職業(yè)生涯規(guī)劃大賽推薦作品

35/362013年5月1日心若在，夢(mèng)就在，逆境鑄就輝煌學(xué)校：浙江科技學(xué)院姓名：尚志剛班級(jí)：機(jī)制115學(xué)號(hào)：1110110141

目錄引言……………………3個(gè)人簡(jiǎn)介…………41.1個(gè)人資料………41.2自我盤(pán)點(diǎn)………5第二章自我職業(yè)分析……72.1霍蘭德職業(yè)興趣……72.2MBTI職業(yè)性格……92.3360o測(cè)評(píng)………102.4氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試……………102.5職業(yè)能力分析…………………112.6職業(yè)價(jià)值觀取向分析……………122.7測(cè)試總結(jié)………12第三章職業(yè)環(huán)境分析…………………133.1學(xué)校環(huán)境分析………………133.2家庭環(huán)境分析………………133.3社會(huì)環(huán)境分析………………133.4專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析………………18第四章職業(yè)生涯總體設(shè)計(jì)……………214.1SWOT分析…………………214.2總規(guī)劃………224.3短期打算……224.4中期打算……254.5長(zhǎng)期打算……26第五章職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估……………285.1評(píng)估內(nèi)容……285.2評(píng)估時(shí)刻…………………295.3規(guī)劃調(diào)整原則………………29第六章結(jié)束語(yǔ)…………30時(shí)刻飛逝，不曾留意，我已度過(guò)了人生的19個(gè)春秋。時(shí)刻荏苒，不敢講我學(xué)到了什么，但我所失去的，卻無(wú)比清晰地印在了我走過(guò)的路程。。引時(shí)刻飛逝，不曾留意，我已度過(guò)了人生的19個(gè)春秋。時(shí)刻荏苒，不敢講我學(xué)到了什么，但我所失去的，卻無(wú)比清晰地印在了我走過(guò)的路程。。我的理想職業(yè)是機(jī)械工程師、機(jī)械行業(yè)銷(xiāo)售主管。許多人都曾經(jīng)如此問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人如此講過(guò)：“走好每一步，這確實(shí)是你的人生?！笔前?，人生之路講長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松分v短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天差不多上你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。關(guān)于我們大學(xué)生來(lái)講，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，專(zhuān)門(mén)大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒(méi)有方向，不明白自己走向何方。對(duì)自己各方面的一個(gè)較為全面的介紹，給自己展示一個(gè)更全面、真實(shí)的自己對(duì)自己各方面的一個(gè)較為全面的介紹，給自己展示一個(gè)更全面、真實(shí)的自己。1、個(gè)人資料1）姓名：尚志剛性不：男座右銘：只要付出就一定會(huì)有回報(bào)學(xué)校專(zhuān)業(yè)：浙江科技學(xué)院，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化任職情況：現(xiàn)任班級(jí)組織宣傳委員、學(xué)院11級(jí)輔導(dǎo)員助理、志協(xié)外聯(lián)部部長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能：熟練掌握運(yùn)用二維CAD、三維solidworks、office辦公軟件等軟件獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校三好學(xué)生、新苗春萌立項(xiàng)、校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、校社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人職業(yè)意向：機(jī)械工程師、機(jī)械行業(yè)銷(xiāo)售主管2、自我盤(pán)點(diǎn)1）興趣愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育心中偶像：周恩來(lái)、比爾.蓋茨，科比喜愛(ài)的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》喜愛(ài)的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的以后不是夢(mèng)》2）優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：生活較為獨(dú)立，生活適應(yīng)良好，膽大，外向，它們將是我最寶貴的財(cái)寶。3）劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少，惰性較大，做事不夠細(xì)心，各方面能力還有待于接著提升。4）解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；盡管恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)懷支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)打算以針對(duì)改正。5）總體規(guī)劃：整體目標(biāo)：學(xué)習(xí)：在校期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，力爭(zhēng)在大三往常通過(guò)四六級(jí)，除此之外努力去練習(xí)口語(yǔ)，多看機(jī)械專(zhuān)業(yè)和經(jīng)濟(jì)治理類(lèi)書(shū)。就業(yè)：在杭州查找機(jī)械類(lèi)職業(yè)就業(yè)，之后自己向公司治理人員奮斗。創(chuàng)業(yè)：工作中逐步積存經(jīng)驗(yàn)，人脈，資金等，逐步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。職業(yè)目標(biāo):(2011－2025年)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(以后有必要了還要"充電"。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)。方向:企業(yè)高級(jí)治理人員機(jī)械行業(yè)工程師。通過(guò)各種測(cè)試工具，在自我了解的前提下對(duì)自己進(jìn)行各個(gè)方面的測(cè)評(píng)，以便發(fā)覺(jué)未知的自己。