第二學期小學教師述職報告

第21頁共21頁第二學期小學老師述職報告第二學期小學老師述職報告1尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回憶這一學年的工作情況。一、課堂教學這一學年我教四年級八個班的科學課，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室(2)上課，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會及時修改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的科學加油站資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。二、課外活動我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班理論活動至少輪流了兩次，另外，405班部分學生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以小農(nóng)莊大智慧深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實為題專門報道過我們的種植活動。三、信息交流為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：一個面向四年級學生的QQ群：xx學科學探究群(xxxx)。一個網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學探究活動資料和教學設計、科學測試題等，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順小學科學老師張一平一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。四、已有成績一、xxxx年x月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。二、xxxx年x月至十x月，我輔導的學生有5份作品在《小探究者》和《少年創(chuàng)造與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。三、xxxx年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。回憶過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改良!延伸閱讀學期完畢，現(xiàn)總結(jié)如下：一、辦學方向爭取、協(xié)調(diào)各方資金，高標準進步學校各項硬件，充分滿足教育教學需求；調(diào)配、整合、優(yōu)化老師隊伍，必須具備現(xiàn)代化教育教學才能；使學生養(yǎng)成良好習慣，鍛煉強健體魄，打下堅實文化課根底，樹立積極人生價值觀。二、獲得成績〔一〕、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學習環(huán)境，秉承“以家治?！??！捕?、抓住重點，循序漸進一、涉及平安，必須有效執(zhí)行。完善消防設施、標識牌、警示線，學校、班級的專題教育常識宣傳，典型案例學習等。二、充實班級圖書柜，期中各班互換一次；班級開展演講、誦讀、記心得活動，學校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。三、普及體育鍛煉。大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力，單、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力。老師在鍛煉中監(jiān)管，在監(jiān)管中共同提升。四、以青年老師為著力點，協(xié)同中年老師向課堂要效力、向輔導要質(zhì)量?！?〕、為每名老師配發(fā)擴音器、U盤、備課資料等；〔2〕、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中進步〔積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等，用紅、黃、藍色筆分別記錄語、數(shù)、英學科積分，教室黑板右邊專項周記錄表、教室后累計表；各組互相監(jiān)視，每周一匯總，每月班級總結(jié)，期中、期末學校表彰〕?！?