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文檔簡介
考研復試中文自我介紹模板考研復試中文自我介紹模板考研復試中文自我介紹模板資料僅供參考文件編號:2022年4月考研復試中文自我介紹模板版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:2020年考研復試中文自我介紹各位老師你們好:
我很榮幸能參加這次面試,我渴望在各位老師的指導下進一步成長。
我叫XXX,XXX人,XXX大學XXX專業(yè)應屆本科生,大學四年的本科課程以XXX為核心開展。我認真負責,吃苦耐勞,對生活充滿熱情,業(yè)余愛好:寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮,2016年暑假經(jīng)歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。
我選擇XXX
的理由:
大學是一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的學校,作為我國最著名的大學,她能為學生進一步成長提供廣闊的發(fā)展空間。學生以求實創(chuàng)新而聞名海內外。XXX學系創(chuàng)始于1936年,歷經(jīng)
XXX等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚,已成為我國頂尖的XXX系。
2.我對XX研究具有濃厚的興趣。(跨考建議考生這里可以自由擴散一些)
3.我渴望進一步深造,深化理論,更多實踐,實現(xiàn)自身價值。
如果我有幸錄取,我將全力以赴學習。
首先,我夯實基礎,學好英語,大量閱讀英文原版教材。其次,我將努力強化實踐,將理論與實際結合起來。最后,我注重團隊合作精神。
我相信,經(jīng)過兩年的學習,我一定會實現(xiàn)我的理想。
謝謝各位老師!
各位老師好!
首先謝謝你們給我這樣一個機會,是我莫大的殊榮。
我是XX學校X級XX專業(yè)的學生。大學生活即將結束,一個新開始即將來到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。四年的大學生活充實而緊張,我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才,我個性上,比較誠實、樂觀、熱情,具有團隊精神,踏實努力,很強的責任心。大學四年是我思想、知識結構生長成熟的四年。在大學期間,我自己認真學習專業(yè)技能,所以我掌握了較強的專業(yè)知識,并把理論知識運用到實踐中去,期末總評成績名列年級前茅。但是我不滿足于現(xiàn)狀,不斷挑戰(zhàn)自己,順利通過英語四、六級考試,全國計算機二級考試,等等稱號。
學習同時我還不斷培養(yǎng)業(yè)余愛好,入校我便參加了某某協(xié)會,由干事到副會長,這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活,被評選為優(yōu)秀學生社團,受到師生首肯。此外,在擔任班團支書和輔導員助理期間積極,為同學服務,表現(xiàn)出色,貢獻卓越榮,獲校級優(yōu)秀學生干部稱號。
大學間我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn),光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。加入這個先進的團體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴格要求自己,帶領身邊同學,一起進步(如果是黨員的加入)。
社會實踐方面:在XXXX年暑假,我在XXXX實習,通過做XXX的工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大:存在一顆好學的心才會不斷的完善自我;用感恩的心來面對周圍的世界,生活才會美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質的人才。
謝謝!考研自我介紹的中文版
各位老師好,很高興你們給我這樣一個參加面試的機會。我叫***,就在前幾天,剛剛過完23歲的生日。我于1990年出生于***,本科就讀于西安科技大學電子信息工程專業(yè)。我做事情有條理,有主見,獨立性較強。我做事向來也踏實認真,有上進心,能夠堅持到底,因此,在讀本科的四年當中我刻苦努力,認真學習,拿到了四年的獎學金。我一直比較喜歡英語,因此,英語程度還算可以,一次性通過了全國大學生英語四六級考試,取得良好成績,并且通過了全國大學生英語四六級口語考試,獲得C+等級證書,但是我也清醒的認識到這些是遠遠不夠的,我需要做的還有很多,希望能夠進入武漢大學繼續(xù)深造學習,提高,同時也希望接下來的幾年可以向老師們學習,很是希望能夠得到你們的指導和教誨。我生性善良,樂于助人,經(jīng)常幫助同學朋友,大家都覺得我是一個值得交往的人。我做事情也有責任心,有效率,辦事情可靠踏實,別人交代我辦事都很放心。我能夠吃苦耐勞,不怕艱苦,具有堅強的意志力,如擔任新東方英語雜志的校園代理,海文考研校園代理,在陜西西安三鼎家政服務有限公司兼職家政技師半個月和宣傳員一個月,做家教等等,多次獲得社會實踐先進個人榮譽稱號。這些社會實踐因此而提高了我的人際交往能力和與人溝通的能力,我善于傾聽他人不同的意見,人際交往良好。曾參加數(shù)學建模大賽和全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽,具有良好的團隊合作能力和精神。但是我的缺點是性格內斂,而我參加這些社會實踐和校園活動,也正是為了克服我內斂的性格,讓自己更加開朗,因此我也是積極參加學生會和社團,參加校園賽事。