測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括：霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、MBTI測(cè)試、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試、價(jià)值觀測(cè)試。第二章自我職業(yè)分析通過(guò)各種測(cè)試工具，在自我了解的前提下對(duì)自己進(jìn)行各個(gè)方面的測(cè)評(píng)，以便發(fā)覺(jué)未知的自己。測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括：霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、MBTI測(cè)試、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試、價(jià)值觀測(cè)試。1、霍蘭德興趣興趣是成功的重要推動(dòng)力，面臨就業(yè)的大學(xué)生來(lái)講，假如能夠選到與自己興趣愛(ài)好相符合的職業(yè)，就能夠使自己在工作中找到歡樂(lè)和滿(mǎn)足感，也更容易獲得成功。圖表1霍蘭德職業(yè)興趣傾向圖霍蘭德代碼是：EIR（企業(yè)15.9%+調(diào)研13.6%+實(shí)際11.4%）測(cè)試顯示，我是屬于企業(yè)型、調(diào)研型和實(shí)際型企業(yè)型：(E)追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)寶，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，適應(yīng)以利益得失，權(quán)利、地位、金鈔票等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。企業(yè)型典型職業(yè)：喜愛(ài)要求具備經(jīng)營(yíng)、治理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)治理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師調(diào)研型：(I)思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善考慮，不愿動(dòng)手。喜愛(ài)獨(dú)立的和富有制造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜愛(ài)精確，喜愛(ài)邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。調(diào)研型典型職業(yè)：喜愛(ài)智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀看、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、大夫、系統(tǒng)分析員。實(shí)際型：(R)情愿使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜愛(ài)獨(dú)立做事。實(shí)際型典型職業(yè)：喜愛(ài)使用工具、機(jī)器，需要差不多操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。2、MBTI職業(yè)性格經(jīng)多次MBTI測(cè)試，結(jié)果顯示，我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤癊NFP”（外向直覺(jué)情感知覺(jué)傾向度：E65N60F57P80不假思索指數(shù)：18）我的性格是屬于熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿(mǎn)專(zhuān)門(mén)多可能性。能專(zhuān)門(mén)快地將情況和信息聯(lián)系起來(lái)，然后專(zhuān)門(mén)自信地依照自己的推斷解決問(wèn)題。專(zhuān)門(mén)需要不人的確信，又樂(lè)于觀賞和支持不人。靈活、自然不做作，有專(zhuān)門(mén)強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語(yǔ)流暢。適合的職業(yè)有：人力資源經(jīng)理、變革治理顧問(wèn)、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、工程技術(shù)人員、企業(yè)／團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師、廣告客戶(hù)經(jīng)理、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、宣傳人員、事業(yè)進(jìn)展顧問(wèn)、環(huán)保律師、研究助理、播音員、開(kāi)發(fā)總裁、廣告創(chuàng)意、廣告撰稿人、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和宣傳策劃、市場(chǎng)調(diào)研人員、公關(guān)專(zhuān)家、公司對(duì)外發(fā)言人、兒童教育老師、大學(xué)老師（人文類(lèi)）、心理學(xué)工作者、心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)?nèi)藛T、職業(yè)規(guī)劃顧問(wèn)、社會(huì)工作者、演講家、記者（訪談?lì)悾?、?jié)目策劃和主持人、專(zhuān)欄作家、劇作家、設(shè)計(jì)師、卡通制作者、電視制片人3、360o測(cè)評(píng)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)各方面基礎(chǔ)扎實(shí)，有一個(gè)上進(jìn)的學(xué)習(xí)心態(tài)性格浮躁，有惰性，優(yōu)勢(shì)還應(yīng)該接著加強(qiáng)家人評(píng)價(jià)聽(tīng)話明白事，有較強(qiáng)的獨(dú)立能力，生活適應(yīng)良好，積極進(jìn)取惰性較強(qiáng)，意志不堅(jiān)決同學(xué)評(píng)價(jià)有責(zé)任心，關(guān)懷他人，有良好的人際關(guān)系，做事認(rèn)真在適應(yīng)上應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己老師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力強(qiáng)工作中應(yīng)該加強(qiáng)考慮，經(jīng)常反思問(wèn)題4、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試圖表2氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試結(jié)果氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試結(jié)果顯示，我是傾向于多血型。多血質(zhì)的人表現(xiàn)出如此的特點(diǎn)：容易形成有朝氣、熱情、爽朗、愛(ài)交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無(wú)常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點(diǎn)。