〕、在常規(guī)課中形成以唐麗靜〔老師引導中發(fā)揮學生講解、糾錯才能，充分將課前、課后時間融入到預習、復習中，為課堂效力提升精心設計〕、許曉丹〔標準的口語、擅長利用活動讓學生在快樂中學習，實現(xiàn)三年級全英式課堂教學〕、常麗霞〔搜集網(wǎng)絡典范、結(jié)合班班通，默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生，使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試〕、宋孌枝〔大膽放手，學生課堂駕馭才能毫不遜色〕、宋萬龍〔將班班通、小教具等融入課堂，耐心的講解、認真的修改，絲毫不亞于年輕老師〕等老師為核心的高效課堂。期中、期末優(yōu)〔20xx年度機關(guān)黨委班子成員方案及文案〕異的成績印證了付出〔4〕、由教導處不定時認真落實老師輔導〔老師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等〕，詳細公示學生完成質(zhì)量、老師修改、糾錯效果、跟蹤理解。三、探究中踐行一、渲染濃重的言論效果、進展隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力。每期兩次全校集中家長會和平時部分、重點溝通化解家校誤解，獲得家長大力諒解和支持〔入保險、定教輔、家訪配合等〕。二、期末學生總結(jié)中除期末考試學科成績外，參加體育測試100分；民主測評100分〔小組評價、班級評價、科任老師評價、班主任評價，共四項〕。有效提升大課間質(zhì)量及學生養(yǎng)成。三、開展豐富的校園活動，得個小名次，享受成功的喜悅。四、在班班通設備初裝期，積極協(xié)調(diào)村委出資，更新教學樓線路、安裝樓梯卷閘門。五、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽評課學習活動，鼓勵老師外出培訓；堅信：眼界決定程度，程度決定才能。四、存在缺乏一、因為自己沒有長遠打算，在老師課程設置、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)老師優(yōu)點〔造就一、五年級相對薄弱〕。二、小組評價有待完善、全面，總結(jié)、表彰需要更富激情力。三、學生讀書活動缺乏活動提升〔檢測、落實手段單一〕，老師業(yè)務提升抹不開面子〔總認為人少，沒有全面展開〕。四、老師辦公硬件亟待改善。五、面對周邊壓力，學校開展才是硬道理。五、下學年打算一、爭取、協(xié)調(diào)資金改善老師辦公條件，完善每個教室班班通使用輔助功能。二、爭取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。三、按標準配齊各種體育器材、標準運動場地。四、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化老師隊伍，重視培訓、學習、理論才能，實在進步個人專業(yè)程度，滿足現(xiàn)代化教育教學需求使我校教育教學成績處于絕對優(yōu)勢。五、學生良好習慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性，重視德育；整體進步學生身體素質(zhì)；保障良好品質(zhì)、扎實根底、安康體魄、積極人生全面開展。六、充分發(fā)揮青、中年老師教學優(yōu)勢，老年老師管理優(yōu)勢；將每位老師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致。七、堅持教學為中心。一切向中看齊，用實力證明自己。六、校訓：少說多做師訓：態(tài)度比才能更重要學風：勤能補拙總之，在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導關(guān)心下，學校軟、硬件設施在不斷完善；兄弟學校的坦誠交流，不斷迸發(fā)出旺盛生命力；學校大家庭中父輩老老師的提醒教導、兄妹式中青年老師的奮勇拼搏；我沒有理由干不好，并堅信：一定能干好！敬請各位賜教！閱讀拓展第二學期小學老師教學工作總結(jié)一學期即將完畢，回憶一個學期的工作，繁忙而充實，經(jīng)過一學期的師徒結(jié)對活動，讓我收獲很多，備課、上課以及對教材的分析^p才能都有一定的提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：師徒結(jié)隊通過本學期的每月一節(jié)公開課，抽課上課，抽課限時備課，說課等一一系列師徒結(jié)隊考核活動中，本人的教學理念、上課思路、上課流程有一的提升。聽課：聽課讓我考慮課堂管理上的缺乏，如學生的專注度，我如何進步學生課堂的專注度，這一點在后來的課堂上我也刻意地訓練學生的反響速度。