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文檔簡介

技術(shù)支持學(xué)情分析一、學(xué)情分析目的我認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，更有利于對學(xué)生體育的能力。而且大部分學(xué)生平衡能力和動手能力較強(qiáng)。自己的興趣愛好，有所專長，他們模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、成活動任務(wù)。我校長期重視學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉，學(xué)生有極現(xiàn)出應(yīng)有的主動性和積極性。二、學(xué)情分析的方法和工具1.創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)情中應(yīng)積極創(chuàng)造條件，放手讓學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行探索活動，生的身心健康發(fā)展。2.學(xué)生生性活潑好動，獵奇心理強(qiáng)，個(gè)性突出，體育活的樂趣。子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：（1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心；（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心；（3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心；（4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心。會，滿足學(xué)生的身心需要，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。

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