這種人爽朗、好動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速、喜愛(ài)與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應(yīng)迅速而靈活的工作。5、職業(yè)能力擁有良好的職業(yè)能力是我們勝任自己崗位的重要前提，分析自己的職業(yè)能力、了解自己擁有的職業(yè)能力是我們選擇合適職業(yè)的必要途徑。職業(yè)能力分析能力類(lèi)型能力狀況專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有比較全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解多種機(jī)械行業(yè)常用的繪畫(huà)軟件，如AUTOCAD、Solidworks等溝通能力有比較良好的交流溝通能力，然而仍需加強(qiáng)理解能力理解能力良好，能夠較快同意新事物考慮能力考慮力強(qiáng)，有比較活躍的思維組織領(lǐng)導(dǎo)能力擔(dān)任志協(xié)外聯(lián)部部長(zhǎng)及輔導(dǎo)員助理，有較好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，舉辦過(guò)多次中小型活動(dòng)實(shí)際動(dòng)手能力欠缺實(shí)踐，動(dòng)手能力較差，明白得大多數(shù)方法但缺少實(shí)踐，有待加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力書(shū)面表達(dá)與口頭表達(dá)均能較好實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，流暢的表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通感知適應(yīng)能力感知力較弱，對(duì)周?chē)兓幻舾?，但能適應(yīng)周?chē)淖兓?，有較強(qiáng)的適應(yīng)力6、職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀是我們確定自己職業(yè)方向的重要指標(biāo)，明確自己的職業(yè)價(jià)值觀有助于我們給自己定位，同時(shí)有利于我們確定自己的工作性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。職業(yè)價(jià)值取向分析價(jià)值取向優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)志愿取向富有同情心;樂(lè)于助人；情愿為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量容易受到外界的阻礙，考慮問(wèn)題不夠全面，有時(shí)有點(diǎn)個(gè)人主義才能取向?qū)I(yè)知識(shí)豐富；了解軟件較多；思維靈敏活躍，創(chuàng)意十足；語(yǔ)言表達(dá)清晰知識(shí)不全面；有時(shí)表現(xiàn)得比較自負(fù)；有時(shí)做事不夠認(rèn)真自尊取向有責(zé)任感、使命感；嚴(yán)格要求自己，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)虛榮心強(qiáng)、自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)、有時(shí)不能顧全大局7、測(cè)試總結(jié)結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試、MBTI測(cè)試、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試、以及價(jià)值觀測(cè)試的測(cè)試結(jié)果，我總結(jié)了我的特點(diǎn)。我是屬于比較有熱情、有朝氣、充滿(mǎn)想象力的一類(lèi)人，但我的交際能力不是特不行。我追求財(cái)寶和權(quán)力，具有領(lǐng)導(dǎo)能力。而且，測(cè)試結(jié)果與我的求職意向相符合，推舉的職業(yè)里有工程師和銷(xiāo)售主管。全面的職業(yè)分析，是我們了解職業(yè)的必經(jīng)之路。通過(guò)職業(yè)分析，我們清晰自己的位置，能夠推斷自己的理想過(guò)高依舊過(guò)低，同時(shí)能過(guò)預(yù)測(cè)自己需要解決的問(wèn)題。第三章職業(yè)環(huán)境分析全面的職業(yè)分析，是我們了解職業(yè)的必經(jīng)之路。通過(guò)職業(yè)分析，我們清晰自己的位置，能夠推斷自己的理想過(guò)高依舊過(guò)低，同時(shí)能過(guò)預(yù)測(cè)自己需要解決的問(wèn)題。1、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境專(zhuān)門(mén)好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施專(zhuān)門(mén)完備，師資質(zhì)量也專(zhuān)門(mén)高。校園內(nèi)的生活環(huán)境專(zhuān)門(mén)優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉軀體。校外的交通也專(zhuān)門(mén)便捷，周?chē)袑?zhuān)門(mén)多的商店和公司，制造了專(zhuān)門(mén)多的兼職機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素養(yǎng)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取方法，為貧困的學(xué)生提供關(guān)心。校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。2、家庭環(huán)境：有一個(gè)好的家庭教育，從小得到了較好的教育，是自己在學(xué)習(xí)和生活方面有了一個(gè)良好的適應(yīng)，各方面有一個(gè)較好的帶動(dòng)作用。3、社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。就業(yè)情況圖表32005—2009大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)圖表42005—2009大學(xué)生就業(yè)率由圖表看出，我國(guó)高校每年畢業(yè)生呈增加趨勢(shì)，但就業(yè)率卻呈下降趨勢(shì)，一增一減，而10年與11年的畢業(yè)生與就業(yè)率的比例上來(lái)看，就業(yè)情況并沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)。關(guān)于我們來(lái)講，就業(yè)將成為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因分析1.傳統(tǒng)“重理論、輕實(shí)踐”的教學(xué)觀念導(dǎo)致人才培養(yǎng)不能滿(mǎn)足社會(huì)進(jìn)展的需要