我曾經(jīng)很疑惑，有些班的反響速度很快，有些班反響速度有點慢，原來這一些問題都要通過訓練來進步的。備課、上課：從備課和上課中我不斷地調(diào)整上課的心態(tài)、上課的教態(tài)，教學語言、肢體語言以及學生的狀態(tài)。如今聽到要上公開課心態(tài)較以前的沉著了很多，至少不會緊張而亂了思緒。相反地，經(jīng)過屢次的公開課刺激了我，讓我有更多的教學上的靈感和想法。1。設微信錄音作業(yè)。本學期設微信錄音作業(yè)。周末的作業(yè)一般是聽、讀某一單元的A或B部分，〔聽讀的內(nèi)容一般是還沒教的〕并發(fā)微信錄音作業(yè)，比照學生的第一單元微信錄音作業(yè)和最后一單元的錄音作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生的模擬才能在不斷的進步，如聽音跟讀才能方面，語音語調(diào)方面均有明顯的進步。而我對于學生的微信錄音作業(yè)，做到認真聽每一位學生的微信錄音作業(yè)，并做到語音回復。但對于部分家長不配合的學生，一開場，對這樣的學生不了了知，但漸漸發(fā)現(xiàn)，這部分學生的聽力模擬才能確實比堅持用微信錄音作業(yè)遜色。后來我要求沒有用微信錄音作業(yè)的學生家長簽名并回校后補讀一次，沒有家長簽名的就抄寫一次，并補讀一次，這樣，不發(fā)微信的學生越來越少了。微信錄音作業(yè)的缺點是我要用很長的時間聽并給學生回復。2。單詞聽寫方面。上學期本人所教的班級較少聽寫單詞，因此，一開場，學生覺得記憶單詞較難，因此，本人利用4人小組，先讓學生在組內(nèi)拼讀單詞到拼背單詞再聽寫單詞，到如今每天聽單詞一次。雖然大部分學生的單詞聽寫才能都進步了。但我覺得我的每天一聽寫還可以做得更標準，如學生要養(yǎng)成在課準備時就將校聽本翻開做好校聽準備，另外可以設一個專聽校聽訂正的學生隊伍。3。設小組背書聽、讀、背課文是英語學習中的不可缺失的環(huán)節(jié)，學習中的優(yōu)生往往將這幾環(huán)節(jié)做得很好，學困生為什么會成為學生困生，大多數(shù)是因為這幾個根底環(huán)節(jié)沒有自覺完成。因此，根底環(huán)節(jié)要做得，得一個都不能漏。如何做到一個都不能漏？以前聽學生背書，優(yōu)生不用三分鐘就能把書背完，學困生一個鐘下來還沒能把書讀出來。這學期我讓學生以4人小組一起背誦的方式進展課文背誦。一個班12小組，小組中的優(yōu)生很自覺地教導組里的學困生，而學困生也不敢偷懶，很配合。當一個小組通過背書考核后都會很興奮地一起說yeah！很有小團隊的感覺。4學生師徒結(jié)隊我將班的學生進展師徒結(jié)隊，每天給出相應的學習任務，在每天放學時會以抽簽的方式抽兩三個學生進展檢查，被抽到的學生能通過檢查得2個印章，師傅得一個印章，也可以申請被檢查，每天3個名額。時機先到先得。抽查不過關(guān)的扣印章并復習到到過關(guān)為止。5。下學期將要努力的方面1〕標準校聽，進一步明確校聽方面的要求，進一加強單詞聽寫的力度。2。加強與家長聯(lián)絡，加大在家聽讀的力度。3。重視錯糾正，進一步明確這方面的要求。第二學期小學老師述職報告2尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！現(xiàn)將這半年來我所做的工作向大家匯報，請大家提出珍貴意見。我從事的工作比擬特殊，工作地點多，工作種類多，工作繁瑣。比方：學校文印室、多功能廳、檔案管理、學校報刊和雜志發(fā)放、舉行讀書活動、布置會議室、值周等工作。但我從沒對工作提過抱怨，總是默默的做好效勞，在為大家工作的同時，也成長了自己。一、多功能廳管理學校活動和教育局舉辦的活動均在我校舉行，多功能廳使用次數(shù)多，半年共使用了50屢次，在這50屢次當中并不是都是簡單地開門、鎖門。每次舉行大型活動，就得提早做好準備工作：衛(wèi)生的清掃，會場的布置，學生桌椅、會議桌來回挪動，安排掛標語，調(diào)試音響等。有時候我和高年級的五六個同學甚至xxx個同學一干就是半個鐘頭，雖說苦點，累點，當看到大家在干凈整潔的室內(nèi)開會活動時自己就感到很快樂，很滿足。二、學校報刊、雜志發(fā)放學校定制報刊、刊物和學生定制的《快樂作文》、《小學生必讀》、《科學周刊》共計29種。其中有日刊、有周刊、有月刊，而數(shù)量最多工作量最大的就是《旭日報》、《快樂作文》，其次就是《中國老師報》、《小學生必讀》，發(fā)放前都要清點數(shù)目，做到心中有數(shù)時，然后及時地把報刊發(fā)放到師生手中。