教師招聘考試題庫(kù)《教學(xué)》試題預(yù)測(cè)最新版(二)-3

教師招聘考試題庫(kù)《教學(xué)》試題預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題某寄宿制小學(xué)一位學(xué)生睡覺(jué)時(shí)突然小腿抽筋，生活老師應(yīng)立即采取的措施是_____A:讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿B:讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿C:讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位D:讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛音參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：小腿抽筋時(shí)輕輕按摩抽筋的部位可緩解不適。2、多選題根據(jù)聽(tīng)課的目的不同，可分為_(kāi)____。參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：考查聽(tīng)課的分類(lèi)。3、簡(jiǎn)答題—位物理教師在課堂上問(wèn)學(xué)生把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會(huì)出現(xiàn)什么情況？”學(xué)生回答：“鐵塊沉下去，木塊浮在水面上?！薄盀槭裁茨兀俊薄耙?yàn)殍F重?！薄岸撹F制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢？”這一問(wèn)，學(xué)生的情緒一下子高漲起來(lái)，開(kāi)始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”。這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則？貫徹這一原則的基本要求是什么？你有什么感想？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)啟發(fā)性教學(xué)原則及其貫徹要求的掌握。【參考答案】(1)這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學(xué)原則。(2)啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。(3)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。③讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。(4)這位物理老師用提問(wèn)的方法不斷啟發(fā)學(xué)生的思維，在課程開(kāi)始之前最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，教師以問(wèn)題為導(dǎo)向的導(dǎo)入方式也會(huì)使學(xué)生在整節(jié)課堂中進(jìn)行有意注意，不斷為揭開(kāi)問(wèn)題的謎團(tuán)而積極思考。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)原則，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立思考，積極探索，不斷啟迪自身心智，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人格4、單選題杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是_____A:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)—領(lǐng)會(huì)新教材—鞏固知識(shí)—檢查B:設(shè)置問(wèn)題情境—確定問(wèn)題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計(jì)劃—總結(jié)與評(píng)價(jià)C:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料—建立假說(shuō)、推測(cè)答案—驗(yàn)證—得出結(jié)論D:個(gè)別解釋—種類(lèi)解釋—掌握規(guī)律—獲得理解參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是設(shè)置問(wèn)題情境—確定問(wèn)題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計(jì)劃—總結(jié)與評(píng)價(jià)。5、單選題中國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)古代最早在夏朝的時(shí)候就巳經(jīng)出現(xiàn)了學(xué)校教育形態(tài)一庠。6、判斷題練習(xí)法的優(yōu)點(diǎn)在于，可以有效地發(fā)展學(xué)生的各種技能技巧。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：正確【解析】任何技能技巧都是通過(guò)練習(xí)形成、鞏固和提高的，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行各種及時(shí)、集中的練習(xí)，能夠在這方面取得比較迅速的效果。7、單選題教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程，又是_____A:教師完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程B:學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程C:促進(jìn)教師發(fā)展的過(guò)程D:促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，認(rèn)識(shí)的特殊性之一體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)具有教育性，認(rèn)識(shí)既是教學(xué)的目的，又是發(fā)展的手段，認(rèn)識(shí)中追求并實(shí)現(xiàn)著學(xué)生的德、智、體等方面的發(fā)展。8、單選題在對(duì)教學(xué)技能進(jìn)行訓(xùn)練之前，要通過(guò)多種途徑為受訓(xùn)者提供有關(guān)技能的直觀(guān)范例，使其形成清晰的表象，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)和質(zhì)量規(guī)格有一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)的原則屬于_____。D:訓(xùn)練與自我完善相結(jié)合的原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查示范原則的含義。9、單選題關(guān)于計(jì)算機(jī)，表述錯(cuò)誤的是_____A:世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)由美國(guó)馮?諾依曼發(fā)明C:CPU是電子計(jì)算機(jī)重要的硬件系統(tǒng)D:現(xiàn)代計(jì)算機(jī)主要使用晶體參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)主要使用大規(guī)?；蛘叱笠?guī)模集成電路傳輸和運(yùn)算。10、單選題教學(xué)技能的培訓(xùn)過(guò)程中讓受訓(xùn)者了解自己達(dá)到了什么程度，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的及需要改進(jìn)的地方，這屬于_____。D:訓(xùn)練與自我完善相結(jié)合的原則.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教學(xué)技能訓(xùn)練中要讓受訓(xùn)者及時(shí)知道訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，了解自己的訓(xùn)練已經(jīng)達(dá)到了什么程度，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，哪些還需要繼續(xù)改進(jìn)。