2.高校的就業(yè)指導(dǎo)力度不夠

3.大學(xué)生的自身能力和綜合素養(yǎng)不高

4.職業(yè)規(guī)劃意識(shí)薄弱

5.大學(xué)生的就業(yè)觀念難以轉(zhuǎn)變就業(yè)難的社會(huì)因素（1）對(duì)學(xué)歷的要求。目前一些單位對(duì)學(xué)歷的嚴(yán)格要求阻礙了就業(yè)率的提高。雖講社會(huì)上一直流傳著一句話，學(xué)歷不代表著能力，然而在實(shí)際應(yīng)聘過(guò)程中，用人單位依舊特不注重學(xué)歷的，大多數(shù)用人單位都表明學(xué)歷本科以上。（2）對(duì)性不的要求。網(wǎng)上流傳著“男碩士相當(dāng)于女博士?！边@句話雖講流傳于虛擬世界中，然而也如實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)的就業(yè)形勢(shì)，由于女學(xué)生畢業(yè)后年紀(jì)略大，又涉及到家庭等多方面問(wèn)題，因此專(zhuān)門(mén)多用人單位在招聘時(shí)注明只要男性。（3）對(duì)學(xué)校的要求。一些用人單位、尤其是好一些的用人單位在招聘職員時(shí)會(huì)優(yōu)先選擇那些好學(xué)校的畢業(yè)生，有些單位更是在招聘簡(jiǎn)章上注明只要某某大學(xué)學(xué)生。就業(yè)難的自身因素（1）就業(yè)觀念存在誤區(qū)?，F(xiàn)在有些大學(xué)生不是找不到工作，而是找不到中意的工作，在選擇就業(yè)都市時(shí)，他們喜愛(ài)去大都市，喜愛(ài)去沿海地區(qū)；在選擇單位時(shí)，他們喜愛(ài)去機(jī)關(guān)高校等單位，在選擇崗位時(shí)喜愛(ài)待遇好的。（2）學(xué)業(yè)不精導(dǎo)致就業(yè)難。有些學(xué)生上大學(xué)并不是為了學(xué)真知，而是為了混文憑，抱著這種方法進(jìn)入大學(xué)的人往往可不能踏踏實(shí)實(shí)地坐下來(lái)研究學(xué)問(wèn)。他們有時(shí)流連于網(wǎng)吧，有時(shí)上課睡覺(jué)，如此的學(xué)生在走入社會(huì)時(shí)往往在專(zhuān)業(yè)技能方面敗下陣來(lái)，喪失了就業(yè)的機(jī)會(huì)。解決高校畢業(yè)生就業(yè)途徑及對(duì)策1.改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出動(dòng)手及創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)

2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮導(dǎo)師制的優(yōu)勢(shì)

3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力

（1）高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

（2）指導(dǎo)大學(xué)生提早做好職業(yè)規(guī)劃。西方職業(yè)生涯規(guī)劃教育高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，專(zhuān)門(mén)多人從小學(xué)時(shí)代就開(kāi)始了職業(yè)生涯的自我探究，這種從小學(xué)到大學(xué)的長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃教育，使得他們的職業(yè)選擇能依照自己的興趣和能力及社會(huì)需求做出正確的選擇。

（3）指導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)心理預(yù)備，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。

