything一切；nothing沒有東西；沒有事情；無關緊要的東西；句意：優(yōu)秀的家庭對她的成員們來說意味著許多，但并不是一切。根據(jù)句意可知本句使用everything一切符