及時(shí)反饋可以避免盲目的重復(fù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)訓(xùn)練的有效控制11、判斷題信度，又稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的可靠度，是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)信度的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】測(cè)驗(yàn)的效度是只一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度。學(xué)業(yè)成績(jī)檢查是要測(cè)量所學(xué)的學(xué)科基本知識(shí)技能，作為測(cè)量工具的試題就應(yīng)和要檢查的目標(biāo)相關(guān)。測(cè)驗(yàn)的信度，又稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的可靠度，是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。如果教師想通過(guò)一次測(cè)驗(yàn)就得到比較可信的評(píng)分，在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)要注意保持必要的長(zhǎng)度，即測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目越全面、越多，測(cè)驗(yàn)的可靠性就越高。12、單選題在教學(xué)工作的基本程序中，_____是上好課的前提和重要保證。C:作業(yè)的布置與反饋D:學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】備好課是教好課的前提。對(duì)教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有意識(shí)地收集教學(xué)資料，為上課做準(zhǔn)備。13、單選題在教學(xué)中要貫徹思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的原則，需要遵循以下哪些要求_____①保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性②發(fā)掘教材的思想性，并通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育③教師要不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和思想修養(yǎng)④正確處理知識(shí)教學(xué)與能力訓(xùn)練的關(guān)系參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】貫徹思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一原則的要求：(1)教師要保證教學(xué)的科學(xué)性；(2)教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；(3)教師要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；(4)教師要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想水平。14、單選題從實(shí)際工作需要中尋找課題，在實(shí)際工作過(guò)程中進(jìn)行研究，由實(shí)際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實(shí)際工作者理解、掌握和應(yīng)用，從而達(dá)到解決問(wèn)題，改變社會(huì)行為的目的的研究方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。15、單選題在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：甲：有學(xué)校存在加課問(wèn)題。乙：有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。丙：一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真？_____AB不存在暑期加課情況C:一中存在加課情況，但二中不存在D課情況，但二中存在參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查直接推理。如果丙話(huà)為真，可推出乙話(huà)必定為真，又由題干中只有一個(gè)正確，則丙的話(huà)為假，則一中和二中至少有一個(gè)有暑假加課情況，則可推出甲的話(huà)為真而乙的話(huà)為假，接著可推出“所有的學(xué)校都存在加課問(wèn)題”。因此一中和二中都存在加課問(wèn)題，故選A。16、單選題理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是_____A:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C:掌握知識(shí)與發(fā)展學(xué)生智力相統(tǒng)一D:傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一參考答案:B參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查了教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。理論體現(xiàn)的是間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，實(shí)際體現(xiàn)的是直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，因此，理論聯(lián)系實(shí)際體現(xiàn)了間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。故選A。17、單選題關(guān)于德育規(guī)律的描述，以下錯(cuò)誤的說(shuō)法是_____A:德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知情意統(tǒng)一發(fā)展的過(guò)程B:德育過(guò)程是通過(guò)活動(dòng)與交往促母學(xué)生發(fā)展的過(guò)程C:德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期直線(xiàn)提高的過(guò)程D:德育過(guò)程是知、情、意、行四個(gè)要素辯證統(tǒng)一的的過(guò)程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)循環(huán)的過(guò)程。18、簡(jiǎn)答題有兩位教師同教“機(jī)器”這一概念。一位教師在甲班說(shuō)：“電動(dòng)機(jī)、拖拉機(jī)、織布機(jī)……都是機(jī)器?！绷硪晃唤處熢谝野嗾f(shuō)：“機(jī)器有三個(gè)要素，一是人為的構(gòu)建組合體，二是構(gòu)件之間具有明確的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，三是能代替人們做工或轉(zhuǎn)換力能?！闭n后提問(wèn)檢查：“鐘表是不是機(jī)器？”曱班生說(shuō)：不知道，老師沒(méi)有講。乙班的學(xué)生說(shuō)鐘表不是機(jī)器，它不能動(dòng)?！闭?qǐng)運(yùn)用所學(xué)教育原理分析這一事例。參考答案:【答案要點(diǎn)】本例中兩位教師的做法都是錯(cuò)誤的，都違背了教學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際原則。甲班教師舉了幾個(gè)例子，但缺乏對(duì)“機(jī)器”科學(xué)的理論概述；乙班教師雖然講了理論，但沒(méi)有實(shí)際例證。所以?xún)蓚€(gè)班學(xué)生獲得的知識(shí)都是不全面的、不深刻的。