（4）引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)科優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)合適的就業(yè)位置。2011年浙江省大學(xué)生就業(yè)政策（一）鼓舞自主創(chuàng)業(yè)政策經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所政策。同意高校畢業(yè)生按照法律法規(guī)規(guī)定的條件、程序和合同約定將家庭住宅、租借房、臨時(shí)商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。工商注冊(cè)行政事業(yè)性收費(fèi)政策。對(duì)應(yīng)屆及畢業(yè)2年以?xún)?nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自其在工商部門(mén)首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)，免收登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。小額擔(dān)保貸款和貸款貼息政策。畢業(yè)2年以?xún)?nèi)的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)自籌資金不足的，可按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，其中，從事微利項(xiàng)目的，給予100%貼息；從事其他項(xiàng)目的，困難家庭高校畢業(yè)生給予100%貼息，其他人員給予50%貼息。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，貸款規(guī)模可適當(dāng)擴(kuò)大。稅收優(yōu)惠政策。對(duì)持《就業(yè)失業(yè)登記證》（注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”）的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除建筑業(yè)、娛樂(lè)業(yè)以及銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外）的，在3年內(nèi)按每戶(hù)每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、都市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。（高校畢業(yè)生是指實(shí)施高等學(xué)歷教育的一般高等學(xué)校、成人高等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生；畢業(yè)年度是指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）。納稅人年度應(yīng)繳納稅款小于上述扣減限額的，以事實(shí)上際繳納的稅款為限；大于上述扣減限額的，應(yīng)以上述扣減限額為限。專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助政策。對(duì)我省高校畢業(yè)生從事科技、創(chuàng)意、文化等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的，可依照當(dāng)?shù)貙?shí)際，給予一定的專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助。

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)政策。鼓舞高校畢業(yè)生開(kāi)展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，或以個(gè)體經(jīng)營(yíng)等靈活方式創(chuàng)業(yè)。各地可依照實(shí)際，對(duì)網(wǎng)上或以其他靈活方式創(chuàng)業(yè)的，給予一定創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助。（二）促進(jìn)就業(yè)政策

靈活就業(yè)政策。對(duì)靈活就業(yè)高校畢業(yè)生申報(bào)就業(yè)的，提供免費(fèi)勞動(dòng)保障和人事代理服務(wù)，做好社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系等的接續(xù)。

技能培訓(xùn)和技能鑒定政策。鼓舞高等院校學(xué)生到高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)，使符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。未就業(yè)高校畢業(yè)生參加技能培訓(xùn)的，按現(xiàn)行規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼，取得職業(yè)資格證書(shū)的，給予技能鑒定補(bǔ)貼。