三、舉辦讀書活動自xxxx年初調(diào)到我校，三年來，每年舉辦的小學生講故事活動，我校均組織學生參加，獲得了很好名次：第一年洪泰隆同學獲得全縣第一名，并參加了邢臺市講故事比賽；第二年雖然獲得了第三名，但是活動前也進展了精心準備，完畢后表示要繼續(xù)努力，不氣餒，不懈怠；今年為了進步學生的講故事程度，屢次讓參賽選手觀看視頻，給學生講要求及講故事的考前須知，在各班老師的指導下，再學生的加倍努力，獲得了第二名的好成績。學生們比賽時，精心準備，認真比賽，賽出了風格，賽出了程度。在他們獲得成績的同時，我同樣為他們驕傲，為他們自豪每次成績的獲得，都離不開團隊對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時需要學生幫助，用到哪班學生老師都會熱情的說行，啥時間去，沒事，需要幫助時說話。我對電腦方面的知識理解的很少，遇到難題時，都會找年輕人幫助，他總是笑呵呵地說，沒事不是什么大事，好弄；學生刊物來了，門崗總是第一時間告訴我等等。每次得到他們的幫助時，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關(guān)小學的團隊精神嗎？。總之，每天都是忙繁忙碌的，過得很充實。在效勞別人的同時，也收獲到了微笑，這不正是我的工作寫照嗎？我堅守在文印室，履行職責，讓老師快樂而來，滿意而歸。謝謝大家！第二學期小學老師述職報告3本學期我校圍繞課改加習慣養(yǎng)成的工作思路，主要做了如下工作，歡送各位領(lǐng)導及同仁批評指正：平安工作：1、工作原那么，從領(lǐng)導帶班、老師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個區(qū)域從學生入學到離校有人監(jiān)管。特別是上下學期間，課間時間及節(jié)假日時間內(nèi)的有效監(jiān)管。2、把好病從口入關(guān)，倡導學生不帶零食進校園，制止喝生水。除了平時每周例會上強調(diào)食品平安外，本學期又安排了兩次食品平安講座。同時，加大課間活動強度，增強身體抵抗力。3、把交通平安、用電平安、及消防平安的工作做在平時，保證每周檢查設施，一周一強調(diào)，一月一次專題講座。為加強防溺程度安教育，我校舉行了珍愛生命師生簽名活動，在危險水域懸掛橫幅加強對學生的提醒，期末與家長面對面簽訂平安目的責任書。存在缺乏，學生防范意識還不夠強，平安行為習慣有待進一步進步。師生鍛煉：我們從每天鍛煉1小時入手，根據(jù)我校的場地設計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，特別是春秋冬季的'大課間師生共同跳繩，使每名學生都能掌握單搖、雙搖及把戲跳8字跳，身體體質(zhì)在心率進步中得到進步。校園足球隊的每天堅持鍛煉，使學生進步了對足球的興趣，鍛煉身體的同時加強了團隊精神的鍛煉。今年的春季我校組織跳繩比賽，涌現(xiàn)出一批跳繩能手，并且年齡趨向低齡化，如一年級的張夏菡同學雙搖30秒跳出了45次的好成績。正因為全體師生始終如一的堅持，全校師生精神相貌明顯改觀。存在缺乏：校園場地有限不能滿足更多的學生對足球的向往。師生讀書：學期初學校統(tǒng)一制定師生讀書時間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時間。語文老師隨班與學生一起讀書，其他老師在辦公室一起讀書，同時寫讀書筆記、心得體會。學校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍50多本，每班教室配有書柜，配有圖書70多本，各班定期交流互換。一二年級注音圖書每學期讀書不低于4本，三四年級不低于6本，五六年級不低于8本的讀書方案。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會，學校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發(fā)言。爭取通早日讓每個學生都養(yǎng)成讀書的好習慣。存在缺乏：學校層面開展讀書活動缺乏。老師讀書質(zhì)量不高，專業(yè)程度不夠。改良方法：爭取多渠道籌集書籍和學校購置圖書相結(jié)合補充學校書柜。把家長也發(fā)動到讀書的行列中來，多開展親子讀書活動。多開展老師讀書交流會，加大獎懲力度。同時定期向教育博客發(fā)送文章，學習優(yōu)秀博文。存在缺乏；老師寫作習慣還沒有養(yǎng)成。數(shù)字化校園建立：利用村委給老師配發(fā)的筆記本電腦，配合班班通系統(tǒng)。要求每位老師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作課件，下載優(yōu)秀案例，學習優(yōu)秀教案等。下一步工作，下學期每位老師百分之90的課程要用到班班通的優(yōu)質(zhì)教育資。