常州心理健康與心理調(diào)適試卷(六)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！常州心理健康與心理調(diào)適試卷六)<<心理健康與心理調(diào)適考試(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.艾森克用（?）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)表面特質(zhì)和根源特質(zhì)共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]2.這反映了知覺(jué)的()選擇性(A)理解性(B)恒常性整體性(C)(D)[分值：1.0]3.心理健康的最終目標(biāo)是（）自我實(shí)現(xiàn)(A)(B)(C)(D)和諧人際關(guān)系保持人格完整保持協(xié)調(diào)情緒[分值：1.0]4.快的人發(fā)泄不滿(mǎn)，這種情緒就是（）自卑心理(A)報(bào)復(fù)心理猜疑心理浮躁心理(B)(C)(D)[分值：1.0]5.()是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)快樂(lè)(A)憤怒恐懼悲哀(B)(C)(D)[分值：1.0]6.面?（）具有良好的人際關(guān)系適當(dāng)約束自己的言行抱有積極的生活態(tài)度完善的自我發(fā)展目標(biāo)(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]7.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。感知實(shí)踐需要教育(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]8.行為療法(A)森田療法(B)(C)(D)生物反饋療法認(rèn)知療法[分值：1.0]9.沃倫認(rèn)為，人格包括個(gè)人品行的各個(gè)方面，如（）智慧氣質(zhì)技能德行(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]10.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（）的表現(xiàn)復(fù)雜性和矛盾性穩(wěn)定性(A)(B)(C)(D)可變性生理性[分值：1.0]11.19世紀(jì)（）對(duì)18世紀(jì)末開(kāi)始流行的催眠術(shù)和催眠現(xiàn)象作了研究，并把它當(dāng)作治療精神病的主要手段之一。艾森克沃爾普弗洛伊德托馬斯(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]12.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括（）正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)(A)(B)(C)(D)超前的創(chuàng)新意識(shí)高度的社會(huì)責(zé)任意識(shí)民主法制觀念的強(qiáng)化[分值：1.0]13.（）是心理健康不可缺少的條件.人格和諧健全(A)適度的情緒表達(dá)(B)和諧的人際關(guān)系熱愛(ài)生活和工作(C)(D)[分值：1.0]14.沒(méi)有強(qiáng)調(diào)休閑與健康有著十分密切的關(guān)系的是（）閑能生慧心寬體健心無(wú)旁騖心寬體胖(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]15.良好的人際關(guān)系不能帶來(lái)（）安全感幸福感歸屬感失落感(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]16.（）是一種感到無(wú)力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒焦慮憂郁(A)(B)冷漠易怒(C)(D)[分值：1.0]17.司馬遷負(fù)刑后作《史記》，孔子受處置而著《春秋》，這些都堪稱(chēng)心理（）的佳話表同文飾升華補(bǔ)償(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]18.我國(guó)古代醫(yī)學(xué)認(rèn)為“形盛則神旺，形衰則神怠”，這說(shuō)明（）生理問(wèn)題影響心理健康(A)(B)(C)(D)生理和心理健康問(wèn)題互為因果心理健康影響生理健康生理健康比心理健康更重要[分值：1.0]19.事實(shí)表明，（）是認(rèn)識(shí)與意志之間的中介因素(A)認(rèn)識(shí)(B)意志(C)情感(D)理性[分值：1.0]20.精神分析療法不適用的癥狀是（）(A)焦慮癥(B)行為障礙(C)抑郁性神經(jīng)癥(D)心理創(chuàng)傷[分值：1.0]21.心理問(wèn)題成因中不包括()(A)生活環(huán)境(B)經(jīng)濟(jì)環(huán)境(C)飲食(D)競(jìng)爭(zhēng)程度[分值：1.0]22.自我意識(shí)產(chǎn)生于（）嬰兒幼兒少年成年(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]23.