們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用_____的方法。參考答案:B本題解釋:【答案】B。20、單選題貫徹啟發(fā)式原則的基本要求不包括_____A:調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性B:重視組織各種復(fù)習(xí)C:啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)原則”。貫徹啟發(fā)式原則的基本要求：①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。③讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。而重視組織各種復(fù)習(xí)是鞏固式教學(xué)原則的基本要求。B項(xiàng)不包括在內(nèi)，故選B。21、單選題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是班級(jí)授課制的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查班級(jí)授課制的輔助形式。學(xué)校除了采用班級(jí)授課制進(jìn)行教學(xué)之外，為了讓學(xué)生通過(guò)自然或社會(huì)實(shí)踐獲得必要的直接經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證或運(yùn)用理論知識(shí)，借以開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力，陶冶品德，還要采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)作為輔助形式。故選D。22、填空題以情感陶冶為主的教學(xué)方法有____和____。參考答案:欣賞教學(xué)法情境教學(xué)法23、單選題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是夸美紐斯。24、單選題目前我國(guó)小學(xué)開(kāi)設(shè)的“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”課程屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査課程的類(lèi)型。學(xué)科課程是單科形式，強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科門(mén)類(lèi)之間的相對(duì)獨(dú)立性，強(qiáng)調(diào)一門(mén)學(xué)科的邏輯體系的完整性，其課程的主導(dǎo)價(jià)值是使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)。參考答案:A25、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)的特點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的；(2)教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成，教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)；(3)學(xué)生[/content]的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是教學(xué)中的重要組成部分；(4)教學(xué)具有多種形態(tài)，是共性與多樣性的統(tǒng)一。26、填空題我國(guó)采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開(kāi)辦的____。參考答案:京師同文館27、多選題美國(guó)教育學(xué)家盧布姆將教育目標(biāo)分為_(kāi)____三個(gè)領(lǐng)域。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABC。解析：美國(guó)教育家布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類(lèi)應(yīng)包括三個(gè)主要領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。28、簡(jiǎn)答題六年級(jí)四班是學(xué)校出了名的“搗蛋”班級(jí)，很多老師都不愿意到該班去上課。這學(xué)期，學(xué)校安排張老師擔(dān)任四班的語(yǔ)文老師。第一天上課時(shí)，張老師還在樓梯間就聽(tīng)到班里傳出的喊叫聲。在課堂上，同學(xué)們說(shuō)小話(huà)、吃東西、隨意走動(dòng)的現(xiàn)象比比皆是，即使聽(tīng)課的同學(xué)也時(shí)常問(wèn)一些與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題，引起大家哄堂大笑，弄得張老師筋疲力盡，哭笑不得。面對(duì)這樣的班級(jí)，你將如何來(lái)解決這些問(wèn)題呢？你會(huì)怎樣來(lái)進(jìn)行有效的課堂管理呢？參考答案:【參考答案】課堂管理就是教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)教師、學(xué)生和課堂情境三者之間的關(guān)系，從而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。一般認(rèn)為，有效的課堂管理應(yīng)達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：(1)爭(zhēng)取更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；(2)爭(zhēng)取更多的學(xué)生投入學(xué)習(xí)；(3)幫助學(xué)生自我管理。教師應(yīng)該通過(guò)深入了解班級(jí)特點(diǎn)，采取符合班級(jí)學(xué)生意愿的領(lǐng)導(dǎo)方式，在課堂管理中運(yùn)用有效的教學(xué)策略：(1)明察秋毫，要求教師盡量避免被少數(shù)幾個(gè)學(xué)生所吸引或只與少數(shù)學(xué)生交流；(2)一心多用，同時(shí)跟蹤和監(jiān)督幾個(gè)活動(dòng)；(3)整體關(guān)注，調(diào)動(dòng)盡量多的學(xué)生投入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都有事可做；(4)變換管理，靈活地采用多種多樣的手段使學(xué)生順利從一種活動(dòng)過(guò)渡到另一種活動(dòng)。29、單選題根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)資料的處理方式，將教學(xué)評(píng)價(jià)分為_(kāi)____A:正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)B:相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)C:常規(guī)評(píng)價(jià)和特殊評(píng)價(jià)D:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)本題解釋:【答案】A。30、單選題Word菜單中常會(huì)出現(xiàn)一些暗灰色的選項(xiàng)，這表示_____D:這些項(xiàng)在當(dāng)前無(wú)效參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：Word菜單項(xiàng)中的灰色命令表示該命令當(dāng)前不可用。故選D。31、多選題以學(xué)生為中心的教學(xué)策略是指學(xué)生遁過(guò)言身的學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的教學(xué)策略，它主要包括_____E助教學(xué)參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括發(fā)現(xiàn)式教學(xué)、情境教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。