廣東省廣州市天河區(qū)2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型上角"條形碼粘貼處"。2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）為了區(qū)別下列物質(zhì)，選擇的試劑或方法不正確的是（）——C．空氣和氧氣帶火星的木條

水與雙氧水D．硬水和軟水肥皂水()52.00g2828個電子24二氧化氮（NO）是一種棕紅色的氣體，其中氮元素的化合價為2A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋44熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實驗相符的是A． B．C． D．密閉容器內(nèi)有ACD質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法錯誤的是物質(zhì)反應(yīng)前質(zhì)量（g）反應(yīng)后質(zhì)量（g）

A19.7待測

B8.717.4

C31.60

D0.43.6A．C一定是化合物，D可能是單質(zhì)B．C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、B、D三種物質(zhì)中元素的種類C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36D．若物質(zhì)A、C相對分子質(zhì)量之比為197:158，則該反應(yīng)中A、C化學(xué)計量數(shù)之比為1:2向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖。試劑x可能是下列物質(zhì)中( )A．H2O B．H2SO4 C．NaOH D．CaCO3下列混合物可用過濾方法分離的是（）A．酒精和水 B．食鹽水和泥沙 C．礦泉水 D．鐵粉和銅8．以下物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（ ）二氧化碳滅火

氧氣助燃D下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是現(xiàn)象或事實墻內(nèi)開花墻外香

微觀解釋分子在不斷的運(yùn)動中H2O2H2O的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)熱脹冷縮10mL10mL酒精混合體積小于D．20mLA．A B．B

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同分子的大小隨溫度改變而改變分子之間有間隔D．D據(jù)報道：“染色饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）用。已知鉛元素（Pb）化合價為+2，則鉻元素(Cr)的化合價為A．+5 B．+6 C．+7 D．+8亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學(xué)式為NaNO2，該物質(zhì)中氮元素的化合價為（）+2下列說法正確的是( )A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒肥皂水來區(qū)分硬水和軟

﹣3D．+5D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體二、填空題（472813．請根據(jù)下圖回答下列問題：指出下列編號儀器的名稱：Y ；Z .實驗室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣應(yīng)選用填裝置編號作發(fā)生裝置該反應(yīng)的符號表達(dá)式為若收集一瓶氧氣供鐵在氧氣中燃燒的實驗使最好選用氣體的收集裝置中填裝置序號當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，最后兩步操作若調(diào)換造成的后果是最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色請你幫他分析一下原因是 .某同學(xué)用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，將裝置C和E連接，實驗開一段時間后，將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃，原因.F氧氣應(yīng)該從ab,下同置BFG組合來測定過氧化氫溶液生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水，然后將導(dǎo)管c導(dǎo)管連接。某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進(jìn)。儀器a的名稱是 ；硫在氧氣中燒時火焰的顏色；蘸有Na0H溶液的棉花在本實驗中的作用；下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是 （填序號A觀察兩種氣體的顏色B扇聞兩種氣體的氣味某興趣小組做以下實驗探究微粒的運(yùn)動。請回答實驗中的有關(guān)問題。聯(lián)氨H溶于水形成聯(lián)氨溶液。2 41：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液酚酞不變色說明 再向其中滴加氨水酚酞變紅說明 。實驗2(如圖實驗甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是 通過與實驗1對比可知 。A但實驗甲所需時間更短產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能16．根據(jù)如圖裝置圖填空：寫出如圖中標(biāo)有序號的儀器名稱；② 。實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表（選填裝置序號C。A，若用高錳酸鉀制取氧氣試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱無水醋鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，選用的裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17高能氣其化學(xué)式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點。但由于價格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。高能氣屬于 （填單質(zhì)或化合物。經(jīng)過實驗測定該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:2,試推算該化合物的化式為 。試計算多少克高能氣中含碳元素3.6g。 （寫出計算步驟）18．維生素D3能促進(jìn)腸道鈣吸收，防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3CxH44O,請回答以下問題。氫、氧元素的質(zhì)量比；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最后結(jié)果保留到0.1%)該品牌維生素D3的化學(xué)式為 ；某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補(bǔ)充劑，則每天需要食克注：寫出計算過程，算結(jié)果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）1（6分原子序數(shù)為1~18列問題。原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第 周期它屬于 填金屬或“非屬元素。在化學(xué)反應(yīng)中原子序數(shù)為16的元素的原子容易 填得到或失去”)電子所成的粒子的符號是 。根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分由于氟原子和氯原子相同所以氟素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。同周期元素從左到右各元素原子隨原子序數(shù)的增最外層電子數(shù)依。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36意）、A【解析】A、氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能使用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳，故錯誤；B、雙氧水能夠在二氧化錳的作用下能夠快速產(chǎn)生氧氣，而水不能，因此通過加入二氧化錳可以鑒別，故正確；故正確；可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，故正確；故選：A?！军c睛】2、D【解析】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鉻相對原子質(zhì)量為52.00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24，不符合題意；C、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，不符合題意；D、鉻的原子序數(shù)=24，符合題意。D?！军c睛】量，另外，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)原子的核外電子數(shù)。3、D【解析】NO中氧元素的化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，x+2（-2）×2=0，得x=+4，故選D。4、C【解析】分解速率，因此甲生成的氧氣比乙多，且反應(yīng)速率加快。故選C。5、C【解析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量，可得出A的待測質(zhì)量是39.4g，A、、DC、、D一定是生成物，該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)；只有化合物才能發(fā)生分解反應(yīng)，分解反應(yīng)的生成物可以正確；A、、D三種物質(zhì)由C分解而得，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，C物質(zhì)中元素的種類，一定等于A、、D正確。反8.7g,DCAC197:158，設(shè)ACxy，則197x:158y=（39.4g—19.7g）:31.6g,x:y=1:2，D正確?？键c：質(zhì)量守恒定律少為反應(yīng)物6、C【解析】、水為中性物質(zhì)，可以減低稀鹽酸的酸性，但是溶液始終呈酸性，溶液的pH值不會大7A錯誤；B、硫酸為酸性物質(zhì)，可以增強(qiáng)稀鹽酸的酸性，溶液始終呈酸性，溶pH7，故B錯誤；C、氫氧化鈉為堿，可以和稀鹽酸反應(yīng)，而使溶液pHpH7C正確；D、碳酸鈣可以消耗鹽酸，而使溶液的pH值增大，但7D錯誤。故選C。7、B【解析】過濾可以分離固體和液體的混合物?！驹斀狻緼、酒精和水都是液體，不符合題意；、礦泉水是液體，不符合題意；D、鐵粉和銅粉都是不溶性固體，不符合題意。故選B。8、C【解析】A、二氧化碳滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因為活性炭能夠吸附色素、異味、有毒氣體等，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故符合題意；9、C【解析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；2 2 、HO 和HO的化學(xué)性質(zhì)不同是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)2 2 C、物質(zhì)熱脹冷縮是因為分子間隔隨溫度改變而改變，而分子大小不變，故選項解釋錯誤；D、10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。10、B【解析】鉛元素的化合價為+2價，氧元素顯價，設(shè)鉻元素的化合價是x（+）+x（﹣）4=，則x=+6價．故選．解答．、C【解析】+1價，氧元素顯價，設(shè)氮元素的化合價是x（+）+x（﹣）2=，則x=+3價．故選C考點：有關(guān)元素化合價的計算12、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故選項錯誤。B、可燃物與氧氣充分接觸，還需要達(dá)到著火點才能燃燒；故選項錯誤。C、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；故選項正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 長頸漏斗 A KMnO

