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lè)望著
(zháo
zhe)
長長的(zhǎnɡ
chánɡ)聰明(mínɡ
mín)活潑(bō
pō)
伸手
(shēn
shēnɡ)
1、他把花種(zhǒngzhòng)種(zhǒngzhòng)在花盆里。2、奶奶說:“聽音樂(lèyuè)是一件快樂(lèyuè)的事。”3、你發(fā)(fāfà)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)(fāfà)白了嗎?三、我會加個偏傍變新字再組詞語。象()()青()()下()()也()()寸()()舌()()四、我會填一()魚塘碧綠的()慢吞吞地()兩()小船美麗的()懶洋洋地()三()銅號悶熱的()高興地()五、我會(寫上反義詞)是—丑—慢—甜—閑—低—老—哭—熱情——馬虎——六、我會連hY堆積biànhuàb F柔軟 duījīd H議論 róuruǎny B變化 yìlùn f D七、把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)
他畫的草原那么寬闊,那么平坦。___________________
那么
__________
那么
__________。(2)
我和媽媽一邊散步,一邊欣賞美麗的景色。_____________
一邊
____________,一邊________________。(3)
陳老師正忙著改作業(yè)呢!_________________
正
_____________
呢!八、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空1、小荷露尖尖角,蜻蜓頭。2、一只烏鴉口了,找水。3、燕子,小魚游到,螞蟻搬,說明天要下雨了。九、請你讀句子把下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、你吃飯了嗎()2、啊,多美的小路?。ǎ?、今天,你怎么有空出來呀()4、我是一個愛勞動的孩子()十、我會照樣子改寫句子。四川地震搶走了很多人的生命。四川地震把很多人的生命搶走了。很多人的生命被四川地震搶走了。大水沖走了許多房子。把。被。十一、我會閱讀并回答問題啦!青蛙能捉害蟲,保護(hù)莊稼。蜻蜓也能捉害蟲,保護(hù)莊稼。啄木鳥能給樹治病。讓樹木快快長大。它們都是有益的動物,我們一定要愛護(hù)它們!1、這段話共有()句話。2、短文寫了、、三種有益動物。青蛙和蜻蜓能,啄木鳥能,所以我們都應(yīng)該。十二、請你仔細(xì)地觀察圖片,想想這是誰,她在哪里,在干什么?把你想的好好地寫下來??梢杂蒙虾迷~如:(用心地、家里、星期日、工工整整、檢查)
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