部編版三年級語文上冊教案奇怪的大石頭

最新部編版三年級語文上冊精品教案7怪的大石頭第課學(xué)目1.認(rèn)識(shí)“考、秦”等5個(gè)字。會(huì)寫“著、藏”等13個(gè)字。2．正確流利朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)的閱讀能力。3．了解童年李四光對大石頭產(chǎn)的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關(guān)系。教重點(diǎn)了解童年李四光對大石頭生的疑問教過：板激，話入你見過大石頭嗎？如果你見到一塊大石教板畫一塊大石頭你是否會(huì)產(chǎn)生一些疑問？我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候就對一塊大石頭產(chǎn)生了很大的興趣我們就來學(xué)習(xí)——《奇怪的大石頭書題初課，除礙1．請各自輕聲讀課文，注意讀生字，把課文讀通順。2．分節(jié)指名讀課文，相機(jī)檢查固生字、新詞的讀音。檢預(yù)，疑難1．結(jié)合資料袋中的內(nèi)容介紹本主人公——李四光。2．學(xué)生針對課文內(nèi)容質(zhì)疑，師共同解疑。指導(dǎo)寫字，完成作業(yè)。1．認(rèn)讀要寫的字。2．爭做寫字小老師：那幾個(gè)字易寫錯(cuò)，該怎么寫，請你想一想，然后提醒大家。3．各自抄寫。第課學(xué)目1認(rèn)“考秦等5個(gè)字會(huì)“著藏等13個(gè)能正確讀“怪著名、地質(zhì)學(xué)家”等20個(gè)詞。2．正確流利朗讀課文。3．了解童年李四光對大石頭產(chǎn)的疑問以及他后來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的重要意義。教重點(diǎn)認(rèn)識(shí)好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中重要意義。教過：復(fù)生新最新部編版三年級語文上冊精品教案

最新部編版三年級語文上冊精品教案指名讀生字、新詞，進(jìn)一步鞏固生字和詞語。感巨形課文講的是李四光小時(shí)候的事時(shí)的他常常和小伙伴們圍著一塊巨石捉迷藏我們到現(xiàn)場去，去看看這是一塊怎樣的巨石，他們是怎樣圍著巨石捉迷藏的。如果使用電腦多媒體課件的話示李四光圍著大石頭躲閃頭遮住了李四光，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到他的情形，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)內(nèi)容描述。感好精時(shí)間長了李四光對這塊大石頭了疑問首先想到的是問老師李四光會(huì)怎么問？老師怎么答的？李四光又會(huì)怎么想？同學(xué)們讀讀課文，同桌間演一演。同桌讀、演后挑選學(xué)生上臺(tái)表演。表演結(jié)束后教師問李四光扮演者了老師的回答，你的疑問解決了嗎？為什么？”解巨之李四光又跑去問爸爸，他爸爸也說不清來個(gè)疑團(tuán)有沒有解開，怎么解開的大家讀最后兩自然段。讀后討論。a.李四光怎么解開這塊孤零零的石之來歷這一謎團(tuán)的？b.對這塊巨石的研究引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)什么重大成果？交讀感1．完整地朗讀課文。2．讀了這篇課文，大家都會(huì)有些感想，請你和大家交流一下。3．小結(jié)鼓勵(lì)：孤零零的巨石聯(lián)系著千萬年前地質(zhì)事件年疑問引發(fā)了震驚世界的研究成果似平常的事件不平常奇的童心所發(fā)現(xiàn)的問題可能蘊(yùn)含著大價(jià)值我們小朋友們也有強(qiáng)烈的好奇心，遇事多提問、多思考，不懈探求，去揭開一個(gè)個(gè)神奇之謎，為國家、為人類作貢獻(xiàn)。板：、奇怪的大石頭產(chǎn)生疑問李四光

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