個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)成為需要的自動(dòng)化了的行動(dòng)方式稱(chēng)為（）習(xí)性習(xí)慣個(gè)性慣性(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]24.心理因素引起的挫折不包括（）自我估計(jì)不當(dāng)(A)抱負(fù)水平過(guò)高(B)(C)(D)動(dòng)機(jī)沖突而引發(fā)挫折目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)[分值：1.0]25.《道德經(jīng)》有“見(jiàn)素抱樸，少私寡欲”只說(shuō)，孟子有“養(yǎng)心莫善于寡欲”，這體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中（）的心理健康觀。寡欲清心(A)樂(lè)觀自足(B)情緒平穩(wěn)養(yǎng)性培德(C)(D)[分值：1.0]26.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）抽煙喝酒(A)找朋友傾訴(B)壓抑克制負(fù)面情緒暴飲暴食(C)(D)[分值：1.0]27.兒童做了好事之后、老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這在行為主義中被稱(chēng)為()反映刺激聯(lián)結(jié)強(qiáng)化(A)(B)(C)(D)[分值：1.0]28.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（?）。焦慮(A)(B)(C)(D)恐懼情感恐懼情感脆弱[分值：1.0]29.嫉妒心理的主要特征不包括（）爭(zhēng)強(qiáng)好勝(A)(B)不能樹(shù)立正確的人生目標(biāo)(C)感到別人的存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅(D)不為自己的行為負(fù)責(zé)[分值：1.0]30.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？(??)(A)家庭(B)文化(C)信仰(D)職業(yè)[分值：1.0](二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分1.以下屬于心理現(xiàn)象的有（?）(A)動(dòng)機(jī)，情緒(B)記憶，遺忘(C)語(yǔ)言與思維(D)自殺，自虐[分值：2.0]2.情緒的三要素包括（）情緒的主觀體驗(yàn)(A)(B)(D)情緒的調(diào)節(jié)C情緒的外部行為情緒的生理喚醒[分值：2.0]3.急躁性格的人一般具有如下的行為特點(diǎn)（）與人交談，急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)(A)總感到有很多事要去做，常常手忙腳亂在不得不排隊(duì)或等待時(shí)，就會(huì)心急火燎，牢騷不斷聽(tīng)到一句不順耳的話就火冒三丈(B)(C)(D)[分值：2.0]4.常見(jiàn)的心理亞健康表現(xiàn)有（）虛榮心(A)攀比心理猜疑心理(B)(C)悲觀主義(D)[分值：2.0]5.避免（）是個(gè)體人格建構(gòu)的重要課題人格蛻化(A)人格分裂(B)人格反向人格變態(tài)(C)(D)[分值：2.0]6.矯治狹隘性格的方法有（）豐富自己(A)擴(kuò)大交往(B)自我檢查拓寬心胸(C)(D)[分值：2.0]7.學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“不”的方法有（）采用系統(tǒng)脫敏法逐步減輕對(duì)于“拒絕別人”情境的焦(A)慮情緒的情境(B)(C)(D)運(yùn)用幽默、或半玩笑的口吻和語(yǔ)句勤加練習(xí)[分值：2.0]8.當(dāng)人們出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，一般有（）幾種解決途徑。心理保健心理調(diào)適心理咨詢(xún)心理治療(A)(B)(C)(D)[分值：2.0]9.合理宣泄方法可以有以下幾種（）傾訴(A)(B)(C)(D)訴諸文字大哭一場(chǎng)縱情一笑[分值：2.0]10.處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家，其國(guó)民有（）特征處于應(yīng)激狀態(tài)情緒極不穩(wěn)定處于危險(xiǎn)狀態(tài)積極樂(lè)觀(A)(B)(C)(D)[分值：2.0]11.人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，主要包括（）需要?jiǎng)訖C(jī)理想信念(A)(B)(C)(D)[分值：2.0]12.教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問(wèn)小王犯了什么錯(cuò)誤（?）自我認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題(A)自我評(píng)價(jià)上有問(wèn)題(B)社會(huì)比較不妥當(dāng)自信心不足(C)(D)[分值：2.0]13.人與人的吸引建立在（）熟悉(A)(B)(C)(D)個(gè)人特質(zhì)喝酒相似互補(bǔ)[分值：2.0]14.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()家庭(A)(B)(C)(D)工作其他社會(huì)自我[分值：2.0]15.