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文檔簡介

第第頁幼兒園大班教案《垃圾不亂扔》含反思大班教案《垃圾不亂扔》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒通過活動懂得不亂扔垃圾，在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好，遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

目標：

1．在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好。

2．通過活動懂得不亂扔垃圾。

3．遵守社會行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

4．能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗垃圾不亂扔的歡樂。

預備：木偶〔小兔，小猴〕糖假設干

過程：

〔一〕導入部分：

1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去〔幼兒自由講〕

2．律動：跟著媽媽走走〔邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境〕

公園到了，我們到草地上坐會。

〔二〕基本部分

1．小伙伴猜猜，今日會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物

2．木偶表演

a．小猴"今日，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃'〔吃香蕉，順手一扔，下場〕

b．小兔"公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交

提問：a小兔怎么了？

B怎么會摔交的？

〔快幫小兔揉揉〕幼兒自由對小兔講講勸慰的話

C是誰扔的香蕉皮？

D那，香蕉皮應當扔那？

快把小猴叫出來對他說〔小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里〕幼兒學說。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了？〔不亂扔垃圾了〕

3．分糖幼兒每人一顆觀測是否有幼兒將糖紙扔到地上

〔三〕結束部分

不早了，我們開汽車回家了

音游《汽車開來了》。

教學反思：

現(xiàn)在，班里有意識的孩子不但自己能做得很好，還能提示別的小伙伴扔垃圾，假如哪個小伙伴沒有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來，有的就一貫追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去，從這一點也看到了，孩子的確有技能，我們要相信孩子！

小百科：垃圾是不被需要或無用的固體

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