課堂改革工作：根據(jù)中心校課改工作布置，結(jié)合我校老師特點，我校確定了一至六年級必須按照24字教學形式分組編號，上好新授課，根據(jù)學習資料安排該有學生講的老師不講，該有2號說的不能1號說，該有3號補充的2號不能說，課堂時間不夠的，拉堂也不能有別人帶說。練習課，老師要認真準備典型習題，重點多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學習方式。復習課，精煉少講，多用兵教兵的方法，老師堅決不能大包大攬?zhí)鎸W生講。試卷評講課采取靈敏多樣的面批、自批、互批的方法找知識破綻，采用兩人小組互說、向組長匯報的方法補缺，利用錯題本、錯字集中營的方法加強對錯誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務學時間共同學習24字教學操作手冊，認真領(lǐng)會其操作要領(lǐng)，將其盡快運用到教學中去。研討會，老師多交流小組捆綁式評價的方法，運用要領(lǐng)，既要調(diào)動學生學習、幫助別人的積極性，又要不斤斤計較分數(shù)。4月份，中心校到我校對課改工作進展了指導，根據(jù)建議我校老師結(jié)合各種學習資料加強學生課前預習的指導，使學生在課堂上有討論的知識點，進步課堂效率。存在缺乏：缺乏完好系統(tǒng)的導學案，學生評價僅局限于課堂。以上是本學期我主要做的工作，不到之處敬請領(lǐng)導同仁指正。第二學期小學老師述職報告4學期完畢，現(xiàn)總結(jié)如下：一、辦學方向爭取、協(xié)調(diào)各方資金，高標準進步學校各項硬件，充分滿足教育教學需求；調(diào)配、整合、優(yōu)化老師隊伍，必須具備現(xiàn)代化教育教學才能；使學生養(yǎng)成良好習慣，鍛煉強健體魄，打下堅實文化課根底，樹立積極人生價值觀。二、獲得成績〔一〕、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營造舒心工作、學習環(huán)境，秉承“以家治?！薄！捕场⒆プ≈攸c，循序漸進1、涉及平安，必須有效執(zhí)行。完善消防設施、標識牌、警示線，學校、班級的專題教育常識宣傳，典型案例學習等。2、充實班級圖書柜，期中各班互換一次；班級開展演講、誦讀、記心得活動，學校利用每周一升旗、家長會、迎六一等展示交流。3、普及體育鍛煉。大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力，單、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力。老師在鍛煉中監(jiān)管，在監(jiān)管中共同提升。4、以青年老師為著力點，協(xié)同中年老師向課堂要效力、向輔導要質(zhì)量?！?〕、為每名老師配發(fā)擴音器、U盤、備課資料等；〔2〕、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善，完善中進步〔積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等，用紅、黃、藍色筆分別記錄語、數(shù)、英學科積分，教室黑板右邊專項周記錄表、教室后累計表；各組互相監(jiān)視，每周一匯總，每月班級總結(jié)，期中、期末學校表彰〕。〔3〕、在常規(guī)課中形成以唐麗靜〔老師引導中發(fā)揮學生講解、糾錯才能，充分將課前、課后時間融入到預習、復習中，為課堂效力提升精心設計〕、許曉丹〔標準的口語、擅長利用活動讓學生在快樂中學習，實現(xiàn)三年級全英式課堂教學〕、常麗霞〔搜集網(wǎng)絡典范、結(jié)合班班通，默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生，使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試〕、宋孌枝〔大膽放手，學生課堂駕馭才能毫不遜色〕、宋萬龍〔將班班通、小教具等融入課堂，耐心的講解、認真的修改，絲毫不亞于年輕老師〕等老師為核心的高效課堂。期中、期末優(yōu)異的成績印證了付出?！?〕、由教導處不定時認真落實老師輔導〔老師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等〕，詳細公示學生完成質(zhì)量、老師修改、糾錯效果、跟蹤理解。三、探究中踐行1、渲染濃重的言論效果、進展隆重的總結(jié)表彰、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力。每期兩次全校集中家長會和平時部分、重點溝通化解家校誤解，獲得家長大力諒解和支持〔入保險、定教輔、家訪配合等〕。2、期末學生總結(jié)中除期末考試學科成績外，參