32、判斷題運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類(lèi)型的題，多多益善。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤【解析】運(yùn)用練習(xí)法要精選練習(xí)材料，適當(dāng)分配分量、次數(shù)和時(shí)間33、單選題教師對(duì)學(xué)生一個(gè)一個(gè)地輪流教，屬于_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】個(gè)別教學(xué)是教師針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的教學(xué)組織形式。題干所述的是個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)，因此屬于個(gè)別教學(xué)。34、單選題小學(xué)生在課外開(kāi)展的氣象觀(guān)察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：科技活動(dòng)有多種形式，如科技班會(huì)、科學(xué)知識(shí)講座、參觀(guān)、調(diào)查、科技演示、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技游戲等。氣象觀(guān)察、標(biāo)本制作等屬于科技活動(dòng)。35、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____于A非指導(dǎo)教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀(guān)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。36、單選題老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來(lái)判斷學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問(wèn)題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識(shí)，并形成有關(guān)技能屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查作業(yè)分析的含義。作業(yè)分析主要是提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來(lái)判斷學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問(wèn)題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識(shí)，并形成有關(guān)技能。37、單選題頭腦風(fēng)暴法是一種通過(guò)小型會(huì)議的組織形式，讓所有參加在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點(diǎn)子，并以此激發(fā)與會(huì)者創(chuàng)意及靈感的方法，教學(xué)中借鑒這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)散思維指人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，思路向各種可能的方向擴(kuò)散，從而求得多種答案。頭腦風(fēng)暴法有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。38、單選題在Word中，下列操作不能實(shí)現(xiàn)的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理和網(wǎng)絡(luò)功能。數(shù)據(jù)庫(kù)管理不是Word的功能。故選D。39、單選題在Excel中，若要按某個(gè)字面對(duì)某些數(shù)據(jù)分類(lèi)匯總，則需先按這個(gè)字段進(jìn)行_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：分類(lèi)匯總建立在巳經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類(lèi)別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。40、單選題以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為_(kāi)____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：常模參照標(biāo)準(zhǔn)是指評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)(即所謂常模)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果。41、簡(jiǎn)答題備課的要求是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法也即備教材、備學(xué)生、備教法；(2)寫(xiě)好三種計(jì)劃，即學(xué)年(或?qū)W期)教學(xué)計(jì)劃、課題(或單元)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃(教案)。42、單選題教學(xué)技能應(yīng)圍繞的中心是_____。A系統(tǒng)的教育理論D:教師本人的教學(xué)技能現(xiàn)狀參考答案:C本題解釋:【答案】C。43、單選題用于選拔性和競(jìng)賽性活動(dòng)的評(píng)價(jià)屬于_____。C異評(píng)價(jià)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：相對(duì)性評(píng)價(jià)具有甄選性強(qiáng)的特點(diǎn)，因而可以作為選拔人才、分類(lèi)排隊(duì)的依據(jù)。它的缺點(diǎn)是不能明確表示學(xué)生的真正水平，不能表明他在學(xué)業(yè)上是否達(dá)到了特定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于個(gè)人的努力狀況和進(jìn)步的程度也不夠重視。44、單選題按照教學(xué)的基本流程，教學(xué)反思可以分為_(kāi)____A:教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思B:自我反思，集體反思C:縱向反思，橫向反思D:理論反思，經(jīng)驗(yàn)反思參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教學(xué)反思的分類(lèi)。教學(xué)反思按照教學(xué)基本流程可以分為教學(xué)前反思、教學(xué)中反思、教學(xué)后反思；自我反思和集體反思是按照反思主體分類(lèi)的；縱向反思和橫向反思是按照反思對(duì)象分類(lèi)的；理論反思和經(jīng)驗(yàn)反思是按照理論的深淺程度分類(lèi)的。故選a。45、單選題《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀(guān)而善”，相互切磋。這就啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用()的方法。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀(guān)而善”體現(xiàn)的是合作學(xué)習(xí)，討論是合作學(xué)習(xí)的方式之一，與其他選項(xiàng)相比討論法恰當(dāng)，應(yīng)選B。參考答案:B46、單選題目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査的是教學(xué)組織形式。由于班級(jí)授課制有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才，所以，班級(jí)授課制是目前世界范圍內(nèi)最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。47、單選題行為目標(biāo)的陳述依據(jù)是_____。A:可觀(guān)察和可測(cè)量的行為B產(chǎn)生的條件參考答案:A本