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人際交往中存在的問(wèn)題（）功利性(A)(B)面子問(wèn)題不會(huì)說(shuō)不(C)(D)交往的封閉性[分值：2.0]16.心理治療的認(rèn)知療法的適應(yīng)癥包括（）焦慮癥(A)恐懼癥(B)(C)(D)社交恐懼癥情緒障礙[分值：2.0]17.（）的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想辯證唯物主義(A)形而上學(xué)(B)(C)(D)歷史唯物主義唯物主義[分值：2.0]18.以下哪些休閑活動(dòng)屬于刺激性心理休閑（）在卡拉OK廳縱情放歌(A)(B)(C)(D)蹦極攀巖周末農(nóng)家樂(lè)[分值：2.0]19.一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的人際關(guān)系()父母(A)同學(xué)老師寵物(B)(C)(D)[分值：2.0]20.情緒的調(diào)節(jié)方法有（）逃避現(xiàn)實(shí)(A)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)自我調(diào)節(jié)情緒日記(B)(C)(D)[分值：2.0](三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B1.強(qiáng)。(是)(否)[分值：1.0]2.心與身無(wú)法分開(kāi)，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。(是)(否)[分值：1.0]3.的人際關(guān)系。(是)(否)[分值：1.0]4.平等和互益是人際交往的重要原則。(是)(否)[分值：1.0]5.咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困擾，是他的價(jià)值觀與大多數(shù)人不同，那么，咨詢(xún)師有責(zé)任改變他的價(jià)值觀。(是)(否)[分值：1.0]6.富。(是)(否)[分值：1.0]7.夫妻爭(zhēng)吵時(shí)，一方起身離開(kāi)能平息彼此間的憤怒，有利于解決問(wèn)題。(是)(否)[分值：1.0]8.去。(是)(否)[分值：1.0]9.究語(yǔ)言的藝術(shù)。(是)(否)[分值：1.0]10.人格是外部制約性與自我控制性的辯證統(tǒng)一體，其中以自我控制性為主要方面。(是)(否)[分值：1.0]11.心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。(是)(否)[分值：1.0]12.心理咨詢(xún)沒(méi)有思想政治教育功能。(是)(否)[分值：1.0]13.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。(是)(否)[分值：1.0]14.性格內(nèi)向的人比性格外向的人更易患病或產(chǎn)生病感。(是)(否)[分值：1.0]15.情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。(是)(否)[分值：1.0]16.當(dāng)人能正確使用“我”這個(gè)詞時(shí)，就標(biāo)志著人的自我意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。(是)(否)[分值：1.0]17.行為療法常見(jiàn)的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。(是)(否)[分值：1.0]18.認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。(是)(否)[分值：1.0]19.生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來(lái)的一種治療技術(shù)，它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。(是)(否)[分值：1.0]20.心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生。(是)(否)[分值：1.0]21.自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。(是)(否)[分值：1.0]22.作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就是心理不健康的表現(xiàn)。(是)(否)[分值：1.0]23.健康的個(gè)性總是與健康的人際交往伴隨的。(是)(否)[分值：1.0]24.失眠不等于失眠癥(是)(否)[分值：1.0]25.聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)康”不僅是沒(méi)有身體缺陷與疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力(是)(否)[分值：1.0]26.功名心是一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與行為，是通過(guò)扎實(shí)的工作與勞動(dòng)取得功名的心向，是現(xiàn)代社會(huì)提倡的健康的意識(shí)與行為(是)(否)