在平日的閑暇時間里,我喜歡瀏覽新聞,讀書和打乒乓球。收看新聞實事可以讓我們緊跟時代步伐,提高思考能力和解決問題的能力,而讀書可以讓我內心平靜下來,可以獲得很多知識和懂得許多做人的道理,同時也可以走向自己的心靈深處,反思自己,而如果是在武漢大學這樣的優(yōu)美的校園里,相信會更有幫助。打乒乓球則可以鍛煉身體和心智。因此,我相信自己的能力和品格,我有很大的信心和決心,到武漢大學讀書。當然,我還有許多不懂的地方,希望以后可以多向諸位老師請教,能獲得老師的教誨將會是我一生的難忘回憶和榮幸。
我為什么報考法律碩士這個專業(yè)呢我覺得主要是有以下幾個原因:首先,法律是代表正義的一方,當壞人被制裁,被懲罰,總覺得熱血沸騰,當壞人被改造,總覺得甚是慰藉,而學習法律就是為了維護公平正義;其次呢,我是覺得我對法律很感興趣,我喜歡閱讀法律書籍,和瀏覽法律類報紙,比如說法制日報,檢察日報等,平時也會適當關注熱點法律事件,收看法律類電視節(jié)目如今日說法和刑偵類犯罪類的電視劇等,感覺學習法律可以幫助大家解決問題,最起碼讓大家看到社會公平正義的希望,而不讓公平正義被錢權所壓制;最后,我生性善良,看到不公平的違法、犯罪事件內心總是憤憤不平,我想這就是我為何報考報考法律碩士的原因吧。
這就是我了,希望通過以上的自我介紹,老師們可以對我有更加進一步和更加深入的了解。再一次感謝老師們,期待我們在不久的以后再次見面,謝謝!2019年考研復試中文自我介紹要點第一,先一句話自我表明身份,此時音質和音色好的同學,馬上就能吸引導師的注意。
第二,幾句話概括一下自己的特點,這是關鍵,導師希望聽到導師需要的特點。
第三一段話簡介自己的經(jīng)歷,而且強調的都是導師喜歡聽的經(jīng)歷,并且點明這些經(jīng)歷對你個人對你的學業(yè)有什么幫助。
第一部分,表明自己身份:姓名。年齡。原來的院校、專業(yè)。這一部分沒有過多要說的,同學們發(fā)音要準,吐字要清晰就可以了。
例如:
1)各位老師好,很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博,今年22歲。是河北師范大學學前教育的本科屆生。
2)各位尊敬的老師:你們好!我的名字叫陸浩博,22歲,來自歷史文化名城保定。我是河北師范大學教育學院的一名應屆畢業(yè)生,我的專業(yè)是名牌專業(yè):學前教育。
第二部分:用幾句話概括下自己的特點。這一部分不要太夸張,而且要特別重視,時間的長短看自我介紹的時長決定,時間短時就不要太啰嗦,時間長可以根據(jù)特點舉例子說明。
例如:
1)我是一個熱情開朗的女生,隨和,自信,樂于助人,有責任心,是我樣讓我的生活非常充實。
2)我是個有想象力的人,對什么都很好奇,求知欲較強,尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科,而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書,行萬里路。所以一愛看書,二愛旅行。對生活充滿希望,因為我始終相信,一分耕耘,一分收獲,只要自己不放棄,我的這一生一定會活得有意義的。
第三部分相對來說最為重要,要簡單的介紹自己的經(jīng)歷,而且要強調導師喜歡的經(jīng)歷。導師看重的不是經(jīng)歷,而是你的這些經(jīng)歷讓你學到了什么,你學到的這些東西對你的學業(yè)又有什么幫助,這些才是導師重點看的。
例如:
1)我想談一下我四年的大學生活,讓我學到了很多,很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己,不但讓我學會了如何思考,學習的方法,還讓我看到了實踐的重要性,作為一名學生,我深知學習機會的不易,我學習很努力,其中3年拿了學校的獎學金,我還積極地參加各種活動和設計大賽,曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲攝影大賽優(yōu)秀獎和節(jié)徽設計大賽二等獎在2010年中的設計大賽中工業(yè)設計類中設計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友,從他們身上我學到了很多東西,這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
2)在大學四年的學習生活中,我努力提升自我素質,全面鍛煉自己,在扎實完成自己學習任務的同時,積極參與校內外學生社團活動,經(jīng)過自己的不懈努力連續(xù)三年獲得校“二等”學習獎學金,“優(yōu)秀學生干部”,“優(yōu)秀大學生”等榮譽,這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。選擇考研,是對大學生活的一份眷戀,是自我要求進步的體現(xiàn),更是人生價值實現(xiàn)的一條途徑;選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續(xù),也是對自己興趣的一種堅持,雖然冒了點風險。我們每個闖進復試的同學都有自己的一份堅持才會走到這里,我深知這份機會的不易,所以倍感珍惜!