就業(yè)見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼政策。高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)期間，當(dāng)?shù)卣鸵?jiàn)習(xí)單位要按不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)貼。困難家庭高校畢業(yè)生援助政策。各類(lèi)用人單位招用困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)的，可按規(guī)定享受稅費(fèi)減免、社保補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策。各級(jí)行政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位招聘，對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生免收考試費(fèi)用和體檢費(fèi)用。困難家庭高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或靈活就業(yè)，申報(bào)就業(yè)并繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，可按規(guī)定享受相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。4、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析機(jī)械行業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析制造業(yè)差不多成為帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的最重要的產(chǎn)業(yè)之一。目前，我們面臨著從制造業(yè)大國(guó)走向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的迫切需要，剛剛閉幕的全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)又把先進(jìn)制造技術(shù)列為中國(guó)在今后15年重點(diǎn)進(jìn)展的技術(shù)領(lǐng)域，并提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的任務(wù)，對(duì)機(jī)械工程人才的要求越來(lái)越高，機(jī)械工程面臨著大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。盡管畢業(yè)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了企業(yè)的招聘數(shù)量，但機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景依舊良好。一位機(jī)械類(lèi)招聘單位的負(fù)責(zé)人講：“機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)，在社會(huì)進(jìn)展的任何時(shí)期都會(huì)需要這方面的人才，尤其是動(dòng)手能力強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，需求量專(zhuān)門(mén)大，就業(yè)前景良好?！睓C(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一種有用型的專(zhuān)業(yè)，在工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)更是促進(jìn)了社會(huì)對(duì)有著動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械類(lèi)人才的需求。因此，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中更應(yīng)注重自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)前景：要緊到工業(yè)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和國(guó)家機(jī)關(guān)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)治理、科研、教學(xué)、經(jīng)貿(mào)以及治理工作。目前，我國(guó)高校機(jī)械工程學(xué)科的實(shí)力顯著增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)合作更加緊密。周濟(jì)講，高校差不多成為先進(jìn)制造技術(shù)和基礎(chǔ)研究的主力軍，在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面作出了重要貢獻(xiàn)。他介紹講，在我國(guó)的高校中，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)在廣泛開(kāi)展產(chǎn)學(xué)結(jié)合、加強(qiáng)與企業(yè)的緊密聯(lián)系等方面做得最好，如中國(guó)高校中的機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)直接參與了三峽水利工程、青藏鐵路等一系列中國(guó)大型工程的建設(shè)，在機(jī)械工程軟件、數(shù)控技術(shù)、激光技術(shù)等方面發(fā)揮了巨大作用。機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流治理、設(shè)備治理、質(zhì)量治理、項(xiàng)目治理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車(chē)工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到專(zhuān)門(mén)多行業(yè)，因此要在那個(gè)地點(diǎn)把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。目前在國(guó)內(nèi)，和機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)對(duì)口的進(jìn)展現(xiàn)狀和前景都特不行的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數(shù)汽車(chē)行業(yè)了。圖表5機(jī)械類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)分布本校機(jī)制專(zhuān)業(yè)歷年就業(yè)率年份簽約率就業(yè)率2006屆96.88%97.5%2007屆95.42%97%2008屆96.5%97.3%2009屆95.8%97%2010屆96%98%通過(guò)對(duì)近幾年一些資料以及數(shù)據(jù)的整理和分析，我們不難能夠得出，大學(xué)生就業(yè)依舊困難，而相關(guān)于其他專(zhuān)業(yè)，機(jī)械行業(yè)的就業(yè)比較樂(lè)觀。面對(duì)當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀，我們要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，必須揚(yáng)長(zhǎng)避短，重新審視自己，明確自己的方向，展現(xiàn)出優(yōu)秀的自己。全面的整體規(guī)劃對(duì)自己有一個(gè)較為全面的指導(dǎo)，能夠積極的引導(dǎo)自己向自己的目標(biāo)靠攏。第四章職業(yè)生涯總體設(shè)計(jì)全面的整體規(guī)劃對(duì)自己有一個(gè)較為全面的指導(dǎo)，能夠積極的引導(dǎo)自己向自己的目標(biāo)靠攏。1、對(duì)自我以及社會(huì)的SWOT分析依照SWOT分析，關(guān)于我來(lái)講，面對(duì)就業(yè)，我擁有比較多的機(jī)會(huì)。而且資料顯示，機(jī)械行業(yè)的就業(yè)情況相對(duì)較樂(lè)觀。