李時(shí)珍夜宿古寺1_第1頁(yè)
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李時(shí)珍夜宿古寺1_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2015—2016學(xué)年第一期四年級(jí)語(yǔ)文活頁(yè)備課17、李月日

課題

時(shí)珍夜

課型

新授

單元

主備人

張志偉教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程

宿古寺、能確,流利地朗讀課文。、查典學(xué)會(huì)文中生字,結(jié)合課文理解新詞的意思。、理課文內(nèi)容,體會(huì)李時(shí)珍為編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。能正確,流利地朗讀課文、讀課文,查字典學(xué)會(huì)文中生字,結(jié)合課文理解新詞的意思。、理課文內(nèi)容,體會(huì)李時(shí)珍為編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。修改建議、評(píng)析及第一課時(shí)一、講故事,揭示課題、講事和虎掌的故事店老板虎掌替漏籃子”發(fā)給病人家了。老板的根據(jù):藥物書(shū)上明明寫(xiě)著——:漏籃子又名虎掌。問(wèn)題關(guān)鍵:舊的藥物書(shū)害人不淺。、李珍決心重新寫(xiě)一本比較完善的藥物書(shū)。、由揭示課題:時(shí)珍夜宿古寺。板書(shū)課題,讀題。、釋。二、初讀課文、講自讀課文要(1自由輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音。(2劃出不理解的字詞,通過(guò)聯(lián)系上下文或查字典理解。(3田園指什么?它有哪些詩(shī)情畫(huà)意?理清課文大意。、學(xué)帶著問(wèn)題讀文、檢自讀效果(1指名讀課文,要讀準(zhǔn)字音前后音、平翹舌音)師正音。(2說(shuō)說(shuō)自己理解哪些字詞的意思,是通過(guò)什么途徑理解的,將以那種方式理解。

補(bǔ)充

(3指名說(shuō)說(shuō)課文大意,感知課文主要內(nèi)容三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字、出生字卡片,示:注意一些易錯(cuò)字的正確寫(xiě)法。、學(xué)練習(xí)描紅仿。第二課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入新課二、精讀課文、學(xué)第一階段(節(jié)學(xué)讀課文,說(shuō)一說(shuō)李時(shí)珍為什么要“夜宿”古學(xué)生交流心路,錯(cuò)過(guò)了店學(xué)生理解“一心”是什么意思?(2李時(shí)珍為什么這樣“一心”趕路?(3徒弟發(fā)現(xiàn)了房屋輪廓約”是什意思?“走進(jìn)一看”怎么樣?(4李時(shí)珍夜宿的古寺怎么樣的?這是一座破敗的古寺的意思是什么?文中怎樣描“敗的到處“塵滿(mǎn)了“青苔神都蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。這說(shuō)明了什么?(古寺沒(méi)有人來(lái),十分荒涼)(5李時(shí)珍就在古寺“夜宿表現(xiàn)了李珍的什么精神?、學(xué)習(xí)第二階段節(jié)(1李時(shí)珍是怎樣在古寺里過(guò)夜的,學(xué)生讀第二段。(2交流:生火、燒水、啃干糧。(3分角色朗讀師徒對(duì)話(huà)。(4組織朗讀,體驗(yàn)人物感情。(5)指導(dǎo)互評(píng)讀對(duì)話(huà)的失”的探究:龐憲對(duì)師傅的敬佩。李時(shí)珍的崇高精神。、學(xué)習(xí)第三階段8-13節(jié)(1學(xué)生朗讀課文,說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)了些什么?(李時(shí)珍趁著大好月色記下尋訪(fǎng)所得(2引導(dǎo)學(xué)生理解“端詳”的意思(3嚼”怎么理解??jī)蓚€(gè)省略號(hào)各有什么作用?(4從中可以看出李時(shí)珍的什么精神?(5討論交流:作者是怎樣表現(xiàn)“夜宿”中的時(shí)間推移的?“太陽(yáng)漸漸下山,飛鳥(niǎo)歸林夜)“夜幕漸漸降臨黑

“皎潔的月光透過(guò)露天的屋頂,照進(jìn)了房子里夜后,月亮升起,月色光明)“圓盤(pán)似的月亮,慢慢移動(dòng)到了當(dāng)空了(6這與李時(shí)珍的精神品格有什么關(guān)聯(lián)?(李時(shí)珍抓緊時(shí)間,夜以繼日,多么難能可貴的敬業(yè)精神三、總結(jié)全文、指名朗讀課文、說(shuō)說(shuō)從李時(shí)珍身上學(xué)到了什么?第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知、提默生字詞、說(shuō)說(shuō)李時(shí)珍是一個(gè)什么樣的人?二、指導(dǎo)復(fù)述、引導(dǎo)學(xué)生理出復(fù)述綱領(lǐng):投宿荒涼的古寺——啃食干糧—借月光記載草藥—冒險(xiǎn)品嘗草藥、學(xué)練習(xí)復(fù)述。、

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