KMnO

+MnO+O

D 水會加熱4 2 4 2 2加熱倒流炸裂試管 試管口沒有放棉花團(tuán) 長頸漏斗的下口在液面以上沒有收集氧氣 a a【解析】Y的名稱是鐵架臺；儀器Z的名稱是長頸漏斗；用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，應(yīng)選用A裝置KMnO

KMnO

+MnO+O；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能加熱4 2 4 2 2加熱長頸漏斗的下口在液面以上，氣體從長頸漏斗逸出沒有收集到氧氣；李剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣BFG組合來測定過氧化氫溶液生成氧氣的體積，應(yīng)先在集氣瓶中a和c【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、集氣瓶 藍(lán)紫色 吸收二氧化硫防止污染空氣 B【解析】a的名稱是集氣瓶；性氣味的氣體；和22Na0H溶液的棉花在本實驗中的作用是吸收二氧化硫防止污染空氣；和222SO2

CO都是無色氣體，無法通過觀察兩種氣體的顏色來判斷；SO

有刺激性2氣味，CO沒有氣味，可能采用扇聞的方法加以區(qū)分。215、蒸餾水不能使酚酞變色 氨水能使酚酞變紅 酚酞變紅 分子在不斷運(yùn)氨分子的質(zhì)量小于聯(lián)氨分子的質(zhì)量，所以運(yùn)動速率更快【解析】水，酚酞變紅，說明氨水能使酚酞變紅；1可知，氨水和酚酞溶液混合酚酞會變紅，現(xiàn)在燒杯、BA中變紅，B中無現(xiàn)象，說明氨分子從燒杯B中運(yùn)動到燒杯A中，使燒杯A中的酚酞變紅。即說明分子在不斷運(yùn)動；相對分子質(zhì)量越小，運(yùn)動越快。氨氣的相對分子質(zhì)量小于聯(lián)氨的相對分子質(zhì)量，所以運(yùn)動速率更快，更短時間到達(dá)酚酞溶液中，更快使之變色。

MnO16、酒精燈 集氣瓶 過氧化氫

水+氧氣或HO二氧化錳2 2二氧化錳

2HOO2 2B 可以控制反應(yīng)的速率 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿二氧化錳加熱MnO二氧化錳加熱KClO3

2O

或氯酸鉀

氯化鉀+氧氣 防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 AD或AE【解析】解（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；②是集氣瓶；實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，發(fā)生化二氧化錳學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表達(dá)式為：過氧化氫 水氧氣或MnOHO 22 2

OO2

，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以該裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；氧氣有助燃性，所以用C集氧氣時，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表二氧化錳加熱MnO二氧化錳加熱3

2O

或氯酸鉀

氯化鉀+氧氣；裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂；實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；小，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用AD或。【點睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分17、化合物 C3H8 4.4g【解析】根據(jù)“高能氣”化學(xué)式為：CxHy合物；經(jīng)過實驗測定該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9；2，則有：12x:y=9:2