每個專業(yè)對學生都有獨特的看重,所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板,在這里透露一個小技巧,如果咱們已經(jīng)認準一位導師,一定提前了解他,看看他出過什么書,最近研究的是什么等等(網(wǎng)上技巧:直接百度輸入學校+空格+導師名字),如果能認識他現(xiàn)在正帶的研究生,會得到更多關于這位導師的資料(各方面),如果能不經(jīng)意的提到與他觀點相關的東西上,導師一般會非常喜歡。除了閱讀經(jīng)典著作外,在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業(yè)內相關老師的學術著作。
剛才說到了模板,同學們無從下手時,還是可以按模板做一個自己的,以備不時之需。但是同學要要切記,模板歸模板,同學們根據(jù)模板寫出自己的自我介紹后,一定要修改,加上自己的特色,也要加上目標院校的一些特色。
下面這兩個模板一個是1~2分鐘的短小精悍版,一個是2~4分鐘的長篇大論版,其實主要內容都一樣,只要時間長的針對于自己的特點和經(jīng)歷加以修飾了而已。
一、短小精悍版:
姓名,性別,民族,出生年月,哪里人,是否黨員,就讀于哪個大學,什么專業(yè),即將獲得某某學歷和某某學士學位。
大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次,有沒有考過雅思托福[GRE成績如何,何時通過英語四、六級,成績如何其他資格證書有無輔修專業(yè)幾次重要實習四年里有沒有掛科或重修記錄畢業(yè)時全程學分成績多少分
本科期間,系統(tǒng)地學習了哪些專業(yè)的相關知識,從基礎理論某某的到實用性較強的某某等。由于對某某學的熱愛
愛,還選修了某某、某某等課程。各種實驗和實習,培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力;四年的本科學習不僅是知識的積累,也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注某某,課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷,對某某專業(yè)情有獨鐘,因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分多少分(政治多少,英語多少,專業(yè)課1多少,專業(yè)課2多少)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習,用自己所學的知識去解決實際問題,并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
二、長篇大論版:
我叫某某,多少歲,哪里人,將于幾幾年幾月畢業(yè)于某某大學某某專業(yè),獲某某學士學位。今天,我為自己感到自豪,因為能成為某某大學某某學院某某專業(yè)的一名研究生是我多年來的夢想。大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務,于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次,;有沒有考過雅思托福GRE成績如何,何時通過英語四、六級,成績如何其他資格證書。另外,有無輔修專業(yè)什么專業(yè)成績如何四年里有沒有掛科或重修記錄畢業(yè)時全程學分成績多少分。(這一部分大家都懂的,不再過多解釋)
本科四年期間,我系統(tǒng)地學習了某某專業(yè)的相關知識,從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由于對某某學的熱愛,還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外,各種實驗和實習,也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養(yǎng)了我的動手能力和分析問題的能力;某某、某某實習,不僅使我獲得了寶貴的知識,更加鍛煉了我的意志;某某、某某的實地參觀與學習,讓我對一些工藝流程了解的同時,也對該行業(yè)目前的發(fā)展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在本科學到了什么,得到了什么,又有什么樣的能力)
大學四年的本科學習不僅是知識的積累,也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用于科研,在大幾哪個學期時,我在某某教授or副教授的指導下,參與了哪個級別(國家級省級校級)的科創(chuàng)項目“某某某某”,完成了結題報告or撰寫了論文《某某某某》或申請了專利,在導師的教導下,在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經(jīng)驗。(這一部分介紹的一定要是與你要考的專業(yè)相關的,如果跨專業(yè),跨度又比較大的,一定要說與你要考的專業(yè)有用的,無關的不要多說)
我即將在大四期間、某某教授的指導下,完成實驗并撰寫畢業(yè)論文《某某某某》或畢業(yè)設計《某某某某》。在畢業(yè)設計過程中,我的思維能力得到了鍛煉,科研水平也得到了相應的提高;我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性,領悟到“提出問題—科學調研—分析數(shù)據(jù)—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸?,并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。本科四年一直密切關注某某某某,課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷,使我對某某專業(yè)情有獨鐘,因此放棄了保研并毅然報考了某某大學某某學院某某專業(yè)。今年以總分某某某分(政治某某分,英語某某分,專業(yè)課1某某某分,專業(yè)課2某某某分)的考研成績進入了復試。(這一部分就需要技巧了,要投導師所好,講導師喜歡
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