教育2018年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法教案新人教版

小學(xué)+初中高第6戊變一、知識(shí)與能力知道公車上書以及康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派代表人物，了解百日維新的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)戊戌變對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。由此提高學(xué)生的歷史理解能力。二、過程與方法識(shí)讀課文插圖和多種歷史資料，制作百日維新中關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、軍事等方面措施表格，思考戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響，初步掌握分析、歸納歷史問題的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀以維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、振興中華的高尚情操歷史責(zé)任感，樹立以天下為己任的正確人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)：公車上書；百日維新。難點(diǎn)：戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響?！緦?dǎo)入新課】[多媒體展示譚嗣同的絕命]教師對(duì)譚嗣同在劊子手面前大義凜然、慷慨就義的史實(shí)進(jìn)行描述，提出問題：“清政府為什么殺害譚嗣同？”“譚嗣同要?dú)⒌氖潜I賊嗎？”“后人為什么稱這些遇害者為‘戊戌六君子’？”。通過設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，由此導(dǎo)入新課?！緝?nèi)容探究】一、康有為與公車上書[多媒體展示康有為、梁?jiǎn)⒊瑘D]師康梁二人聽《關(guān)條約訂的消息后有何反應(yīng)？維新變法拉開序幕的標(biāo)志性事件是什么？生：聯(lián)合各省參加會(huì)試的舉人，上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法。公車上書。師強(qiáng)調(diào)：公車上書標(biāo)志著維新變法運(yùn)動(dòng)的開始。請(qǐng)問：其結(jié)果是什么？生：這次上書并沒有上達(dá)光緒皇帝，卻轟動(dòng)了京、滬。師：從公車上書這一事件中，我們可以看出，康有為、梁?jiǎn)⒊蔷哂谐醪劫Y產(chǎn)階級(jí)思想的愛國(guó)識(shí)分子。那么，“公車上書”失敗后，康、梁二人又進(jìn)行了哪些運(yùn)動(dòng)？生：在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。師：閱讀教材，列舉一些著名的學(xué)會(huì)和報(bào)刊。并說說它們宣傳了哪些思想觀點(diǎn)？生：著名的學(xué)會(huì)有強(qiáng)學(xué)會(huì)、農(nóng)學(xué)會(huì)等；影響最大的報(bào)刊有上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國(guó)聞報(bào)中《時(shí)務(wù)報(bào)》宣傳了梁?jiǎn)⒊胺ㄕ?，天下之公器也；變者，天下之公理也”的力行變法思想；?fù)等主持的《國(guó)聞報(bào)“上下之”“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng)，成為北方最有影響的報(bào)紙。師強(qiáng)調(diào)：維新思想的傳播，極大地推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為百日維新奠定了思想基礎(chǔ)。二、百日維新師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本回答：什么樣的事件，促使光緒帝決心變法？生：德國(guó)強(qiáng)占膠州灣。師強(qiáng)調(diào)：1897年，國(guó)強(qiáng)占膠州灣，中華民族面臨空前的民族危機(jī)，為了“不甘作亡國(guó)之君”光緒帝決心變法以自強(qiáng)。師：請(qǐng)同學(xué)們列表總結(jié)變法的內(nèi)容，并以小組為單位，分析各個(gè)內(nèi)容的影響。生：小組形式回答。小學(xué)+初中高

小學(xué)+初中高師總結(jié)：內(nèi)容裁撤冗官冗員，允許官民上書言事鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)

影響有利于精簡(jiǎn)吏治，使官民參與政權(quán)的積極性提高有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展有利于國(guó)家財(cái)政的制度化建設(shè)有利于思想的解放及西方思想的傳入有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和軍事素質(zhì)師過渡：實(shí)施變法的年農(nóng)歷戊戌年，因此歷史上稱這次變法為“戊戌變法”。但變法沒能像維新派所期望的那樣長(zhǎng)期進(jìn)行下去，不久變法失敗了。師1898年9月21日，慈禧太后為首的頑固派發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒皇帝，搜捕維新人士，廢變法詔令。歷時(shí)103天變法失敗，史稱“百日維新”。[多媒體展示《譚嗣同殉難圖]提問：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)譚嗣同的什么精神學(xué)生回答后，教師歸納)師歸納：學(xué)習(xí)他為民族大業(yè)不惜犧牲生命的愛國(guó)主義精神。師結(jié)合下面的材料請(qǐng)同學(xué)們考戊戌變法失敗的原因有哪些？探討戊戌變法為什么會(huì)失敗材料一：維新派之所以要倡導(dǎo)變法，其中一個(gè)原因就是為了抵制“揭竿斬木”之“憂?！?，他害怕群眾，害怕革命。維新派認(rèn)為“變之自上者順而易，變之自下者逆而難”，因此他們把變法的希望寄托在沒有實(shí)的光緒皇帝身上。而對(duì)于一貫宣揚(yáng)的設(shè)議院、立憲法等君主立憲制主張卻未敢提及。材料二：慈禧在變法剛開始就迫使光緒帝連下了三道上諭“任命榮祿統(tǒng)率北洋三軍……”，控了人事任免權(quán)和京津地區(qū)的軍政大權(quán)，嚴(yán)密監(jiān)控變法。在地方，除湖南巡撫陳寶箴堅(jiān)持變法外，他各省官員都對(duì)新政敷衍了事，并不實(shí)行。師總結(jié)：失敗的原因：維新變法觸及了封建統(tǒng)治中頑固派的利益；頑固派實(shí)力強(qiáng)大；維新派沒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；維新派不敢發(fā)動(dòng)群眾，僅僅依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝；維新人士缺乏政治略，急于求成。師：戊戌變法的歷史意義——戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義的改運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步性、愛國(guó)性，是近代歷史上一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)?！菊n堂小結(jié)】戊戌變法的失敗，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，他們的行動(dòng)符合歷史潮流，是愛國(guó)的、進(jìn)步的，顯示了中華族不屈不撓的抗?fàn)幘?，他們的愛?guó)精神必將激勵(lì)和指引一代又一代中國(guó)人為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)繼努力奮斗。第6課戊變法一、康有為與公車上書1．康有為2．公車上書3．維新派的宣傳活動(dòng)梁?jiǎn)⒊稌r(shí)務(wù)報(bào)(上