然而，我依舊感受壓力的存在，與我一起就業(yè)的人全國(guó)到處是，而且強(qiáng)者處處存在，因此關(guān)于我，想找到相對(duì)理想的工作，并不是件容易的情況，我面臨的挑戰(zhàn)特不大?，F(xiàn)在的我，必須加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，特不是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)能力的鍛煉，只有全面進(jìn)展自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)有立足之地。2、總規(guī)劃：職業(yè)目標(biāo):(2011－2025年)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(以后有必要了還要"充電"。經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)方向:企業(yè)高級(jí)治理人員機(jī)械行業(yè)工程師意義及自我分析有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何預(yù)備，確實(shí)是在為失敗做預(yù)備。3、短期打算——學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃時(shí)刻：2011年9月至2017年6月A.第一時(shí)期：2013年2月至2013年6月(大二)要緊任務(wù):(1)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（2）提高自身綜合能力。（3）注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)。（4）參加競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽獲得實(shí)踐經(jīng)歷。（5）注重社會(huì)實(shí)踐。具體措施：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，課后積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，關(guān)注并參與學(xué)科競(jìng)賽。（2）擔(dān)任2011級(jí)輔導(dǎo)員助理，充分鍛煉工作和組織能力。擔(dān)任志協(xié)外聯(lián)部部長(zhǎng)，能夠更加在社團(tuán)中鍛煉自己的一個(gè)方面能力?？既●{駛執(zhí)照。大量閱讀文史類(lèi)課外書(shū)籍。堅(jiān)持參加乒乓球競(jìng)賽、演講競(jìng)賽，發(fā)揮自身特長(zhǎng)。（3）利用暑期時(shí)刻，到工廠等制造單位實(shí)習(xí)。B．第二時(shí)期：2013年9月至2014年6月(大三)要緊任務(wù)：（1）努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（2）開(kāi)始考取機(jī)械類(lèi)研究生的一系列預(yù)備工作。(3)注重社會(huì)實(shí)踐。(4)持續(xù)提高自身綜合素養(yǎng)。（5）注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)。具體措施：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，課后積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合。（2）了解心儀的幾所大學(xué)對(duì)機(jī)械類(lèi)研究生的招生詳細(xì)事項(xiàng)，自學(xué)必考科目。（3）利用暑期時(shí)刻，去機(jī)械制造等單位實(shí)習(xí)。多參加招聘會(huì)，投放簡(jiǎn)歷，為大四實(shí)習(xí)做預(yù)備。（4）接著在校做勤工儉學(xué)；參加大賽以挑戰(zhàn)鍛煉自我；大量閱讀書(shū)籍。C.第三時(shí)期：2014年9月至2015年6月（大四）要緊任務(wù)：（1）爭(zhēng)取考取機(jī)械類(lèi)研究生。（2）注重社會(huì)實(shí)踐。（3）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。具體措施：（1）進(jìn)行考取機(jī)械類(lèi)研究生的全面復(fù)習(xí)。（2）希望能進(jìn)入機(jī)械制造等公司實(shí)習(xí)，利用實(shí)習(xí)時(shí)刻，全面提高自身綜合能力，樹(shù)立職場(chǎng)意識(shí)。（3）認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。D.第四時(shí)期：2015年9月至2017年6月（研究生）要緊任務(wù)：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為畢業(yè)進(jìn)入制造業(yè)奠定扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。（2）大量接觸社會(huì)，盡可能深入了解制造業(yè)。（3）注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)。(4)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)。具體措施：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注重理論與實(shí)際相結(jié)合。（2）做實(shí)習(xí)工作，注重維持良好人際關(guān)系；通過(guò)導(dǎo)師接觸更多業(yè)內(nèi)相關(guān)人員事物。（3）關(guān)注國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的制造技術(shù)。（4）堅(jiān)持練習(xí)乒乓球，有機(jī)會(huì)便接著參加演講競(jìng)賽。4.中期打算——完成學(xué)業(yè)五年后規(guī)劃時(shí)刻：2017年——2022年A．第一時(shí)期預(yù)期時(shí)刻：2017年——2020年預(yù)期目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的一線技術(shù)人員。實(shí)施措施：憑借韌性和毅力，踏實(shí)工作，逐步積存經(jīng)驗(yàn)和人脈資源。把握單位提供的鍛煉機(jī)會(huì)差不多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，時(shí)刻注重提高自身職業(yè)技能。B．第二時(shí)期預(yù)期時(shí)刻：2020年——2022年預(yù)期目標(biāo)：從一名一線技術(shù)人員成功轉(zhuǎn)型為一名中級(jí)工程師。實(shí)施措施：先做好一名一般職員，有了一定的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，進(jìn)一步晉升。5.長(zhǎng)期打算——職業(yè)穩(wěn)定進(jìn)展期規(guī)劃時(shí)刻：2023年——2048年A.第一時(shí)期預(yù)期時(shí)刻：2023年至2026年預(yù)期目標(biāo)：從一名工程師，跳轉(zhuǎn)思維，轉(zhuǎn)型為一名銷(xiāo)售主管。實(shí)施措施：積極探究創(chuàng)新，不斷推進(jìn)發(fā)行工作的深度和廣度；獵取老總們的信任，努力在市場(chǎng)上擴(kuò)大阻礙力。B．第二時(shí)期預(yù)期時(shí)刻：2027年——2030年預(yù)期目標(biāo)：挑戰(zhàn)自我，成為一名優(yōu)秀的主管。實(shí)施措施：時(shí)刻注重提高自身職業(yè)技能，廣泛拓展人脈，熟悉業(yè)務(wù)，形成特色。C.第三時(shí)期預(yù)期時(shí)刻：2031年——2048年預(yù)期目標(biāo)：自助機(jī)創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司。實(shí)施措施：大量的工作讓我熟悉了整個(gè)業(yè)務(wù)流程，在工作中積存豐富的經(jīng)驗(yàn)，積存了寬敞的人脈關(guān)系。第五章職業(yè)生涯規(guī)劃打算遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化，即使我的職業(yè)規(guī)劃把一切因素都打算到里面去了，然而專(zhuān)門(mén)多情況差不多上不可預(yù)知的。