大班主題光和影子是一對(duì)朋友教案反思

大班主題光和影子是一對(duì)朋友教案反思

［設(shè)計(jì)思路］

大自然是一本無(wú)字的書(shū)，豐富多彩的自然物，千變?nèi)f化的科學(xué)現(xiàn)象，是幼兒學(xué)習(xí)的最好內(nèi)容。光隨處可見(jiàn)，幼兒隨時(shí)可以找影子，因此設(shè)計(jì)本活動(dòng)，意在到達(dá)兩個(gè)目的：引導(dǎo)幼兒熟悉光和影子的關(guān)系，培育他們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣；讓幼兒充分感受大自然帶給自己的歡樂(lè)，促進(jìn)探究精神的進(jìn)展。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的奇怪心和求知欲望，培育幼兒的探究精神。

2.通過(guò)各種探究影子的活動(dòng)，使幼兒發(fā)覺(jué)光和影子的關(guān)系。

3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

［活動(dòng)預(yù)備］

預(yù)備電燈、手電筒、幻燈機(jī)、投影儀等?；顒?dòng)在晴天的戶外場(chǎng)地上進(jìn)展。

［活動(dòng)過(guò)程］

1、在戶外找影子：如樹(shù)影、房影、人影等。讓幼兒在陽(yáng)光下和陰暗處分別跑一跑，看看自己的影子，比照了解陽(yáng)光下有影子，陰暗處則沒(méi)影子。說(shuō)說(shuō)怎樣才能產(chǎn)生影子。

2、想一想，什么時(shí)候什么地方發(fā)覺(jué)過(guò)影子？（在燈光、火光、月光、手電光照耀下有影子）；請(qǐng)幼兒分別在燈光、火光、手電光照耀下觀看影子有什么不同，為什么？

3、畫影子：早晨中午、下午站在同一地點(diǎn)，兩人一組相互幫助，把地上的影子畫下來(lái)。比一比，自己與他人的影子是否一樣？在三個(gè)不同時(shí)期，自己的三個(gè)影子有什么變化？想一想影子為什么會(huì)變？

4、教師和幼兒一塊玩踩影子嬉戲，使幼兒明白影子可以隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。

5、出示幻燈機(jī)、投影儀，教師和幼兒一塊表演手影嬉戲，讓幼兒觀看影子隨著手形的變化而變化。

6、議一議：人利用光與影子的關(guān)系制造出什么產(chǎn)品？（幻燈機(jī)、電影機(jī)、攝像機(jī)等）

7、我們利用影子可以進(jìn)展哪些活動(dòng)？（夏天乘涼、踩影子嬉戲、進(jìn)展手影和皮影活動(dòng)）

8、通過(guò)活動(dòng)形成對(duì)影子的科學(xué)熟悉，培育幼兒不怕黑夜的英勇精神，并喜愛(ài)影子的活動(dòng)。

［活動(dòng)延長(zhǎng)］

在科學(xué)活動(dòng)區(qū)內(nèi)連續(xù)投放手電筒、投影儀等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀看光和影子的關(guān)系。

戶外活動(dòng)時(shí)帶著幼兒觀看自己的影子，玩踩影子的嬉戲。

［效果評(píng)析］

為了讓幼兒熟悉光和影子的關(guān)系，我們?yōu)橛變汗?yīng)了充分的活動(dòng)材料，而且在活動(dòng)的過(guò)程中，不進(jìn)展直接的指導(dǎo)，而是讓幼兒通過(guò)觀看，親身實(shí)踐去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出其中關(guān)系。

另外，在活動(dòng)中我們并不過(guò)分關(guān)注幼兒把握過(guò)多的學(xué)問(wèn)，而是注意激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣以及探究精神的培育。

活動(dòng)反思：

“光和影”這個(gè)活動(dòng)主要是教師從偶發(fā)的大事中抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，在借鑒他人閱歷的根底上，創(chuàng)新了活動(dòng)。通過(guò)教師敏銳地觀看，捕獲到了